多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）

1、第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)第2節(jié) 一位數(shù)乘二、三位數(shù)【第四課時】兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）一、 教學(xué)目標1. 探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)的計算方法，并能正確地進行計算。2. 結(jié)合具體情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識和能力。3. 在學(xué)生熟悉的情境中，培養(yǎng)學(xué)生主動探索的精神。二、教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生正確地計算連續(xù)進位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。三、教學(xué)難點某一位上的乘積加上進上來的數(shù)又要進位的情況。 四、教學(xué)具準備圖片、購買清單。五、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入1.聽算78+8 46+9 57+9 36+8 39+52計算573后訂正，并讓學(xué)生說說計算時應(yīng)注意什么?3情境：出示78頁主題圖。請仔

2、細觀察，從圖中你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？4.下面我們就一起來解決“有9箱礦泉水，每箱24瓶，一共有多少瓶？”這個問題。（二）探究新知1探究算法（1）“求一共有多少瓶？”應(yīng)該怎樣列式？指名學(xué)生回答并板書：249（2）先請同學(xué)們估算一下，9箱大約是多少瓶？你是怎么估算的？（3）如果我們要知道準確的瓶數(shù)，該怎么計算？ 先由學(xué)生獨立思考并試算。 小組內(nèi)交流各例題的算法，說說各是怎么算的 積十位上的1是怎么得來的？板演，特別說明計算十位上29得18個十，在加上個位進上來的3個十時的進位情況和書寫位置，及時指正計算中的錯誤。（筆算乘法算理的演示動畫，配有聲音（P78例3）。）2.對比小結(jié)

3、：（1）把例3與573的豎式對照，找出異同點，使學(xué)生理解進位的道理。 （2）小結(jié)：（板書課題）兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算時應(yīng)注意：用一位數(shù)乘第一個因數(shù)的某一位時，要看看后一位乘得的積有沒有進位，如有進位，不要忘記加上進上來的數(shù)。（三）拓展延伸1把豎式補充完整。2.學(xué)校運動會獲得一等獎的同學(xué)有29人，每人獎勵2把尺子和3本書，學(xué)校要買（ ）把和（ ）本 。 答案：229 = 58（把）329 = 87（本）3. 學(xué)校體育室要補充體育用品，購買清單如下：體育用品足球籃球跳繩羽毛球拍排球單價（元）688255833數(shù)量887498你能提出什么問題？怎樣解決？4.98千克98千克98千克98千克98千克98千克98千克98千克98千克載重800千克這輛貨車能否一次裝