【最新】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6 將相和課件

1、6 6 將相和將相和第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)第第1 1課時(shí)課時(shí)欣賞視頻欣賞視頻負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 司馬遷司馬遷，字子長(zhǎng)，西，字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)（今陜西韓城南）漢夏陽(yáng)（今陜西韓城南）人，偉大的史學(xué)家、文學(xué)人，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。家、思想家。 代表作代表作：史記史記。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 本文根據(jù)司馬遷的史記本文根據(jù)司馬遷的史記廉頗藺相如廉頗藺相如列傳相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)列傳相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)。 用較快地速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。盡用較快地速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。 說(shuō)說(shuō)課題說(shuō)說(shuō)課題“將相和將相和

2、”中的中的“將將”和和“相相”分別分別指的是誰(shuí)？指的是誰(shuí)？u課文解讀課文解讀相：相：廉頗廉頗將：將：藺相如藺相如初讀課文初讀課文大臣大臣 強(qiáng)逼強(qiáng)逼 允諾允諾 劃歸劃歸 藺相如藺相如 廉頗廉頗 抵御抵御 推辭推辭 侮辱和氏璧侮辱和氏璧 上卿上卿 戰(zhàn)袍戰(zhàn)袍 請(qǐng)罪請(qǐng)罪 擅長(zhǎng)擅長(zhǎng) 削弱削弱大大臣臣 強(qiáng)強(qiáng)逼逼 允允諾諾 劃劃歸歸 藺藺相如相如 廉廉頗頗 抵御抵御 推推辭辭 侮侮辱辱和氏和氏璧璧 上上卿卿 戰(zhàn)戰(zhàn)袍袍 請(qǐng)請(qǐng)罪罪 擅擅長(zhǎng)長(zhǎng) 削削弱弱我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)初讀課文初讀課文nunulnln積累詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)無(wú)價(jià)之寶無(wú)價(jià)之寶 完好無(wú)缺完好無(wú)缺 絕口不提絕口不提怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠 允諾允諾 完璧歸趙完璧歸趙怒目圓睜

3、怒目圓睜 厲聲呵斥厲聲呵斥 毫不示弱毫不示弱初讀課文初讀課文初讀課文初讀課文璧璧 壁壁比一比比一比墻壁墻壁玉璧玉璧初讀課文初讀課文袍袍 抱抱比一比比一比擁抱擁抱衣袍衣袍初讀課文初讀課文廉廉 謙謙 兼兼比一比比一比linlinqinqinjinjin廣廣+ +兼兼讠讠+ +兼兼注意：讀字不能讀半邊！注意：讀字不能讀半邊！初讀課文初讀課文抵御抵御推辭推辭侮辱侮辱兩字都有兩字都有“抵擋抵擋”之意之意兩字都有兩字都有“躲避，推脫躲避，推脫”之意之意兩字都有兩字都有“使羞恥使羞恥”之意之意兩字意思相近的詞語(yǔ)兩字意思相近的詞語(yǔ)璧璧 臣臣藺藺罪罪廉廉抵抵擅擅強(qiáng)強(qiáng)御御卿卿削削諾諾辭辭劃劃辱辱袍袍初讀課文初讀課

4、文_強(qiáng)人所難強(qiáng)人所難_倔強(qiáng)倔強(qiáng)_堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)多音字多音字qinqinjinjinqinqin強(qiáng)強(qiáng)作作“硬要，迫使硬要，迫使”講時(shí)，讀講時(shí)，讀“qinqin”。初讀課文初讀課文_劃船劃船_計(jì)劃計(jì)劃huhuhuhu劃劃多音字多音字初讀課文初讀課文作作“分開(kāi)分開(kāi)”或或“打算打算”講時(shí)，讀講時(shí)，讀“huhu”。_削蘋(píng)果削蘋(píng)果_剝削剝削xuxuxioxio削削多音字多音字初讀課文初讀課文作作“減少、減弱減少、減弱”講時(shí)，讀講時(shí)，讀“xuxu”。我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)召召 臣臣 議議宮宮 獻(xiàn)獻(xiàn) 諾諾典典 抄抄 罪罪 怯怯 拒拒 荊荊左下角里面是兩橫左下角里面是兩橫初讀課文初讀課文中間是一橫中間是一橫缺缺書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

5、初讀課文初讀課文 注意上部的筆順注意上部的筆順畢業(yè)典禮畢業(yè)典禮書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)初讀課文初讀課文 注意字的筆順注意字的筆順大臣大臣書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)初讀課文初讀課文 最后一筆是豎折最后一筆是豎折拒絕拒絕l 理由不足；（行為）不合道理。理由不足；（行為）不合道理。 （ ）l 閉口不言及某人某事。多指有意回避。閉口不言及某人某事。多指有意回避。（ ）l 思想一致，共同努力。思想一致，共同努力。 （ ）l 指極珍貴的東西。指極珍貴的東西。 （ ）A AD DC CB B詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋A.A.理虧理虧 B.B.無(wú)價(jià)之寶無(wú)價(jià)之寶 C.C.同心協(xié)力同心協(xié)力 D. D.絕口不提絕口不提初讀課文初讀課文1 12

6、 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414151516161717完璧歸趙完璧歸趙澠池會(huì)面澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪這篇課文講了幾個(gè)小故事？這篇課文講了幾個(gè)小故事？品讀課文品讀課文澠池會(huì)面澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪完璧歸趙完璧歸趙發(fā)展發(fā)展起因起因這些故事之間有什么聯(lián)系？這些故事之間有什么聯(lián)系？ 默讀課文第默讀課文第1919自然自然段，討論段，討論“完璧歸趙完璧歸趙”這這個(gè)故事是怎么發(fā)生的？經(jīng)個(gè)故事是怎么發(fā)生的？經(jīng)過(guò)怎樣？結(jié)果又如何呢？過(guò)怎樣？結(jié)果又如何呢？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。完璧歸趙完璧歸趙品讀課文品讀課文 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)很強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的戰(zhàn)國(guó)時(shí)

7、，秦國(guó)很強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的國(guó)家。國(guó)家。 有一回，趙王得了一件無(wú)價(jià)之寶，叫有一回，趙王得了一件無(wú)價(jià)之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫(xiě)了一封信給趙和氏璧。秦王知道了，就寫(xiě)了一封信給趙王，說(shuō)是愿意拿十五座城換這塊璧。王，說(shuō)是愿意拿十五座城換這塊璧。秦國(guó)很強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的秦國(guó)很強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的國(guó)家國(guó)家起因：秦強(qiáng)趙弱、秦國(guó)索要和氏璧起因：秦強(qiáng)趙弱、秦國(guó)索要和氏璧品讀課文品讀課文 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)：我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)期，因各諸：我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)期，因各諸侯國(guó)之間連年戰(zhàn)爭(zhēng)，被稱(chēng)為侯國(guó)之間連年戰(zhàn)爭(zhēng)，被稱(chēng)為“戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)”。當(dāng)時(shí)，。當(dāng)時(shí)，比較強(qiáng)的國(guó)家有七個(gè)，即秦、楚、齊、趙、比較強(qiáng)的國(guó)家有七個(gè)，即秦、楚、齊、趙、燕、魏

8、、韓，被稱(chēng)為燕、魏、韓，被稱(chēng)為“戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄”，秦國(guó)是秦國(guó)是最強(qiáng)大的一個(gè)最強(qiáng)大的一個(gè)。語(yǔ)文百寶箱語(yǔ)文百寶箱經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：u 藺相如出使秦國(guó)。藺相如出使秦國(guó)。u 識(shí)破秦王騙寶面目。識(shí)破秦王騙寶面目。u 巧設(shè)計(jì)謀完璧歸趙。巧設(shè)計(jì)謀完璧歸趙。品讀課文品讀課文 再讀第再讀第1919自然段，自然段，說(shuō)說(shuō)藺相如說(shuō)說(shuō)藺相如是如何識(shí)破是如何識(shí)破秦王騙寶面秦王騙寶面目的？目的？品讀課文品讀課文1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212 藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一

9、邊稱(chēng)贊，絕口不提十五座城的事。絕口不提十五座城的事。暴露秦王騙寶的丑惡嘴臉。暴露秦王騙寶的丑惡嘴臉。雙手捧住璧雙手捧住璧一邊一邊 一邊一邊絕口不提絕口不提面對(duì)秦王的不守信，藺相如是如何做的？面對(duì)秦王的不守信，藺相如是如何做的？巧設(shè)計(jì)謀要回和氏璧巧設(shè)計(jì)謀要回和氏璧理直氣壯談條件理直氣壯談條件爭(zhēng)取時(shí)間送回和氏璧爭(zhēng)取時(shí)間送回和氏璧人和和氏璧都安全回國(guó)人和和氏璧都安全回國(guó)品讀課文品讀課文 閱讀課文，找出藺相如說(shuō)的話(huà)讀一閱讀課文，找出藺相如說(shuō)的話(huà)讀一讀，注意人物的語(yǔ)氣和情感，說(shuō)一說(shuō)：讀，注意人物的語(yǔ)氣和情感，說(shuō)一說(shuō)：你從中體會(huì)到藺相如是個(gè)怎樣的人？你從中體會(huì)到藺相如是個(gè)怎樣的人？品讀課文品讀課文1.1.

10、秦王秦王絕口不提絕口不提十五座城的事的時(shí)候：十五座城的事的時(shí)候： 藺相如看這情形，藺相如看這情形，知道知道秦王沒(méi)有拿城換秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就璧的誠(chéng)意，就上前一步上前一步，說(shuō)：，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。兒小毛病，讓我指給您看?！逼纷x課文品讀課文機(jī)智機(jī)智2.2.秦王把和氏璧交給藺相如后：秦王把和氏璧交給藺相如后： 他怒發(fā)沖冠，說(shuō)：他怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“我看您并不想交付我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”品讀課文品讀課文從藺相如的表情、語(yǔ)言中你

11、能感受到什么？從藺相如的表情、語(yǔ)言中你能感受到什么？勇敢無(wú)畏，才智過(guò)人勇敢無(wú)畏，才智過(guò)人藺相如為什么要提出舉行典禮呢？藺相如為什么要提出舉行典禮呢？原因二：原因二：爭(zhēng)取時(shí)間暗度陳倉(cāng)，把和氏璧送回爭(zhēng)取時(shí)間暗度陳倉(cāng)，把和氏璧送回趙國(guó)。趙國(guó)。原因一：原因一：讓更多的人知道秦王不守信，以城讓更多的人知道秦王不守信，以城換璧的事是假的，贏得輿論支持。換璧的事是假的，贏得輿論支持。為人謹(jǐn)慎，考慮周全為人謹(jǐn)慎，考慮周全品讀課文品讀課文3.3.舉行典禮時(shí)：舉行典禮時(shí)： “ “秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用，我怕有負(fù)趙秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了。如果王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回

12、趙國(guó)了。如果您有誠(chéng)意，先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上您有誠(chéng)意，先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上派人把璧送來(lái)。我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪派人把璧送來(lái)。我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？我知道欺騙了您是死罪，您可強(qiáng)大的秦國(guó)呢？我知道欺騙了您是死罪，您可以殺了我，但請(qǐng)好好考慮我的話(huà)。以殺了我，但請(qǐng)好好考慮我的話(huà)?！逼纷x課文品讀課文1.1.和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)了。和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)了。2.2.秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把 藺相如送回趙國(guó)。藺相如送回趙國(guó)。結(jié)果：結(jié)果：完璧歸趙完璧歸趙3.3.藺相如立了功，趙王封他做上大夫。藺相如立了功，趙王封他做上大夫。品讀課文品讀課文

13、第第2 2課時(shí)課時(shí) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“完璧歸趙完璧歸趙”的故的故事，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)事，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“澠池會(huì)面澠池會(huì)面”和和“負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。的故事。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入澠池會(huì)面澠池會(huì)面 眾人對(duì)眾人對(duì)“澠池會(huì)面澠池會(huì)面”是什么態(tài)度？讀是什么態(tài)度？讀課文，說(shuō)一說(shuō)。課文，說(shuō)一說(shuō)。膽怯，不敢去。膽怯，不敢去。趙王：趙王： 對(duì)秦王不能示弱，還對(duì)秦王不能示弱，還是去的好。是去的好。藺相如、廉頗：藺相如、廉頗：品讀課文品讀課文 為了應(yīng)對(duì)為了應(yīng)對(duì)“澠池會(huì)面澠池會(huì)面”，趙國(guó)做了什么，趙國(guó)做了什么準(zhǔn)備？為什么要這么寫(xiě)？準(zhǔn)備？為什么要這么寫(xiě)？ 但藺相如和大將軍廉頗認(rèn)為對(duì)秦王不能但藺相

14、如和大將軍廉頗認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上，相如隨行。廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。為后文秦王放趙王回國(guó)埋下伏筆為后文秦王放趙王回國(guó)埋下伏筆品讀課文品讀課文秦王：秦王：藺相如：藺相如：要趙王鼓瑟要趙王鼓瑟讓秦王擊缶讓秦王擊缶藺相如為了讓秦王擊缶，他是怎么做的？藺相如為了讓秦王擊缶，他是怎么做的？經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：以其人之道還治其人之身以其人之道還治其人之身品讀課文品讀課文“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興。能擊缶助興

15、?！鼻赝鹾苌鷼猓芙^了。秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。秦王為趙王擊缶。出言出言要求要求書(shū)面書(shū)面記錄記錄行動(dòng)行動(dòng)威逼威逼品讀課文品讀課文品讀課文品讀課文 藺相如為什么拼命要秦王擊缶？秦王為藺相如為什么拼命要秦王擊缶？秦王為何不敢拿趙王怎樣？何不敢拿趙王怎樣

16、？ 藺相如為了國(guó)家利益，不畏強(qiáng)暴，機(jī)制藺相如為了國(guó)家利益，不畏強(qiáng)暴，機(jī)制勇敢。秦王知道廉頗在邊境做好了準(zhǔn)備，所勇敢。秦王知道廉頗在邊境做好了準(zhǔn)備，所以不敢輕舉妄動(dòng)。以不敢輕舉妄動(dòng)。 （秦王）不敢拿趙王怎么樣，只好（秦王）不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。讓趙王回去。結(jié)果：結(jié)果： 藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗還高。封藺相如為上卿，職位比廉頗還高。品讀課文品讀課文負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪起因：起因：完璧歸趙完璧歸趙藺相如被封為上大夫藺相如被封為上大夫藺相如藺相如被封為被封為上卿上卿澠池會(huì)面澠池會(huì)面藺相如職位藺相如職位比廉頗還高比廉頗還高廉頗不服廉頗

17、不服品讀課文品讀課文 讀一讀課文，說(shuō)說(shuō)藺相如是讀一讀課文，說(shuō)說(shuō)藺相如是怎么面對(duì)廉頗的挑釁的。怎么面對(duì)廉頗的挑釁的。經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：1.1.藺相如聽(tīng)說(shuō)了，就藺相如聽(tīng)說(shuō)了，就2.2.有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉 頗過(guò)來(lái)了，他頗過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。請(qǐng)病假不上朝，免得請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。跟廉頗見(jiàn)面。品讀課文品讀課文 藺相如這樣做是因?yàn)楹ε铝H嗎？你能看出藺相如這樣做是因?yàn)楹ε铝H嗎？你能看出藺相如是一個(gè)怎樣的人呢？藺相如是一個(gè)怎樣的人呢？ 秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)

18、攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打我們。我之所以避著廉將軍，為必然乘機(jī)來(lái)攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！的是我們趙國(guó)??！以國(guó)家利益為重，為國(guó)著想以國(guó)家利益為重，為國(guó)著想顧大局，識(shí)大體顧大局，識(shí)大體品讀課文品讀課文藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？廉頗：廉頗：藺相如：藺相如：脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪如門(mén)上請(qǐng)罪連忙出來(lái)迎接連忙出來(lái)迎接誠(chéng)懇、坦率、直爽誠(chéng)懇、坦率、

19、直爽寬容、大度寬容、大度結(jié)果：結(jié)果：品讀課文品讀課文將相和好的原因是什么？將相和好的原因是什么？表面原因：表面原因：藺相如的博大胸襟和廉頗的藺相如的博大胸襟和廉頗的勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改。勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改。實(shí)際原因：實(shí)際原因：共同的愛(ài)國(guó)思想，共同的認(rèn)共同的愛(ài)國(guó)思想，共同的認(rèn)識(shí)：將相和則國(guó)家安。識(shí)：將相和則國(guó)家安。品讀課文品讀課文 “ “人和則國(guó)家興旺人和則國(guó)家興旺”，藺相如能言善辯、，藺相如能言善辯、勇敢機(jī)智、寬容大度，不愧是君子；廉頗生性勇敢機(jī)智、寬容大度，不愧是君子；廉頗生性耿直、英勇無(wú)比、知錯(cuò)就改，同樣值得贊揚(yáng)。耿直、英勇無(wú)比、知錯(cuò)就改，同樣值得贊揚(yáng)。他們都以國(guó)家的利益為重，顧大局，識(shí)大體

20、，他們都以國(guó)家的利益為重，顧大局，識(shí)大體，他們用一片赤誠(chéng)換來(lái)了國(guó)家的安寧。他們用一片赤誠(chéng)換來(lái)了國(guó)家的安寧。課堂小結(jié)課堂小結(jié)完璧完璧歸趙歸趙秦王企圖騙璧秦王企圖騙璧將相和將相和藺相如智斗秦王藺相如智斗秦王完璧歸趙，封大夫完璧歸趙，封大夫澠池澠池會(huì)面會(huì)面秦王要求趙王鼓瑟秦王要求趙王鼓瑟藺相如逼秦王擊缶藺相如逼秦王擊缶相如再立功，封上卿相如再立功，封上卿負(fù)荊負(fù)荊請(qǐng)罪請(qǐng)罪廉頗不服欲羞辱廉頗不服欲羞辱藺相如回避退讓藺相如回避退讓負(fù)荊請(qǐng)罪將相和負(fù)荊請(qǐng)罪將相和智勇智勇雙全雙全維護(hù)維護(hù)尊嚴(yán)尊嚴(yán)顧全顧全大局大局以國(guó)為重以國(guó)為重品德高尚品德高尚知錯(cuò)能改知錯(cuò)能改精神可嘉精神可嘉結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理“史家之絕唱，無(wú)韻之離

21、騷史家之絕唱，無(wú)韻之離騷” 魯迅先生之所以這樣評(píng)價(jià)魯迅先生之所以這樣評(píng)價(jià)史記史記，首先是因，首先是因?yàn)樗氖穼W(xué)價(jià)值。為它的史學(xué)價(jià)值。史記史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，也是二十四史中的第一部史書(shū)。其次是因?yàn)樵谑罚彩嵌氖分械牡谝徊渴窌?shū)。其次是因?yàn)樵诠糯芳?，古代史籍中，史記史記又是一部傳記文學(xué)名著，有又是一部傳記文學(xué)名著，有著很高的文學(xué)成就。最后是因?yàn)橹芨叩奈膶W(xué)成就。最后是因?yàn)槭酚浭酚浭窃诋?dāng)時(shí)是在當(dāng)時(shí)條件下的一部比較尊重歷史的史書(shū)。條件下的一部比較尊重歷史的史書(shū)。拓展延伸拓展延伸一、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并給所填的字選擇正一、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并給所填的字選擇正 確解釋。確解釋

22、。 理（理（ ）氣壯）氣壯A.A.公正合理。公正合理。 B.B.成直線的。成直線的。C.C.爽快，坦率。爽快，坦率。直直隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 無(wú)價(jià)（無(wú)價(jià)（ ）寶）寶之之A.A.代詞代詞“它它”。 B.B.往，到。往，到。C.C.助詞助詞“的的”。 攻無(wú)不（攻無(wú)不（ ）克克A.A.質(zhì)量單位。質(zhì)量單位。 B.B.戰(zhàn)勝。戰(zhàn)勝。C.C.克服，克制，制伏?？朔?，克制，制伏。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)二、課內(nèi)閱讀。二、課內(nèi)閱讀。 秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一知道秦王沒(méi)有拿城

23、換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：步，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。給您看?！鼻赝趼?tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏秦王聽(tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給藺相如。璧交給藺相如。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)“這情形這情形”指的是指的是_ _ _。 秦王捧著璧卻絕秦王捧著璧卻絕口不提十五座城的事口不提十五座城的事藺相如這樣說(shuō)時(shí)心里想：藺相如這樣說(shuō)時(shí)心里想：_ _ _。 秦王一定不秦王一定不肯將璧交還給我，我得巧妙地要回璧肯將璧交還給我，我得巧妙地要回璧隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 藺相如的這一言行體現(xiàn)了他（藺相如的這一言行體現(xiàn)了他（ ）。）。A.A.詭計(jì)多端詭計(jì)多端B.B.隨機(jī)應(yīng)變隨機(jī)應(yīng)變B B 藺相如、廉頗

24、給你留下了怎樣的印象？藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？結(jié)合具體事例說(shuō)一說(shuō)。結(jié)合具體事例說(shuō)一說(shuō)。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)三、課外閱讀。三、課外閱讀。 和氏璧是中國(guó)歷史上和氏璧是中國(guó)歷史上著名的美玉，在它流傳的著名的美玉，在它流傳的數(shù)百年間，被奉為數(shù)百年間，被奉為“價(jià)值價(jià)值連城連城”的的“天下所共傳之寶天下所共傳之寶”，又稱(chēng)和氏，又稱(chēng)和氏之璧、荊玉、荊虹、荊璧、和璧、和璞。之璧、荊玉、荊虹、荊璧、和璧、和璞。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案 讀完本文我知道了

25、文中有讀完本文我知道了文中有藺相如和廉頗這兩個(gè)主要人物。藺相如和廉頗這兩個(gè)主要人物。 讀這篇課文的時(shí)候，讀這篇課文的時(shí)候，“澠澠池池”的的“澠澠”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，就直接跳過(guò)去了。就直接跳過(guò)去了。讀下面這段話(huà)的時(shí)候，你一眼看到了多少讀下面這段話(huà)的時(shí)候，你一眼看到了多少內(nèi)容？?jī)?nèi)容？ 秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用，我怕有負(fù)秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了。趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了。如果您有誠(chéng)意，先把十五座城交給我國(guó)，如果您有誠(chéng)意，先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上派人把璧送來(lái)。我們?cè)趺锤覟榱宋覈?guó)馬上派人把璧送來(lái)。我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦

26、國(guó)呢？一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？ 老師指導(dǎo)：這道題是通過(guò)兩個(gè)同學(xué)交流老師指導(dǎo)：這道題是通過(guò)兩個(gè)同學(xué)交流閱讀情況，來(lái)指導(dǎo)我們?cè)陂喿x中要做到連詞閱讀情況，來(lái)指導(dǎo)我們?cè)陂喿x中要做到連詞成句地讀，盡可能擴(kuò)大閱讀的視域。如，讀成句地讀，盡可能擴(kuò)大閱讀的視域。如，讀“秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用”一句時(shí)，能一一句時(shí)，能一眼看到一整句話(huà)就比只看到眼看到一整句話(huà)就比只看到“秦國(guó)的國(guó)君秦國(guó)的國(guó)君”要快得多。要快得多。根據(jù)下面的提示，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)課文的主根據(jù)下面的提示，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。要內(nèi)容。完璧歸趙完璧歸趙澠池會(huì)面澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪 參考答案：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王得到一塊和參考答

27、案：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王得到一塊和氏璧。秦王也想得到這件無(wú)價(jià)之寶，就假意氏璧。秦王也想得到這件無(wú)價(jià)之寶，就假意說(shuō)要用十五座城池交換。藺相如奉命出使秦說(shuō)要用十五座城池交換。藺相如奉命出使秦國(guó)，他不辱使命將和氏璧帶回趙國(guó)。過(guò)了幾國(guó)，他不辱使命將和氏璧帶回趙國(guó)。過(guò)了幾年，藺相如陪同趙王到澠池與秦王會(huì)面期間，年，藺相如陪同趙王到澠池與秦王會(huì)面期間，藺相如不畏強(qiáng)暴，據(jù)理力爭(zhēng)，使趙王免受侮藺相如不畏強(qiáng)暴，據(jù)理力爭(zhēng)，使趙王免受侮辱。為獎(jiǎng)勵(lì)藺相如的汗馬之功，趙王封藺相辱。為獎(jiǎng)勵(lì)藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為上卿，位列老將廉頗之上。廉頗對(duì)此不如為上卿，位列老將廉頗之上。廉頗對(duì)此不服，藺相如處處主動(dòng)避讓。后來(lái)廉頗知道

28、藺服，藺相如處處主動(dòng)避讓。后來(lái)廉頗知道藺相如以國(guó)家利益為重的真相，脫下戰(zhàn)袍向藺相如以國(guó)家利益為重的真相，脫下戰(zhàn)袍向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。最后廉頗和藺相如和好，同相如負(fù)荊請(qǐng)罪。最后廉頗和藺相如和好，同心協(xié)力保衛(wèi)國(guó)家。心協(xié)力保衛(wèi)國(guó)家。藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？結(jié)藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？結(jié)合具體事例說(shuō)一說(shuō)。合具體事例說(shuō)一說(shuō)。 參考答案：藺相如給我留下的印象如下：參考答案：藺相如給我留下的印象如下：（1 1）“完璧歸趙完璧歸趙”這個(gè)故事中，藺相如臨這個(gè)故事中，藺相如臨行前與趙王交流時(shí)行前與趙王交流時(shí)“想了一會(huì)兒想了一會(huì)兒”，說(shuō)明他，說(shuō)明他行事謹(jǐn)慎，可見(jiàn)其沉著、冷靜；面對(duì)秦王的行事謹(jǐn)慎，可見(jiàn)其沉著、冷靜；面對(duì)秦王的貪婪，他先是不動(dòng)聲色，捧璧在手，之后貪婪，他先是不動(dòng)聲色，捧璧在手，之后“怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠”，不惜以頭撞柱，最后送璧回，不惜以頭撞柱，最后送璧回國(guó)后，他國(guó)后，他“大大方方大大方方”地應(yīng)對(duì)秦王，可見(jiàn)其地應(yīng)對(duì)秦王，可見(jiàn)其機(jī)智勇敢、足智多謀。機(jī)智勇敢、足智多謀。 （2 2）“澠池會(huì)面澠池會(huì)面”這個(gè)故事中，藺相如這個(gè)故事中，藺相如看到秦王侮辱趙王，生氣極了，可見(jiàn)他是一看到秦王侮辱趙王，生氣極了，可見(jiàn)他是一個(gè)有血性、重義氣的忠臣；欲與秦王個(gè)有血性、重義氣的忠臣；欲與秦王“同歸同歸于盡于盡”的行為，可見(jiàn)其勇敢無(wú)畏。的行為，可見(jiàn)其勇敢無(wú)畏。 （3 3）“負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪”