中班音樂活動(dòng)教案《水族館》

1、中班音樂活動(dòng)教案水族館【活動(dòng)目標(biāo)】1 1、初步熟悉水族館樂曲旋律， 通過圖譜、 肢體動(dòng)作、樂器來感應(yīng)樂曲的曲式。（重難點(diǎn)）2 2、使幼兒能愉快地參與到活動(dòng)當(dāng)中來。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1 1、海底背景圖一幅（貼有各種海底動(dòng)物）。2 2、語詞圖卡一套、CDCD 音樂。【活動(dòng)過程】一、 幼兒跟隨音樂跳各種舞步進(jìn)場。二、 出示海底圖介紹，引起幼兒興趣。水族館就像海底世界一樣，很神奇。 1 1、提問：小朋友見過水族館嗎？水族館里會(huì)有些什 么動(dòng)物？2 2、出示背景圖，介紹海底動(dòng)物。 看看，都有些什么海底動(dòng)物？三、 幼兒欣賞第一遍音樂。1 1、 介紹音樂名稱及作者。水族館這么神奇， 這么美！ 讓我們也來聽一首很優(yōu)美

2、 的音樂，名字叫水族館。這首音樂是法國音樂家圣桑 寫的。2 2、 在聽音樂之前，老師有個(gè)要求，請小朋友一邊仔細(xì)聽音樂，一邊想想，在音樂中你會(huì)看到什么？幼兒欣賞音樂。3 3、讓幼兒談?wù)劼犕暌魳泛蟮母惺堋?這是一首非常優(yōu)美的音樂，剛才你們聽音樂的時(shí)候， 好象又看到了什么呢？4 4、理解下行間奏。剛才在音樂里你們有沒有聽到一段鐺 ; 的聲音？ （我們來聽聽看） 聽到這段音樂你們想到什么？開始時(shí)聲 音是怎么樣的？（由高變低）5 5、讓幼兒用動(dòng)作表示下行音樂。 我們該用什么動(dòng)作來表現(xiàn)這段由高到低的音樂呢？四、幼兒欣賞第二遍音樂。1 1、你們想的動(dòng)作真多！我要把你們這些動(dòng)作都編到 音樂里面去，但是我有個(gè)要

3、求哦，請你們猜猜我聽到音樂 的時(shí)候，我想到什么動(dòng)物，我在做什么？2 2、教師根據(jù)旋律表演，鼓勵(lì)幼兒為老師鼓掌。五、感應(yīng)曲式。1 1、按圖譜順序感應(yīng)曲式。（1 1）剛才你們都看到我表演了，這曲子里我想到什 么？（2 2）讓我們看看，音樂里都出現(xiàn)些什么動(dòng)物？ 教師根據(jù)音樂按順序出示圖譜。邊唱歌邊出示。（ 3 3 ）認(rèn)識(shí)反復(fù)記號。（4 4）幼兒根據(jù)圖譜聽音樂感應(yīng)樂曲曲式。2 2、肢體感應(yīng)曲式。（1 1）剛才我想到的是金魚在水里唱歌，吹泡泡，那 你們想到自己是一只什么動(dòng)物呢？（讓幼兒自由說）（2 2）創(chuàng)編各種海底動(dòng)物動(dòng)作。現(xiàn)在我們跟著音樂一起來，你想到是什么動(dòng)物在水 里唱歌，你就用動(dòng)作表示出來，看看誰的動(dòng)作最美，想 的動(dòng)物是跟別人不一樣的！3 3、碰鈴感應(yīng)。（1 1）你們做的真棒！表揚(yáng)表揚(yáng)自己，你們看，老師 還為你們準(zhǔn)備了碰鈴。（2 2）誰能讓碰鈴發(fā)出好聽的聲音？引導(dǎo)幼兒探索各 種敲法。（3 3）讓幼兒為下行音樂配上音色。聽聽剛才的下行 音樂我們用哪種方法