小學(xué)升初中摸底考試語文試卷(三)

1、小學(xué)升初中摸底考試語文試卷（三） 基礎(chǔ)知識（40）一、讀拼音寫漢字。（5分） xi ku qn x jí dun fánài mán yuàn（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫 “ ”。（2分）要挾（yo yào） 倔強(qiáng)（qin jàn）怒號（háo hu ） 模樣（mú mó） 三、按查字典要求填空。（4分） 1. “幽”字的部首是（ ），第1畫的筆畫是（ ）。 2.“摩”用部首查字法，應(yīng)查的部首是（ ）?！澳Α弊衷谧值渲兄饕兴姆N解釋：磨擦；

2、 撫摸； 揣度； 接近，迫近。 “摩肩接踵”中的“摩”應(yīng)取第（ ）種解釋。 “五千仞岳上摩天”中的“摩”應(yīng)取第（ ）種解釋。四、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。（6分）人聲（ ）沸 再接再（ ） 關(guān)懷（ ）至 精（ ）求精興國安（ ） 萬（ ）俱寂 飽經(jīng)風(fēng)（ ） 威（ ）不屈 1. 意思相近的兩個詞語是： 2. 意思相反的兩個詞語是： 五、選詞填空。（5分）輕輕 悄悄 偷偷1 為了爺爺?shù)慕】?，我趁爺爺午睡的時(shí)候，（ ）地走進(jìn)臥室，（ ）地拿走了香煙，（ ）地把它扔進(jìn)了垃圾桶。 不但而且 因?yàn)樗?不是而是 即使也 2潛伏在敵人陣地上的戰(zhàn)士，（ ）人人嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)持紋絲不動，（ ）勝利地完成

3、了任務(wù)。 3（ ）我們的生活條件很好，（ ）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。盼望 愿望 指望4凡卡覺得在城里生活沒（ ）了就（ ）爺爺帶他回鄉(xiāng)過幸福的生活。他的（ ）能實(shí)現(xiàn)嗎？六、按要求寫句子。（9分） 1 縮句：這是第一條完全由我國的工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)的鐵路干線。 2 擴(kuò)句(至少擴(kuò)2處)：綠葉扶持著鮮花。 3修改病句（改在原句上）： “六一”兒童節(jié)那天，我一走進(jìn)公園的大門就看到了盛開的菊花。 博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。 4 依照例句把下面的句子換成兩種不同的說法。例：人人都說大興安嶺是個美麗的地方。沒有人不說大興安嶺是個美麗的地方。 人們怎么會不說大興安嶺是個美麗的地方？我們都為江姐的

4、英雄行為感到驕傲。 七、判斷（正確的在括號里打“”，錯誤的在括號里打“住保?分） 1.“紅的似火，粉的似霞，白的似雪”一句中的“似”讀“sì-（ ） 2. “前俯后仰”這個詞語中有2組反義詞。-（ ） 3. “汗流浹背、千里迢迢、實(shí)事求是、潔白無瑕”這4個詞語都是正確的（ ） 4. “默默無聞”中的“聞”是“聽見”的意思。-（ ）八、把下面幾句話按一定順序重新排列，在括號里標(biāo)出序號。（5分）（ ）抬頭看天空，月亮就像大玉盤，星星眨眼，天空是多么誘人?。。?）燈光下，引來許多小蟲歡快地飛舞，好象是在為蛐蛐助興 （ ）夏天的夜晚熱得很，我坐在門前納涼。（ ）草叢中，蛐蛐唱著動聽的歌；池塘

5、里，青蛙為蛐蛐伴奏。（ ）我低頭看見小草微微搖擺。閱讀（30）一、課內(nèi)閱讀。（12分） 1 回憶課文內(nèi)容填空。（6分）贈汪倫一詩中，抒發(fā)整理和汪倫情誼深厚的兩句詩是： ， 。題臨安邸一詩中，后兩句詩是 ， 。意思是 。 2 讀下面一段話，完成段后作業(yè)。（6分）不過，盡管花草會自己奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道有的喜陰，就別放在太陽地里有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花早養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀不是亂吹，這就是知識呀多得些知識決不是壞事。 在文中“”處補(bǔ)上缺漏的標(biāo)點(diǎn)符號。（2分） 這段話選自

6、( ) 一文，整理( ) 。（1分） 了解上下文，寫出下列加點(diǎn)詞語的意思。（2分） 任其自生自滅（ ） 門道（ ） 這段話主要講的是：（在正確答案后面的括號里打上“”）（1分） a、花草自己會奮斗。 （ ） b、花草得天天照看。 （ ） c、養(yǎng)花能增長知識。 （ ）二、課外閱讀。（18分）閱讀下面的文章，完成文后作業(yè)。春天的雨點(diǎn)達(dá)麗瑪坐在教室的板登上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師烏漢娜，但是她的心正如春風(fēng)一起，游蕩到大草原上去了。“達(dá)麗瑪，這個問題你來回答。”烏漢娜從42雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪這雙走了神的眼睛。達(dá)麗瑪站起來，無法回答，臉羞得紅紅的。“放學(xué)后，你到辦公室來。我給你補(bǔ)這堂課?！边_(dá)麗瑪

7、坐下來。竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。孩子們活蹦亂跳地背著書包放學(xué)了，達(dá)麗瑪?shù)椭^走進(jìn)了辦公室。烏漢娜讓達(dá)麗瑪坐在自己身邊，像是對著42位學(xué)生，又開始講課了。達(dá)麗瑪望著老師（嚴(yán)歷 嚴(yán)肅）的面容認(rèn)真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里 補(bǔ)課完畢，她才看見窗外（飄灑 飄揚(yáng)）著細(xì)細(xì)的春雨。 “老師，下雨了？”達(dá)麗瑪驚奇地問?！澳銢]看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”烏漢娜搖搖頭?！澳銥槭裁炊紱]聽見？”烏漢娜又問。“老師，我只聽見您給我講課了?！笔茄?，她只聽見老師的沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷聲？烏漢娜忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動：“哦，達(dá)麗瑪

8、你會學(xué)好，我放心了” 21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍衣襟，把十歲的達(dá)麗瑪摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。達(dá)麗瑪摸著自己干干的衣服，依在門前（深情 深沉）地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去春天的雨點(diǎn)，落在草原上，摹上正萌發(fā)著蓬勃的（生氣 生機(jī)）。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了達(dá)麗瑪心里。 1給括號里的恰當(dāng)?shù)脑~語劃“”。（2分） 2文中的主要人物 。（1分） 3組詞，區(qū)別易混字（不用文中的詞語）。（3分） 竭（ ） 警（ ） 仰（ ）渴（ ） 誓（ ） 抑（ ） 4解釋句中帶點(diǎn)的字。（2分） （1）她把老師講的每一句話都印在心里。（ ） （2）雨地上留下了烏漢娜老師的腳印。 （ ） 5 用“”分段，概括段意。（6分） 6用“ ”畫出文中點(diǎn)出了中心思想的一句話，并回答：本文為什么以春天的雨點(diǎn)為題?”(4分) 作文（30）任選一題，完成習(xí)作 1 題目：我想成為 要求：把題目補(bǔ)充完整；要寫清楚是什么事促使你們想成為400字以上。 2.題目：龜兔第二次賽跑 要求：根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾，發(fā)揮想象，把“龜兔第二次賽跑”寫具體、寫生動。 開頭：自從龜兔第一次賽跑后，小白兔就暗下決心，想以實(shí)際行動改正錯誤，洗刷自己的恥辱