外研版2016年中考英語復(fù)習(xí)第二篇語法專題突破名詞、代詞

1、語法互動（一） 名詞 語法互動（二） 代詞 語法互動（三） 冠詞 語法互動（四） 數(shù)詞 語法互動（五） 介詞和介詞短語 語法互動（六） 形容詞和副詞語法互動（七） 連詞 語法互動（八） 系動詞和情態(tài)動詞 語法互動（九） 動詞詞組及詞義辨析 語法互動（十） 時態(tài)和語態(tài) 語法互動（十一） 非謂語動詞 語法互動（十二） 主謂一致語法互動（十三） 簡單句（陳述句、疑問句、反意疑問句、感嘆句、祈使句、倒裝句） 語法互動（十四） 復(fù)合句（賓語從句、狀語從句、定語從句）語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞考點一考點一 不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞 中考考點中考考點1正確識別可

2、數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。正確識別可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。2掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成。掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成。3掌握名詞所有格和名詞作定語的用法。掌握名詞所有格和名詞作定語的用法。 1分類分類不可數(shù)名詞分為不可數(shù)名詞分為_(表示無法分為個體的物質(zhì)，如表示無法分為個體的物質(zhì)，如rice, water, milk等等)和和_(表示動作、狀態(tài)、情況、品表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如質(zhì)等抽象概念，如work, time, health等等)。?？嫉牟豢蓴?shù)名詞還。?？嫉牟豢蓴?shù)名詞還有：有：advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, in

3、formation, homework, progress, experience(經(jīng)驗經(jīng)驗)等。等。 物質(zhì)名詞抽象名詞語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞 2基本用法基本用法不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，在句中作主語時，謂語動不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。不可數(shù)名詞前面不能用不定冠詞詞用單數(shù)形式。不可數(shù)名詞前面不能用不定冠詞a/an修飾，但修飾，但可用定冠詞可用定冠詞the修飾。修飾。 3既可數(shù)又不可數(shù)的名詞既可數(shù)又不可數(shù)的名詞有些名詞既能用作可數(shù)名詞，又能用作不可數(shù)名詞，但意有些名詞既能用作可數(shù)名詞，又能用作不可數(shù)名詞，但意義不同。如：義不同。如：chic

4、ken雞雞(可數(shù)可數(shù)); 雞肉雞肉(不可數(shù)不可數(shù))room房間房間(可數(shù)可數(shù)); 空間空間(不可數(shù)不可數(shù))fish魚魚(可數(shù)可數(shù)); 魚肉魚肉(不可數(shù)不可數(shù))glass玻璃杯玻璃杯(可數(shù)可數(shù)); 玻璃玻璃(不可數(shù)不可數(shù))paper試卷，報紙試卷，報紙(可數(shù)可數(shù)); 紙張紙張(不可數(shù)不可數(shù))語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞 4不可數(shù)名詞量的表達(dá)不可數(shù)名詞量的表達(dá)不可數(shù)名詞的數(shù)量要借助一個量詞來表達(dá)，其結(jié)構(gòu)為：數(shù)不可數(shù)名詞的數(shù)量要借助一個量詞來表達(dá)，其結(jié)構(gòu)為：數(shù)詞量詞詞量詞of不可數(shù)名詞。如：不可數(shù)名詞。如：一塊面包一塊面包 .兩杯茶兩杯茶 . 三杯橘汁三杯橘汁 .考點二考點二 可數(shù)名詞可數(shù)

5、名詞 1規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成情況情況構(gòu)成方法構(gòu)成方法例詞例詞一般情況一般情況加加-sbookbooksmapmapsa piece of breadtwo cups of teathree glasses of orange語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞一般情況一般情況加加-sbagbagsyearyears以以s, x, sh, ch等結(jié)尾的詞等結(jié)尾的詞加加-esbusbusesboxboxeswishwishesbeachbeaches以輔音字母以輔音字母y結(jié)尾的結(jié)尾的詞詞變變y為為i, 再加再加-escitycitiesstorystoriesfamily

6、familiespartyparties語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞以元音字母以元音字母y結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞直接加直接加-sboyboysdaydayskeykeysmonkeymonkeys以輔音字母以輔音字母o結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞無生命的加無生命的加-s，有生命的加有生命的加-esphotophotospianopianoskilokilostomatotomatoespotatopotatoesheroheroes以元音字母以元音字母o結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞直接加直接加-szoozoosradioradios語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞以元音字母以元音字母o結(jié)結(jié)尾的詞尾的詞直接加

7、直接加-skangarookangaroos以以f或或fe結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞大多數(shù)變大多數(shù)變f或或fe為為ve，再加，再加-sknifeknivesleafleavesshelfshelvesthiefthieves 2.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成不規(guī)則變化的名詞的復(fù)數(shù)形式有三種情況：不規(guī)則變化的名詞的復(fù)數(shù)形式有三種情況：(1)改變單數(shù)名詞中的元音字母。如：改變單數(shù)名詞中的元音字母。如： footfeet；t o o t h t e e t h ; m a n m e n ; w o m a n w o m e n ; policemanpolicemen; policew

8、omanpolicewomen; 語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞EnglishmanEnglishmen(但：但： GermanGermans)。(2)詞尾加詞尾加-(r)en。如：。如：child_； oxoxen(3)單、復(fù)數(shù)相同。如：單、復(fù)數(shù)相同。如：sheepsheep; deerdeer; fishfish; Chinese_； Japanese_。 3名詞修飾名詞時的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成名詞修飾名詞時的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成名詞作定語修飾名詞時，其復(fù)數(shù)形式要將后面的名詞變成名詞作定語修飾名詞時，其復(fù)數(shù)形式要將后面的名詞變成復(fù)數(shù)，如：許多蘋果樹復(fù)數(shù)，如：許多蘋果樹 many apple t

9、rees，但是，如果，但是，如果man和和woman作定語修飾另一個名詞時，兩部分都用復(fù)數(shù)。如：作定語修飾另一個名詞時，兩部分都用復(fù)數(shù)。如： woman teacherwomen teachers女教師；女教師； man doctormen doctors男醫(yī)生。男醫(yī)生。 4英語中有些名詞總以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。如：英語中有些名詞總以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。如：trousers, pants, clothes, glasses(眼鏡眼鏡)等。等。childrenChineseJapanese語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞 5集體名詞的數(shù)。集體名詞表示的是由若干個個體組成集體名詞的數(shù)。集體名詞表示的是由

10、若干個個體組成的集合體。如：的集合體。如：family, class, team等，它們以單數(shù)形式出現(xiàn)，等，它們以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)。如果強(qiáng)調(diào)某個集合的整體則應(yīng)視為單數(shù)。如：但實為復(fù)數(shù)。如果強(qiáng)調(diào)某個集合的整體則應(yīng)視為單數(shù)。如：My family are watching TV.我的家人正在看電視。我的家人正在看電視。My family is a happy one.我家是一個幸福的家庭。我家是一個幸福的家庭。有些集體名詞通常只用作復(fù)數(shù)，如：有些集體名詞通常只用作復(fù)數(shù)，如：people(人們?nèi)藗?, police(警察警察)等，如果要表達(dá)單數(shù)形式則要使用其他名詞。如：等，如果要表達(dá)單數(shù)形式

11、則要使用其他名詞。如：一個人一個人 a person（） a people （）（）一名警察一名警察 a policeman/policewoman（） a police（）（）語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞 1構(gòu)成構(gòu)成(1)有生命的名詞所有格的構(gòu)成方法：有生命的名詞所有格的構(gòu)成方法：一般情況下在名詞后加一般情況下在名詞后加s。如：。如：邁克的汽車邁克的汽車 _我媽媽的生日我媽媽的生日 _以以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加。 如：如：教師節(jié)教師節(jié) _三個小時的步行三個小時的步行 _不以不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，直接在詞尾加結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，直接在詞尾加s 。如：。如：婦女節(jié)婦女節(jié) _

12、兒童節(jié)兒童節(jié) _考點三考點三 名詞所有格名詞所有格Mikes carmy mothers birthdayTeachers Dayhours walkWomens DayChildrens Day語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞(2)無生命的名詞的所有格一般由無生命的名詞的所有格一般由“of名詞名詞”構(gòu)成。如：構(gòu)成。如：我們教室的一張照片我們教室的一張照片 _一張中國地圖一張中國地圖 _注意注意 表示時間、距離、集體、國家、團(tuán)體等無生命的名表示時間、距離、集體、國家、團(tuán)體等無生命的名詞，也可用詞，也可用s構(gòu)成所有格。如：構(gòu)成所有格。如：今天的報紙今天的報紙 _世界人口世界人口 _ 2特殊

13、用法特殊用法(1)表示共同擁有的人或物時，只需在最后一個人的名字后表示共同擁有的人或物時，只需在最后一個人的名字后加加s；表示各自所有時，則需在每個名詞后加；表示各自所有時，則需在每個名詞后加s。如：。如： 莉莉和露西共有的房間莉莉和露西共有的房間a picture of our classrooma map of Chinatodays newspaperthe worlds population語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞 _ 莉莉和露西各自的房間莉莉和露西各自的房間 _ (2)表示表示“家家”、 “店鋪店鋪”等處所。如：等處所。如： 在李雷家在李雷家 at Li Leis 在醫(yī)

14、生的診所在醫(yī)生的診所_ 在藥店在藥店 at the chemists (3)雙重所有格表示整體中的一部分，結(jié)構(gòu)為雙重所有格表示整體中的一部分，結(jié)構(gòu)為“of名詞所名詞所有格有格” 或或 “of名詞性物主代詞名詞性物主代詞”。如：。如： 我父親的一本書我父親的一本書_ 我的一個朋友我的一個朋友 a friend of mine one of my friendsLily and Lucys roomLilys and Lucys roomsat the doctorsa book of my fathers語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞考點過關(guān)考點過關(guān)用所給詞的適當(dāng)形式填空用所給詞的適當(dāng)形

15、式填空1We should learn from _ (hero)2_(leaf) turn green in spring.3Would you like some _(milk)?4There _(be) good news in todays newspaper.5The pair of shoes _(be) very nice. Ill take it.6The two _(boy) jackets are very new.7He is a friend of my _(sister)8All the _(woman) teachers are happy on March 8th

16、.heroes Leaves milkis is boyssisterswomen語法互動（一）語法互動（一） 名詞名詞9There are several _ (library) in the city.10Here are some _ (photo) for you.11Those _ (policeman) are looking for the lost kids.12Collecting stamps is one of my _ (hobby)13Many _ (people) went to the beach last weekend.14The food _ (taste)

17、 delicious. I like it very much.15I want to be an _ (art) when I grow up.16Children need time and _ (free) to have fun.librariesphotospolicemenhobbies people tastes artistfreedom語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞考點一考點一 人稱代詞人稱代詞 中考考點中考考點1人稱代詞和物主代詞的不同形式及其用法。人稱代詞和物主代詞的不同形式及其用法。2反身代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。反身

18、代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。3不定代詞和疑問代詞的基本用法。不定代詞和疑問代詞的基本用法。 1分類分類 人稱代詞有人稱、數(shù)、格的變化。詳見下表：人稱代詞有人稱、數(shù)、格的變化。詳見下表：人稱人稱單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)主格主格賓格賓格主格主格賓格賓格第一人稱第一人稱I_we_meus語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞 2.用法用法人稱代詞的主格在句子中作主語或表語，賓格作動詞或人稱代詞的主格在句子中作主語或表語，賓格作動詞或介詞的賓語，也可作表語使用。如：介詞的賓語，也可作表語使用。如：We all like him.(we作主語，作主語，him作賓語作賓語)Who is it?Its I/me

19、.(it作主語，作主語，I/me作表語作表語)第二人稱第二人稱_youyou_第三人稱第三人稱he_them_her_ityouyouhimsheitthey語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞(1)當(dāng)句中三種人稱單數(shù)并列時一般順序是當(dāng)句中三種人稱單數(shù)并列時一般順序是you, he and I(即即二、三、一二、三、一)；復(fù)數(shù)并列時順序是；復(fù)數(shù)并列時順序是we, you and they。(2)it的用法的用法代替前面提到過的事物。如：代替前面提到過的事物。如：This is a watch. It is new.這是一塊手表，它是新的。這是一塊手表，它是新的。指時間、天氣、距離等。如：指時

20、間、天氣、距離等。如：Hows the weather today？今天天氣怎樣？今天天氣怎樣？Its sunny.天氣晴朗。天氣晴朗。 Its eight oclock in the evening. 現(xiàn)在是晚上現(xiàn)在是晚上8點鐘。點鐘。語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞 代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語，也可代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語，也可用于某些固定句式中。如：用于某些固定句式中。如：_hard for me_the homework on time.對我而言，按時完成作業(yè)有困難。對我而言，按時完成作業(yè)有困難。We think it helpful_a walk

21、after supper.我們認(rèn)為晚飯后散步很有益。我們認(rèn)為晚飯后散步很有益。_him three days to finish reading the book. 他花了三天時間讀完了那本書。他花了三天時間讀完了那本書。Itsto finishto takeIt took語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞考點二考點二 物主代詞物主代詞 1分類分類 物主代詞是用來表示所有關(guān)系的。物主代詞又分形容詞性物主代詞是用來表示所有關(guān)系的。物主代詞又分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表：物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表：人稱人稱數(shù)數(shù)形容詞性形容詞性物主代詞物主代詞名詞性物主名詞性物主代詞代詞

22、第第一一人稱人稱單數(shù)單數(shù)my_復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)ourours第二人稱第二人稱單單數(shù)數(shù)your_復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)youryoursmineyours語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞 2.用法用法形容詞性物主代詞不能單獨使用，用于名詞前作定語，相形容詞性物主代詞不能單獨使用，用于名詞前作定語，相當(dāng)于形容詞的作用；名詞性物主代詞單獨使用，相當(dāng)于名詞的當(dāng)于形容詞的作用；名詞性物主代詞單獨使用，相當(dāng)于名詞的作用。名詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞。如：作用。名詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞。如：This is his computer. This computer is his.這是他的電腦。這是他的電腦。第三

23、人稱第三人稱單數(shù)單數(shù)his_herhersits_復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)theirtheirhisits語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞考點二考點二 反身代詞反身代詞 1含義含義反身代詞表示反身代詞表示“某人自己某人自己”。詳見下表：。詳見下表：人稱人稱單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱第一人稱_ourselves第二人稱第二人稱yourself_第三人稱第三人稱herselfhimself_myselfyourselvesthemselvesitself語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞 2.用法用法(1)反身代詞在句子中用作賓語和表語反身代詞在句子中用作賓語和表語(不能單獨用作主語不能單獨用作主語)，和

24、句子中的主語相呼應(yīng)，表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征和句子中的主語相呼應(yīng)，表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征是自己本身。如：是自己本身。如：The girl is too young to look after _.這個女孩太小，不能照顧自己。這個女孩太小，不能照顧自己。(作賓語作賓語)(2)反身代詞作主語或賓語的同位語，起強(qiáng)調(diào)主語或賓語的反身代詞作主語或賓語的同位語，起強(qiáng)調(diào)主語或賓語的作用。如：作用。如：I myself can do this work well. 我自己能做好這項工作。我自己能做好這項工作。(作主語的同位語作主語的同位語)You can ask the teacher he

25、rself. 你可以問問老師本人。你可以問問老師本人。(作賓語的同位語作賓語的同位語)herself語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞 3固定搭配固定搭配leave one by oneself 把某人單獨留下把某人單獨留下_ 隨便吃隨便吃/喝喝by oneself 單獨地單獨地_ 過得快樂；玩得開心過得快樂；玩得開心learn by oneselfteach oneself 自學(xué)自學(xué)_ 傷害某人自己傷害某人自己come to oneself 蘇醒蘇醒say to oneself 心里想；自言自語心里想；自言自語make oneself at home 別拘束別拘束help oneself

26、 toenjoy oneselfhurt oneself語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞考點四考點四 指示代詞指示代詞指示代詞是表示指示概念的代詞，可以在句子中作主語、指示代詞是表示指示概念的代詞，可以在句子中作主語、表語、賓語和定語。指示代詞有：表語、賓語和定語。指示代詞有：單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)this (這個這個)these (這些這些)指近處指近處that (那個那個)those (那些那些)指遠(yuǎn)處指遠(yuǎn)處 1this/that可用于電話用語中，可用于電話用語中，this代表自己，代表自己，that則代表則代表對方。如：對方。如：Hello! This is Jane.喂！我是簡。喂！我

27、是簡。Is that Mike？你是邁克嗎？你是邁克嗎？Who is that？你是誰？你是誰？語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞 2it, one, that的用法區(qū)別的用法區(qū)別為了避免重復(fù)，可以用為了避免重復(fù)，可以用it, one, that代替上文出現(xiàn)的名詞。代替上文出現(xiàn)的名詞。注意以下幾點：注意以下幾點：(1)it用來指上文提及的同一個事物或前面提及的情況。用來指上文提及的同一個事物或前面提及的情況。it可可代替單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：代替單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：She enjoyed the story because it is very interesting.她

28、喜歡這個故事，因為很有趣。她喜歡這個故事，因為很有趣。The food is delicious. I like it very much.這食物很可口，我很喜歡。這食物很可口，我很喜歡。(2)one用以避免重復(fù)單數(shù)可數(shù)名詞。它既可代替事物，泛用以避免重復(fù)單數(shù)可數(shù)名詞。它既可代替事物，泛指同類事物中的一個，也可以代替人，其復(fù)數(shù)形式為指同類事物中的一個，也可以代替人，其復(fù)數(shù)形式為ones。語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞My sweater is very old. Ill buy a new one.我的毛衣舊了，我要買件新的。我的毛衣舊了，我要買件新的。The green pencil

29、s are yours and the red ones are mine.綠色鉛筆是你的，紅色鉛筆是我的。綠色鉛筆是你的，紅色鉛筆是我的。(3)that用來代替物，不能代替人，它既可以代替可數(shù)名詞，用來代替物，不能代替人，它既可以代替可數(shù)名詞，也可以代替不可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為也可以代替不可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為those。如：。如：The population of the city is much larger than that of the town.這個城市的人口比那個鎮(zhèn)的人口多很多。這個城市的人口比那個鎮(zhèn)的人口多很多。The apples in the box are differ

30、ent from those on the table.盒子里的蘋果與桌上的蘋果不同。盒子里的蘋果與桌上的蘋果不同。語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞考點五考點五 不定代詞不定代詞 1定義定義 不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞大都可以代替名詞和形容詞。多數(shù)可以作主語、賓語、不定代詞大都可以代替名詞和形容詞。多數(shù)可以作主語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞有：表語或定語。常見的不定代詞有：some, any, no, none, one, all, every, each, other, another, eithe

31、r, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及以及some, any, no, every與與thing, body或或one構(gòu)成的復(fù)合不定代詞。構(gòu)成的復(fù)合不定代詞。 2常用的意義相近的不定代詞之間的辨析常用的意義相近的不定代詞之間的辨析(1)few, a few, little與與a little語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞He has _ friends，but he has _ good friends.他有一些朋友，但是他幾乎沒有好朋友。他有一些朋友，但是他幾乎沒有好朋友。Theres

32、still _ meat at home，but theres _ bread. 家里還有點肉，但是幾乎沒面包了。家里還有點肉，但是幾乎沒面包了。(2)some與與any用法用法肯定意義肯定意義否定意義否定意義修飾可數(shù)名詞修飾可數(shù)名詞(復(fù)數(shù)復(fù)數(shù))a few(幾個，一些幾個，一些)few (幾乎沒有幾乎沒有)修飾不可數(shù)修飾不可數(shù)名詞名詞a little(一點一點)little(很少，不多很少，不多)a few few a littlelittle語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞二者均表示二者均表示“一些一些”，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。飾不可數(shù)

33、名詞。some一般用于肯定句，一般用于肯定句，any一般用于疑問句、一般用于疑問句、否定句和條件狀語從句。否定句和條件狀語從句。在疑問句中，表示說話人希望得到肯定回答或表示請求、在疑問句中，表示說話人希望得到肯定回答或表示請求、建議時用建議時用some。如：。如：Would you like _？ 來點兒茶嗎？來點兒茶嗎？Will you please get _ for me?請你幫我弄點兒水好嗎？請你幫我弄點兒水好嗎？(3)both, all, neither, either, any與與nonesome teasome water語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞My parents

34、 are _ teachers.我父母都是老師。我父母都是老師。There are some trees on _ side of the road.馬路兩邊都有樹。馬路兩邊都有樹。I like _ of these two coats.兩件大衣我都不喜歡。兩件大衣我都不喜歡。使用范圍使用范圍都都都不都不之一之一兩者兩者bothneithereither三者或三者以上三者或三者以上allnoneanybotheitherneither語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞(4)many, much與與a lot of三者都表示三者都表示“許多許多”。其中。其中many 和和much 常用于否定

35、句和常用于否定句和疑問句中；肯定句中常用疑問句中；肯定句中常用a lot of 。many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；much修飾不可數(shù)名詞；修飾不可數(shù)名詞；a lot of(lots of)既可以修飾可數(shù)名詞既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，又可以修飾不可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)，又可以修飾不可數(shù)名詞。(5)each與與every兩者都表示兩者都表示“每個，各個每個，各個”，each強(qiáng)調(diào)每個人或事物的個強(qiáng)調(diào)每個人或事物的個別情況，即強(qiáng)調(diào)個體；別情況，即強(qiáng)調(diào)個體；every有有“全體全體”的意思，即強(qiáng)調(diào)整體。的意思，即強(qiáng)調(diào)整體。如：如：_ of them has a dictionary.他們每人有一本詞典

36、。他們每人有一本詞典。_ minute is important to us.對我們來說每分鐘都對我們來說每分鐘都很重要。很重要。EachEvery語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞(6)another，(the)other與與(the)othersother泛指泛指“另外的另外的”，不能單獨使用，后接名詞。，不能單獨使用，后接名詞。others等于等于“other復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞”，泛指，泛指“別的人或物別的人或物”；the other(單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞)指指“兩者中的另一個兩者中的另一個”，常用于，常用于“onethe other”結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。the others等于等于“th

37、e other復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞”，表示，表示“其余所有其余所有的人或物的人或物”。another 泛指泛指“三者或三者以上中的另一個三者或三者以上中的另一個”。如：。如：Do you have any other ideas? 你有別的想法嗎？你有別的想法嗎？I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher. 我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。Onethe other語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞He is always ready to help _他總是樂意幫助別人。他總是樂意幫助別人。F

38、ive of them are in the classroom.What about _？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？ Dont lose heart.Have _ try.別灰心，再試一次。別灰心，再試一次。(7)復(fù)合不定代詞復(fù)合不定代詞指代人的有：指代人的有： someone/somebody(某人某人), anyone/anybody(任何人任何人), nobody(沒人沒人), everyone/everybody(每每個人個人)。指代事物的有：指代事物的有： something(某事，某物某事，某物), anything(任何事任何事),

39、 nothing(沒什么沒什么)，everything(每件事，一切每件事，一切)。 othersthe othersanother語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞請注意以下幾點：請注意以下幾點： 以以some和和any開頭的復(fù)合不定代詞的用法和開頭的復(fù)合不定代詞的用法和some, any的的用法一樣。用法一樣。(some和和any的用法見上文的用法見上文) 修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要放在其后。如：修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要放在其后。如：Is there _ in todays newspaper?今天的報紙有什么重要新聞嗎？今天的報紙有什么重要新聞嗎？ 復(fù)合不定代詞作主語視為單數(shù)。如：復(fù)合不定代詞作主語視為單數(shù)。如：Nobody _ his name. 沒有人知道他的名字。沒有人知道他的名字。anything importantknows語法互動（二）語法互動（二） 代詞代詞考點六考點六 疑問代