第一課第一節(jié)教案

1、第一單元 讓愛駐我家 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 二 1.1 學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反” 心理。 二 2.1 理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩。 三 4.6 知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家， 國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助， 團(tuán)結(jié)合作， 艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神 文明建設(shè)，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。 三 1.6 感受個(gè)人情感與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。教育目標(biāo) 一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 情感、態(tài)度、 1.理解

2、父母為自己成長(zhǎng)付出的辛勞，主動(dòng)與父母溝通，能以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母和長(zhǎng)輩。 2.認(rèn)同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。 3.培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情感，增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。 二、能 力 1.學(xué)會(huì)解決與父母之間的誤會(huì)和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。 2.尊重不同民族的傳統(tǒng)和習(xí)慣，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。 三、知 識(shí) 1.正確認(rèn)識(shí)自己的“逆反心理” ，掌握與父母溝通的基本方法和技巧。 2.了解祖國(guó)燦爛的歷史文化，知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯(lián)系。 3.初步認(rèn)識(shí)民族精神的內(nèi)涵和重要意義。 第一課 相親相愛一家人 教學(xué)重點(diǎn)：

3、 教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生孝敬父母和長(zhǎng)輩是本課教學(xué)的重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通是本課教學(xué)的難點(diǎn)。 教學(xué)方法： 教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)、閱讀討論、自主探究以及講讀等方法。 課時(shí)安排： 課時(shí)安排：本課計(jì)劃用 2 課時(shí)授完。 第一課時(shí)（ 課時(shí)） 第一課時(shí)（總第 1 課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：講述本課第一個(gè)項(xiàng)目?家，溫馨的港灣。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程： （一）情境導(dǎo)入： 情境導(dǎo)入： 導(dǎo)入語(yǔ)： 導(dǎo)入語(yǔ)：家，多么溫馨的名字！家中的溫情和快樂(lè)，父母的關(guān)愛和教育，似晶瑩的雨露滋潤(rùn)著我們，又像 和煦的陽(yáng)光溫暖著我們，使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長(zhǎng)。 歲月流逝，光陰似箭，漸漸地，父母臉上失去了臉頰

4、上的潤(rùn)澤，換來(lái)了兒女的長(zhǎng)大及其獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。2父母充滿愛意的叮嚀，在有些兒女眼里卻成了惱人的嘮叨，幸福的家庭出現(xiàn)了不和諧的音符。為什么會(huì)出現(xiàn)這 種情況？我們?cè)撛鯓诱J(rèn)識(shí)父母的愛，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，如何搭建與父母溝通的心靈之橋，讓自己的家愛意 融融，溫馨永駐呢？ 第一課的學(xué)習(xí)會(huì)幫助我們了解、認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，會(huì)幫助我們從中找到解決這些問(wèn)題的方法。接下來(lái)就讓我 們帶著這些問(wèn)題進(jìn)入第一課的學(xué)習(xí)吧。 板書課題： 板書課題： 第一課 相親相愛一家人 （二）教學(xué)活動(dòng)過(guò)程： 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程： 一、家，溫馨的港灣 1、我有一個(gè)溫馨的家 、 （見教材 P3-4 頁(yè)圖片材料） （指導(dǎo)學(xué)生看圖，或讓學(xué)生展示反映自己家庭

5、溫馨場(chǎng)景的照片） 情境活動(dòng)一： 情境活動(dòng)一： 寫一寫： 寫一寫： 看到這組圖片，結(jié)合自己的感受，寫出一些描述家庭溫馨場(chǎng)面的美妙詞匯： 。 說(shuō)一說(shuō)： 說(shuō)一說(shuō)： 把你認(rèn)為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們分享： 。 教師講述： 教師講述： 家，是我們每個(gè)人最熟悉的地方，在這里有我們親愛的家人，家人們平等相處，相互關(guān)愛。 家，是一個(gè)充滿親情的地方。家庭生活中可以說(shuō)沒有多少驚天動(dòng)地的大事，可就是那些平凡的家庭小事讓 我們感受著家庭生活得溫馨和幸福。 家，對(duì)我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的 岸。 讀一讀： （見教材 P4 頁(yè)材料） 讀一讀：

6、 （教師朗讀或指導(dǎo)學(xué)生朗讀歌詞，從中體會(huì)感受作者對(duì)家的無(wú)比眷戀和熱愛。 ） 2、不忘父母養(yǎng)育恩 、 （ 1）體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩 ） 情境活動(dòng)一： 情境活動(dòng)一：大增的故事（見教材 P5 頁(yè)材料） （指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，思考并回答問(wèn)題） 想一想： 想一想：在大增成長(zhǎng)的道路上，母愛起到了什么作用？ 談一談： 談一談：父母是如何關(guān)愛自己的？ 教師講述： 教師講述： 從呱呱墜地的嬰兒到蹣跚少年，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)，做父母的不知要在我們身上花費(fèi)多少心血，傾注 多少情和愛。父母對(duì)子女的愛是世界上最無(wú)私、最真摯的愛（板書） 。 父母不僅從生活上無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們，交給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)

7、懷、教育我 們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的。我們成長(zhǎng)的每一步都浸透著父母的心血。 面對(duì)父母為我們的付出，我們?cè)撛趺醋瞿兀?（2）回報(bào)父母，孝敬父母 ）回報(bào)父母， 情境活動(dòng)二： 情境活動(dòng)二：真情回報(bào)（見教材 P6 頁(yè)材料） （指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，仔細(xì)體會(huì)自重兒子對(duì)母親真摯的愛） 想一想： 想一想： 父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？ （指導(dǎo)學(xué)生討論回答，講的要具體） 教師講述： 教師講述：3“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” 。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩我 們惟有以愛和孝敬來(lái)回報(bào)。 孝敬父母是做人的

8、本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。 相關(guān)鏈接： （見教材 P7 頁(yè)材料） 相關(guān)鏈接： （指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接材料） 指導(dǎo)學(xué)生看圖?媽媽你洗腳（見教材 P7 頁(yè)） 指導(dǎo)學(xué)生看圖 說(shuō)一說(shuō)： 說(shuō)一說(shuō)： 圖中的事例告訴我們了什么？ （孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孝敬父母的好品德，自覺承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任。 ） （3）孝敬父母的基本要求 ） （指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出那些詞句是對(duì)我們提出的孝敬父母的要求。 ） 板書：孝敬父母的基本要求： 板書：孝敬父母的基本要求： 孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母 教師講述： 教師講述： 孝敬父母對(duì)我們提出了基本的要求，那就是：要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。其中尊重是基本態(tài)度， 熱愛是情感基礎(chǔ)，回報(bào)是行動(dòng)體現(xiàn)。 議一議： 議一議： 我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣孝敬父母呢？ 探究活動(dòng)： 探究活動(dòng)：我們可以這樣孝敬父母（見教材 P8 頁(yè)） （指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成下列欄目） 父母要遠(yuǎn)出門時(shí)，我會(huì)： 父母在工作中遇到煩惱時(shí)，我會(huì)： 父母生病時(shí)，我會(huì)： 父母給我提出意見和建議時(shí)，我會(huì)： 。 生活中，我還可以做到： 。 。 。 。 。 相關(guān)鏈接： 相關(guān)鏈接： （見教材 P8 頁(yè)材料） 教師講述： 教師講述： 孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成孝敬父母 的好品質(zhì)，自覺養(yǎng)成孝敬父母的行為