新人教版五至六年級體育下冊《武術(shù)2.蹬踢架打》公開課教案_12

1、少年拳第一套-(1-2)動作教學(xué)設(shè)計少年拳第一套(1-2 )動作教學(xué)設(shè)計、指導(dǎo)思想:本節(jié)課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)揮學(xué)生認(rèn)知能力為基礎(chǔ)， 提高學(xué)生活動能力為目的， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主導(dǎo)作用， 重視學(xué)生的主題位 置，促使師生課堂更加愉快、輕松、活潑的進(jìn)行教學(xué)。二、教材分析 武術(shù)是有攻防含義的技擊技術(shù)， 是按照一定規(guī)律連接而成的動作套 路、對抗練習(xí)以及有關(guān)鍛煉身體的功法組成的民族形式體育。 通過學(xué)習(xí)，能發(fā)展柔韌、 靈敏、快速、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，繼而培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔、 機(jī)敏果敢的尚武精神，傳承民族精神。三、學(xué)情分析我校五年級一班,共有學(xué)生40名,其中有個別學(xué)生在課余時間進(jìn)行 過跆拳道練習(xí),在水平一、水平二

2、階段也進(jìn)行了武術(shù)基本功和組合動 作的學(xué)習(xí),具備了學(xué)習(xí)少年拳的基礎(chǔ)。 該班學(xué)生活潑好動,但個別女生 進(jìn)入五年級后,在練習(xí)過程中參與度不高。本節(jié)課根據(jù)學(xué)生年齡和心 理特點,在教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入時,從提高自我保護(hù)能力和意識方面對學(xué)生 進(jìn)行教育,使之能夠主動參與,從而提高課堂教學(xué)效果;在攻防對抗練 習(xí)時,則是從武德上進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生在未來的成長道路上,成為一個 明禮、善思的陽光少年,從而培養(yǎng)學(xué)生的尚武精神;在輔教材的游戲過 程中,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和堅忍不拔的精神。四、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)初步了解少年拳第一套第一、 二 節(jié)的基本動作。2.技能目標(biāo)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 有百分之八十五學(xué)

3、生可以基本掌握本節(jié)課技術(shù)動作，其中百分之二十可以準(zhǔn)確掌握動作要領(lǐng)3.情感目標(biāo)：弘揚無數(shù)道德，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)熱情。五、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點:震腳沉腰左弓步， 蹬踢下壓要有力 教學(xué)難點:每個動作路線正確,標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,剛健有力,動作鏈接連貫 流暢,手眼身步協(xié)調(diào)一致。六、教學(xué)策略：本課改變傳統(tǒng)小學(xué)體育武術(shù)教學(xué)內(nèi)容單一的教學(xué)方法， 為避免傳統(tǒng) 體育課上武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的枯燥乏味的缺點和課堂密度的不夠， 本節(jié)課 采用小組視頻學(xué)習(xí)、啟發(fā)法，同學(xué)互評，口令提示例如： （嘿，哈， 呼一些單字來增加學(xué)生們的積極性） 。在課課練方面彌補(bǔ)了本節(jié)課密 度不夠的問題，使學(xué)生們在玩中得到快樂既而又掌握了技能。七、教學(xué)過程活動

4、1開始部分一、準(zhǔn)備部分1體委整隊匯報出勤情況 。2師生問好。3教師宣布課的目標(biāo)與任務(wù)。4.檢查服裝，強(qiáng)調(diào)注意事項。二、熱身活動1.武術(shù)基本步伐和基本手型通過熱身活動起到復(fù)習(xí)基本動作并且引起本節(jié)課內(nèi)容重要環(huán)節(jié) 隊列隊形：四列橫排活動2基本部分少年拳第一套（1-2節(jié)）第一節(jié)震腳架打、第二節(jié)蹬踢架打1.教師利用成套示范激發(fā)學(xué)生興趣后， 開始讓學(xué)生分組看視頻學(xué)習(xí) 少年拳第一套第一、二節(jié)動作，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。2.教師講解攻防含義，以及實戰(zhàn)作用（通過對1-2動作進(jìn)行舉一反 三的拓展，更加靈活地運用） 。3.教師引導(dǎo)學(xué)生小組練習(xí)、一人“小老師”然后三名學(xué)生角色互換， 進(jìn)行練習(xí)。4.在教學(xué)過程加上一些口令例

5、如：呼、哈、等口令增加課堂氛圍。5.巡視指導(dǎo)，及時糾正，小組示范。6.根據(jù)本節(jié)課預(yù)設(shè)難點：針對沖拳，蹬腿動作的發(fā)力不到位，進(jìn)行練 習(xí)，通過推手（手臂發(fā)力）-打手靶（發(fā)力位置）-蹬輪胎（主要針 對蹬踢發(fā)力不足問題） 三部分的輔助練習(xí)使學(xué)生對武術(shù)動作發(fā)力有所 更深的理解）課課練：開合跳、高抬腿、蹲跳起活動3）結(jié)束部分1.師生共同完成太極拳放松動作2.總結(jié)本節(jié)課優(yōu)缺點3.提出課后要求4.師生再見，收拾器材場地：音箱、手靶10個、10個輪胎、10臺平板電腦最高心率預(yù)計：155平均心率預(yù)計：130全課練習(xí)密度預(yù)計：45%5少年拳第一套（1-2 ）震腳架打、蹬踢架打技術(shù)動作教案教材武術(shù)教具/、音箱、手靶1

6、0個、10個輪胎、10臺平板電腦教學(xué)內(nèi) 容武術(shù)：少年拳第一套（1-2） 震腳架打、蹬踢架打?qū)W校：班級：五年一班教師:教1.認(rèn)知目標(biāo)：初步了解少年拳第一套第一、二節(jié)的基本動作。2.技能日標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有85%生可以基本掌握本節(jié)課技術(shù)動作，其中20%可以準(zhǔn)確掌握學(xué)動作要領(lǐng)。目3.情感目標(biāo)：弘揚無數(shù)道德,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)熱情。標(biāo)順時課的內(nèi)容教法與教學(xué)過程學(xué)法與練習(xí)過程組織與要求時序間重點、難點長課堂常規(guī)組織形式：教法：學(xué)法：1體委整隊匯報出1.利用語言、手勢1.向教師問好，*勤情況或哨聲等召集學(xué)自己檢查服*22師生問好生集合，清點人裝，并檢查是*分3.教師宣布課的目數(shù)，檢查服裝,否有尖銳物*鐘標(biāo)與任務(wù)

7、并向?qū)W生問好。品。R開2.講解本課的教學(xué)2.認(rèn)真聽講并了始6內(nèi)容和任務(wù)解本科目標(biāo)和要求：部分一、準(zhǔn)備活動：3.強(qiáng)調(diào)安全事項要求。1.集合時要分鐘:做到快、1.武術(shù)基本步伐和教師帶領(lǐng)學(xué)生熱身,靜、齊。4基本手型用口令指揮學(xué)生準(zhǔn)1.認(rèn)真聽教師講解2.認(rèn)真聽講，分備動作。和示范遵守課堂鐘通過熱身活動起到2.積極參與練習(xí)紀(jì)律。復(fù)習(xí)基本動作并且要求：3.有安全意弓1起本節(jié)課內(nèi)容重1.要求口令清晰,識。要環(huán)節(jié)聲音洪亮。少年拳第一套（1-2節(jié)）教法：學(xué)法：1 .教師利用成套示1.認(rèn)真觀看教師第一節(jié)震腳架打：右范激發(fā)學(xué)生興趣后，示范動作。組織形式：腳提起在原地下跺帶著問題開始分組2.通過平板電腦7腳，左腳隨即

8、向左跨看視頻合作學(xué)習(xí)少中視頻小組合分一步，向左轉(zhuǎn)體年拳第一套第一、二作組內(nèi)進(jìn)行討鐘90成左弓步，冋時節(jié)動作，引導(dǎo)學(xué)生主論學(xué)習(xí)左臂內(nèi)旋屈肘向上動學(xué)習(xí)。3.根據(jù)教師的口橫架于頭前左斜上2.教師講解攻防含令、語言等，R方，拳向上；右拳臂義，以及實戰(zhàn)作用分組練習(xí)、多2旋向前沖，拳心向（通過對1-2動作進(jìn)次體會動作要分下，眼向前平視。行舉一反三的拓展，領(lǐng)鐘更加靈活地運用）。4.在教師糾錯動要求：3.教師引導(dǎo)學(xué)生小作后，改正動1.沖拳力達(dá)7第二節(jié)蹬踢架打：組練習(xí)、一人“小老作加深記憶。手背分重心移至左腳，右腳師”然后角色互換，5.根據(jù)教師的指2.壓肘力達(dá)鐘基屈膝提起，腳尖上鉤進(jìn)行練習(xí)。導(dǎo)積極練習(xí)，手背本2

9、7并向前下方蹬踢，咼4.在教學(xué)過程加上并及時3.蹬踢力達(dá)2部分不過膝，冋時左臂外一些口令例如：呼、改正腳跟分分鐘旋下壓，拳心向上；哈、等口令增加課堂鐘右拳收抱與腰側(cè)，眼氛圍要求：向前看，右腳后退還5.巡視指導(dǎo)，及時1.帶著問題小組原成弓步架打姿勢。糾正，小組示范學(xué)習(xí)6.根據(jù)本節(jié)課預(yù)設(shè)2.發(fā)現(xiàn)小組學(xué)習(xí)7難點：針對沖拳，蹬與教帥示范時分腿動作的發(fā)力不到的動作區(qū)別鐘位，進(jìn)行練習(xí)，通過推手（手臂發(fā)力）-預(yù)設(shè)問題：打手靶（發(fā)力位置）1、本節(jié)課要所學(xué)-蹬輪胎（主要針對2動作名稱蹬踢發(fā)力不足問題）分2、本節(jié)課動作的三部分的輔助練習(xí)鐘進(jìn)攻和防守的使學(xué)生對武術(shù)動作動作分別是什發(fā)力有所更深的理么？解）基 本部 分結(jié) 束部 分4分 鐘3分 鐘課課練：開合跳高抬腿踩輪胎1.放松熱身2.小結(jié)3.宣布卜課4收拾器材教法：1.將全班按小組站 好，四人圍著輪 胎進(jìn)行素質(zhì)練 習(xí)。2.教師講解示范，并找學(xué)生進(jìn)行示 范3.宣布課課練方式4.四人相加總數(shù)多 的小組獲勝教法：5.師生共同完成太 極拳放松動作6.總結(jié)本節(jié)課優(yōu)缺占八、7.提出課后要求8.師生再見收拾器 材學(xué)法：1.聽從教師安排 安排2.認(rèn)真觀看教師 講解動作3.開始練習(xí)學(xué)法：1.模