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1、蘇教版蘇教版 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 第五組第五組 文中爸爸媽媽的愛鑲嵌在課文的細節(jié)中,請同學們關注細節(jié),人物的一個動作、一句話甚至一個眼神,都可能流露出茉莉般淡淡的真情,淡淡的愛;同時要感受富有溫度的語言。 請大家自由讀課文,用自己喜請大家自由讀課文,用自己喜歡的方式標出能表現(xiàn)細節(jié)的詞句,歡的方式標出能表現(xiàn)細節(jié)的詞句,并在旁邊空白處寫上自己的閱讀感并在旁邊空白處寫上自己的閱讀感受。受。 要求:要求: 此后不久,在爸爸出差歸來的前一個晚上,此后不久,在爸爸出差歸來的前一個晚上,媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早晨,媽媽用虛媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早晨,媽媽用虛弱的聲音對我說:弱的聲音

2、對我說: “映兒,本來我答應今天包餃子給你爸爸吃,映兒,本來我答應今天包餃子給你爸爸吃,現(xiàn)在看來不行了。你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮現(xiàn)在看來不行了。你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住,要等他吃完了再告訴他我進了給你爸吃。記住,要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院,不然他會吃不下去的。醫(yī)院,不然他會吃不下去的?!?在媽媽心里,生病與爸爸吃餃子在媽媽心里,生病與爸爸吃餃子哪一個重要?哪一個重要? 然而,爸爸沒有吃我買的餃子,也沒有聽我花盡心思編的謊話,便直奔醫(yī)院。以后,他每天都去醫(yī)院。 你覺得是爸爸愛媽媽,還是媽媽愛爸爸?從你覺得是爸爸愛媽媽,還是媽媽愛爸爸?從哪看出來的?哪看出來的?(2當我推開病

3、房的門,不禁怔住了:媽媽睡在病床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。 (3望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,我望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,我不禁心疼地問:不禁心疼地問:“爸,你怎么不在床上睡爸,你怎么不在床上睡?”爸爸爸邊打哈欠邊說:爸邊打哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽媽有我夜里睡得沉,你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡,她一動我就驚醒了。事又不肯叫醒我。這樣睡,她一動我就驚醒了。 (4)“你爸爸伏到床邊睡著了。我怕驚動他你爸爸伏到床

4、邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺,手腳都麻木了。不敢動。不知不覺,手腳都麻木了?!边@么簡這么簡簡單單、平平淡淡的一句話,卻使我靜靜地流簡單單、平平淡淡的一句話,卻使我靜靜地流下淚來。淚眼朦朧中,那叢叢簇簇的茉莉顯得下淚來。淚眼朦朧中,那叢叢簇簇的茉莉顯得更加潔白純凈。它送來縷縷幽香,裊裊娜娜地更加潔白純凈。它送來縷縷幽香,裊裊娜娜地鉆到我們的心中。鉆到我們的心中。 小練筆:小練筆: 時針悄悄地走了一圈又一圈,夜很深了時針悄悄地走了一圈又一圈,夜很深了, ,可可伏在床邊的爸爸還沒有睡著他伏在床邊的爸爸還沒有睡著他 半夜,月光靜靜地灑進病房里,媽媽半夜,月光靜靜地灑進病房里,媽媽剛想翻轉(zhuǎn)一下身

5、子剛想翻轉(zhuǎn)一下身子 是啊,父母的愛雖然平淡但卻能觸動人心,讓我們再一次從父母這平淡的語言中感受到彼此真切的愛。分角色讀818段。大家都來讀一讀。 還有許多地方值得感受、領會。請同學們齊讀最后一句。(1 1讀完后,說說你們的感想吧!讀完后,說說你們的感想吧! (2 2為什么要加上一個為什么要加上一個“哦哦”?而且?而且只用了兩個只用了兩個“愛如愛如”?為什么不用?為什么不用三個?三個? 愛如茉莉愛如茉莉向我們講述了爸爸媽媽那份如向我們講述了爸爸媽媽那份如茉莉一樣平淡而美好的愛。其實,這樣的愛不茉莉一樣平淡而美好的愛。其實,這樣的愛不僅僅是在夫妻之間,愛,無處不在,就在一句僅僅是在夫妻之間,愛,無

6、處不在,就在一句話,一個動作,一個神情,一個個日常的生活話,一個動作,一個神情,一個個日常的生活細節(jié)里。真愛無痕,大愛無形。細節(jié)里。真愛無痕,大愛無形。 冰心奶奶曾經(jīng)說過“有愛就有了一切”。愛,讓我們的生活充滿了陽光雨露,愛,讓我們的生活溫馨無限。生活需要愛,父母的愛,同學的愛,老師的愛讓我們每一個人在享受愛的同時,也做一個這種擁有愛心的人! 愛有許多,有父母間的愛情,由父母子女間愛有許多,有父母間的愛情,由父母子女間的親情,有朋友之間的友情,愛是一道多解的題的親情,有朋友之間的友情,愛是一道多解的題目,每個人,都會有不同的答案。就像這篇課文目,每個人,都會有不同的答案。就像這篇課文描寫的一樣,愛蘊藏在一句話、一個眼神、一杯描寫的一樣,愛蘊藏在一句話、一個眼神、一杯水等等一些不經(jīng)意之間。生活中的我們應當具有水等等一些不經(jīng)意之間。生活中的我們應當具有一雙慧眼,一顆慧心,去感受。你感受

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