“我的故事”作文講評

1、“我的故事”作文講評“我的故事我的故事” 作文講評“我的故事”作文講評重溫：寫好作文的注意點重溫：寫好作文的注意點v、審清題意、審清題意v、巧用形式、巧用形式v、簡明標題、簡明標題v、煉好開頭、煉好開頭v 5、注重結(jié)尾、注重結(jié)尾v 6、卷面整潔、卷面整潔“我的故事”作文講評一、審題一、審題準確到位準確到位1、要找準命題意圖。把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來，并據(jù)此確立自己文章的觀點。 2、要抓住關(guān)鍵問題。抓住關(guān)鍵問題構(gòu)思文章，使文章的立意與表達的角度符合命題要求有關(guān)。 “我的故事”作文講評v以以“我的故事我的故事”為題，寫一篇為題，寫一篇記敘文。記敘文。v 要求：要求：v 1、情節(jié)要吸引人、

2、情節(jié)要吸引人v 2、事情的起因、經(jīng)過、事情的起因、經(jīng)過、和結(jié)果要寫清楚和結(jié)果要寫清楚“我的故事”作文講評討論：本次作文的命題意圖和 關(guān)鍵問題是什么1、命題意圖、命題意圖2、關(guān)鍵問題、關(guān)鍵問題寫作本文要把故事的特點寫出來，注重故事情節(jié)，要寫的曲折引人，把事情的發(fā)展過程記敘的完整、明白、清晰。故事的主角是 “我”“我的故事”作文講評二、形式二、形式新穎別致新穎別致結(jié)構(gòu)形式：結(jié)構(gòu)形式：1.日記體式日記體式2.劇本式劇本式3.小標題串聯(lián)式小標題串聯(lián)式4.小段連綴式小段連綴式5. 書信式書信式“我的故事”作文講評三、擬題三、擬題言簡意賅言簡意賅v俗話說得好俗話說得好“題好一半文題好一半文”。文章。文章的

3、標題就好比一篇文章的眼睛，通的標題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。過它，我們可以窺見文章的靈魂。毫不夸張地說，題目擬得如何，不毫不夸張地說，題目擬得如何，不但存在著給閱卷老師第一印象的問但存在著給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對文題，甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分。章的評分?！拔业墓适隆弊魑闹v評2、新 穎：用一種與眾不同的視角道出自己的個性思考。3、切主題：暗示或提示作文的主題。4、有文采：詞語豐富、漂亮清新；用語生動，句式靈活。5、有內(nèi)涵：耐人尋味?！拔业墓适隆弊魑闹v評1、添加、添加2、借用、借用3、修辭、修辭在話題或話題中心詞前或者后添加一定的詞語

4、，組成一個完整的意義整體。借用或化用名言、警句、古詩文的句子以及流行歌曲中的句子等。在文題中運用比喻、擬人、對偶、對比、雙關(guān)等修辭手法。“我的故事”作文講評三、寫自己事情的參考題目1.這件事給了我教育這件事給了我教育2.我學(xué)會了我學(xué)會了_3.我做了一件傻事我做了一件傻事4.我從中得到了快樂我從中得到了快樂5.我為此而自豪我為此而自豪“我的故事”作文講評三、寫自己事情的參考題目6.我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣7.我嘗到了動腦筋的甜頭我嘗到了動腦筋的甜頭8.老師夸獎了我老師夸獎了我9.當我被誤解的時候當我被誤解的時候10.我的愛好我的愛好11.我第一次我第一次_“我的故事”作文講評三、寫自

5、己事情的參考題目12.學(xué)習(xí)中的一次教訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一次教訓(xùn) 13.我心中的一個小秘密我心中的一個小秘密14.我在假日里我在假日里15.玩得最開心的一次玩得最開心的一次16.我的煩惱我的煩惱17.童年趣事童年趣事 “我的故事”作文講評三、寫自己事情的參考題目18.我長大了我長大了19.關(guān)懷關(guān)懷20.想起這件事就想起這件事就_21.留在照片上的記憶留在照片上的記憶22.雨中情雨中情23._見聞見聞“我的故事”作文講評常見開頭法常見開頭法 我的好朋友我的好朋友的開頭的開頭：“我的好朋友鄭小川，矮矮的個我的好朋友鄭小川，矮矮的個子，圓圓的臉，那雙水靈靈的大眼睛，閃爍著快樂機靈的光子，圓圓的臉，那雙水靈靈的

6、大眼睛，閃爍著快樂機靈的光芒。芒?！?朱德的朱德的回憶我的母親回憶我的母親：“得到母親去世的消息，我很得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。永遠回憶的?！? 1、點題開篇、點題開篇好處：文章一開頭就緊扣題目，直截了當點明與好處：文章一開頭就緊扣題目，直截了當點明與題目有關(guān)的人、事、物。用此方法入題快，符合題目有關(guān)的人、事、物。用此方法入題快，符合讀者心理，節(jié)省篇幅。讀者心理，節(jié)省篇幅?！拔业墓适隆弊魑闹v評2 2、媒介引入、媒介引入名言警句、格言名句、諺語、歌名言警句、格言名句、諺語、歌詩詞、名

7、人佚事、傳奇故事、具體事物等。詩詞、名人佚事、傳奇故事、具體事物等。書籍是人類進步的階梯（高爾基）書籍是人類進步的階梯（高爾基） 讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）讀萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路 。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 讀一本好書，就是和高尚的人對話讀一本好書，就是和高尚的人對話 。 好的書籍，是智慧的鑰匙。好的書籍，是智慧的鑰匙。 響徹云際響徹云際“明天你是否會想起明天你是否會想起/昨天你寫的日記昨天你寫的日記/明天你是否會惦起明天你是否會惦起/曾經(jīng)曾經(jīng)最愛哭的你最愛哭的你”一曲悠揚的一曲悠揚的同桌的你同桌的你把我的思

8、緒帶回了三年前的時把我的思緒帶回了三年前的時光光同桌同桌 如如我所尊敬的一個人我所尊敬的一個人的開頭：每當我遇到困難的時候，每當我思的開頭：每當我遇到困難的時候，每當我思想上產(chǎn)生疙瘩解不開的時候，我就捧出我珍藏著的一張照片來。照片上的想上產(chǎn)生疙瘩解不開的時候，我就捧出我珍藏著的一張照片來。照片上的人，就是我小學(xué)時候的老師張先明人，就是我小學(xué)時候的老師張先明。好處：借某一相關(guān)事物作媒介，從中引出要寫的好處：借某一相關(guān)事物作媒介，從中引出要寫的人或事來，這樣的開頭能引起讀者的遐想，并為人或事來，這樣的開頭能引起讀者的遐想，并為故事開拓思路。故事開拓思路?！拔业墓适隆弊魑闹v評3 3、修辭開頭、修辭開

9、頭擬人、排比、對比、比喻、設(shè)問、反擬人、排比、對比、比喻、設(shè)問、反問、反復(fù)等。問、反復(fù)等。 碧野的碧野的天山景物記天山景物記的開頭的開頭“朋友，你到過天山嗎？朋友，你到過天山嗎？” ” 春春的開頭的開頭“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 老舍的老舍的濟南的冬天濟南的冬天的開頭的開頭“對于一個在北平住慣的人，像我，對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南剛由倫敦回來的人，

10、像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。南真得算個寶地。我所尊敬的一個人我所尊敬的一個人的開頭：布谷鳥叫了，花園中，我聽到園丁歡的開頭：布谷鳥叫了，花園中，我聽到園丁歡樂的歌聲，我看到園丁在辛勤地育苗。樂的歌聲，我看到園丁在辛勤地育苗。好處：生動形象，易把讀者帶入文章境界中，好處：生動形象，易把讀者帶入文章境界中，有助于突出中心思

11、想。有助于突出中心思想。“我的故事”作文講評4 4、描寫景物開頭、描寫景物開頭環(huán)境描寫、渲染氣氛環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法。的描寫法。 魯迅的魯迅的故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)一開頭就描寫：一開頭就描寫：“我冒了嚴寒，回我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天色又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天色又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了

12、。了?！焙锰帲哼@種開頭，通過景色描寫，創(chuàng)造氣氛，能好處：這種開頭，通過景色描寫，創(chuàng)造氣氛，能起烘托人物心情，增強文章的感染力的作用。起烘托人物心情，增強文章的感染力的作用。“我的故事”作文講評5 5、記敘要素作開頭、記敘要素作開頭交代事件基本要素的敘述法交代事件基本要素的敘述法 如如青山處處埋忠骨青山處處埋忠骨的開頭：的開頭：“1950年秋。年秋。中南海，毛澤東主席的臥室。中南海，毛澤東主席的臥室?！?如如春到巨二春到巨二的開頭的開頭“三月一個晌午，我們?nèi)乱粋€晌午，我們八中初三全體師生，經(jīng)過近兩個小時的步行，來到八中初三全體師生，經(jīng)過近兩個小時的步行，來到了市郊黎明鄉(xiāng)巨二鋼廠參觀訪問。了市郊

13、黎明鄉(xiāng)巨二鋼廠參觀訪問?！焙锰帲狐c明了文章的內(nèi)容范圍，使文章好處：點明了文章的內(nèi)容范圍，使文章順利向縱深發(fā)展。順利向縱深發(fā)展?！拔业墓适隆弊魑闹v評6 6、倒敘法、倒敘法這種開頭，由眼前的情景，聯(lián)想起以往的這種開頭，由眼前的情景，聯(lián)想起以往的事情，引起回憶，沿著這個思路敘述往事，形成倒敘。事情，引起回憶，沿著這個思路敘述往事，形成倒敘。 如如一件小事一件小事開頭：開頭：“我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但有一件小事，卻于我有意義有一件小事，卻于我有意義使我至今忘記

14、不得。使我至今忘記不得?！?如巴金的如巴金的永遠不能忘記的事情永遠不能忘記的事情的開頭：的開頭：“朋友，你朋友，你要我告訴你一些關(guān)于那個老人的最后的事情。我現(xiàn)在不想說要我告訴你一些關(guān)于那個老人的最后的事情。我現(xiàn)在不想說什么話，實在我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎什么話，實在我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎碎的事情，我永遠不能忘卻的事情。碎的事情，我永遠不能忘卻的事情?！焙锰帲耗茉斐珊锰帲耗茉斐伞皯夷顟夷睢保x者的閱讀興趣。，吸引讀者的閱讀興趣?！拔业墓适隆弊魑闹v評7 7、開門見山、揭示主題的點題法。、開門見山、揭示主題的點題法。 如如背影背影一文的開頭寫到：一文的開頭寫到：

15、“我與父親不相見已二年我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。多了，我最不能忘記的是他的背影?！?如如白楊禮贊白楊禮贊一文開頭就說：一文開頭就說：“白楊樹實在是不平凡白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。的，我贊美白楊樹?！?如魏巍的如魏巍的我的老師我的老師的開頭的開頭“最使我難忘的，使我小最使我難忘的，使我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。 好處：這樣的開頭簡潔明快，直截了當，讀了好處：這樣的開頭簡潔明快，直截了當，讀了開頭，能立刻抓住文章的中心。開頭，能立刻抓住文章的中心。“我的故事”作文講評8 8、抒情揭示法、抒情揭示法如果你的作文是以抒情為主，不如果你的作

16、文是以抒情為主，不妨考慮從情入手，通過一些恰當?shù)姆椒?，增強文章的情感妨考慮從情入手，通過一些恰當?shù)姆椒?，增強文章的情感濃度，直抒胸臆開頭。濃度，直抒胸臆開頭。 舒婷舒婷在那顆星子下在那顆星子下的開頭：的開頭：“母校的門口是一母校的門口是一條筆直的柏油馬路，條筆直的柏油馬路，。我的中學(xué)時代就像籠在這一片。我的中學(xué)時代就像籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。花雨紅殷殷的夢中?！?如茅盾如茅盾白楊禮贊白楊禮贊的開頭的開頭“白楊樹實在是不平凡，我白楊樹實在是不平凡，我贊美白楊樹。贊美白楊樹?！焙锰帲涸谑惆l(fā)感情中步步深入地引入中心。好處：在抒發(fā)感情中步步深入地引入中心?！拔业墓适隆弊魑闹v評四、開頭、開頭眼前一亮

17、眼前一亮v趙小光 第一次騎車v將開心這件事教育了我v榮海濤照片引起的回憶v李志烽我最難忘的事v謝 立 我心中的小秘密“我的故事”作文講評五、結(jié)尾五、結(jié)尾余音繞梁余音繞梁結(jié)尾常見的毛?。航Y(jié)尾常見的毛?。?1、畫蛇添足。添上一些無、畫蛇添足。添上一些無關(guān)緊要的東西。關(guān)緊要的東西。 2、公式化?？蘸翱谔?。、公式化。空喊口號。 “我的故事”作文講評常見的作文結(jié)尾：常見的作文結(jié)尾： 1、自然式。事情結(jié)束了，文章也結(jié)、自然式。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了。尾了。我的叔叔于勒我的叔叔于勒 2、照應(yīng)式。結(jié)尾或點題，與文題遙、照應(yīng)式。結(jié)尾或點題，與文題遙相呼應(yīng)；或與開頭相照應(yīng)，收攏全文。相呼應(yīng)；或與開頭相照應(yīng)，收攏全文。如如白楊禮