綜合材料教學大綱

1、天津商業(yè)大學綜合材料課程簡介課程編號1241923010課程名稱綜合材料課程性質(zhì)必修學 時48學 分3學時分配授課：16   實驗： 上機：   實踐：32    實踐（周）：考核方式課堂創(chuàng)作，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學院藝術學院更新時間2012年9月適用專業(yè)繪畫、藝術設計先修課程無課程內(nèi)容：綜合材料為繪畫專業(yè)必修課，課程目標旨在拓展材料的視覺和觸覺的可能性,以及由此產(chǎn)生的心理效應。在熟悉材料本身的物質(zhì)特性的同時,力求超越材料自身的實用價值范疇。在實驗性的創(chuàng)作過程中,激發(fā)學生的想象力。打破對于材料運用和選擇的習慣性思維,延伸

2、材料運用和選擇的范圍與審美取向。幫助學生建立一個屬于自己的觀察世界的角度。強調(diào)以個人的方式區(qū)別和運用材料,以有效的手段和圖像表達自我，在新的層面上拓展學生的抽象思維能力及材料表情、材質(zhì)構成的發(fā)現(xiàn)和獲取，以綜合材料的課題研究為依托進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生敏銳的發(fā)現(xiàn)能力及獨到的創(chuàng)造力。Brief Introduction  Code1241923010TitleMixed Media Course nature required Semester Hours48Credits3Semester Hour StructureLecture：16 Experiment：  Compute

3、r Lab： Practice：32Practice (Week)：AssessmentClass painting artworks: usual performance accounts for 30%, and the final grade accounts for 70%.Offered bySchool of ArtsDate2012-9formajors of Painting and Art designPrerequisiteNoneCourse Description: The Mixed Media course is a specialized core course

4、for the students of the School of Arts. This course helps students prepare for a professional involvement in the art world by providing a structured and experimental approach to their personal practice, and gives them the confidence to creatively develop and express their ideas and expand their unde

5、rstandings of historic and contemporary art practice. It will guide the students to explore materials and techniques in search of an optimal form for art ideas, teach them to use a variety of materials in combination including paint, paper, found objects, and adhesives, enable them to work as experi

6、enced artists and bring their art to the next level. 天津商業(yè)大學綜合材料課程教學大綱課程編號1241923010課程名稱綜合材料課程性質(zhì)必修學 時48學 分3學時分配授課：12  實驗： 上機：   實踐：36    實踐（周）：考核方式課堂創(chuàng)作，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學院藝術學院更新時間2012年9月適用專業(yè)繪畫與藝術設計先修課程無一、教學內(nèi)容第一章 什么是綜合材料1.1、美術史上材料運用與創(chuàng)作媒介的演變1.2、課題說明與分析1.3、實踐練習 教學重點：綜合材料藝術形

7、式的發(fā)展脈絡教學難點：對新理念、新方法的認識第二章 綜合材料方法初期分析討論2.1、作品欣賞2.2、學生作品的講解與討論2.3、課題的說明與分析2.4、實踐練習 教學重點：通過直觀接觸體會綜合材料的內(nèi)涵與形式教學難點：綜合材料方法與形式的關系。第三章 綜合材料理論與實踐3.1、材料構成的規(guī)律分析3.2、大師作品欣賞3.3、學生作品的講解與討論3.4、實踐練習： 教學重點：主題創(chuàng)作，加深鞏固綜合材料基本技能與原理的理解。教學難點：深入探索獨特的藝術表現(xiàn)語言。第四章 全面綜合4.1、課題說明與分析4.2、實踐練習： 教學重點：進行藝術嘗試探索，尋求可能的表現(xiàn)語言，充分體現(xiàn)各種材料之間不同性能的結合

8、。教學難點：如何利用綜合材料方法來表達自己。二、教學要求第一章 什么是綜合材料課題一“第一次綜合”加強對目前常用的多種繪畫媒介與技法的認識與理解，體會油畫、國畫、丙烯、水粉、水粉、版畫等畫種在材料上的真正區(qū)別，感受經(jīng)驗，結合美術史知識，進行結合綜合多畫種的小幅實驗創(chuàng)作多媒體課件教學、單獨輔導、課堂集體討論、分組討論、作業(yè)點評相結合。以培養(yǎng)學生的“綜合能力”與拓展性思維能力為主，融匯中西繪畫形式，探討民間美術與現(xiàn)代觀念、技法和材料綜合表現(xiàn)的最佳形式。第二章 綜合材料方法初期分析討論課題二“發(fā)現(xiàn)”-以紙為材料視覺和觸覺的拓展練習 尺幅：不小于30cm x 30cm 2幅（2）以各種紙質(zhì)材料如：報紙

9、、瓦楞紙、雜志、 書刊、紙包、紙箱、廢報紙等，通過各種手段進行藝術嘗試探索，尋求可能的表現(xiàn)語言。（3）畫面完整和諧，準確表達出自己的思想，探索獨特的藝術表現(xiàn)語言。材料結合上要大膽、恰當、新奇，具有獨創(chuàng)性，主題明確，有較強的視覺沖擊力。第三章 綜合材料理論與實踐繼續(xù)：課題二“發(fā)現(xiàn)”-以紙為材料視覺和觸覺的拓展練習 延伸學生對材料媒介的認識，拓展藝術表現(xiàn)手段。第四章 全面綜合課題:“全面綜合” 要求：（1）尺幅：不小于30cm x 30cm 2-4幅（2）以各種物品如：木材、植物、織物、鋼鐵、沙粒、石膏、混凝土、舊車輪、舊紗窗等一些廢舊物品為材料進行藝術嘗試探索，尋求可能的表現(xiàn)語言。（3）畫面完整和諧，充分體現(xiàn)各種材料之間不同性能的結合。打破固有的概念，勇于試驗，勇于探索、發(fā)現(xiàn)個性的觀察角度，體會其獨特的藝術特性，從而適應社會對人才的創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)的要求,培養(yǎng)技術技能型、復合技能型、知識技能型的應用性人才。三、章節(jié)學時分配章次總課時課堂講授實驗上機實踐備 注112482124 83124 84124 8總計481632四、教