改病句的技巧

1、改病句的技巧 改病句的技巧1.成分殘缺 ,主要是缺少主語、賓語：如：當(dāng)聽到這個故事的時候 ,使我想起許多往事。(沒有主語 ,去掉“使。)如：工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。(缺少賓語 ,在句末加上“的問題。)2.搭配不當(dāng) ,包括主謂搭配不當(dāng) ,動賓搭配不當(dāng)、修飾語和中心詞搭配不當(dāng) ,復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)：如：他那銳利的眼睛投向了人群。(主謂搭配不當(dāng) ,把“眼睛改為“目光。)如：這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫 ,充分揭露了主人公的心靈美。(把“揭露改為“表現(xiàn)。)如：只要稍微深思熟慮一下 ,這個道理是不難領(lǐng)會的。(“深思熟慮是需要時間的 ,是反復(fù)思考的過程 ,“稍微是不可能做

2、到深思熟慮的 ,所以用在這里修飾不當(dāng) ,應(yīng)該刪去。)如：對他的錯誤 ,不但不應(yīng)該袒護(hù) ,而應(yīng)該提出批評。(這句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) ,應(yīng)改成“不但不應(yīng)該袒護(hù) ,而且還應(yīng)該。)3.詞序顛倒：如：我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。(“燒毀并洗劫這樣表達(dá)不合事理 ,應(yīng)對調(diào)。)如：我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。(語序的排列不僅要符合事理 ,而且還要在行文上前后照應(yīng) ,連貫一致。這句話應(yīng)把“水上和“陸地上對調(diào)一下。)4.重復(fù)啰嗦：如：李大爺老了 ,頭上的頭發(fā)全白了。(頭發(fā)不在頭上在哪里呢?可見“頭上的三個字是不必要的 ,否那么啰嗦。)如：老馬和老李一起屢次反復(fù)地進(jìn)行水稻高產(chǎn)試驗。(“屢次和

3、“反復(fù)是一個意思 ,不必要重復(fù)使用 ,應(yīng)刪去其中一個。)5.前后表達(dá)不一致或矛盾：如：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。(前半句講“勝敗 ,后半句只講“勝 ,兩面對一面 ,不一致 ,應(yīng)改為“取勝的關(guān)鍵 ,或改為“是隊員們能否齊心協(xié)力。)如：王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來 ,大家斷定她大概是生病了。(“斷定和“大概矛盾 ,去掉“大概或去掉“大家斷定。)6.概念含混：如：張敏同學(xué)的書柜里整齊地擺放著?西游記?、?水滸?、?新華字典?等幾十本文學(xué)書。(?新華字典?不屬于文學(xué)書 ,應(yīng)去掉。)7.濫用副詞 ,介詞以及否認(rèn)詞的混亂使用：如：這將保證了糧食的大面積豐收。(“將和“了的時態(tài)不同 ,去掉副詞“將。

4、)如：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒 ,二忌睡前不可飽食 ,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。(“忌就是“不能 ,后三句中的“不應(yīng)去掉 ,否那么意思完全相反。)如：為了防止今后不發(fā)生類似事故 ,我們應(yīng)盡快健全平安制度。(這句話中的“防止“不發(fā)生就是“發(fā)生 ,意思完全相反 ,應(yīng)去掉副詞“不。)如：對于這篇作文 ,我寫了整整一小時。(介詞“對于是多余的 ,應(yīng)刪去。)8.有歧義：如：我校舉辦的數(shù)學(xué)、物理兩個短訓(xùn)班開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)電課程。(這句話有兩種理解：(1)這兩門課程是數(shù)學(xué)、物理短訓(xùn)班各開設(shè)的 ,即數(shù)學(xué)短訓(xùn)班開設(shè)了這兩門課 ,物理短訓(xùn)班也開設(shè)了這兩門課。(2)這兩門課程是數(shù)學(xué)、物理短訓(xùn)班分別開設(shè)的 ,即數(shù)學(xué)短

5、訓(xùn)班開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學(xué)課程 ,物理短訓(xùn)班開設(shè)了農(nóng)業(yè)機(jī)電課程?？磥響?yīng)該是第(2)種理解 ,應(yīng)該在“開設(shè)前加上“分別。)改病句的練習(xí)1、作為一種助學(xué)貸款的消費信貸 ,市場需求的潛力很大。大力開展這項貸款業(yè)務(wù) ,為商業(yè)銀行開拓信貸市場 ,培育業(yè)務(wù)增長點提供了契機(jī)。2、良好的國際收支狀況 ,國家外匯儲藏充足 ,對抵御這次國家金融風(fēng)暴的沖擊 ,發(fā)揮了重要的作用。3、這些考古學(xué)家的死 ,讓人們想起了神秘的法老的咒語 ,但科學(xué)家們并不相信。4、當(dāng)時 ,許峰正在住院 ,聽到有險情 ,帶病走出醫(yī)院 ,不顧醫(yī)生的阻攔 ,投入到抗洪救災(zāi)工作中去。5、學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚 ,另一方面學(xué)生也要自覺遵

6、守紀(jì)律 ,不要到處亂跑。6：有些炎癥 ,西藥能治 ,中藥照樣能治 ,不僅中藥能與一般抗菌素媲美 ,而且副作用小 ,本錢較低。7、由于世界性水危機(jī) ,地表水和地下水遭到不同程度的污染 ,水質(zhì)日益惡化。8、鄧亞萍年齡不大 ,卻連續(xù)屢次獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍 ,為祖國、為河南、也為家鄉(xiāng)鄭州人民爭了光。9、這個村第一次嘗到了科技投入的甜頭 ,今年他們不但向國家交售了大批糧食 ,而且不再伸手向國家要糧了。10、郭蘭英這個名字對青年人可能是陌生的 ,可是對中年人卻是熟悉的。11、托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的 ,他能迅速捕捉形象并長久地儲存在頭腦中 ,創(chuàng)作需要時 ,一“呼即出。答案1：作為

7、一種助學(xué)貸款的消費信貸 ,市場需求的潛力很大。大力開展這項貸款業(yè)務(wù) ,為商業(yè)銀行開拓信貸市場 ,培育業(yè)務(wù)增長點提供了契機(jī)。2：良好的國際收支狀況 ,國家外匯儲藏充足 ,對抵御這次國家金融風(fēng)暴的沖擊 ,發(fā)揮了重要的作用。分析：例1中定語與中心詞錯位 , “助學(xué)貸款屬于“消費信貸的一種 ,應(yīng)改為“作為一種消費信貸的助學(xué)貸款。例2系謂語與定語錯位 ,應(yīng)將“充足后加“的 ,調(diào)至第二句首 ,成為“充足的國家外匯儲藏 ,以和第一句結(jié)構(gòu)相同。3：這些考古學(xué)家的死 ,讓人們想起了神秘的法老的咒語 ,但科學(xué)家們并不相信。 分析：應(yīng)將“神秘的移到“咒語的前面 ,系多層定語修飾錯位。4：當(dāng)時 ,許峰正在住院 ,聽到

8、有險情 ,帶病走出醫(yī)院 ,不顧醫(yī)生的阻攔 ,投入到抗洪救災(zāi)工作中去。分析： “不顧醫(yī)生的阻攔發(fā)生在先 ,應(yīng)放到“帶病走出醫(yī)院之前。5：學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚 ,另一方面學(xué)生也要自覺遵守紀(jì)律 ,不要到處亂跑。6：有些炎癥 ,西藥能治 ,中藥照樣能治 ,不僅中藥能與一般抗菌素媲美 ,而且副作用小 ,本錢較低。分析：5應(yīng)把“一方面 放在句首 ,以便和后一分句相照應(yīng)。6“中藥應(yīng)調(diào)到“不僅前 ,作后一分句主語。7：由于世界性水危機(jī) ,地表水和地下水遭到不同程度的污染 ,水質(zhì)日益惡化。分析：水遭到污染 ,水質(zhì)惡化 ,是造成世界性水危機(jī)的原因 ,應(yīng)改為“由于地表水惡化 ,造成世界性水危機(jī)。8、鄧亞萍年齡不大 ,卻連續(xù)屢次獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍 ,為祖國、為河南、也為家鄉(xiāng)鄭州人民爭了光。9、：這個村第一次嘗到了科技投入的甜頭 ,今年他們不但向國家交售了大批糧食 ,而且不再伸手向國家要糧了。分析：8應(yīng)該為“全國冠軍、亞洲冠軍、世界冠軍和“為家鄉(xiāng)、為河南、為祖國。9改為“今年他們不但不再伸手向國家要糧 ,而且向國家交售了大批糧食。10、郭蘭英這個名字對青年人可能是陌生的 ,可是對