五年級語文知識競賽試題

1、 一、選擇正確答案。每題 2分,共 40分。1、下面加點的字讀音不同的一組是(A 、 處 . 分 處 . 理 設(shè)身處 . 地 B 、 暖和 . 攪和 . 隨身附和 . C 、 省 . 悟 反省 . 不省 . 人事 D 、 海鮮 . 嘗鮮 . 鮮 . 艷奪目 2、下面四組成語中有錯別字的一組是(A 、走投無路 投機取巧 張冠李戴B 、痛改前非 痛心疾首 痛不欲生C 、窮奢極欲 窮鄉(xiāng)僻壤 窮投末路D 、自吹自擂 自相矛盾 自知之明3、下列四組詞語中,字形書寫完全正確的一組是(A 、安然無樣 歡心鼓舞 永垂不朽 藕斷絲連B 、大顯身手 以身作則 沒精打彩 流光溢采C 、古往今來 銀光閃閃 依依不舍

2、安排工作D 、直截了當 水滴石穿 再接再勵 前仆后繼4、依次填字,組成成語,正確的一項是(不(余力 (笑大方 甘之如(然自得 A 、貽飴怡遺 B 、飴怡遺貽C 、怡遺貽飴 D 、遺貽飴怡5、下列各組詞語中感情色彩一致的是(A 、善良 勇敢 虛榮 果斷 B 、陰險 刻薄 奢侈 節(jié)約 C 、正直 堅強 博學(xué) 瀟灑 D 、暴躁 脆弱 坦率 誠實 6、下列各組詞語中,都是反義詞的一組是(A 、破舊完整 興旺衰敗B 、白皙黝黑 真理謬論C 、凝結(jié)分散 酥軟堅硬D 、厭倦喜愛 熱忱冷靜7、下列句子分別屬于什么描寫,哪一組的選擇完全正確( 外貌描寫 語言描寫 動作描寫 心理描寫喉嚨里痰響得一進一出,一聲不接

3、一聲的,總不得斷氣,還把手 從被單里拿出來,伸著兩個指頭。這是一個什么人呀?看樣子,傻大黑粗,腦子不靈,我得想個巧 招“啊,是嗎?哼,當然我也料到了你沒有帶零錢?？礃幼?像你 這樣的闊人,是只會帶大票子的。 ”一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。A 、 B 、 C 、 D 、 8、填入文中橫線上的詞語,準確的一項是(李昌鎬 9歲時,就被父親送到舉目無親的漢城去學(xué)圍棋。身為珠寶 商的父親,是不愛自己的兒子嗎?當然不是。那是為什么呢?因為他知 道, 兒子從小意識到必須自立自強, 能夠過上真正有意義的生活。 他讓兒子受磨煉, 體現(xiàn)了他對兒子的愛。A 、只要 就 才 B 、只有 才 更C 、不但 而且 還

4、 D 、不是 而是 也9、下列句子中表述有誤的一項是(A 、蜜蜂是畫家的有愛物,我卻總不大喜歡。B 、他一直堅持體育鍛煉,即使天氣有好有壞,也從未間斷過。C 、他寧可少睡覺,也要把當天的作業(yè)做完。D 、就算他批評重了點,你也不能不接受。10、下列句子中沒有語病的一項是(A 、我班同學(xué)基本上都做到了早上上學(xué)不遲到。B 、遵守紀律,是衡量一個學(xué)生好壞的重要標準。C 、他雖然很瘦,但是精神非常飽滿。D 、王老師關(guān)切地走到我跟前,對我說:“你在多穿點衣服,免得著 涼。 ”11、下列修辭手法運用正確的一項是(A 、秋雨跳著歡樂的舞,一下就是幾天,什么農(nóng)活也干不了,真是 急死人。B 、一粒芝麻頂破天,我吐

5、口唾沫就是太平洋。C 、李工程師由于工作忙,睡眠少,一雙眼睛熬得通紅,像個爛櫻 桃似的,可是他仍然在工地上堅持指揮施工。D 、長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊, 長征是播種機。12、下列詩句中沒有使用修辭手法的是(A 、不知細葉誰裁出,二用春風似剪刀。B 、泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。C 、遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。D 、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。13、下列各句說法正確的是(A 、輪船對大海正如飛機對星空。B 、 “她什么事都要找老師,就連打噴嚏也得事先請示老師。 ”這句 話是夸張句。C 、 “他簡直像瘋了似的,大喊大叫。 ”這句話是比喻句。D 、 “橫看成

6、嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。 ”這句話寫的是黃山。 14、下列哪位不是童話作家(A 、安徒生 B 、徐志摩 C 、張?zhí)煲?D 、鄭淵潔15、下列名山不屬于“五岳”的是(A 、黃山 B 、泰山 C 、恒山 D 、嵩山16、根據(jù)句子的意思,給加點的字選擇正確的義項,把序號寫在括 號里。卻:A 、后退 B 、推辭,拒絕 C 、去掉 D 、表示轉(zhuǎn)折 E 、再、 又草色遙看近卻無。 (小溪泛盡卻山行。 (朋友的好意盛情難卻。 (群眾監(jiān)督迫使違法者卻步。 (他終于了卻了這樁心愿。 (二、填空。每空一分,共 20分。1、我國古代有許多被稱為“圣”的人,如杜甫被稱為“ , 關(guān)羽被稱為 “ ” , 司馬遷被稱為

7、“ ” , 王羲之被稱為 “ ” 。 2、 我國古代的 “文房四寶”我國古代“秀才四藝”是指:琴、 、 、 。3、 我國古代的 “四大名著”4、 “學(xué)校采納了兩個同學(xué)的建議。 ”這句話有兩種理解,分別是:5、推斷題:根據(jù)所提供的詞語(信息 ,推斷出相關(guān)的人或地名。 秭歸 端午 離騷 (水上城市 旅游勝地 意大利 (英國 蘋果 風車 (三、閱讀。共 40分(一雨花(24分傍晚,雨依舊淅淅瀝瀝。冬天的雨好冷, 每一個雨滴就像一個冰球, 硬硬地打在地上, 河里, 幾乎還未來得及激起一朵浪花,就凝固了。冬天的雨,好“親熱”人,不管是對閑情散步的人,還是對匆匆過 客,它都親熱地拍拍你的肩,親親你的臉,在

8、你的身上印上幾朵小巧美 麗的雨花。當我撐起傘,將頭向豎起的毛領(lǐng)里縮了縮,步入雨中時,我懂得冬 雨的心理了,怪不得它那么“親熱 ” 人喲。原來,它是有意在催開五彩 繽紛的大雨花傘的盛開。恰逢下班,遠視大街,不見有人,只見一條流動的花河,變幻著奇 妙的色彩。好美麗的花流啊,即便是技藝絕倫的畫師,此時也要驚嘆這 冬雨的杰作了。記得我上小學(xué)一、二年級,那里農(nóng)村還很窮,家里能有一兩把笨重 的黃油竹柄傘,就是很不錯的人家了。我家有一把傘布已經(jīng)發(fā)了黑的竹 柄傘,還是母親結(jié)婚時買的。因家里就我一個孩子,那把傘自然歸我獨 占了。每逢雨天,我扛著那把還得媽媽幫我撐起來的“寶貝” ,頂著雨去 上學(xué)的時候,心里美滋滋

9、的。過了一年。我轉(zhuǎn)到街上中心小學(xué)讀書,看到街上的孩子在雨天里, 有的帶著輕便的黑布小型金屬柄傘上學(xué),心里真是羨慕極了,但我知道 家里困難,不敢異想天開。后來大概是因為母親最疼愛孩子吧,竟攢錢 為我買了一把,記得我當時高興得扛著它滿街跑?，F(xiàn)在特別是近兩年,傘的式樣和色彩都空前地變化了,自動傘,自 動折疊傘, 還有什么可以裝在小包里的旅游傘各式各樣, 應(yīng)有盡有。 而色彩和傘頂?shù)膱D案是紛繁奪目?，F(xiàn)在的雨天進入農(nóng)村,哪個村姑,哪個鄉(xiāng)女，哪家的孩子手里不握著一把小陽傘。 我這樣想著走著， 不覺已到了轉(zhuǎn)盤路，路旁有十來個孩子圍在一起， 里面似乎有孩子在低聲地哭。我趕忙走過去，未及到跟前，孩子們突然 散開了

10、點，接著又讓開了一條路，只見兩個稍大點的孩子扶著一個小男 孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只聽得一個小女孩說： “快帶他去找吳阿姨。 他們相擁著走了。說話的小女孩把小花傘伸到那 ” 個小男孩的頭上，旁邊又有一個小女孩悄悄地把傘伸向那個小女孩，看 年齡，他們大概是幼兒園的孩子，果真，他們走進了幼兒園的大門。 雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我繼續(xù)朝前走，望著走進門里的那群孩子 帶著的小花傘，心里只覺得一陣潮熱，這不正是開在祖國大地上的“希 望的雨花”嗎？ 1根據(jù)下面各句所說的意思，分別在文中找出相應(yīng)詞語寫在括號內(nèi)。 （1 至 4 題每空一分） 獨一無二的，沒有相比的。 （ 想法不切實際。 （

11、） ） ） 應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。 （ 以前所沒有的。 （ 2第 2 自然段主要寫 。 作者運用了比喻的修辭方法， （ 把 3 3 自然段圍繞 第 “ 這句話來寫的。作者運用了（ 4、從結(jié)構(gòu)上看，屬于插進去敘述是第（ 個自然段按（ （ ） ） ） （ 比作 ） ” ）的修辭手法。 ）至（ ）自然段，這幾 ）順序，主要寫了 5 “我懂得冬雨的心理了。 ”這句話中“冬雨的心理”是什么？2 分 _ 6 6文章第五節(jié)中“美麗的花流”指的是什么？2 分 _ 7 “這不正是開在祖國大地上的希望的雨花嗎？”這句話中， “這”指的 是什么？3 分 _ 5文章標題“雨花”有幾層含義？分別是什么？4 分

12、 （二）孩子無罪（16 分） 這是一個真實的故事，講的是德國二戰(zhàn)以后的事情。一個納粹戰(zhàn)犯 被處決了， 他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。 第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。窗戶開著， 她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇 就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。 這時，一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩 子救了下來。她收養(yǎng)了這個孩子，而她的丈夫，是因為幫助猶太人被這 個孩子的父親當街處決的。街坊鄰居們沒有人理解她，甚至沒有人同意 讓這個孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院去，或者把孩 子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整

13、夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。 她自己的孩子也對她不理解，他們動不動就離家出走，還伙同同伴向母 親扔石頭。可是，艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話 就是： “你是多么漂亮啊，你是個小天使。 ” 漸漸地，孩子長大了，鄰居們的行動已經(jīng)不偏激了，但是還是常有 人叫他小“納粹” ，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破 壞他人財產(chǎn)為樂。直到有一天他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾 娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。 7 半個月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當他們再一次出現(xiàn) 在憤怒的鄰居們面前時， 艾娜緊緊護著孩子， 嘴里喃喃自語： 孩子無罪。 “ ” 孩子就是在那時知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨萬分。艾娜 告訴他，最好的補嘗就是真心地幫助大家。從此以后，他發(fā)憤圖強，樣 樣事都做得很好。最主要的是，他變得無比地關(guān)懷人。到他中學(xué)畢業(yè)時， 他收到了這一身最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來參觀他的畢 業(yè)典。 1、注意下面成語中帶點字的關(guān)系，照樣子寫三個成語。3 分 危在旦夕 舉足輕重 、 、 2、理解句子“眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸” ，回答問 題。6 分 “悲劇”這個詞的意思是： “另一場悲劇”指的是： 從“另一場悲劇”知道之前還有“一場悲劇” ，它指的是： 3、艾娜始終把那個孩子緊緊抱在