內(nèi)蒙古新人教版語(yǔ)文高三單元測(cè)試：必修一第四單元

1、內(nèi)蒙古新人教版必修一第四單元本試卷分第卷和第卷兩部分，共8頁(yè)。 滿(mǎn)分150分。 考試用時(shí)150分鐘。第卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A凋謝（dio）隱秘（mì）棉絮（xù）蒙蒙細(xì)雨（mng）B粘貼（zhn）懇求（kn）骷髏（k）橫七豎八（héng）C苛刻（k）翌年（yì）露骨（lòu）直刺云霄（xio）D搽粉（chá）明媚（mèi）贈(zèng)言（zng）婆娑起舞（su）一、1.B（A項(xiàng)，“蒙”讀“méng”；C項(xiàng)，“露”讀“l(fā)ù”；D項(xiàng)，“贈(zèng)”讀“zèng

2、”）2.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A旗竿 嬉笑 紫荊花 世人矚目B撰寫(xiě) 廢墟 豆腐喳 睡眼惺忪C磕睡 諂媚 橘紅色 綠樹(shù)成陰D毆打 契約 水門(mén)汀 引人注目2.D（A竿桿；B喳渣；C磕瞌。）3下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（）A2011年，是誰(shuí)憑著堅(jiān)韌的勁頭拼命往前沖？是誰(shuí)在逆境中扭轉(zhuǎn)乾坤？又是誰(shuí)創(chuàng)造了樓市的銷(xiāo)售奇跡？奮斗在第一線(xiàn)的操盤(pán)手們，榮譽(yù)理當(dāng)屬于他們。B青島雙星男籃全隊(duì)一鼓作氣，在落后十幾分的情況下，最后時(shí)刻絕殺擁有JR史密斯的浙江隊(duì)，讓雙星男籃一掃五連敗的頹勢(shì)，以勝利結(jié)束這個(gè)主場(chǎng)之旅。C城南新區(qū)，鱗次櫛比的高樓一躍而起，與遠(yuǎn)處油區(qū)巍巍聳立的鉆塔遙相呼應(yīng)。D想要感受刺

3、激的戰(zhàn)爭(zhēng)，想要體驗(yàn)不同凡響的謀定天下，馬上到亂世隋唐中來(lái)吧！3.C（A扭轉(zhuǎn)乾坤：比喻從根本上改變整個(gè)局面。B一鼓作氣：指戰(zhàn)斗剛開(kāi)始時(shí)士氣最旺盛，現(xiàn)比喻做事要趁大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完。C一躍而起：一下子跳起來(lái)。用在此處不妥。應(yīng)該為“拔地而起”。拔地而起：形容從地面上突兀而起。D不同凡響：形容事物不同尋常，多指文藝作品。）4. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A查理·斯瓦伯擔(dān)任卡耐基鋼鐵公司第一任總裁時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己管轄下的一家鋼鐵廠的產(chǎn)量很落后，便問(wèn)廠長(zhǎng)：“這是怎么一回事?為什么產(chǎn)量總是落后呢?”B“姚明經(jīng)常來(lái)就沒(méi)神秘感了?！鄙虾，敿古c江蘇南鋼的賽前，有球迷一邊等著

4、入場(chǎng)一邊和旁邊的同伴嘀咕。C為杜絕校車(chē)消防安全事故發(fā)生，確保學(xué)生人身安全，12月20日，海南洋浦消防支隊(duì)會(huì)同社會(huì)局、交警支隊(duì)結(jié)合“清剿火患”戰(zhàn)役，聯(lián)合開(kāi)展校車(chē)消防安全排查整治工作，傾力打造“校車(chē)消防安全工程”。D導(dǎo)演李仁港對(duì)鴻門(mén)宴事件進(jìn)行了藝術(shù)的改編，除了情節(jié)上的改編處理外，在人物的表達(dá)上，也做了藝術(shù)處理，引發(fā)了觀眾熱議。4.D（“書(shū)名號(hào)”改為“雙引號(hào)”。）5. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）A俄羅斯和中國(guó)的水產(chǎn)公司將在被日本稱(chēng)為北方領(lǐng)土的國(guó)后島成立合資公司養(yǎng)殖海參，雙方已于本月初簽署了備忘錄并基本達(dá)成一致。B據(jù)了解，春節(jié)期間，全國(guó)發(fā)生的多起較大道路交通事故，多為超速、超載、無(wú)證駕

5、駛、酒后駕駛等不文明駕駛行為所致。C由謝霆鋒和張家輝聯(lián)袂主演的功夫喜劇片財(cái)神客棧，講述了兩位低等衙役雖武功高強(qiáng)卻懷才不遇，只能每天窩在廚房里做飯，直到卷入驚天大案，才在查案過(guò)程中大顯身手。D國(guó)家氣候中心首席專(zhuān)家任福民介紹，這是有氣象資料以來(lái)，黃淮地區(qū)和山東省大部遭遇的最嚴(yán)重干旱，干旱的原因是降水稀少。5B（A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“基本達(dá)成一致”與“簽署了備忘錄”互換。C成分殘缺，應(yīng)在句末加“的故事”。D表意不明，應(yīng)將“和”改為“特別是”。）二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。當(dāng)下文藝批評(píng)缺什么：批判精神不斷弱化賴(lài)大仁文藝批評(píng)的基本性質(zhì)與功能，并不僅僅在于對(duì)文藝現(xiàn)象進(jìn)行描述與闡釋?zhuān)?/p>

6、要的還在于，站在這個(gè)時(shí)代應(yīng)有的價(jià)值立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)代文藝現(xiàn)象進(jìn)行審美評(píng)判與分析，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)這個(gè)時(shí)代的文藝發(fā)展趨向，給予規(guī)范與引導(dǎo)。當(dāng)前的問(wèn)題是文藝批評(píng)界自身在相當(dāng)程度上弱化了這種責(zé)任，由此造成了當(dāng)今文藝批評(píng)的某些缺失，這種缺失或不足主要有以下幾個(gè)方面：一是缺少對(duì)當(dāng)今文藝發(fā)展面臨問(wèn)題的研究。真正的文藝批評(píng)不能只就文藝現(xiàn)象談?wù)撐乃嚞F(xiàn)象，而要從時(shí)代需要出發(fā)，在對(duì)當(dāng)前文藝現(xiàn)象的觀照中，發(fā)現(xiàn)具有一定普遍性和趨向性的問(wèn)題，對(duì)此加以評(píng)析討論，辨明是非。隨著社會(huì)改革開(kāi)放進(jìn)一步推進(jìn)，新世紀(jì)以來(lái)文藝現(xiàn)象顯得更為復(fù)雜多樣：一方面，網(wǎng)絡(luò)文化、圖像文化以及其他各種新媒體文化蓬勃興起，與當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)相互影響滲透，并且在

7、市場(chǎng)消費(fèi)主義的作用下，文藝現(xiàn)象極為蕪雜，乃至存在種種“亂象”，讓人眼花繚亂迷茫莫辨；而另一方面，理論界一些人又不管現(xiàn)實(shí)情況如何，不斷把西方流行的所謂“文學(xué)消亡論”、“藝術(shù)終結(jié)論”等各種時(shí)髦理論引進(jìn)來(lái)大加炒作，把文藝界搞得莫名驚慌無(wú)所適從。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)今的文藝批評(píng)有責(zé)任認(rèn)真研究分析一下。二是缺少對(duì)文藝價(jià)值觀的認(rèn)真探討和積極引導(dǎo)。當(dāng)今文藝已經(jīng)充分開(kāi)放多元發(fā)展，從創(chuàng)作題材到創(chuàng)作方法、文藝形式的創(chuàng)新都已經(jīng)不成為問(wèn)題，真正的問(wèn)題在于，我們的文藝究竟表現(xiàn)和傳達(dá)什么樣的價(jià)值觀?究竟形成什么樣的精神價(jià)值導(dǎo)向?毋庸諱言，在當(dāng)今社會(huì)客觀存在的享樂(lè)化、消費(fèi)化、娛樂(lè)化、游戲化現(xiàn)象的影響下，一些文藝創(chuàng)作一味遷就滿(mǎn)

8、足這種現(xiàn)實(shí)需求，放棄了應(yīng)有的價(jià)值立場(chǎng)，在一定程度上陷入了價(jià)值觀的迷亂；而文藝中這種迷亂的價(jià)值觀又會(huì)反過(guò)來(lái)影響社會(huì)公眾，導(dǎo)致社會(huì)價(jià)值觀的更大混亂。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，文藝批評(píng)理應(yīng)擔(dān)負(fù)起價(jià)值引領(lǐng)的責(zé)任。三是缺少抵制媚俗之風(fēng)的勇氣和批判精神。文藝批評(píng)的本質(zhì)是評(píng)判，其中既包括對(duì)好作品的肯定性評(píng)價(jià)，更包括對(duì)不良文藝現(xiàn)象的嚴(yán)肅批評(píng)，從后一個(gè)方面而言，文藝批評(píng)不能沒(méi)有批判精神，否則就喪失了它應(yīng)有的品格和功能。實(shí)際上當(dāng)今文藝界的消極現(xiàn)象仍然存在，媚俗之風(fēng)比較盛行，然而文藝批評(píng)似乎并沒(méi)有起到糾偏救弊的作用，批判精神不斷弱化。另一方面也還有批評(píng)人格上的問(wèn)題，缺少抵制媚俗之風(fēng)的勇氣，缺少作為批評(píng)家應(yīng)有的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神

9、。對(duì)于真正的文藝批評(píng)來(lái)說(shuō)，包容不能沒(méi)有原則，寬容不能沒(méi)有底線(xiàn)，一切都應(yīng)以保證文藝的健康繁榮發(fā)展為價(jià)值訴求。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，當(dāng)今文藝批評(píng)所缺失的東西，恰恰是我們這個(gè)時(shí)代最需要的東西，是保證文學(xué)藝術(shù)健康繁榮發(fā)展所不可或缺的東西，值得我們文藝批評(píng)界反思。（節(jié)選自2010年8月13日人民日?qǐng)?bào)有刪改）6.關(guān)于“文藝批評(píng)”的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A它不僅對(duì)文藝現(xiàn)象進(jìn)行描述與闡釋?zhuān)€規(guī)范與引導(dǎo)對(duì)當(dāng)代文藝現(xiàn)象進(jìn)行的審美評(píng)判與分析。B它要從時(shí)代需要出發(fā)，對(duì)在當(dāng)前文藝現(xiàn)象觀照中出現(xiàn)的問(wèn)題加以評(píng)析討論，辨明是非。C真正的文藝批評(píng)可以有“包容”與“寬容”，應(yīng)以保證文藝的健康繁榮發(fā)展為價(jià)值訴求。D在當(dāng)今社會(huì)客觀存在的享

10、樂(lè)化等現(xiàn)象的影響下，當(dāng)下文藝批評(píng)批判精神不斷弱化。6. C【解析】A，見(jiàn)第一段第一句，“規(guī)范與引導(dǎo)”的是“時(shí)代的文藝發(fā)展趨向”。B，見(jiàn)第二段第一句，應(yīng)是“在觀照中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題”而不是“在觀照中出現(xiàn)的問(wèn)題”。D、覓第三段，“在當(dāng)今社會(huì)客觀存在的享樂(lè)化等現(xiàn)象的影響下”文藝創(chuàng)作”出現(xiàn)了很多問(wèn)題。而非直接導(dǎo)致“當(dāng)下文藝批評(píng)批判精神不斷弱化”。7對(duì)于“文藝”與“文藝批評(píng)”關(guān)系的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A文藝現(xiàn)象復(fù)雜多樣，當(dāng)今的文藝批評(píng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)有責(zé)任認(rèn)真研究與分析。B文藝批評(píng)中的批判精神是保證文學(xué)藝術(shù)健康繁榮發(fā)展所不可或缺的東西。C當(dāng)今文藝現(xiàn)象中的媚俗之風(fēng)較盛行，文藝批評(píng)應(yīng)該起到糾偏救弊的作用。

11、D文藝批評(píng)最應(yīng)擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)文藝創(chuàng)作題材到創(chuàng)作方法、文藝形式的創(chuàng)新責(zé)任。7D【解析】此項(xiàng)表述文中無(wú)據(jù)，正確表述是“文藝批評(píng)理應(yīng)擔(dān)負(fù)起價(jià)值引領(lǐng)的責(zé)任”。8下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A. 網(wǎng)絡(luò)文化、圖像文化以及其他各種新媒體文化的蓬勃興起，帶來(lái)了文藝現(xiàn)象的種種“亂象”。B缺少抵制媚俗之風(fēng)的勇氣、作為批評(píng)家應(yīng)有的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神是批評(píng)人格上的問(wèn)題。C在對(duì)好作品的肯定性評(píng)價(jià)及對(duì)不良文藝現(xiàn)象的嚴(yán)肅批評(píng)中，體現(xiàn)了文藝批評(píng)的批判精神。D對(duì)當(dāng)今文藝發(fā)展面臨問(wèn)題的研究，可以形成與建構(gòu)正確的文藝價(jià)值觀、社會(huì)價(jià)值觀。8B【解析】A，“網(wǎng)絡(luò)文化、圖像文化以及其他各種斯媒體文化的蓬勃興起”不是文藝亂象的直接原因。具

12、體內(nèi)容見(jiàn)第二段。C，原文表述為“其中既包括對(duì)好作品的肯定性評(píng)價(jià)，更包括對(duì)不良文藝現(xiàn)象的嚴(yán)肅批評(píng)，從后一個(gè)方面而言，文藝批評(píng)不能沒(méi)有批判精神”。D，此種表述文中無(wú)據(jù)?！皩?duì)當(dāng)今文藝發(fā)展面臨問(wèn)題的研究”屬于第一方面的內(nèi)容，“文藝價(jià)值觀、社會(huì)價(jià)值觀"屬于第二方面的內(nèi)容。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。汝陰侯夏侯嬰，沛人也。為沛廄司御。每送使客還，過(guò)沛泗上亭，與高祖語(yǔ)，未嘗不移日也。嬰已而試補(bǔ)縣吏，與高祖相愛(ài)。高祖戲而傷嬰，人有告高祖。高祖時(shí)為亭長(zhǎng)，重坐傷人，告故不傷嬰，嬰證之。后獄覆，嬰坐高祖系歲余，掠笞數(shù)百，終以是脫高祖。高祖之初與徒屬欲攻沛也，嬰時(shí)以縣令史為高

13、祖使。還定三秦，從擊項(xiàng)籍。至彭城，項(xiàng)羽大破漢軍，漢王敗，不利，馳往。見(jiàn)孝惠、魯元，載之。漢王急，馬罷，虜在后，常蹶兩兒欲棄之，嬰常收，竟載之，徐行面雍樹(shù)乃馳。漢王怒，行欲斬嬰者十余，卒得脫，而致孝惠、魯元于豐。追北至平城，為胡所圍，七日不得通。高帝使使厚遺閼氏，冒頓開(kāi)圍一角。高帝出欲馳，嬰固徐行，弩皆持滿(mǎn)外向，卒得脫。嬰自上初起沛，常為太仆，竟高祖崩。以太仆事孝惠，孝惠帝及高后德嬰之脫孝惠、魯元于下邑之間也。乃賜嬰縣北第第一，曰“近我”，以尊異之。孝惠帝崩，以太仆事高后。高后崩代王之來(lái)嬰以太仆與東牟侯進(jìn)清宮廢少帝以天子法駕迎代王代邸與大臣共立為孝文天子復(fù)為太仆八歲卒謚為文侯。（節(jié)選自史記）注面

14、雍樹(shù)大人面向小孩，小孩抱著大人的脖子好象懸在樹(shù)上一樣，可理解為安排好孩子，面，面向，面對(duì)；雍，通“擁”，抱著。9. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A嬰坐高祖系歲余 坐：定罪，由而獲罪B常蹶兩兒欲棄之 蹶：用腳踹C高帝使使厚遺閼氏 遺：贈(zèng)給D嬰自上初起沛，常為太仆，竟高祖崩 竟：竟然9.D（竟：一直到。）10. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A見(jiàn)孝惠、魯元，載之 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍B乃賜嬰縣北第第一 乃不知有漢C八歲卒，謚為文侯 而卒葬之D以太仆事孝惠 以此下心意10.C（A“之”分別為代詞，“他們”和動(dòng)詞“到”。B“乃”分別為副詞“于是”和“竟然”。C均為實(shí)

15、詞“死”。D“以”分別為介詞“以身份”和動(dòng)詞“為了”。）11.下列6句話(huà)分編為四組，全都表現(xiàn)夏侯嬰“忠義”的一組是（）每送使客還，過(guò)沛泗上亭，與高祖語(yǔ)，未嘗不移日也告故不傷嬰，嬰證之?huà)胱咦嫦禋q余常蹶兩兒欲棄之，嬰常收，竟載之孝惠帝崩，以太仆事高后高帝出欲馳，嬰固徐行A B C D11.B（主要說(shuō)明夏侯嬰與劉邦的交情好；反映夏侯嬰的謀略。）12.下列對(duì)選文的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A夏侯嬰年輕時(shí)就和劉邦有交往，劉邦犯“傷人”罪，他不僅為劉邦開(kāi)脫，而且替劉邦受過(guò)。劉邦兵敗而逃，夏侯嬰冒著被殺頭的危險(xiǎn)，多次救護(hù)劉邦的兒女后來(lái)的孝惠帝和魯元公主。B被胡人圍困于平城而脫身時(shí)，夏侯嬰勸劉邦慢行，讓弓箭手拉滿(mǎn)

16、弓，防止敵人有詐。C夏侯嬰以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后，又與大臣共立漢文帝，在漢文帝八歲時(shí)往世，死后被謚文侯。D夏侯嬰忠心耿耿，廢少帝，立代王，穩(wěn)定了劉氏基業(yè)，促進(jìn)了漢王朝的長(zhǎng)治久安。12.C（“八歲”意為八年。）第卷四、（24分）13. 斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）高后崩代王之來(lái)嬰以太仆與東牟侯進(jìn)清宮廢少帝以天子法駕迎代王代邸與大臣共立為孝文天子復(fù)為太仆八歲卒謚為文侯。（2）翻譯下面的句子。（6分）每送使客還，過(guò)沛泗上亭，與高祖語(yǔ)，未嘗不移日也。答： 。漢王怒，行欲斬嬰者十余，卒得脫，而致孝惠、魯元于豐。答： 。四、13.（1）高后崩/代王之來(lái)/嬰

17、以太仆與東牟侯進(jìn)清宮/廢少帝/以天子法駕迎代王代邸/與大臣共立為孝文天子/復(fù)為太仆/八歲卒/謚為文侯。（2）每當(dāng)送客人回來(lái)，經(jīng)過(guò)沛縣四水亭，就跟高祖交談，沒(méi)有不談到日影移動(dòng)，天氣已晚才走的。漢王非常生氣，一路上有十幾次想斬殺夏侯嬰，但終極得以逃脫，把孝惠帝和魯元公主送到了豐邑。14. 閱讀下面一首宋詞，回答后面的問(wèn)題。（8分）蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。（1）這首詞在寫(xiě)景方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。（4分）答： 。（2）這首詞抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？（4分）答：

18、 。14.（1）首先，寫(xiě)景意境開(kāi)闊，氣勢(shì)恢弘?！氨淘铺欤S葉地”二句，一高一低，一俯一仰，展現(xiàn)了際天極地的蒼莽秋景，而“秋色連波”二句，落筆于高天厚地之間濃郁的秋色和綿邈的秋波。其次，選擇意象色彩斑斕。在這里，碧云，黃葉，綠波，翠煙，構(gòu)成一幅色彩斑斕的畫(huà)面。最后，虛實(shí)結(jié)合。作者寫(xiě)天、地、山、水是實(shí)寫(xiě)，而“芳草無(wú)情”二句，由眼中實(shí)景轉(zhuǎn)為意中虛景。（2）抒發(fā)詩(shī)人羈旅之思和懷鄉(xiāng)之情。15.補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中空缺部分。（6分）（1）我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！ ， 。（記念劉和珍君）（2）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； ， 。（沁園春·長(zhǎng)沙）（3）靈臺(tái)無(wú)

19、計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。 ， 。（魯迅自題小像）15.（1）不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（2）書(shū)生意氣，揮斥方遒。（3）寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。五、（共12分，每小題4分）16.現(xiàn)如今，很多中學(xué)生都有手機(jī)，茶余飯后，拿著手機(jī)或打電話(huà)，或聽(tīng)歌，或上網(wǎng)，有的學(xué)生甚至帶手機(jī)進(jìn)課堂，對(duì)此，某校展開(kāi)了“中學(xué)生能否帶手機(jī)”的熱烈討論。假如你是學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)你從正反兩個(gè)方面闡述一下你的看法。（原創(chuàng)題）答： 。16.正面：手機(jī)不是學(xué)習(xí)的必需品，在課堂忽然有來(lái)電或信息，直接影響老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，有的學(xué)生甚至在課堂上發(fā)短信，玩游戲，影響學(xué)習(xí)，該管。反面：學(xué)生使用手機(jī)，一方面便于學(xué)生了解一些課堂中無(wú)

20、法了解的信息，開(kāi)闊學(xué)生的視野，另一方面便于與家長(zhǎng)聯(lián)系。17. 下面是2011年世界大運(yùn)會(huì)會(huì)徽“歡樂(lè)的U”，請(qǐng)你用說(shuō)明性的文字介紹會(huì)徽的內(nèi)容并說(shuō)說(shuō)“U”的寓意。（原創(chuàng)題）答： 。17. “歡樂(lè)的U”以紅、綠、黃、藍(lán)、黑為基色，五種色彩的圓點(diǎn)組合成一個(gè)U形，五彩圓點(diǎn)自由地排列在U的圖形中；黑色的英文字“Universiade”代表著世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的英文名；“SHENZHEN2011”代表著舉辦城市深圳和舉辦時(shí)間2011年；五顆星是國(guó)際大體聯(lián)的標(biāo)志“U”的寓意：大學(xué)（University）；你（You）；聯(lián)合（Union）；世界宇宙（Universe）；也可以理解為深圳的海灣，比如大鵬灣，五大洲不

21、同膚色的大學(xué)生聚集大鵬灣；U的半環(huán)形，象征容納和開(kāi)放。18.（原創(chuàng)題）請(qǐng)為下面新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)30字?！澳暇┐笸罋⒂鲭y者名單墻”延長(zhǎng)工程12日開(kāi)工。據(jù)了解，延長(zhǎng)后的名單墻上將增刻1655個(gè)遇難者名單。位于南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館南面的遇難者名單墻俗稱(chēng)“哭墻”，由中科院院士、東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)齊康教授設(shè)計(jì)完成，上面鐫刻著南京大屠殺遇難者名單。1995年初立時(shí)，刻有名單3000個(gè)，象征被日軍屠殺的30萬(wàn)同胞。2007年紀(jì)念館新館開(kāi)放后，名單墻上的名單增至8600多個(gè)。紀(jì)念館館長(zhǎng)朱成山介紹說(shuō)，名單墻原長(zhǎng)43米，高，此次擴(kuò)建將延伸，新增遇難者名單1655個(gè)。這樣，名單墻上的名單將達(dá)到1

22、0324個(gè)。朱成山表示，遇難者名單搜集是南京大屠殺歷史研究的重要課題。由于年代久遠(yuǎn)、戰(zhàn)亂等多重原因，這項(xiàng)工作較為困難。目前搜集到的萬(wàn)多個(gè)遇難者名單主要來(lái)自戰(zhàn)后初期南京市抗戰(zhàn)損失調(diào)查委員會(huì)、南京大屠殺案敵人罪行調(diào)查委員會(huì)的調(diào)查，以及新中國(guó)成立以來(lái)各時(shí)期的幸存者口述證言、出版的各種史料及遇難者家屬所提供。答： 。18.答案示例：“南京大屠殺遇難者名單墻”延長(zhǎng)。六、（18分）閱讀下面的文字，完成1922題。必須正視山西黑窯里人性的集體沉淪山西黑磚窯的血淚故事，震動(dòng)了中央。在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的批示下，山西省委省政府立即展開(kāi)行動(dòng)，要求在710天之內(nèi)必須無(wú)條件解救所有被困農(nóng)民工。有中央指示高懸，問(wèn)題迎刃而解，看起

23、來(lái)毫無(wú)困難。如果不出意外，這一場(chǎng)風(fēng)波就即將結(jié)束了。再過(guò)些日子，判幾個(gè)窯主，抓兩個(gè)人販，事情便了結(jié)了。但是問(wèn)題有沒(méi)有解決？甚至，即使如民所愿，懲戒得徹底一些，追究所有相關(guān)失職瀆職人員的責(zé)任問(wèn)題就解決了么？真正的問(wèn)題是什么？在有關(guān)山西黑窯的報(bào)道中，我們看到的是相當(dāng)完備的“產(chǎn)業(yè)鏈條”：拐騙綁架，集中運(yùn)輸，討價(jià)還價(jià)這是販賣(mài)人口的鏈條；黑窯主打點(diǎn)當(dāng)?shù)亍瓣P(guān)系”，應(yīng)付手續(xù)和檢查；包工頭雇用打手，買(mǎi)奴生產(chǎn)這是黑窯運(yùn)轉(zhuǎn)的責(zé)任分工。在黑工陳述的故事中，在記者披露的經(jīng)歷里，我們看到許多直接或間接的參與者：人販、司機(jī)、中介、包工頭、監(jiān)工、窯主、幫窯主應(yīng)付手續(xù)和檢查的人這些人喪盡天良。我們看得到或想得到許多故意沉默或者

24、無(wú)奈沉默的知情人：只允許家長(zhǎng)解救自己孩子的警察，監(jiān)工窯主們的家人朋友，黑窯所在地的村民這些人的良知，或者已經(jīng)泯滅或者只是昏睡，但是有什么區(qū)別？這些人實(shí)際上仍然是同謀，因?yàn)樗麄兊某聊v容已經(jīng)是讓邪惡蓬勃生長(zhǎng)的土壤。這些參與者和知情人在一起，已經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)完整的小社會(huì)。從宏觀講，這是民間自治能力的癱瘓；往深里說(shuō)，這是人性的集體沉淪。所有的憤怒都在指向懲罰，然而法不責(zé)眾。政府過(guò)失、官員失職，這些當(dāng)然要譴責(zé)；人販黑心、監(jiān)工殘忍、包工頭人性滅絕，這些當(dāng)然要懲罰；但是其他人呢，那些間接參與的人呢，那些知情不報(bào)的人呢？他們有錯(cuò)么，他們有責(zé)任么？如果在他們的生活邏輯中，這旁觀、這共謀是合理的呢？一樁簡(jiǎn)單的綁架

25、案、殺人案甚至滅門(mén)案，我們都可以找出一個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝瑢⒈瘎〉母醋匪莸饺诵陨衩氐暮诙蠢?，由此免去社?huì)的責(zé)任、國(guó)家的責(zé)任。但是一系列人參與、一大群人默認(rèn)、成百上千地發(fā)生、長(zhǎng)年累月地運(yùn)轉(zhuǎn)這悲劇里的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？難道涉及到的人都天生是壞坯子？難道他們不是爹娘生養(yǎng)、不懂疼痛、不解人情？是什么東西敗壞了這些人的性情？一個(gè)人的喪心病狂是偶然的病態(tài)，不適合過(guò)度闡釋。一群人的喪心病狂卻必定有可追尋的外界因素。當(dāng)然，人性與制度環(huán)境的關(guān)系太過(guò)復(fù)雜，分析難免片面，結(jié)論總有偏見(jiàn)，但是我們不能因此將一群人的墮落當(dāng)成是人性本惡，似乎人性惡的爆發(fā)只因?yàn)橹贫鹊墓苤撇粔驀?yán)密。畢竟有很多人表現(xiàn)為自覺(jué)的良善，而非被壓抑的順從。我們

26、有勇氣譴責(zé)政府、有勇氣指責(zé)官員，我們就同樣有勇氣承認(rèn)，案件所涉及的大片人群，都呈現(xiàn)出了非常規(guī)的災(zāi)難性的道德?tīng)顟B(tài)。承認(rèn)了這一點(diǎn)，我們才有可能進(jìn)一步去追究，到底是什么敗壞了人性？個(gè)人內(nèi)心價(jià)值的形成，至少有兩種基本的外界力量在塑造：其一是輿論的褒貶，其二是利益的激勵(lì)。從輿論來(lái)看，在一個(gè)常規(guī)社會(huì)里，近距離的、小環(huán)境的言論傾向、熟人之間的評(píng)價(jià)喜惡，要比單純的教化與宣傳更為有效。這就是為什么我們總是強(qiáng)調(diào)中國(guó)的民間自治傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)“社會(huì)”具有“國(guó)家”無(wú)法取代的功能。必須承認(rèn)，我國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)國(guó)家對(duì)個(gè)人過(guò)度動(dòng)員、對(duì)個(gè)人生活全盤(pán)接管的階段，在這一階段中，社會(huì)自治功能被廢止。不幸的是，社會(huì)自治功能重新生長(zhǎng)、民間價(jià)值自

27、發(fā)再生的時(shí)候，國(guó)家并未將權(quán)力讓渡給社會(huì)，社會(huì)不得不以贖買(mǎi)的方式重建自己的權(quán)力，這一過(guò)程無(wú)疑滋生了腐敗和墮落。更可怕的是，這個(gè)過(guò)程正值中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在法治不夠健全的情況下極速狂奔，這洶涌的經(jīng)濟(jì)大潮中鼓勵(lì)的是金錢(qián)、欲望。不擇手段、勝者為王，是顛覆文明的規(guī)則。這規(guī)則一方面以現(xiàn)實(shí)激勵(lì)直接搗毀人心，另一方面以間接的方式滲透進(jìn)正在重建的社會(huì)價(jià)值和民間輿論。道德教化逐步與現(xiàn)實(shí)邏輯脫節(jié)，喪失說(shuō)服力和感染力，成為被架空的荒唐話(huà)語(yǔ)。一時(shí)間，金錢(qián)的規(guī)則沒(méi)有對(duì)立面，沒(méi)有什么力量能夠阻止中國(guó)人去發(fā)財(cái)，以任何方式發(fā)財(cái)，包括販賣(mài)勞力、虐待工人。就像中國(guó)當(dāng)下的許多悲劇一樣，追溯根源總能找到歷史的鏈條，不走運(yùn)的腳印連成一串，似

28、乎每一步都是無(wú)奈的必然。但是，再稍微具體一點(diǎn)，我們就可以看到，是國(guó)家與個(gè)人之間的不恰當(dāng)關(guān)系破壞了民間連綿的自治能力，是開(kāi)放時(shí)期不夠健全的法治基礎(chǔ)放縱了利欲的肆虐。而國(guó)家與個(gè)人之間的關(guān)系、民間自治能力的培養(yǎng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之下的法治基礎(chǔ)，是我們的國(guó)家正在面對(duì)的最重要的命題。正如本報(bào)昨天社論所言，我們?cè)谖＜睍r(shí)刻唯以國(guó)家的名義捍衛(wèi)文明底線(xiàn)，但是如何捍衛(wèi)？指令自中央至省委再至市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，黑工被解放，黑窯被肅清，文明就重現(xiàn)了么？腐爛掉的人性如何重生、麻木掉的人性如何復(fù)蘇？請(qǐng)回頭看看來(lái)時(shí)的路。19. 文章第一段中的內(nèi)容表面上贊揚(yáng)政府辦事效率之高，事故很快解決，這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）答： 。19欲揚(yáng)先抑，為下文

29、寫(xiě)山西黑磚窯事件背后的社會(huì)隱患作鋪墊。20. 山西黑窯事件的原因有哪些？請(qǐng)逐條列述。（4分）答： 。20.（1）政府過(guò)失，官員失職；（2）人販黑心，監(jiān)工殘忍，包工頭人性滅絕；（3）司機(jī)、中介等間接參與；（4）知情不報(bào)。21. 文中第五段開(kāi)頭“一個(gè)人的喪心病狂是偶然的病態(tài)，不適合過(guò)度闡釋。一群人的喪心病狂卻必定有可追尋的外界因素”這兩句話(huà)的含意是什么？（4分）答： 。21.答案：第一句是說(shuō)一個(gè)人的喪心病狂是正常的，不用過(guò)度解釋?zhuān)坏诙涫钦f(shuō)一群人的喪心病狂肯定有客觀原因存在：社會(huì)自制能力低下、法治不夠健全、人們的道德?tīng)顟B(tài)非常規(guī)發(fā)展等。22. 請(qǐng)結(jié)合本文和你所了解的生活中的類(lèi)似的事實(shí)，談?wù)勅绾蜗轿骱诟G這一類(lèi)事件。（6分）答： 。22.答案示例：定期在全國(guó)范圍內(nèi)以鄉(xiāng)、村的小磚窯、小煤窯、小作坊等為重點(diǎn)，開(kāi)展勞動(dòng)用工大檢查，重點(diǎn)是依法打擊雇傭童工、強(qiáng)迫勞動(dòng)、惡意傷害等違法犯罪行為。同時(shí)，進(jìn)一步完善勞動(dòng)用