鄉(xiāng)下人家演示文稿

1、掌握重點詞語掌握重點詞語: :棚架棚架 裝飾裝飾 順序順序 照例照例 瞧見瞧見 率領(lǐng)率領(lǐng) 覓食覓食 搗衣?lián)v衣 向晚向晚 歸巢歸巢 和諧和諧 辛苦辛苦 別有風(fēng)趣別有風(fēng)趣 房前屋后房前屋后 天高地闊天高地闊月明人靜月明人靜 甜甜蜜蜜甜甜蜜蜜初讀課文，感知內(nèi)容：初讀課文，感知內(nèi)容：1 1、自由讀課文，把課文讀、自由讀課文，把課文讀通、讀順。通、讀順。2 2、遇到不理解的地方請標(biāo)、遇到不理解的地方請標(biāo)注。注。再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)：再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)：1、邊讀邊思考文中刻畫了鄉(xiāng)下人、邊讀邊思考文中刻畫了鄉(xiāng)下人家哪些美麗的圖畫？請找出來并家哪些美麗的圖畫？請找出來并用小標(biāo)題概括。用小標(biāo)題概括。2、請

2、找出最能概括整篇課文內(nèi)容、請找出最能概括整篇課文內(nèi)容的句子。的句子。鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家1屋前搭瓜架屋前搭瓜架2門前種鮮花門前種鮮花3屋后春筍冒屋后春筍冒4群雞把食覓群雞把食覓5河中鴨嬉戲河中鴨嬉戲6院落共晚餐院落共晚餐7夜靜催眠曲夜靜催眠曲獨特、迷人獨特、迷人圖圖 + 中心句中心句分分 總總鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家拓展延伸：拓展延伸：請以我們的校園為主題，仿照這樣的框架擬請以我們的校園為主題，仿照這樣的框架擬寫一個標(biāo)題寫一個標(biāo)題; ;我們的校園我們的校園1 1（ ）2 2（ ）3 3（ ）4 4（ ）（ 、 ）鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家我們的校園我們的校園1 1（鮮花開放）（鮮花開放）2 2（勤學(xué)好問）（

3、勤學(xué)好問）3 3（熱愛勞動（熱愛勞動 ）4 4（積極運動（積極運動 ）（ 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃 、 積極向上積極向上 ）抓重點詞句理清文章寫作順序：抓重點詞句理清文章寫作順序：鄉(xiāng)下人家，不論什么鄉(xiāng)下人家，不論什么時候時候，不論什么，不論什么季季節(jié)節(jié)，都有獨特、迷人的風(fēng)景。，都有獨特、迷人的風(fēng)景。四人一小組討論：課文寫了哪些時候和四人一小組討論：課文寫了哪些時候和哪些季節(jié)？請用哪些季節(jié)？請用在文章找出相關(guān)句在文章找出相關(guān)句子。子。 若是夏天的若是夏天的傍晚傍晚出去散步，常常會出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。 月明人靜的月明人靜的夜里夜里，他們便唱起歌來。，他們便唱

4、起歌來。 幾場幾場春春雨過后，到那里走走，常常會看雨過后，到那里走走，常常會看見許多新嫩的筍，成群的從土里探出頭來。見許多新嫩的筍，成群的從土里探出頭來。 若是若是夏天夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。下人家吃晚飯的情景。 秋天秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。瓜架上。時候：白天時候：白天 傍晚傍晚 夜間夜間季節(jié)：春季節(jié)：春 夏夏 秋秋時間順序時間順序 思考：思考： 把地點詞畫出來？試把地點詞畫出來？試著找找。著找找。 總愛在總愛在屋前屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。 有些人家，還在

5、有些人家，還在門前門前的場地上種幾株花。的場地上種幾株花。 從他們的從他們的房前屋后房前屋后走過，肯定會瞧見一只走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。 他們的他們的屋后屋后倘若有一條小河倘若有一條小河, ,那么在石橋旁那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中空間順序：屋前空間順序：屋前門前門前房房前屋后前屋后屋后。屋后。鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家我們的校園我們的校園1 1（鮮花開放）（鮮花開放）2 2（勤學(xué)好問）（勤學(xué)好問）3 3（熱愛勞動（熱愛勞動 ）4 4（積極運動（積極運動 ）（ 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃

6、 、 積極向上積極向上 ）拓展延伸二：這些景我們可以按照哪些順序拓展延伸二：這些景我們可以按照哪些順序來安排？來安排？ 小結(jié)：小結(jié)： 寫景的文章可采寫景的文章可采用時間順序、空間順用時間順序、空間順序、邏輯順序交叉進(jìn)序、邏輯順序交叉進(jìn)行描寫。行描寫。欣賞語言，掌握特色：欣賞語言，掌握特色： 作者用了不少修辭方作者用了不少修辭方法來描寫鄉(xiāng)下人家，請你法來描寫鄉(xiāng)下人家，請你把你喜歡的句子找出來，把你喜歡的句子找出來，說說喜歡的原因。說說喜歡的原因。 當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、它們一個個掛

7、在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾(sh(sh) )，比比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。旗桿，可愛多了。 幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里的筍，成群地從土里探出頭探出頭來。來。 從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率率領(lǐng)領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食。一群小鳴，在竹林中覓食。 月明人靜的夜里，它們便月明人靜的夜里，它們便唱起

8、歌來唱起歌來：“織，織，織，織，織，織呀織，織呀! !織，織，織，織呀織，織，織，織呀!”!”那歌聲真好聽，賽過催那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 語言生動形象。語言生動形象。構(gòu)成了構(gòu)成了一道一道 別有風(fēng)趣的別有風(fēng)趣的 裝飾。裝飾。顯出顯出 一派一派 獨特的獨特的 農(nóng)家風(fēng)光農(nóng)家風(fēng)光。 繪成了繪成了一幅一幅自然、和諧的自然、和諧的 田園風(fēng)景畫。田園風(fēng)景畫。 語言豐富。語言豐富。小小結(jié)寫作方法結(jié)寫作方法: :1 1、寫景的文章可采取、寫景的文章可采取“圖圖+ +中心句中心句”的構(gòu)成方式，用中心句總結(jié)全文。的構(gòu)成方式，用中心句總結(jié)全文。2 2、寫景的文章可采用多種寫作順序交、寫景的文章可采用