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1、你是否適應(yīng)了初中你是否適應(yīng)了初中生活?生活?不適應(yīng)的有:不適應(yīng)的有:適應(yīng)的有:適應(yīng)的有: 進(jìn)入初中后,你覺(jué)得在學(xué)習(xí)進(jìn)入初中后,你覺(jué)得在學(xué)習(xí)方面與小學(xué)相比,有哪些不同方面與小學(xué)相比,有哪些不同(特點(diǎn))?(特點(diǎn))?初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力,學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不同課時(shí)安排不同作息制度不同1 1、新增科目多、新增科目多, ,擔(dān)心學(xué)不好擔(dān)心學(xué)不好增強(qiáng)克服困難增強(qiáng)克服困難的勇氣和堅(jiān)持的勇氣和堅(jiān)持到底的精神到底的精神2 2、作業(yè)多,時(shí)、作業(yè)多,時(shí)間緊,做不完間緊,做不完制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!合理安排時(shí)間。合理安排時(shí)間。3 3、有時(shí)手忙腳亂,不、

2、有時(shí)手忙腳亂,不知先做哪些功課?知先做哪些功課?唉!慘!一、擺脫依賴(lài),自主學(xué)習(xí)。一、擺脫依賴(lài),自主學(xué)習(xí)。二、提高學(xué)習(xí)效率。(課前預(yù)二、提高學(xué)習(xí)效率。(課前預(yù)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí))復(fù)習(xí))三、科學(xué)安排時(shí)間。(對(duì)學(xué)三、科學(xué)安排時(shí)間。(對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間做合理的規(guī)劃,制定習(xí)時(shí)間做合理的規(guī)劃,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。)看看你是不是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人看看你是不是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人 上晚自習(xí)或周末在家的時(shí)候,你作業(yè)上晚自習(xí)或周末在家的時(shí)候,你作業(yè)做完了,你有很長(zhǎng)時(shí)間,這時(shí)候你是不是做完了,你有很長(zhǎng)時(shí)間,這時(shí)候你是不是覺(jué)得無(wú)事可做了?覺(jué)得無(wú)事可做了? 一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,應(yīng)該是不用依一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,應(yīng)該是不用依賴(lài)?yán)蠋熀透改?,不靠別人督促和賴(lài)?yán)蠋熀透改福豢縿e人督促和監(jiān)督,能監(jiān)督,能自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的人。的人。 奇妙記憶術(shù)奇妙記憶術(shù) 一、學(xué)習(xí)新特點(diǎn)一、學(xué)習(xí)新特點(diǎn)三、了解自己的三、了解自己的 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式1、了解各種學(xué)習(xí)、了解各種學(xué)習(xí) 方式特點(diǎn)方式特點(diǎn)2、了解教師的教、了解教師的教學(xué)特色學(xué)特色二二 、做學(xué)習(xí)的、做學(xué)習(xí)的 管理者管理者1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)2

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