蘇教版八上送你一束轉(zhuǎn)基因花 ppt課件

1、 同窗們，如今讓我們一同徜徉于花的海洋吧！南通市竹行中學(xué):黃偉健經(jīng)過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該可以：1、了解新型生物技術(shù)對(duì)于發(fā)明花卉新種類的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性 。2、掌握文章的構(gòu)造。 請(qǐng)他花上幾分鐘時(shí)間閱讀課文，閱讀時(shí)留意以下三點(diǎn)：1、部分字詞的讀音。2、文章采用了什么樣的構(gòu)造？根據(jù)這一構(gòu)造劃分的各部分主要闡明了什么內(nèi)容？3、什么是“轉(zhuǎn)基因花？ 讀了全文后，下面加短線的字他會(huì)讀嗎？花卉 夢(mèng)寐以求 康乃馨 天竺 華裔 乙烯huzhyxxn mi 前面的兩個(gè)問(wèn)題處理了嗎？請(qǐng)他試一試吧！1、文章的構(gòu)造是什么？各部分主要闡明了什么？2、什么是“轉(zhuǎn)基因花？ 本文的構(gòu)造是“總分總。開頭部分主要闡明

2、新型生物技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和什么是轉(zhuǎn)基因花，中間部分闡明了轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性，最后總結(jié)全文，指出了轉(zhuǎn)基因花的光明前景。 科學(xué)家先將與花卉性狀的生理機(jī)制直接或間接相關(guān)的各種基因加以修飾，然后轉(zhuǎn)入需求改良質(zhì)量的花卉中，從而定向發(fā)明出花卉新種類，這樣發(fā)明出的花卉就是轉(zhuǎn)基因花。 請(qǐng)他精讀全文，找出有關(guān)培育轉(zhuǎn)基因花卉新種類方面已獲得成就的語(yǔ)句，并用本人的話進(jìn)展適當(dāng)?shù)母爬ā?基因已克隆多個(gè)，光是從牽?；ㄖ芯驮?jīng)克隆到了兩個(gè)；勝利地對(duì)部分花卉的花樣進(jìn)展了修飾。 經(jīng)過(guò)克隆基因和其他方式促使花卉“香味、“外形等方面發(fā)生變化。 科學(xué)家已獲得了轉(zhuǎn)基因的抗衰老花卉；更令人興奮的是，可長(zhǎng)久保管的轉(zhuǎn)基因花卉已勝利上市。特別顏

3、色：特別新奇：特別長(zhǎng)壽：讓我們一同協(xié)作，處理這個(gè)問(wèn)題 文章最后說(shuō)：“只需打一個(gè)給花卉公司，描畫一下心中想要的花卉圖像，任務(wù)人員就可以從轉(zhuǎn)基因花卉庫(kù)里找到他要的那種特別的花卉。這句話顯示了轉(zhuǎn)基因花研討的什么優(yōu)越性？ 轉(zhuǎn)基因花研討的優(yōu)越性在于可以“隨心所欲地發(fā)明出具有特別形狀、顏色、香味的鮮花，一切不再受制于自然，每時(shí)每刻都可以創(chuàng)新。 請(qǐng)同窗們運(yùn)用前面學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)下面提供的情境展現(xiàn)一下本人的口才。 某花卉公司培育勝利一批轉(zhuǎn)基因花卉，為了翻開市場(chǎng)，安排一批任務(wù)人員帶了一些樣品去街上宣傳。這吸引了許多感興趣的行人前來(lái)咨詢。 改良花卉，可以從顏色、香味、形狀、壽命等方面著手，為了滿足人們更多的需求，他還預(yù)備從哪些方面進(jìn)展改良？假設(shè)他是一位生物學(xué)家，請(qǐng)他來(lái)