《送梓州李使君》閱讀答案

1、送梓州李使君閱讀答案送梓州李使君閱讀答案送梓州李使君王維萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢?！咀ⅰ胯髦荩豪钍咕龑⒁叭沃?，是四川少數(shù)民族聚居之地。文翁： 漢景帝時(shí)的蜀郡太守，他曾興辦學(xué)校，教育人才，使蜀郡“由是大化”。9 該詩首聯(lián)在寫法上有何特點(diǎn)？10.這首送別詩的意旨是惜別嗎？為什么？請簡要分析。參考答案：愛師網(wǎng)整理9虛寫：沒有實(shí)寫眼前送別之地的景物，而是虛寫李使君將要赴任之地 的自然風(fēng)光?；ノ囊娏x：萬壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲， 氣象闊大。視聽結(jié)合：既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間。解析：此詩意在

2、勸勉，因而開篇就遙寫李使君赴任之地梓州的自然風(fēng)光。 首 聯(lián)從大處落筆，頷聯(lián)則從細(xì)處著墨，頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫蜀中民情和使君政事，尾聯(lián)運(yùn)用有 關(guān)治蜀的典故勉勵(lì)李使君。這首贈別詩前兩聯(lián)遙想梓州山林奇勝， 是切地；頸聯(lián) 敘寫蜀中民風(fēng)，是切事；尾聯(lián)用典，以文翁擬李使君，官同事同，是切人。這樣 寫來，神完氣足，精當(dāng)不移。要分析首聯(lián)寫法上的特點(diǎn)，先弄清楚寫的是哪里的景，然后抓住詩中具體的 景物分析寫法，要分析其對描寫景物、創(chuàng)造意境等的作用。10.不是。這首詩的意旨是勸勉。詩人希望李使君效法文翁，革新教化，恪 盡職守，有所作為；而不要倚仗文翁等先賢原有的政績，無所作為，枉費(fèi)梓州環(huán) 境之美、民風(fēng)之淳。 解析： 本題考查評

3、價(jià)詩歌的思想內(nèi)容的能力。 贈別詩的主題 是不是“送別”，不能憑空亂說，要分析每句詩的內(nèi)容，還要注意上下文之間的 關(guān)系，然后才能把握詩歌的基本內(nèi)容；作品的標(biāo)題、作品后面的注釋也不可忽略， 因?yàn)樗鼈兺凳净蛑苯咏淮鷮懽鞅尘暗龋?使讀者加深對詩歌的理解，從而窺見 作者的創(chuàng)作意圖。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊：二+混:運(yùn)算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù):加：法.的平數(shù)范：和: