古詩練習(xí)填空問題詳解

1、小學(xué)六年級語文古詩練習(xí)題（答案）六年級語文古詩練習(xí)題一、古詩應(yīng)用題：根據(jù)提供的實(shí)際情況， 運(yùn)用學(xué)過的詩句填空 .1. 在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年： （“更上一層樓?！?）2. 小明成天心思不在學(xué)習(xí)上， 請你用學(xué)過 的詩句勸他：（ “少壯不努力，老大徒 傷悲?！?）3. 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代 紳的詩句來教育我們： （“誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦?！?）4. 有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正 在做的事情反而不及旁人看得清楚，這 就是人們常說的（ “當(dāng)局者迷，旁觀者 清” ）。宋朝詩人蘇軾在題西林壁 中的詩句（ “不識廬山真面目，只緣身 在此山中” ）說明的就是這個(gè)樸素的道 理。5

2、. 當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)， 我們會很 自然地吟誦起唐代詩人孟郊的 游子吟（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密 密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得 三春暉?！?）6. 當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)， 常引用唐代詩人 王維在九月九日憶兄弟中的（ “獨(dú) 在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親” ）來 表達(dá)對家人的懷念。7. 現(xiàn)在人們常用 杜少府之任蜀州 中的 名句（ “海存知己，天涯若比鄰” ）來 表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。.來到瀑布腳下， 仰望瀑布傾瀉而下，灑飛流，我不禁想起（ “飛流直下三千 尺，疑是銀河落九天” ）的詩句9. 昨晚有一道數(shù)學(xué)題， 我絞盡腦汁， 百思 不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無路” ） 時(shí)，

3、爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然 開朗，真是（ “柳暗花明又一村” ）10. 爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如 東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道： （“夕 陽無限好，只是近黃昏?！?）我趕緊把 爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花 ）。 爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。11、老師，你可記得我一個(gè)令您付 出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那 眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那 頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！?春蠶 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”，這詩 句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉 獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而 像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘， 搖搖

4、欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛 翔多么富有詩情畫意呀！地面上像 是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這 景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句： “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ”。 這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有 “落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老 師馮？13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立， 纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去， 就好像一樹綠色的寶石， 柳枝也不遜色， 低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng) 姿綽約的美人。此景象真可謂是“ 碧玉 妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ”。14、即將告別母校，告別親愛的老師和 同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“ 海存 知己，天涯若比鄰 ”和 “勸君更盡一杯 酒，西出陽關(guān)

5、無故人” 的詩句，白送別 孟 浩然時(shí)寫下了 “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見 長江天際流” ，表達(dá)了離別之情。他還 在送別好友汪倫時(shí)，寫下了 “桃花潭水 深千尺，不及汪倫送我情” 的詩句，高 適在送別董大時(shí)也寫了 “莫愁前路無知 己，天下誰人不識君” ，表達(dá)了對好友 的美好祝福。二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）1. “少壯不努力，老大徒 （ （2） ）” 出自漢樂府長歌行。（1）悲傷 （2）傷悲 （3）憂傷2. 晏殊的浣溪沙中“無可奈何花落去” 的下句是 （ （3） ）。（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來3. 七步詩的作者是 （ （ 1） ）。(1)曹植 (2)曹丕 (3)曹

6、操4. “ 但 使 龍 城 飛 將 在 ， 不 教 馬 度 ( (1) ) ”。(1)陰山 (2)邊關(guān) (3)燕山5. 杜甫的春夜喜雨中“曉看紅濕處” 的下句是( (3) )。(1)花重城 (2)花重城 (3)花重錦官城6. “春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來” 出自葉紹翁的( (1) )。(1)游園不值 (2)春望 (3)春 夜喜雨7. “海存知己，天涯若比鄰”是( (1) ) 的詩句。(1)王勃 (2)白 (3)白居易人生自古誰無死，留取丹心照(2) )”是文天祥的詩句(1)漢青 (2)汗青 (3)汗清9. “停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花” 中“坐”的意思是(1) )。(1)因?yàn)?(2

7、)坐下 (3)座位10. 杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是(3) )（1）多少樓臺煙波中 （ 2）多少樓臺 風(fēng)雨中 （3）多少樓臺煙雨中11. “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親” 是 （ （ 1） ）的詩句。（1）王維 （2）王之渙 （3）王勃12. 天凈沙秋思是一首小令，作者 是元代的 （ （ 2） ）。（1）養(yǎng)浩 （2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問13. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出 自 （ （ 1 ） ）。（1）白居易賦得古原草送別 （2） 王昌齡出塞 （3）杜牧江南春14. “忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開” 寫的是 （ （ 3） ）。（1）春色 （2）梨花 （3）雪景1 5.“

8、春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干” 出自 （ （3） ）的無題。（1）賀 （2）清照 （3）商隱1 6.“無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來” 出自杜甫的 （ （2） ）。（ 1） 茅屋為秋風(fēng)所破歌 （2）登 高 （3）蜀相17.“三十功名塵與土，八千里路云和月 是 （ （ 1） ）的詞句。（1）岳飛 （2）辛棄疾 （3）陸游 物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是 指（ （2） ）。.龔自珍己亥雜詩落紅不是無情（1）紅色 （2）花 （3）樹葉19. “海上生明月， （ （3） ）共此時(shí)” 是九齡的名句。（1）天地 （2）天下 （3）天涯20. “莫愁前路無知己，天下誰人不識君” 出自 （ （1）

9、）的別董大。 （1）高適 （2）岑參 （3）王昌齡21. “正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君” 中的“君”是指（ （2） ）。 （1）延年 （2）龜年 （3）崔九22. “別時(shí)容易見時(shí)難” “相見時(shí)難別亦 難”分別是（ （3） ）的詩句。（ 1）煜、柳永 （ 2）柳永、清照 （3） 煜、商隱 三、古詩七彩園 :（填色彩）1、黑 云翻墨未遮山， 白 雨跳珠亂入船2、山外 青 山樓 外樓， 西湖歌 舞 幾時(shí) 休?3、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千 紅 總是春。4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下 綠絲絳。四、古詩百花園填花名 ）1、忽如一夜春風(fēng) 來， 千樹 萬樹 梨 花 開。 2、去年今日此門中， 人面 桃花 相

10、映紅。3、待到重陽日，還來就 菊花。4、人閑 桂花 落，夜靜春山空。5、借問酒家何處有 ?牧童遙指 杏花村。五、古詩動(dòng)物園 :（填動(dòng)物）（ 3.5 分）1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄 鸚鵡 洲。3、泥融飛 燕子 ，沙暖睡 鴛鴦 。 4、 西塞山前 白鷺 飛，桃花流水 鱖魚 肥。 5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是 河豚 欲上時(shí)。六、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）（ 4 分）1、九 曲黃河 萬里 沙，浪淘風(fēng)簸自天 涯。 2、白發(fā) 三千 丈，緣愁似個(gè)長。 3、舉杯邀明月，對影成 三 人。4、酒債尋常行處有，人生 七十 古來稀。5、南朝 四百八十 寺，多少樓臺煙雨 中。 6、故國 三

11、千 里，深宮 二十 年七、古詩地名園：（填地名）（ 3 分）1、山外青山樓外樓， 西湖 歌舞幾時(shí)休？2、勸君更盡一杯酒，西出 陽關(guān) 無故人3、長云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān) 。 4、 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5 渭城 朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 6 桃花潭 水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。7不識廬山真面目，只緣身在此山中口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山9 朝辭白帝彩云間，千里 江陵 一日還 10 即從巴峽穿巫峽，便下 襄陽 向11、羌笛何須怨柳，春風(fēng)不度 玉門關(guān) 。12、遙望洞庭 山水翠，盤里一青螺。 13、 故人西辭 黃鶴樓，煙花三月下。八、補(bǔ)充詩句，并將詩句中隱藏的成語 寫在橫線上（ 10

12、分）1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 （ 淡妝濃抹）2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 （ 不拘一格）3、草長鶯飛二月天， 拂堤柳醉春煙。（ 草 長鶯飛 ）4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（ 千錘萬擊）5、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（ 萬馬齊喑）九、根據(jù)描述寫詩句 1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！?”寫出 了兒童捕蟬前的專注， 2“路人借問遙招手 , 怕得魚驚不應(yīng)人。 ” 寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心； 3“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶” 寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真， 4“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬” 寫出 了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)， 5“童未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。 ” 寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡 的樣子。6“黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。 ” 告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知 識；7“欲窮千里目，更上一層樓” 告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)山重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要 敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有 洞天；9“明日復(fù)明日，明日何