體育與健康課(投擲課)教學設計【DOC范文整理】

1、體育與健康課（投擲課）教學設計指導思想貫徹執(zhí)行新課程改革的基本思想與基本理念，激發(fā)學生 的體育興趣，培養(yǎng)學生的體育情感，以學生發(fā)展為中心，樹 立“健康”和“終身體育”的思想。積極開發(fā)課程資源，動 腦、動手，自制教具。適當調(diào)整、補充、改造教材，加強教 學內(nèi)容和學生生活及經(jīng)驗的聯(lián)系，努力創(chuàng)造適合廣大中西部 地區(qū)體育教學的新思路。三、教材選擇以五個教學領域統(tǒng)領全局，在水平四上，選擇形式多樣 的投擲練習。教學內(nèi)容設：投準練習；低姿勢前拋練習；側 向投擲練習；打“保齡球”練習。四、教學設計學生年級：初中二年級，人數(shù) 4040 人，男女各半。教學時間：XXXX 年 1212 月教學內(nèi)容：多種形式的投擲練習

2、。學習目標：激發(fā)學生的學習興趣。學會多種形式的投擲練習，提高投擲技能，發(fā)展上肢、 腰腹力量及身體的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學生的體育情感，發(fā)揚愛國主義精神教學重點與難點: 教學重點：體會并能運用 2 2 3 3 種投擲技術。教學難點：如何通過合理教學，調(diào)動學生學習積極性。運動負荷：中教學方法：情境學法，游戲比賽法。組織形式：投準練習-低勢前拋練習-側向投擲練習-“保齡球”練習。教具：廢舊自行車外胎 7 7 只裝沙礦泉水瓶 4545 支實心球 1010 個細鐵絲約 3030 米錄音機一臺場地示意圖教學過程：戰(zhàn)前動員：設置情境，女生命名為巾幗隊，男生命名為勇士隊。戰(zhàn)前訓練：慢跑活動所示方向進行）說明：男、女生

3、分別依一路縱隊的形式， 從T方位跑進， 先把手中的瓶按 1 1 米左右間距沿直線放置，然后繞瓶作“s s”形跑動，2 2 3 3 分鐘后，再依次收瓶。做簡易自編自操 5 56 6 節(jié)，按圖所示隊形進行拋接練習提醒學生高度要適宜，注意安全。3 3、戰(zhàn)斗開始炸“調(diào)堡”，男、女生分組進行比賽，看哪個隊能把炮 彈準確地投入敵人的“碉堡”內(nèi)。練習如圖所示。要求：=1*GB3=1*GB3讓學生選擇適合自己的投準方法，按 統(tǒng)一口令投擲、撿瓶。=2*GB3=2*GB3通過調(diào)整投擲距離來調(diào)整投擲難度。打“坦克”：鬼子的坦克一輛接一輛地開過來，戰(zhàn)士們 發(fā)射火箭炮，奮力擊毀坦克所示）。要求：投彈時重心要下降，炮彈要

4、低平，出手時機要把 握住。打“飛機”：戰(zhàn)士們將炮彈射向空中行進中的飛機。 所示）要求：=1*GB3=1*GB3側向投擲，把握時機，爭取擊中目標。=2*GB3=2*GB3應對學生進行側面示范展示，建立正確的動 作概念。=3*GB3=3*GB3應采用下蹲姿勢前行通過敵機“偵察區(qū)”。打“保齡球”：男女生分組進行打“保齡球”比賽，擊 倒瓶多者組為勝。所示）。戰(zhàn)斗結束：師生共同慶祝戰(zhàn)斗的勝利，并唱歌表示慶賀。注意事項：練習過程中，應充分調(diào)動體育小干部的積極作用。讓學生想辦法完成學習目標，使練習既安全有效又充滿 樂趣。聯(lián)想：在“坦克”和“飛機”上系上彩帶，教學效果是否會更 好些？“飛機”是否可以設計成上下兩圈相連，便于學