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文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒教師成長(zhǎng)路上必喝的16碗心靈雞湯教師法規(guī)定:“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)?!苯處煿ぷ魇侵苯咏逃说奶厥饴殬I(yè),其一言一行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響極大。教師的職業(yè)道德是體現(xiàn)在日常生活、工作、學(xué)習(xí)、交往、行為、思想等各方面。第一碗 明確你自己的職業(yè)特點(diǎn)走出師范的大門的時(shí)候,我們每個(gè)人腦子里裝的都是教師職業(yè)是“陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)”和我們是“人類靈魂的工程師”的觀點(diǎn),當(dāng)我們真正走進(jìn)教師隊(duì)伍之后,很快會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況遠(yuǎn)非如此,我們的職業(yè)只是三百六十行中普通的一行,無(wú)所謂燦爛不燦爛,更談不上是什么“人類靈魂的工程

2、師”,我們從事的這份工作,只是借此養(yǎng)家糊口、賴以生存而已。與其它的熱門職業(yè)相比,我們所從事的職業(yè)有時(shí)還顯得特別地低賤。降低你對(duì)職業(yè)的期盼,這樣你就會(huì)腳踏實(shí)地地做好自己的工作。 第二碗 永遠(yuǎn)不要說(shuō)校長(zhǎng)的壞話 雖然我們的工資是由財(cái)政撥款的,但你不要忘記各種考核津貼是由校長(zhǎng)簽發(fā)的。當(dāng)你用自己的長(zhǎng)處與校長(zhǎng)的短處相比時(shí),你會(huì)覺(jué)得校長(zhǎng)不如你,最常見(jiàn)的比法就是校長(zhǎng)教書不怎么樣,但校長(zhǎng)卻有你永遠(yuǎn)也比不過(guò)的特長(zhǎng)。如果只用自己的長(zhǎng)處去指責(zé)他人的短處,除了說(shuō)明你的無(wú)知外,再就只能說(shuō)明你在干著縮小自己活動(dòng)空間的蠢事。特別提醒的是,當(dāng)你希望有人與你一同說(shuō)校長(zhǎng)的壞話時(shí),你大概已無(wú)可救藥了。 第三碗 永遠(yuǎn)不要低估你眼中的差

3、生 這世界原本沒(méi)有差生一說(shuō),只是由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的差異,導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時(shí)候都不要低估了眼前的差生。因?yàn)?,眼前的差生能夠讓你的講課無(wú)法進(jìn)行下去,你犯不著如此,而差生的未來(lái),也許是你永遠(yuǎn)也趕不上去的;所以,不要用言語(yǔ)去譏諷他們,誘發(fā)他們的叛逆精神。 第四碗 別與他人攀比 不論你是與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)同學(xué)相比,可以肯定地說(shuō),你是比上不足,比下有余的。但你卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛(ài)情以及擁有的財(cái)富比你強(qiáng)的同學(xué),而這種比較既讓你感到浮躁,同時(shí)也有失你的信心,讓你的心情灰溜溜的。其實(shí),你雖不是最成功的,但你肯定不是失敗者,用不著灰心喪氣。第五碗 別讓自己成為新文盲你以知識(shí)為載

4、體,讓一塊黑板,一支粉筆成為你馳騁空間的韁繩。但這世界變化得比我們的想象要快得多,因?yàn)槟阕蛱煲苍S才將WINDOW98操練熟悉,可惱他人今天使用的卻是WINDOWXP。經(jīng)過(guò)一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后,我們不僅對(duì)新知識(shí)會(huì)感到欠缺,而且對(duì)新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂。 第六碗 將教師視為你的終身職業(yè) 也許你還沒(méi)有走上教師崗位的時(shí)候,就已經(jīng)想到了要跳槽,你也許會(huì)作各種努力,但成功的可能性并不是太大。如果你在30歲以前還未跳出教師隊(duì)伍的話,那么你就必須將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。又由于你跳出的可能性并不太大,因此即便是30歲以前,你在嘗試著跳槽的同時(shí),你也不要放棄手上

5、的工作。 第七碗 堅(jiān)持閱讀 經(jīng)常閱讀報(bào)刊、閱讀網(wǎng)絡(luò),能能夠讓你對(duì)世界保持一種新鮮感。經(jīng)常閱讀經(jīng)典,能促使你不停地思考。對(duì)世界保持新鮮感,能夠使你的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生。同時(shí),你會(huì)從這世界的時(shí)事、體育、娛樂(lè)新聞中找到與學(xué)生交流的話題,從而增加彼此的交融性。閱讀經(jīng)典,會(huì)在無(wú)形中提升你的品位,強(qiáng)化你的人格魄力,從而影響你的學(xué)生。 第八碗 學(xué)會(huì)原諒自己與別人 學(xué)生用他的無(wú)知與偏執(zhí)讓你生氣,家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢?ài)與袒護(hù)讓你動(dòng)氣,領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解讓你慪氣,而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意,低著腦袋生自己的悶氣,這些匯集到你身上是惡氣攻心。氣生了不少,但問(wèn)題沒(méi)有得到一點(diǎn)解決,所以,你得學(xué)會(huì)原諒,學(xué)會(huì)寬容,原諒與寬容讓

6、你生氣的人與事。 第九碗 讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注你不一定愛(ài)你的學(xué)生,但你既然從事了這一職業(yè),就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任,你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),而且,你不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里,而應(yīng)讓學(xué)生摸得著,感覺(jué)得到。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮,耐心回答學(xué)生的提問(wèn),常與學(xué)生個(gè)別談心,甚至只是走道里的一聲問(wèn)候,這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。第十碗 不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言就是成年人,也希望得到別人的贊賞,何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以,對(duì)待尚在成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)生,你不要永不滿足,你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功之處,并給予充分的肯定;同時(shí),當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問(wèn)題,或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至是一個(gè)小小的善舉,你都要用愉悅?cè)?/p>

7、心的語(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功,學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜?!敖逃乃囆g(shù)在于鼓舞和喚醒”。 第十一碗 決不可將懲罰上升為體罰 對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)是教育的組成部分,但并不是教育的一切。沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,不要相信愛(ài)與賞識(shí)能解決一切問(wèn)題的教育觀點(diǎn),而應(yīng)該堅(jiān)持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對(duì)于頑皮的學(xué)生,不要輕易地放棄,對(duì)其違規(guī)的行為,不要聽(tīng)之任之,應(yīng)當(dāng)給予合理的教育,這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。 第十二碗 學(xué)會(huì)控制自己的情緒 當(dāng)你準(zhǔn)備批評(píng)你的學(xué)生時(shí),你要學(xué)會(huì)控制你的情緒,千萬(wàn)不要讓情緒左右了你的言行。事實(shí)上,只有你完全控制了自己的情緒,你才能在面

8、對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí),仍能面帶微笑;而當(dāng)你對(duì)學(xué)生暴跳如雷時(shí),并不能表明你真的控制不了自己,事實(shí)上此刻的你也許心靜如水。 這不是虛偽,而是一種心理戰(zhàn),好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。 第十三碗 不要高估了自己的作用 考試分?jǐn)?shù)公布后,人們關(guān)注的是考生的總分,這實(shí)際上是告訴人們,教育的效果是有一定的群體性的。所以,在任何時(shí)候,你都不要夸大你在教育學(xué)生過(guò)程中的作用。再說(shuō),優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來(lái)的,在很大程度上,學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì),就象牛頓絕不是他的老師教出來(lái)的一樣。 第十四碗 每天一片“金嗓子” 警察腰間總別著一只槍,醫(yī)生脖子上總掛著聽(tīng)診器,老師的口袋中應(yīng)裝著“金嗓子喉片”,其用途

9、當(dāng)然是再清楚不過(guò)了的。另外,你每天最好喝六杯水,用30分鐘的時(shí)間在球場(chǎng)上跳動(dòng)一下,在幽靜的小道走動(dòng)一下,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,放松自己的軀體,其作用也不必多言。自己的健康要靠自己去關(guān)注。 第十五碗 不要奢求額外的回報(bào) 教書作為你的職業(yè),薪水就是你的回報(bào)。你也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多,但這也只體現(xiàn)了你是一位將責(zé)任放大的老師,但你并不能因?yàn)榉糯罅素?zé)任而又追求更多的回報(bào)。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣,老師不要奢望學(xué)生今后會(huì)對(duì)你有額外的回報(bào),哪怕只是一張小小的賀卡。 第十六碗 做快樂(lè)的教師做老師的心情常常是壓抑的,但你應(yīng)該努力營(yíng)造快樂(lè)的環(huán)境,讓學(xué)生快樂(lè)。你也得找到讓自己快樂(lè)的窗口,讓你每天都快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)的核心就是你自己。只有你真正快樂(lè)了,你才不會(huì)在這世界上留下太多的遺憾,只有你真正快樂(lè)了,你才無(wú)愧于你的職業(yè)。 有人說(shuō):幼兒園老師永遠(yuǎn)年輕,聽(tīng)他們和孩子說(shuō)話就能看出來(lái)。要想真

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