四年級語文《重陽節(jié)的傳說》教案范文

1、四年級語文重陽節(jié)的傳說教案范文四年級語文重陽節(jié)的傳說教案范文 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的四年級語文重陽節(jié)的傳說教案范文，歡迎大家分享。 一、導(dǎo)入 瘟魔拆散了一個個快樂、和睦的家庭。桓景眼睜睜地看著親人一個個死去，他的心情怎么樣？他會想些什么？ 學(xué)生甲：桓景很難過。他想一定要為家里人報仇。 學(xué)生乙：桓景特別傷心。他想一定要除掉瘟魔，不讓瘟魔再害人了。 學(xué)生丙：桓景看到家人死去，傷心得都哭了。他想不管有多困難，一定要學(xué)好武藝，殺死瘟魔。 就是這種一定要斬妖除魔的信念支撐著桓景，他排除萬難

2、去拜師學(xué)藝。最后，他殺死瘟魔了嗎？他是怎樣鏟除瘟魔的？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 二、細(xì)讀課文 1、上節(jié)課我們畫出了表現(xiàn)桓景不怕困難、特別勇敢的句子。請你快速看看自己畫出的句子，一會兒和同學(xué)們交流。 2、集體交流。 對于句子的分析，要抓住課文中的重點詞句。 （1）他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。 對比朗讀：他一路走，一路打聽，翻過了一座山，蹚過了一條河，磨破了一雙鞋，見到了費長房。 這兩句話有什么不同？ 從這些不同中，你體會到了什么？ 學(xué)生甲：我覺得桓景走了很遠(yuǎn)的路，才見到費長房。 學(xué)生乙：路特別遠(yuǎn)，又不好走，桓景很辛苦。 桓景在路上可

3、能會遇到什么困難？ 學(xué)生甲：可能會碰到野獸，有生命危險。 學(xué)生乙：他的干糧吃完了，鞋磨破了，他挨餓受凍。 學(xué)生丙：山路很危險，有幾次夜里趕路他差點兒摔下山崖。 遇到這么多困難，他為什么仍不放棄？ （為家里人報仇，要除掉瘟魔的決心支撐著他堅持下去。） 是?。∶慨?dāng)想起家人，桓景就有了力量。他終于見到了費長房。從“終于”這個詞你體會到了什么？（桓景克服了很多困難，經(jīng)過了很長時間，歷經(jīng)千辛萬苦才見到費長房。） 有感情地朗讀這句話。 桓景見到費長房時，他會是什么樣子的？ 學(xué)生甲：他的衣服和鞋子都破了。 學(xué)生乙：他的身上可能還有傷。 學(xué)生丙：桓景一定又黑又瘦。 如果你就是費長房，你會說什么？ （2）桓景每

4、天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。 想象桓景每天都是怎樣練習(xí)的。 學(xué)生甲：他每天特別早就起來練習(xí)武藝。 學(xué)生乙：有時候他練武入了神，忘記了吃飯。所以課文中用了“勤學(xué)苦練”這個詞。 有感情地朗讀這句話。 （3）恒景武藝學(xué)成之后，師傅費長房讓他下山，斬妖除魔。默讀第6、7自然段，找找從哪些詞句看出桓景特別勇敢。 桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。 （看課文中的插圖）想象他們搏斗的情景。 體會“見勢不妙”的意思。 此時山上的鄉(xiāng)親們看著桓景和瘟魔搏斗，會是什么心情？ 學(xué)生甲：他們心里很緊張，因為瘟魔很厲害。 學(xué)生乙：他們擔(dān)心桓景會受傷。 學(xué)生丙：看著桓景和瘟魔搏斗，他們相信桓景一定能贏。

5、（4）桓景對準(zhǔn)他的后背嗖地擲出寶劍，哧的一聲就把他扎死了。 從此，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。 看到瘟魔死了，老百姓什么反應(yīng)？（歡呼雀躍） （5）、指名讀最后一個自然段。 三、復(fù)述課文 1、快速默讀課文，理清文章線索。 家人死于瘟疫、不怕困難拜師學(xué)藝、勤學(xué)苦練練成武藝、斬妖除魔為民除害。 2、復(fù)述故事情節(jié)。 （1）把故事講給學(xué)習(xí)小組的同學(xué)聽。 （2）指名在全班講一講。 四、總結(jié) 很多節(jié)日的背后都有一個生動的故事。你可以通過看書、上網(wǎng)查找、詢問家長等途徑了解這些故事。把你喜歡的故事講給大家聽。 新課標(biāo)指出，重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，更要注意學(xué)生讀中獨特的個性體驗。設(shè)計教案時，尤其要注意孩子

6、的朗讀能力的訓(xùn)練。側(cè)重找出本文中關(guān)鍵的句、段進(jìn)行理解、體會、朗讀。 “一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特?！币鹬貙W(xué)生的個別體會，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上體會，在體會的.基礎(chǔ)上聲情并茂地讀。本文中，桓景不怕艱辛，拜師學(xué)藝的過程是重點。教師可讓學(xué)生找出自己感受深刻的句子，并試著寫出自己的體會。在學(xué)生個別談了體會后，再將自己深刻的體會放到句子中品讀。 不足之處：在重難點的突破上，有點平均使力，教案設(shè)計得雖然不錯，但實際操作卻出現(xiàn)卡殼。 1、讀一讀下面的字，先按字母表順序給它們排排隊，再按筆畫從多到少排排隊。注意書寫要工整。 妻、拜、瓶、侵、襲 拜、瓶、妻、侵、襲、襲、瓶、侵、拜、妻 2、選擇合適的關(guān)聯(lián)

7、詞填空。 因為所以、只要就、如果就、不僅還 （1）（如果）劉明的腿不受傷，他（就）能參加這場比賽了。 （2）（因為）九月初九又是重陽日，（所以）人們就把這一天叫做“重陽節(jié)”。 （3）她（不僅）學(xué)習(xí)成績特別好，（還）經(jīng)常幫助其他同學(xué)。 （4）（只要）堅持鍛煉，你的身體（就）會康復(fù)。 3、搜集與我國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的民間故事，講給大家聽。 九九重陽 農(nóng)歷九月初九是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱“雙九節(jié)”“老人節(jié)”，因為古老的易經(jīng)中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月初九，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。 慶祝重陽節(jié)的活動豐富多彩，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是收獲的季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽、詠菊花的詩詞佳作。 今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，我國把每年的九月初九定為老人節(jié)（敬老節(jié)），傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日