發(fā)展心理學(xué)教學(xué)大綱

1、發(fā)展心理學(xué)課程簡介課程編號1240233005課程名稱發(fā)展心理學(xué) 課程性質(zhì)必修學(xué) 時48學(xué) 分3學(xué)時分配授課：44   實(shí)驗(yàn)： 4 上機(jī)：   實(shí)踐：    實(shí)踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占50% ，期末成績占50% 。開課學(xué)院法學(xué)院更新時間適用專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)先修課程基礎(chǔ)心理學(xué)課程內(nèi)容：發(fā)展心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)課和應(yīng)用學(xué)科。發(fā)展心理學(xué)從生命全程的角度闡述個體心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律及畢生心理發(fā)展的年齡特征，闡述個體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境、普遍性與特殊性等基本理論問題。主要內(nèi)容包括人類知覺、語言、思維、智力、學(xué)習(xí)、人格、道德與社會性

2、等方面畢生發(fā)展過程的理論和研究結(jié)果。它包括人生中的8個時期，胎兒期、嬰兒期、幼兒期、小學(xué)時期、中學(xué)時期、成年初期、成年中期、成年晚期，該學(xué)科是深入了解人的行為的重要課程之一。Brief Introduction  Code1240233005 Title Development PsychologyCourse nature RequiredSemester Hours48Credits3Semester Hour StructureLecture：44 Experiment：4  Computer Lab： Practice：Practice (Week)：Assessm

3、entClosed book examination, usually results accounted for 50%, the final grade accounted for 50%.Offered bySchool of law scienceDatefor Applied psychologyPrerequisiteGeneral psychologyCourse Description: Developmental psychology is a basic and practical branch of psychology, it researchers psycholog

4、ical occurring and development law and feature of every period from the view of life span as an individual ,it expound many theory questions and the relations of them ,such as heredity an environment, universality and specialty, and so on. The content includes theories and researches results of sens

5、ory, thinking, language, intelligence, Learning, personality, moral and sociality .It include the following period: fetal period, baby period, child period, pupil period, puberty period ,initial stage of adult, middle age, the aged period. this subject is one of the important branch that deeply stud

6、y human act. 發(fā)展心理學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號1240232005課程名稱發(fā)展心理學(xué) 課程性質(zhì)必修學(xué) 時48學(xué) 分3學(xué)時分配授課：44   實(shí)驗(yàn)：4 上機(jī)：   實(shí)踐：    實(shí)踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占50% ，期末成績占50% 。開課學(xué)院法學(xué)院更新時間適用專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)先修課程基礎(chǔ)心理學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容 第一章 緒論 1.1什么是發(fā)展心理學(xué) 1.2發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì) 1.3發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展歷史 1.4為教育實(shí)踐提供理論依據(jù) 1.5為教育教學(xué)、醫(yī)療、文藝和社會工作提供理論依據(jù)教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展心理學(xué)的歷史。教學(xué)重

7、點(diǎn)：發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。 第二章 心理發(fā)展的理論2.1弗洛伊德生平；主要觀點(diǎn)2.2艾里克森生平；主要觀點(diǎn)2.3華生生平；主要觀點(diǎn)2.4斯金納生平；主要觀點(diǎn)2.5班杜拉生平；主要觀點(diǎn)2.6維果斯基生平；主要觀點(diǎn)2.7皮亞杰生平；主要觀點(diǎn)2.8朱智賢生平；主要觀點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：熟悉心理發(fā)展各家學(xué)說的主要內(nèi)容；了解這些學(xué)說實(shí)際運(yùn)用的狀況。教學(xué)重點(diǎn)：皮亞杰的心理發(fā)展理論。 第三章 發(fā)展心理學(xué)的研究方法3.1發(fā)展心理學(xué)研究的功能 3.2發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則 3.3縱向研究與橫向研究 3.4聚合交叉設(shè)計(jì) 3.5發(fā)展心理學(xué)研究的基本方法3.6發(fā)展心理學(xué)研究結(jié)果的分析與呈現(xiàn) 3.7發(fā)展心理學(xué)研究的新趨勢教學(xué)

8、重點(diǎn)：發(fā)展心理學(xué)的研究設(shè)計(jì)，縱向研究與橫向研究。教學(xué)難點(diǎn)：聚合交叉設(shè)計(jì)。 第四章 胎兒的發(fā)展4.1合子的形成4.2胎兒生長階段 4.3母體的影響 4.4畸形胎兒的形成 4.5 外界環(huán)境因素影響教學(xué)重點(diǎn)：兒期母體疾病、藥物、煙酒。教學(xué)難點(diǎn)：情緒及周圍環(huán)境的影響。 第五章 嬰兒心理的發(fā)展5.1嬰兒心理過程的發(fā)展 5.2嬰幼兒情緒和社會性的發(fā)展教學(xué)重點(diǎn)：情緒和社會性的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：嬰幼兒心理過程。第六章 幼兒心理的發(fā)展 6.1幼兒心理過程的發(fā)展 6.2幼兒個性和社會性的發(fā)展教學(xué)重點(diǎn)：言語的發(fā)展。 教學(xué)難點(diǎn)：社會性的發(fā)展。第7章 小學(xué)生心理的發(fā)展 7.1小學(xué)生心理過程的發(fā)展7.2小學(xué)生個性和社會性的

9、發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)生心理過程的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)生社會發(fā)展過程。第八章 中學(xué)生心理的發(fā)展8.1初中生的心理危機(jī) 8.2初中生個性和社會性的發(fā)展8.3高中生智力的發(fā)展8.4高中生個性和社會性的發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)：高中生個性和社會性的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：初中生的心理危機(jī)。第九章 成年初期的發(fā)展9.1成年初期的基本問題9.2成年初期的認(rèn)知發(fā)展9.3成年初期自我的形成9.4成年初期的社會發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)：成年初期的基本問題。教學(xué)重點(diǎn)：成年期智力發(fā)展理論。第十章 成年中期的心理特點(diǎn)10.1成年中期生理的變化10.2成年中期智力的發(fā)展 10.3成年中期人格的發(fā)展10.4成年中期的生活 教學(xué)難點(diǎn)：中年人格的發(fā)展。 教學(xué)

10、重點(diǎn)：中年更年期。第十一章 成年晚期心理的變化11.1老年心理研究11.2老年期認(rèn)知發(fā)展11.3老年期的情感發(fā)展11.4老年期的個性發(fā)展11.5心理衛(wèi)生與長壽 教學(xué)難點(diǎn)：老年期認(rèn)知發(fā)展、個性發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：老年期智力變化與老年危機(jī)。二、教學(xué)要求 第一章 緒論教學(xué)要求：了解發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)；明確發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)。 第二章 心理發(fā)展的理論教學(xué)要求：熟悉心理發(fā)展各家學(xué)說的主要內(nèi)容；了解這些學(xué)說實(shí)際運(yùn)用的狀況。 第三章 發(fā)展心理學(xué)的研究方法教學(xué)要求：了解發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則；熟悉發(fā)展心理學(xué)的研究設(shè)計(jì)；學(xué)會發(fā)展心理學(xué)的具體研究方法。 第四章 胎兒的發(fā)展教學(xué)要求：了解對胎兒生理、心理產(chǎn)生影響的

11、各種因素。 第五章 嬰兒心理的發(fā)展教學(xué)要求：了解嬰兒心理發(fā)展的基本規(guī)律；學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)知識分析嬰兒的發(fā)展?fàn)顩r。第六章 幼兒心理的發(fā)展教學(xué)要求：了解幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律；學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)知識分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。第七章 小學(xué)生心理的發(fā)展教學(xué)要求：了解小學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律； 學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)知識分析小學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r。 第八章 中學(xué)生心理的發(fā)展教學(xué)要求：了解中學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律；學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)知識分析中學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r。 第十章 成年中期的心理特點(diǎn)教學(xué)要求：了解成年中期生理的變化及心理行為方面的變化。 第十二章 成年晚期心理的變化教學(xué)要求：了解成年晚期需解決的主要問題及心理行為方面的變化。三、章節(jié)學(xué)時分配章次總課時課堂講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)踐備 注144265討論34446425446642764作業(yè)85594410441144總計(jì)48444四、教材與主要參考資料教材1 林崇德. 發(fā)展心理學(xué)