新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第5單元--圖形的運(yùn)動(dòng)(三)第2課時(shí)--旋轉(zhuǎn)_第1頁
新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第5單元--圖形的運(yùn)動(dòng)(三)第2課時(shí)--旋轉(zhuǎn)_第2頁
新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第5單元--圖形的運(yùn)動(dòng)(三)第2課時(shí)--旋轉(zhuǎn)_第3頁
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文檔簡介

1 / 3第 2 課時(shí)旋轉(zhuǎn)（2）1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，我能用語言描述出平面圖形旋轉(zhuǎn)的特征；2、我能按要求在方格紙上畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形 掌握旋轉(zhuǎn)的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。導(dǎo)學(xué)流程【獨(dú)立自主學(xué)習(xí)】畫出三角形AOB繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形（第84頁例3）。點(diǎn)0的位置應(yīng)該（）。只要找出點(diǎn)A）度后的位置連線即可。先畫點(diǎn)A,OA（）于0A,點(diǎn)A與點(diǎn)0的距離是（）格。再畫B,0B（ ）于0B,點(diǎn)B與點(diǎn)0的距離是（）格。最后連接線段A B ，形成三角形A 0B。1、小組內(nèi)交流【獨(dú)立自主學(xué)習(xí)】的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)有爭議的問題在全班進(jìn)行 交流。2、想一想、議一議，在方格紙上按要求畫出平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形時(shí)應(yīng)注 意什么問題？3、做一做，你能在方格紙上畫出把三角形A0B繞點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的 圖形嗎？【展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)】（1）如下圖，長方形的兩條對(duì)稱軸相較于點(diǎn)0,繞點(diǎn)0旋轉(zhuǎn)長方形，你能 發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第84頁編寫人自主空間（1）分析題意：繞點(diǎn)0旋轉(zhuǎn),和點(diǎn)B（）方向旋轉(zhuǎn)（2）畫一畫。學(xué)習(xí)目標(biāo)2 / 3(2)閱讀第86頁你知道嗎？感受利用平移、對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案帶來的美 感。【評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)】1、練習(xí)二一，第4、5題，在書上獨(dú)立完成，集體交流。2、利用下圖在右邊的方 格中設(shè)計(jì)精美的圖案，可 將平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換 組合應(yīng)用。/ 丄|L.；_畔匚

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