三年級下冊語文學(xué)案-22我們奇妙的世界-人教部編版

1、我們奇妙的世界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力1 1 會認(rèn) 8 8 個生字，會寫 1313 個生字。正確讀寫“余暉、模型”等詞語。2 2有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3 3領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者按一定順序描寫事物特點(diǎn)的寫作方法。過程與方法1 1 朗讀課文，學(xué)習(xí)字詞，疏通文意。2 2利用課件，通過圖片和文字，更好地理解課文內(nèi)容。3 3通過閱讀、感悟、模仿來學(xué)習(xí)作者按一定順序描寫事物特點(diǎn)的寫作方法。情感、態(tài)度與價值觀了解世界的奇妙，懂得留心觀察身邊的世界，激發(fā)熱愛大自然的感情?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1 1 會認(rèn) 8 8 個生字，會寫 1313 個生字。正確讀寫“余暉、模型”等詞語。2 2有感情地朗讀課文，理解

2、課文內(nèi)容，了解世界的奇妙?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者按一定順序描寫事物特點(diǎn)的寫作方法?！菊n時安排】2 2 課時【學(xué)習(xí)過程】【第一課時】一、導(dǎo)入新課，揭示課題我們住在這樣一個奇妙的世界里：這里的溫度和空氣正好適合生命的需要；這里四季循環(huán), 生命周而復(fù)始； 這里， 每一天都有不計其數(shù)的美向我們展示出來； 這里的事物盡情釋放自己的 美麗， 然后消失今天，就讓我們走進(jìn)我們奇妙的世界 ，去用心體會世界的美好吧。二、字詞學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)積累1 1 生字學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字中的翹舌音“燭”，前鼻音“幻、劍”，后鼻音“呈、乘、芒、型”，多音字“鮮、?！? 2 在文中圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。3.3

3、.檢查學(xué)習(xí)情況，學(xué)寫生字。（1 1）輕聲讀出生字并組詞造句。學(xué)習(xí)“呈、蠟、誘、潤、劍、通、?！弊謺r，可以用形 近字對比的方法；學(xué)習(xí)“幻、普”字時，可以用猜謎語的方法。學(xué)習(xí)“型”字時，可以用同音 字對比的方法。同音字詞示例：型：老板本姓邢，想要當(dāng)刑警，努力改形象，變得很有型。形近字詞示例：呈：吳兄呆頭呆腦，整日形影相吊，面容呈現(xiàn)菜色，街頭日夜呼號。蠟：臘月天地白，獵人借蠟臺，忙中走錯路，懊喪走回來。字謎示例：撇折撇折點(diǎn)，殘刀立右邊，要問是何意，不實(shí)或奇變。（謎底：幻）（2 2）對要求會寫的字進(jìn)行書寫練習(xí)。書寫注意：“呈”“口”宜扁，“王”三橫間距均勻，下橫宜長?！盎谩?“幺”略偏上，“”稍向左傾

4、斜。“蠟”左右結(jié)構(gòu)，寫時注意左邊略窄，右邊略寬?！盃T”左右基本平齊，“蟲”的“口”呈扁形?！罢T”左部偏窄，右部最后一筆伸到言字旁下?！皾櫋薄伴T”寫得寬大一些。“乘”“北”字拆分在兩邊，宜寫小些?！懊ⅰ鄙闲∠麓螅巴觥鄙蠙M要寫長?！皠Α睓M短提短，撇展捺收，立刀旁垂直端正。“普”上部寬扁，“日”與上部對正?！巴ā薄梆弊制鸸P稍高，大小適當(dāng)。“?！庇也康摹霸弧币猓按蟆钡钠厕嘁嬲?。“型”上部略扁，“土”兩橫間距緊湊。易錯提示：“幻”右部是“ ”，不是“力”，與“幼”區(qū)分開?！俺恕钡谒墓P是豎，第五筆是橫，第七筆是撇。感嘆:光芒:領(lǐng)略:鋒利:閃耀:普通:卵石：_、通讀課文，整體感知1 1 通讀課文，

5、標(biāo)出自然段。2 2 思考并回答問題。（1 1）本文是按照什么順序?qū)懙?（2 2）全文可劃分為幾個部分？分別講了什么內(nèi)容? 劃分為四個部分。（3 3）歸類識字歸類示例：昔一蠟蟲一燭秀一誘亡一芒甬一通（蠟燭）（燭臺）（誘人）（芒蝕涌漠莫一模（4 4）重點(diǎn)詞語釋義。奇妙：_雕飾：_（錯誤）（腐蝕）（刺繡）（忙亂）（涌現(xiàn)）（沙漠）臘濁桶（臘月）（渾濁）（透支）（盲映射:余暉:奇跡:圓潤:（多義詞）指飽滿而潤澤。書、畫技法圓熟流利。第一部分（1 1）:_。第二部分（2 28 8）: _。第三部分（9 91616）: _ _第四部分（1717. 1818）: _。（3 3）作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪

6、些方面介紹了世界的奇妙？分別按什么順序進(jìn) 行描寫的？（4 4）找出文中概括寫世界奇妙的句子（5 5）課文的開頭和結(jié)尾之間有什么關(guān)系?四、小結(jié)，效果強(qiáng)化這節(jié)課，我們初步感受了作者筆下的世界是多么的奇妙，課后，大家互相交流一下自己眼中的世界是怎樣的?！镜诙n時】一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1 1詞語練習(xí)。呈現(xiàn)幻影蠟燭誘人圓潤乘涼光芒普通模型2 2導(dǎo)入新課。上節(jié)課，我們知道了作者筆下的世界是奇妙的， 那這節(jié)課，我們將一起細(xì)細(xì)去品味這世界 到底奇妙在哪兒。二、課文研讀，突破重難點(diǎn)1 1 學(xué)習(xí)第 1 1 自然段，思考問題。(1(1)作者眼中的世界是怎樣的?2 2學(xué)習(xí)第 2 28 8 自然段，思考問題(1 1)

7、這部分哪句話是總起句？(2)(2)天空展示了它的哪些財富讓你感受到了世界的奇妙呢?(3)(3)為什么說水洼像鏡子？有什么作用?(4)(4)試著模仿第 6 6 自然段的描寫，寫出水洼的奇妙。(5)(5)作者從哪幾個方面寫出了天空的奇妙？是怎樣把事物寫生動、具體的?3 3學(xué)習(xí)第 9 91616 段自然段，思考問題(1 1)這部分的總起句是哪句？(2(2)大地展示了它的哪些財富讓你感受到了世界的奇妙呢?(3)這部分哪些地方讓你覺得奇妙有趣？(4)“冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱.，它們好像一把把鋒利.的刀劍 在陽光下閃耀 等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴.，就像一顆顆珍珠?！逼肺都狱c(diǎn)的字。4.4.學(xué)習(xí)第 1717. 1818 自然段，思考問題。這兩個自然段有什么作用？與第 1 1 自然段有什么關(guān)系?5.5.回顧整篇課文，思考問題。(1 1)在你的眼中，這個世界還有哪些奇妙的事情?(2(2)你覺得這篇文章有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?三、小結(jié)，效果強(qiáng)化氣溫下降，綠色的樹葉會變成金