七年級公開課鄭振鐸《貓》ppt課件

1、猜謎頭像老虎不是虎，頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃說話好像小娃娃 。貓貓鄭振鐸鄭振鐸鄭振鐸鄭振鐸 (18981958)，福建，福建長樂縣人。現(xiàn)代作家、長樂縣人?，F(xiàn)代作家、文學家，我國新文化文學家，我國新文化運動的倡導者之一。運動的倡導者之一。1958年年10月率中國文月率中國文化代表團前往阿富汗化代表團前往阿富汗等國進行友好訪問時，等國進行友好訪問時，因飛機失事不幸遇難。因飛機失事不幸遇難。他的主要著作有他的主要著作有歐歐行日記行日記海燕海燕山中雜記山中雜記等等 相稱相稱 郁悶郁悶 娛樂娛樂污澀污澀 慫恿慫恿 婢女婢女蜷伏蜷伏 懲

2、戒懲戒 悵然悵然chchn ny yy ys ss sngyngyngngb bququn n chchngngchchngng 第一、二次養(yǎng)貓：第一、二次養(yǎng)貓：來來 歷歷 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 結結局局對我對我的的影響影響 第一次：第一次：花白貓花白貓（1 12 2） 第二次：第二次：小黃貓小黃貓（3 31414） 第三次養(yǎng)貓（重點）：第三次養(yǎng)貓（重點）：來來 歷歷 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 結結局局對我對我的的影響影響第三次：第三次：丑貓丑貓（15153434） 討討 論：論：1、從外形、來歷、性情、在家中地位等方面，說說這只、從外形、來歷、

3、性情、在家中地位等方面，說說這只貓與前兩只貓的區(qū)別。貓與前兩只貓的區(qū)別。2、假如養(yǎng)第二只貓時，也養(yǎng)了鳥，鳥也被咬死，、假如養(yǎng)第二只貓時，也養(yǎng)了鳥，鳥也被咬死，“我我”將怎樣想？怎樣做？將怎樣想？怎樣做？3、為什么我對于第三只貓的亡失，更加難過？、為什么我對于第三只貓的亡失，更加難過？ 芙蓉鳥被害案芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場情況案發(fā)現(xiàn)場情況：1、鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什、鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的。么東西把它咬死的。2、果然一只鳥是死了，羽毛松散著，、果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了很久好像它曾與它的敵人掙扎了很久犯罪嫌疑

4、人犯罪嫌疑人：丑貓丑貓犯罪嫌疑人作案的可能性犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)案發(fā)前的表現(xiàn)：那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。在桌上，對鳥籠凝望著。2、案發(fā)后的表現(xiàn)案發(fā)后的表現(xiàn)：它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。著什么。對犯罪嫌疑人的懲罰方式對犯罪嫌疑人的懲罰方式：一時怒氣沖天，拿起一根木棒，追過去打了一下。憤憤一時怒氣沖天，拿起一根木棒，追過去打了一下。憤憤地，以為懲罰得還不夠快意。地，以為懲罰得還不夠快意。以上證據(jù)是否確鑿？在這種情

5、況下，以上證據(jù)是否確鑿？在這種情況下，“我我”是是怎樣想、怎么做的？怎樣想、怎么做的？ 不確鑿。不確鑿。“我想我想，它一定是在吃著這，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起一根木棒，追過去打了一下。一根木棒，追過去打了一下。憤憤憤憤地，以為懲罰得還不夠快意。地，以為懲罰得還不夠快意。”1 1、為什么說、為什么說“我的良心受傷了我的良心受傷了”？2 2、第、第3030段采用了何種人物描寫手法？抒發(fā)了段采用了何種人物描寫手法？抒發(fā)了“我我”怎樣的感情？怎樣的感情？3 3、“我我”的過失是什么？（原文）為什么有這樣的過失是什么？（原文）為什么有這樣的過失

6、？的過失？為什么更難過得多？為什么更難過得多？5 5、如果這只貓沒死，你認為、如果這只貓沒死，你認為“我我”有改正過失有改正過失的機會嗎？為什么？的機會嗎？為什么？答：因為我犯下了無法補救的過失，它就像針答：因為我犯下了無法補救的過失，它就像針一樣，時時刺痛著我的心。一樣，時時刺痛著我的心。答：心理活動描寫。抒發(fā)了答：心理活動描寫。抒發(fā)了“我我”愧疚、自責之情。愧疚、自責之情。答：答：“我沒有判斷明白，便妄下斷語我沒有判斷明白，便妄下斷語”“我我”沒有對鳥亡事件作冷靜的分析，沒有沒有對鳥亡事件作冷靜的分析，沒有認真地調(diào)查研究便清率地作出了判斷。認真地調(diào)查研究便清率地作出了判斷。第第三只貓的死責

7、任在三只貓的死責任在“我我6、芙蓉鳥被吃的真相是什么？、芙蓉鳥被吃的真相是什么？ 被被黑貓吃了，而不是那只丑貓。黑貓吃了，而不是那只丑貓。 冤 案案件定性：案件定性：案件反思案件反思：1、在知道案件的真相后，作者在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？（品讀）的心情是怎樣的？（品讀）2、在這個冤案中，作者錯在哪在這個冤案中，作者錯在哪里？從這件事中，他明白了什里？從這件事中，他明白了什么道理？么道理？凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實；對人對事不存偏見私心，要寬容、 要仁愛，要同情弱小者。假如你就是那只貓或是假如你就是那只貓或是案發(fā)現(xiàn)場的其他人，當案發(fā)現(xiàn)場的其他人，當時你會怎樣為案

8、件辯護時你會怎樣為案件辯護呢？呢？ （請用第一人稱（請用第一人稱寫一段話，語言要符合寫一段話，語言要符合身份和地位。）身份和地位。）多角度理解課文主題：1、把、把“我我”看作描寫的側(cè)重點，本文的主題看作描寫的側(cè)重點，本文的主題是：是：“做人的道理做人的道理”：人們應平等公正地待人：人們應平等公正地待人接物，不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷接物，不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。害無辜。2、把貓的不幸遭遇看作描寫的側(cè)重點，本文、把貓的不幸遭遇看作描寫的側(cè)重點，本文的主題是：的主題是： 不斷進不斷進 行自我完善行自我完善 你想得到幸福嗎你想得到幸福嗎?唯一的方法就是努唯一的方法就是努力。力。 打開你記憶的閘門，想一想，你是否也曾經(jīng)錯怪過別人或被人誤解呢？我們