五年級上冊英語教案Unit 3 What would you like PB Let's learn∣人教版

1、.PEP Book 5Unit 3 What would you like? PB Lets learn教學(xué)目的與要求1. 能聽、說、讀、寫單詞“fresh，“healthy，“hot和“sweet。2. 能聽、說、認(rèn)讀單詞“delicious。3. 能詢問最喜歡的食物，如“Whats your favourite food?。4. 能用所學(xué)的形容詞簡單描繪自己喜歡的食物。5. 理解自己和同學(xué)對食物的愛好。6. 能聽懂、會唱歌曲“What would you like to eat today?7. 鼓勵(lì)學(xué)生吃安康的食物，幫助學(xué)生感受到英語與日常生活親密相關(guān)。重點(diǎn)1. 能聽、說、讀、寫單詞“f

2、resh，“healthy，“hot和“sweet。2. 能詢問最喜歡的食物，如“Whats your favourite food?教學(xué)難點(diǎn)：1. 能聽、說、認(rèn)讀單詞“delicious。2. 能簡單講述自己喜歡某種食物的原因。教具單詞卡、圖片、錄音機(jī)、課件Preparation準(zhǔn)備活動一Lets sing播放Lets sing,老師示范唱，之后學(xué)生跟唱。二 Lets play老師請兩三位學(xué)生上講臺，寫出自己最喜歡的食物，其他學(xué)生猜一猜。三 Free talk以自己想的吃的食物為話題，請學(xué)生自由對話。Presentation新知呈現(xiàn) 1.出示幻燈片4，情景導(dǎo)入，陳潔和Sarah正在議論最喜歡

3、的食物。引出句型Whats your favourite food? 老師板書此句話并帶讀，重點(diǎn)教授單詞favourite.2.出示幻燈片5，Sarah說出I like tomatoes. They are fresh. 引出單詞fresh,老師板此單詞，并帶讀，之后請學(xué)生操練句子。3.出示幻燈片6，Sarah說出I like salad, they are healthy. 引出單詞healthy, 老師板此單詞，并帶讀，之后請學(xué)生操練句子。4.出示幻燈片7，Sarah問出陳潔喜歡什么食物，陳潔說出I like fish, it is delicious. 引出單詞delicious,老師板

4、此單詞，并帶讀，之后請學(xué)生操練句子。5. 出示幻燈片8，陳潔問出Do you like peppers? 通Sarah的答復(fù)引出單詞hot. 老師板此單詞，并帶讀，之后請學(xué)生操練對話。6. 出示幻燈片9, 陳潔問出Do you like the ice cream? 通Sarah的答復(fù)引出單詞sweet, 老師板此單詞，并帶讀，之后請學(xué)生操練對話。7, 出示幻燈片10，請學(xué)生跟著錄音讀。Practice穩(wěn)固練習(xí)1.請學(xué)生大聲地自讀單詞3分鐘。2.老師出示單詞卡，請學(xué)生看單詞卡，讀單詞。3. 出示幻燈片11，讀出出現(xiàn)的單詞。4. 出示幻燈片12，請學(xué)生看食物說味道。5. Look, write and say1 學(xué)生根據(jù)圖片完成句子。2 老師請一位學(xué)生站起來示范讀Zoom說的話。3 學(xué)生根據(jù)圖片說說自己喜歡什么食物以及原因，如“I like vegetable. Theyre healthy. What about you?6. 出示幻燈片13，請學(xué)生看描繪，選食物。7. 出示幻燈片14，請學(xué)生看圖片說句子。8. 出示幻燈片15，2-4人組操練對話。9出示幻燈片16，請學(xué)生完成相應(yīng)的課堂練習(xí)。家庭作業(yè)1.抄寫單詞。2.操練所學(xué)句型。3.完成配套練習(xí)冊。板書Unit 3 What would you like?fresh