專題1聲、光、熱知識

1、專題一專題一 聲、光、熱知識聲、光、熱知識突破一 聲學針對陜西2014年2題、針對陜西2013年32題、2012年3題陜西三年中考陜西三年中考考情分析考情分析規(guī)律總結(jié)與預測規(guī)律總結(jié)與預測：分析陜西近幾年的中考真題，可以看出聲現(xiàn)象是陜西中考的必考內(nèi)容之一，分值一般為27分，并且常常結(jié)合生活現(xiàn)象進行考查，雖然綜合性很強，但難度并不高，同學們只要細心，很容易拿到此分預計2015年中考聲現(xiàn)象的命題方式將可能以選擇題的形式出現(xiàn)，并以聲學知識的綜合進行考查，但同學們在復習時還要注意總結(jié)與聲有關的演示實驗12014陜西2題，2分下列對聲現(xiàn)象的描述，應用物理知識解釋正確的是( )A“悅耳動聽”說明聲音的響度較

2、大B“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失解析：“悅耳動聽”說明聲音音質(zhì)比較好，指聲音的音色，故A錯誤；“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音，故B正確；“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音色可以辨別來人是誰，故C錯誤；大雪過后，滿地覆蓋著厚厚的積雪，因為積雪疏松多孔，能夠吸收聲音，所以發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，但不能使聲音完全消失，故D錯誤，故選B.B真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)22013陜西32題，7分物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O 處

3、，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱(1)保持紙筒A和紙筒B的位置_，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結(jié)果如下表第2題圖不變(2)分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料_你還可以得出的結(jié)論是_(寫出一條即可)(3)實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的對此，請你提出一個改進的措施或方法_(寫出一條即可)(4)類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題是_(寫出一條即可)(5)如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的_作為反射面效果最好有關海綿吸音效果最

4、好(或其他條件相同時，大理石反射效果好)用靈敏儀器替代人耳測量反射聲音的大小光發(fā)生反大理石射時，反射角和入射角的大小是否相等其他條件相同時，解析：(1)保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，是為了探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關(2)由實驗表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關由實驗表格知，在其他條件相同時，海綿的吸音效果好，大理石反射效果好(3)人的聽覺不能準確測量聲音的大小，可以采用比較靈敏的儀器測量反射聲音的大小(4)可根據(jù)光的反射定律，探究光發(fā)生反射時，反射角和入射角的大小是否相等(5)因為相

5、同條件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作為反射面，所以利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的大理石 32012陜西3題，2分在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145 dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是( )A聲波具有能量B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波解析：聲波具有能量，故A正確；聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增

6、大響度，故B正確；使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故C正確；“金嗓子”發(fā)出的聲波是高頻聲波，不是次聲波，故D錯誤，故選D.D針對考情特練針對考情特練12014資陽，8聲音在均勻空氣里傳播過程中( )A聲速逐漸減小B頻率逐漸減小C振幅逐漸減小D聲速、頻率、振幅都不變解析：聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度不變，故A錯誤；聲音在傳播的過程中，音調(diào)不變，故頻率也不變，故B錯誤；響度與振幅和距離有關，距離越遠，響度越小，故聲音在空氣中傳播過程中，響度變小，振幅也變小，故C正確；聲音在傳播的過程中，速度不變，音調(diào)不變，頻率也就不變，響度變小，振幅也就變小，故D錯誤，故選C.22014呼和浩

7、特，3關于聲現(xiàn)象的理解，下列說法正確的是( )A使用MP3時，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)B“女高音”歌唱時比“男高音”響度大C鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的D聲音在空氣中的傳播速度為3108 m/sCC解析：調(diào)節(jié)音量旋鈕會改變聲音的響度，故A錯誤； “女高音”歌唱時比“男高音”音調(diào)高，故B錯誤；鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的，故C正確；光在空氣中的傳播速度約為3108 m/s，聲音在空氣中的傳播速度約為3.40102 m/s，故D錯誤，故選C.32014眉山，1觀眾對中央電視臺舉辦的成語大賽好評如潮，大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關的是( )A震耳欲聾 B閃爍其辭C掩耳盜鈴 D耳熟能詳解析

8、：震耳欲聾是指聲音響度大，故A正確；閃爍其辭是聲音時斷時續(xù)，振動發(fā)聲，振動停止發(fā)聲停止，故B錯誤；掩耳盜鈴是從人耳處減弱聲音的傳播，故C錯誤；耳熟能詳是指從音色的角度區(qū)分不同的人發(fā)出的聲音不同，故D錯誤，故選A.A42014西工大附中六模西安鐘鼓樓的“晨鼓”、“暮鼓”遙相呼應，是古城重要的文化景觀之一當有人在暮色中“擂鼓”時，如圖所示，深沉的鼓聲會在鐘鼓樓廣場上空回蕩，此現(xiàn)象所描述的聲音的兩種特性分別是( )A超聲和次聲 B音色和響度C次聲和響度 D樂音和噪聲第4題圖B52014沈陽，2如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是( )A樂曲的聲音是通過空氣

9、傳入人耳的B變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色解析：聲音的傳播需要介質(zhì)，樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的，故A正確；變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào)，故B錯誤；用力撥動吉他弦可以提高聲音的響度，故C錯誤；撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音調(diào)，故D錯誤，故選A.第5題圖A解析：摩托車上安裝消聲器是通過在聲源處減弱噪聲的，故A正確；音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定的，不同的發(fā)聲體音色是不同的，我們就是靠音色來區(qū)分不同同學說話的聲音，故B正確；聽到聲音的條件必須滿足：一要有發(fā)聲體振動產(chǎn)生聲音；二要有介質(zhì)傳播聲音；三要有良好的聽

10、覺器官，除此以外，聲音的頻率還必須在20 Hz20000 Hz之間，聲音要有一定的響度，只有具備這幾個條件，我們才能聽到聲音，所以只要物體在振動，我們不一定就能聽到聲音，故C錯誤；外科醫(yī)生向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會被擊成細小的粉末，從而可以順暢地排出體外，這是利用了聲波可以傳遞能量，故D正確，故選 C.62014婁底，6下列有關聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( )A摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲B我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同C只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量C突破二 光現(xiàn)象辨識及探究針對陜西20

11、14年24題、針對陜西2013年1題陜西三年中考陜西三年中考考情分析考情分析規(guī)律總結(jié)與預測：規(guī)律總結(jié)與預測：分析陜西近幾年的中考真題，可以看出光現(xiàn)象是陜西中考的必考點，一般以生活中的實例為背景，命題方式基本以選擇和填空為主，分值一般為0.52分考查的內(nèi)容有：光的直線傳播、光的反射、光的折射、平面鏡成像及光現(xiàn)象作圖，且大多數(shù)會結(jié)合圖片考查預計2015年對該部分的考查將集中在生活中常見的光現(xiàn)象(如影的形成、日食、月食、小孔成像等)但同學們在復習時應全面復習，還應掌握與光現(xiàn)象相關的實驗12014陜西24題，2分如圖所示，水中的“倒影”是岸上景物所成的_(選填“實像”或“虛像”)，這是光的_現(xiàn)象形成的

12、解析：水中的“倒影”是平面鏡成像，由平面鏡成像特點可知，其所成像為虛像，其原理是光的反射虛像反射真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)第1題圖22013陜西29題(2)，2分在圖中，畫出光線SA經(jīng)水池壁反射后的反射光線和該反射光線射出水面后折射光線的大致方向如答圖所示第2題圖第2題答圖解析：入射光線SA碰到水池壁時發(fā)生反射，先畫出法線，再畫出反射角等于入射角的反射光線，光線經(jīng)水到空氣時會發(fā)生折射，折射角會偏大，首先也要先畫出法線，再畫一條折射角大于入射角的折射光線32012陜西1題，2分下列四幅圖中的現(xiàn)象，與光的折射有關的是( )C解析:水中的倒影是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故A錯誤；日食就是月亮擋在地球和太陽

13、的中間，是光沿直線傳播，故B錯誤；“水杯望遠鏡”觀看遠處的景物，光從空氣中進入玻璃中，是光的折射，故C正確；凸面鏡利用了光的反射，故D錯誤，故選C.針對考情特練針對考情特練1 12014黔東南州，3如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是( )B解析:通過汽車后視鏡看到該車后面的其他車輛，屬于光的反射現(xiàn)象，故A錯誤；鋼勺子好像在水面處折斷了，屬于光的折射現(xiàn)象，故B正確；房子在水中形成“倒影”，屬于光的反射現(xiàn)象，故C錯誤；點燃的蠟燭通過小孔成像，屬于光的直線傳播，故D錯誤，故選B.22014泰州改編用透明玻璃做探究平面鏡成像特點的實驗，因為它既能透光也能 光；平面鏡所成的像不能用光屏接收，說明

14、它是 ；小汽車的前擋風玻璃是傾斜的，車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的_(選填“上”或“下”)方，因而不會干擾駕駛員對前方的觀察反射虛像上解析：用透明玻璃做探究平面鏡成像特點的實驗，因為它既能透光也能反射光，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，即在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B，確定像的位置和大小，移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，所以說平面鏡所成的像是虛像；根據(jù)平面鏡成像特點可知，汽車前面的擋風玻璃相當于平面鏡，如果豎直安裝，光線經(jīng)反射后所成的像會在正前方，干擾司機觀察路況，傾斜安裝可以成像在斜上方，不干擾司機觀察路況32014昆明改編小明帶著弟弟去翠湖看海

15、鷗，湖面如鏡映出海鷗的_像(選填“虛”或“實”)，隨著海鷗飛離湖面，它們在湖中的像的大小將_(選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”)折射不變解析:水面上出現(xiàn)的海鷗的倒影就是海鷗在水面上成的虛像；根據(jù)平面鏡成像特點可知，隨著海鷗飛離湖面，它們在湖中的像的大小將始終不改變，與海鷗大小相等42014常德，20夏季，當你在河岸邊漫步時，有時會看到“魚在云中游”的美景你看到的魚是由于光的_形成的像，水中的云是由于光的_形成的像反射虛解析:魚反射的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會看到變淺的魚的虛像當光遇到水面時會發(fā)生反射，此

16、時水面相當于一平面鏡，白云就是通過水面成的虛像52014河南，16如圖，一束光從玻璃AB面垂直射入，折射后從玻璃磚AC 面射出請畫出這束光在AC 面發(fā)生折射的光路圖如答圖所示第5題圖第5題答圖解析：光從空氣垂直入射到玻璃界面上，傳播方向不變，當光從玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射光線將遠離法線在作圖時，注意先作出法線，然后畫出折射光線突破三 透鏡成像及其應用針對陜西2014年3題、針對陜西2013年26題、針對陜西2012年24題陜西三年中考陜西三年中考考情分析考情分析規(guī)律總結(jié)與預測：規(guī)律總結(jié)與預測：分析陜西近幾年的中考真題，可以看出這部分內(nèi)容是陜西中考的必考點，一般以生活中的實例為

17、背景，2012、2013年均以填空與作圖題的考查方式出現(xiàn)，2014以選擇題的形式出現(xiàn)，不難看出，中考對此部分試題的難度有所降低，且所占分值比例有所下降，不過同學們在復習時，還要注意遇到問題，及時分析、解決預計2015年這部分內(nèi)容主要還是以選擇題或填空與作圖題的形式命題，考查對凸透鏡成像原理的認識和結(jié)合生活實例考查凸透鏡成像規(guī)律的應用真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)12014陜西3題，2分3D電影具有三維立體視覺效果，拍攝時，將兩個攝像頭按照人兩眼間的距離放置，同時拍攝，制成膠片；放映時，兩個放映機在銀幕上呈現(xiàn)兩個略有差異的畫面，觀看者帶上特殊眼鏡后，就和直接用雙眼看到物體的效果一樣關于3D電影，下列說法不正確

18、的是( )D解析：觀眾能從各個不同的角度看到銀幕上的畫面，這是由于光在銀幕上發(fā)生了漫反射，故A正確；電影放映機的鏡頭是凸透鏡，銀幕上呈現(xiàn)的是倒立、放大的實像，畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像，故B正確；人的兩眼之間大約有6 cm的距離，拍攝時，為了產(chǎn)生立體視覺，兩鏡頭中心間的距離約為7 cm，故C正確；放映時，膠片到放映機鏡頭的距離在1倍焦距和2倍焦距之間，故D錯誤，故選D.A光在銀幕上發(fā)生的是漫反射B畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像C拍攝時，兩鏡頭中心間的距離約為7 cmD放映時，膠片到放映機鏡頭的距離大于2倍的鏡頭焦距22013陜西26題，4分如圖為國際空間站上宇航

19、員通過懸浮水珠成像的情景圖中水珠相當于_鏡，所成的像為倒立、_的_像生活中與水珠這一成像原理相同的光學儀器有_(寫出一種即可)解析：圖中所成的像為倒立、縮小的實像，那么水珠相當于凸透鏡，照相機(或攝影像機等)就是利用這一成像原理制成的第5題圖凸透縮小實照相機(或攝影像機等)32012陜西24題，4分目前，青少年近視現(xiàn)象十分嚴重，近視眼在看遠處物體時，物體的像落在視網(wǎng)膜的_(選填“前方”或“后面”)，需要佩戴對光線有_作用的_透鏡進行矯正，使遠處物體在視網(wǎng)膜上成倒立，_的實像解析：近視眼看不清楚遠處的物體，原因是遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，但是我們可用發(fā)散作用的凹透鏡矯正，使光線會聚能力減弱，

20、能使像成在視網(wǎng)膜上，能看清物體眼球好像一架照相機，成的是倒立、縮小的實像前方發(fā)散凹縮小針對考情特練針對考情特練12014泰安，20在某些重要會議入場時，采用人臉識別系統(tǒng)，識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前0.5 m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號線傳遞給計算機識別攝像機的鏡頭( )A相當于凸透鏡，焦距可為0.5 mB相當于凹透鏡，焦距可為0.5 m C相當于凸透鏡，焦距可為0.2 mD相當于凹透鏡，焦距可為0.2 mC解析:攝像機的鏡頭相當于凸透鏡，當人與鏡頭的距離大于透鏡的2倍焦距時，成倒立、縮小的實像又因為識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前0.5 m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，所以0.5 m應大于

21、2倍焦距，即0.5 m2f，所以焦距f0.25 m，符合題意的是C選項，故選C.22014雅安，7某小組同學在做凸透鏡成像實驗時，在如圖所示光具座上得到一個清晰的像他們把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清他們想再次得到清晰的像，下面是他們的分析，正確的是( )第2題圖A近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用，光屏應向左調(diào)B近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用，光屏應向右調(diào)C近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用，光屏應向左調(diào)D近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用，光屏應向右調(diào)解析：近視眼鏡是凹透鏡，它對光線有發(fā)散作用，所以在蠟燭和凸透鏡之間放上凹透鏡后，蠟燭在凸透鏡后面成的像將遠離凸透鏡，為了使像再

22、成在光屏上，所以要將光屏向右移動，故選B.B32014南充，2把一個凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡15 cm處得到一個最小最亮的光斑將點燃的蠟燭放在離凸透鏡14 cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是( )A正立、放大的虛像 B倒立、放大的實像C倒立、縮小的實像 D正立、放大的實像A解析:將一個凸透鏡對準太陽光，可在距透鏡15 cm的地方得到一個最小亮點，所以凸透鏡的焦距 f15 cm.一個物體放在這個透鏡前14 cm 處，此時uf，成正立、放大的虛像，故選A.42014綏化，13用照相機拍一朵盛開的荷花，荷花到鏡頭的距離要大于_若要把荷花的像拍得更大些，則應使照相機的鏡頭_荷花(選填“遠離”或“靠近”)

23、兩倍焦距靠近52014十堰，15小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將焦距為20 cm的透鏡甲放在距發(fā)光體 50 cm 處，移動光屏，可以得到清晰的倒立、_的實像接下來她改用焦距為10 cm 的透鏡乙繼續(xù)實驗，不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，光屏應該向_(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動，光屏上才能成清晰的像小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上的像又變模糊了，她將光屏遠離透鏡，又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有_作用解析:由“先用焦距為20 cm 的透鏡甲進行實驗，在屛上得到清晰縮小的實像”可知，此時u2f；當改用焦距為10 cm的透鏡乙繼續(xù)實驗，不改變發(fā)光體和

24、凸透鏡的位置，則相當于增大了物距，根據(jù)凸透鏡成實像時，物遠像變小可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡移動，即此時成倒立縮小的實像小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上的像又變模糊了，她將光屏遠離透鏡，又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有發(fā)散作用，使光線推遲會聚縮小靠近發(fā)散突破四 物態(tài)變化針對陜西2014年1題、針對陜西2013年1題、針對陜西2012年4題陜西三年中考陜西三年中考考情分析考情分析真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)規(guī)律總結(jié)與預測：規(guī)律總結(jié)與預測：分析陜西近幾年的中考真題，可以看出這部分內(nèi)容考查的重點是正確理解自然界的物態(tài)變化及其變化過程中的吸放熱，多數(shù)是結(jié)合日常生活

25、中的一些自然現(xiàn)象進行考查題型主要集中在選擇題和填空與作圖題中，分值為23分預計2015年對本部分內(nèi)容的考查還會以正確分析生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象為主，進一步體現(xiàn)物理與生活的結(jié)合在復習時要注意液化的兩種方式，另外，有關水的沸騰的實驗探究也應引起同學們的重視 12014陜西1題，2分初夏的早晨，院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香，花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透，圖示的情景中，應用物理知識分析正確的是( )BA花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在動B陽光下，露珠的蒸發(fā)會加快 C露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象 D露珠的形成過程要吸熱 第1題圖解析:花兒能散發(fā)出淡淡清香，是香味分子運動的結(jié)果，故A錯誤；陽光下溫度比較高，

26、因此露珠的蒸發(fā)會加快，故B正確；露珠是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故C錯誤；露珠的形成是液化，液化是個放熱的過程，故D錯誤，故選B.22013陜西1題，2分下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是( )A山林中霧的形成 B路面上水結(jié)冰C河面上冰雪消融 D窗戶玻璃上冰花的形成解析:山林中的霧，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故A錯誤；路面上水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故B錯誤；河面上冰雪消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，故C正確；窗戶上冰花的形成，是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D錯誤，故選C.C

27、32012陜西4題，2分關于水的物態(tài)變化，下列說法中正確的是( )A冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量B從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象C水蒸氣液化成水，分子間距離增大D水沸騰時溫度不變，內(nèi)能不變解析:冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量，是熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，故A正確；從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰塊液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B錯誤；水蒸氣液化成水，分子間距離變小，一般液態(tài)物質(zhì)的體積小于氣態(tài)，故C錯誤；水沸騰時吸熱，內(nèi)能變大，溫度不變，故D錯誤，故選A.A針對考情特練針對考情特練12014巴中，4關于物態(tài)變化說法中不正確的是( )A秋天的早晨花草樹葉上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象B人們常用酒精為高燒病人降溫，說明蒸發(fā)具有制冷的作用C在寒冷的冬天，光霧山上出現(xiàn)奇形異狀的霧凇景觀，這是凝 華現(xiàn)象D春天冰雪消融，這是升華現(xiàn)象解析:秋天的早晨花草樹葉上出現(xiàn)露珠，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故A正確；用酒精為高燒病人降溫，利用酒精蒸發(fā)吸熱，故B正確；霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的，故C正確；春天冰雪消融，是熔化現(xiàn)象，故D錯誤，故選D.D22014呼和浩特，2當溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變