《生死不離》課件

1、1生生 死死 不不 離離 2 篇首語(yǔ)： 四海挽起手，四海挽起手， 五洲齊動(dòng)員，五洲齊動(dòng)員， 挺起民族脊梁，挺起民族脊梁， 抗擊地震災(zāi)難?？箵舻卣馂?zāi)難。 困難險(xiǎn)阻何所懼困難險(xiǎn)阻何所懼? ? 眾志成城排萬(wàn)難。眾志成城排萬(wàn)難。 華夏兒女心相連，華夏兒女心相連， 明朝又是艷陽(yáng)天明朝又是艷陽(yáng)天! !本是花繁葉茂、姹紫嫣紅的春天，去被突如其來(lái)的災(zāi)難本是花繁葉茂、姹紫嫣紅的春天，去被突如其來(lái)的災(zāi)難沖淡；本來(lái)山清水秀、歡歌笑語(yǔ)的家園，卻被地震擾沖淡；本來(lái)山清水秀、歡歌笑語(yǔ)的家園，卻被地震擾亂；中華民族在經(jīng)受著前所未有的挑戰(zhàn)！亂；中華民族在經(jīng)受著前所未有的挑戰(zhàn)！35月月14日，汶川發(fā)日，汶川發(fā)生地震后，交通阻生

2、地震后，交通阻斷，許多人徒步前斷，許多人徒步前往汶川尋親。圖片往汶川尋親。圖片為一對(duì)夫婦重逢后為一對(duì)夫婦重逢后喜極而泣，他的妻喜極而泣，他的妻子剛從汶川縣走出子剛從汶川縣走出來(lái)。來(lái)。4 5 5月月1414日，日，航拍的地航拍的地震后汶川震后汶川縣映秀鎮(zhèn)，縣映秀鎮(zhèn)，整個(gè)鎮(zhèn)幾整個(gè)鎮(zhèn)幾乎成為一乎成為一片廢墟。片廢墟。 5 都江堰至汶川公都江堰至汶川公路是這次抗震救路是這次抗震救災(zāi)的生命線，由災(zāi)的生命線，由于道路損毀嚴(yán)重，于道路損毀嚴(yán)重，救災(zāi)部隊(duì)、人員救災(zāi)部隊(duì)、人員和醫(yī)療、生活物和醫(yī)療、生活物資遲遲不能進(jìn)入。資遲遲不能進(jìn)入。這是這是5 5月月1414日航日航拍的地震后垮塌拍的地震后垮塌的公路橋梁。的公

3、路橋梁。 6 5 5月月1414日，四川綿陽(yáng)一處臨時(shí)避難的體育場(chǎng)，日，四川綿陽(yáng)一處臨時(shí)避難的體育場(chǎng)，一位滿眼噙淚的婦女手持一塊紙板尋找在一位滿眼噙淚的婦女手持一塊紙板尋找在地震中失蹤的親人。地震中失蹤的親人。7 5 5月月1414日，四川綿竹，一位媽媽撫摸著遇難的孩子，日，四川綿竹，一位媽媽撫摸著遇難的孩子，旁邊的父親在用水清洗孩子沾滿泥土的臉龐。位旁邊的父親在用水清洗孩子沾滿泥土的臉龐。位于該市漢旺鎮(zhèn)有兩所學(xué)校在地震中倒塌，上百名于該市漢旺鎮(zhèn)有兩所學(xué)校在地震中倒塌，上百名師生被埋廢墟中。師生被埋廢墟中。 8 5 5月月1414日，四川日，四川綿竹漢旺鎮(zhèn)，一綿竹漢旺鎮(zhèn)，一位父親在學(xué)校操位父親在

4、學(xué)校操場(chǎng)上看到遇難孩場(chǎng)上看到遇難孩子的尸體，仰天子的尸體，仰天痛哭。痛哭。9 5 5月月1414日，綿竹市東汽日，綿竹市東汽中學(xué)遇難學(xué)生陳竹的父中學(xué)遇難學(xué)生陳竹的父親在安慰悲痛不已的妻親在安慰悲痛不已的妻子。子。5 5月月1212日，受四川日，受四川汶川地震影響，綿竹市汶川地震影響，綿竹市東汽中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生大東汽中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生大面積坍塌，正在上課的面積坍塌，正在上課的數(shù)百名學(xué)生被埋在瓦礫數(shù)百名學(xué)生被埋在瓦礫下。目前，搜救工作仍下。目前，搜救工作仍在緊張進(jìn)行。在緊張進(jìn)行。 10 5 5月月1313日，四川北川，救護(hù)人員正在給一名日，四川北川，救護(hù)人員正在給一名剛從地震廢墟中救出的兒童喂水。據(jù)不完

5、剛從地震廢墟中救出的兒童喂水。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至全統(tǒng)計(jì)，截至1313日日1919時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)死時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)死亡亡1201212012人，人，94049404人被廢墟掩埋，人被廢墟掩埋，78417841人失人失蹤，收治蹤，收治2620626206人。人。11 5 5月月1313日，救災(zāi)官兵在北川縣冒著遭遇日，救災(zāi)官兵在北川縣冒著遭遇塌方和余震的風(fēng)險(xiǎn)，克服重重困難搶塌方和余震的風(fēng)險(xiǎn)，克服重重困難搶救受傷百姓。救受傷百姓。 12 5 5月月1313日，四日，四川都江堰市的川都江堰市的聚源中學(xué)，一聚源中學(xué)，一名被掩埋在廢名被掩埋在廢墟里女生被搶墟里女生被搶救出來(lái)。該中救出來(lái)。該中學(xué)一棟六層高學(xué)

6、一棟六層高的教學(xué)樓除了的教學(xué)樓除了兩邊樓梯間以兩邊樓梯間以外，全部垮塌，外，全部垮塌，由于地震時(shí)學(xué)由于地震時(shí)學(xué)生正在上課，生正在上課，四層樓的四層樓的2424個(gè)個(gè)班級(jí)的學(xué)生大班級(jí)的學(xué)生大多被埋在廢墟多被埋在廢墟下面下面。 13旋風(fēng)一樣的男人旋風(fēng)一樣的男人 男人集結(jié)號(hào)，子弟兵們像旋風(fēng)一樣向最需男人集結(jié)號(hào)，子弟兵們像旋風(fēng)一樣向最需要他們的地方出發(fā)要他們的地方出發(fā) 。141516創(chuàng)作背景四川省汶川地震災(zāi)區(qū)牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。34歲的北京奧組委文化活動(dòng)部工作人員王平久，14日撰寫(xiě)歌詞生死不離，抒發(fā)對(duì)四川汶川地震遇難者的哀悼和對(duì)被困者的祈禱。當(dāng)天，這首歌詞經(jīng)中央電視臺(tái)主持人白巖松在電視直播節(jié)目中朗讀后，

7、引起了強(qiáng)烈反響。17生死不離這首歌詞引發(fā)了著名作曲家舒楠深深的同感。15日，他專門(mén)為這首歌譜曲，旋律十分感人。國(guó)際影壇動(dòng)作片巨星成龍，聞?dòng)嵑筇氐刳s到北京演唱和錄制了這首歌。全國(guó)上百家電視臺(tái)、電臺(tái)的音樂(lè)主持人們獲知這首歌錄制完成的消息后，約定從16日起在全國(guó)各地播出。18結(jié)語(yǔ)： 禍福相依，多難興邦。面對(duì)災(zāi)難，我禍福相依，多難興邦。面對(duì)災(zāi)難，我們手挽手、肩并肩、心心相連，重建家園。們手挽手、肩并肩、心心相連，重建家園。面對(duì)災(zāi)難，我們弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)、面對(duì)災(zāi)難，我們弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)、迎難而上、知難而進(jìn)、敢于拼搏、勇于勝迎難而上、知難而進(jìn)、敢于拼搏、勇于勝利的精神。我們堅(jiān)信：災(zāi)難不僅可以戰(zhàn)勝，利的精神。我們堅(jiān)信：災(zāi)難不僅可以戰(zhàn)勝