2021屆上海市虹口區(qū)高三下學(xué)期歷史4月二模試題答案

1、2021屆上海市虹口區(qū)高三下學(xué)期歷史4月二模試題答案一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）C D B A C  A D A B D   C B D A D    A D B D C 二、綜合分析題（共60分）（一） 中外歷史上的改革（16分）21.請(qǐng)將以下改革與其內(nèi)容相匹配（填寫(xiě)字母）（8分）（1）商鞅變法 D （2）明治維新 C （3）1861年改革 B （4）洋務(wù)運(yùn)動(dòng) A （5）戊戌變法 E （6）羅斯福新政 H （7）彼得一世改革 F （8）新經(jīng)濟(jì)政策 G 22將你認(rèn)為合適的改革填入下列表格中（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）（8分）對(duì)

2、原有生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整6 7 8實(shí)現(xiàn)社會(huì)制度和社會(huì)性質(zhì)的變革1 2 3 殖民地、半殖民地自強(qiáng)御侮的嘗試4 5(明治維新列入殖民地半殖民地自強(qiáng)侮辱的嘗試亦可，但不能重復(fù)寫(xiě)2個(gè))（二）利瑪竇與世界地圖（19分）23. 利瑪竇等傳教士的東來(lái)，是在怎樣的時(shí)代背景下發(fā)生的？（2分）歐洲新航路開(kāi)辟、早期殖民擴(kuò)張、文藝復(fù)興、宗教改革 2分24. 如果要開(kāi)展對(duì)利瑪竇的研究，以下史料有何價(jià)值？（ 6分）A.該史料來(lái)源于利瑪竇本人的日記，可作為研究利瑪竇在華活動(dòng)的原始史料，但也可能帶有利瑪竇的主觀目的和意圖，以及編撰者金尼閣的立場(chǎng)、視角。 （3分）B后世學(xué)者的研究專著，書(shū)中附有利瑪竇繪制的歷史地圖的原始材料，也綜

3、合了學(xué)者的研究成果，有助于了解利瑪竇在世界地圖繪制刊行等方面的活動(dòng)和貢獻(xiàn) 。 （3分）25.根據(jù)下列材料，對(duì)坤輿萬(wàn)國(guó)全圖的歷史價(jià)值做出評(píng)價(jià)（11分）這幅圖為研究明朝西學(xué)東漸時(shí)中西文化交流，提供了比較豐富的史料（1分）地圖上布滿關(guān)于地球知識(shí)的圖表和文字，反映明朝中后期利瑪竇將西方地理新知識(shí)，包括地圓學(xué)說(shuō)、五大洲四大洋、異域風(fēng)情等介紹到中國(guó)，沖擊了中國(guó)固守千年的天下觀（2分）地圖的編制受中國(guó)地理、文化知識(shí)影響，如地圖名取自中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍，并增補(bǔ)中國(guó)地圖資料，還有中國(guó)傳統(tǒng)的序、題跋等形式（2分）體現(xiàn)了中西科學(xué)與文化的碰撞，也可以作為研究當(dāng)時(shí)傳教士對(duì)中國(guó)了解狀況的重要證據(jù)（2分）地圖印有耶穌會(huì)會(huì)徽，

4、從一個(gè)側(cè)面印證了利瑪竇的傳教意圖（2分）但是清前期編撰的明史一方面批判利瑪竇介紹的五大洲學(xué)說(shuō)荒誕不經(jīng)無(wú)從考證，另一方面又稱明代中國(guó)境內(nèi)充斥意大利人，似乎確有意大利這個(gè)國(guó)家，表現(xiàn)出半信半疑的態(tài)度，反映出坤輿萬(wàn)國(guó)全圖在清前期走向沉寂的歷史命運(yùn)（2分） （言之有理，酌情判分）三、 思潮的演進(jìn)與近代中國(guó)（25分）26、寫(xiě)出上述四則材料所反應(yīng)的思潮。（4分）中體西用；進(jìn)化論；共和革命；民主科學(xué)。（各1分）27、比較材料一與材料四中對(duì)待儒家思想態(tài)度有何區(qū)別并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由（6分）材料一對(duì)儒學(xué)持認(rèn)同的態(tài)度（1分），材料四則大力抨擊儒家思想（1分）。材料一中“中體西用”的思潮源于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)派出于維護(hù)清王朝封

5、建統(tǒng)治的目的，而主張效法西方，因此材料一對(duì)儒學(xué)持肯定的態(tài)度。（2分）材料四中“民主科學(xué)”的思潮源于新文化運(yùn)動(dòng)，有識(shí)之士展開(kāi)了一場(chǎng)批判中國(guó)舊思想、舊文化，宣傳西方新思想的思想解放運(yùn)動(dòng)，因此材料四對(duì)儒學(xué)持否定態(tài)度。（2分）28、根據(jù)上述材料，你如何看待近代中國(guó)思想潮流的演進(jìn)。（15分）評(píng)分原則·滿分15分·【觀點(diǎn)】滿分3分水平一（3分）能夠結(jié)合時(shí)代（近代中國(guó)民族危機(jī)、西學(xué)東漸等），全面分析近代中國(guó)思想潮流演進(jìn)與社會(huì)轉(zhuǎn)型之間的辯證關(guān)系。水平二（2分）僅結(jié)合時(shí)代看問(wèn)題；水平三（0分）無(wú)明確觀點(diǎn)?！臼穼?shí)】滿分5分 在確保史實(shí)正確的基礎(chǔ)上水平一（5分）史實(shí)論述能夠體現(xiàn)近代中國(guó)思潮演進(jìn)與社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)聯(lián)；水平二（3分）史實(shí)論述僅列舉歷史事件，不能充分體現(xiàn)思潮演進(jìn)與社會(huì)轉(zhuǎn)型之間的關(guān)聯(lián)；水平三（0分）史實(shí)陳述錯(cuò)誤?！菊撌觥繚M分5分依據(jù)論述的邏輯性和合理性酌情賦分?！窘M織】滿分2分參考觀點(diǎn)：根據(jù)材料，在近代中國(guó)迭遭侵犯的時(shí)代背景下，西學(xué)漸入人心，思潮也經(jīng)歷了從“中體西用”、進(jìn)化論、共和革命到“民主科學(xué)”的變化。