語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)：語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用──句型仿寫(xiě)

1、.語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)：語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用句型仿寫(xiě)一、學(xué)習(xí)目的搜索可以根據(jù)題意，按照題目的要求，進(jìn)展有創(chuàng)意的仿寫(xiě)。二、自學(xué)方法點(diǎn)擊仿寫(xiě)題主要考察考生對(duì)語(yǔ)言的感受才能、理解才能、品析才能和表達(dá)才能。1.仿寫(xiě)題，從“仿的角度看，首先要仿例句之“形句式、修辭、構(gòu)造，為此必須認(rèn)真分析例句的句式特點(diǎn)、修辭手法、構(gòu)造特點(diǎn)以及文段、句子之間、句子內(nèi)部之間的關(guān)系；其次要仿例句之“神內(nèi)在的意旨，為此必須認(rèn)真分析例句的表意特點(diǎn)、表意手法，在限制中寫(xiě)出既在內(nèi)容上保持一致又富有創(chuàng)造性的句子。例如：根據(jù)下面例句的立意與表達(dá)形式仿寫(xiě)句子。例句：吃飯穿衣是為了活著，但活著決不是為了吃飯穿衣。仿句：所有的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，但并非所有的鮮

2、花都能成為果實(shí)；所有的創(chuàng)造都必須付出勞動(dòng)，但并非所有的勞動(dòng)都是創(chuàng)造。2.仿寫(xiě)題，從“寫(xiě)的角度看，主要有詞語(yǔ)型、修辭型、話題型、寓意型等形式。例如：結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。假如生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；假如生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；假如生命是鷹，尊嚴(yán)就是搏擊。按照例句的思路及句式特點(diǎn)將橫線上所缺的句子填寫(xiě)完好。什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)：開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀；什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō)：燃燒的青春一片光輝；什么樣的心靈最亮堂，月亮說(shuō)：純潔的心靈晶瑩透亮；什么樣的人生最美妙，鮮花說(shuō)：奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。仿照例句，以“朋友為話題，從“成功失敗，“順境逆境兩組詞語(yǔ)中任選一組仿寫(xiě)句子。例句：朋友是什

3、么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿句：朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰暗。任選一事物，仿照例句的格式寫(xiě)一個(gè)句子。例句：教室的前面有塊黑板，不，那并不是塊黑板，而是播種知識(shí)的沃土。仿寫(xiě)：老師的周?chē)h著粉筆屑，不，那并不是粉筆屑，而是老師撒出的智慧的花朵。解答仿寫(xiě)題最關(guān)鍵的是要弄清句子內(nèi)部之間的關(guān)系，以下幾種句子關(guān)系必須結(jié)實(shí)掌握：并列關(guān)系：空氣無(wú)狀，可是塵埃浮動(dòng)，地氣上升，我們可以目睹它的形態(tài)；時(shí)間無(wú)痕，可是日出日落，四季更迭，我們可以捕

4、捉它的蹤跡。對(duì)偶關(guān)系：陶淵明寄托理想描繪世外桃源；郭沫假設(shè)向往光明勾畫(huà)天上街市。比照關(guān)系：悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是啟明星，即使摘不到，也告訴人民曙光就在前頭。設(shè)問(wèn)關(guān)系：感謝的真諦是什么？感謝是春天里的和風(fēng)細(xì)雨，催開(kāi)了蘊(yùn)涵希望的蓓蕾；感謝是夏日里的一聲驚雷，撕開(kāi)了遮蔽心田的陰霾；感謝是秋日里的豐碩果實(shí)，映照著我們豐收的笑臉；感謝是冬日里溫暖的陽(yáng)光，化解這我們?nèi)松膰?yán)寒。假設(shè)關(guān)系：假如你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水；假如你是小草，那快樂(lè)就是一束柔柔暖暖的陽(yáng)光；假如你是花兒，那快樂(lè)就是一滴晶晶瑩瑩的露珠；假如你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一方湛湛藍(lán)藍(lán)的天空。排比

5、關(guān)系：五十年像一條長(zhǎng)河，有激流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。當(dāng)然，在更多的時(shí)候，這些關(guān)系常常綜合出如今一個(gè)句子里，這要我們仔細(xì)分辨。三、經(jīng)典妙題回放回放1：2019年龍巖市仿寫(xiě)下面的句子。例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有_；擁有_。參考答案：可以從安康、知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)、快樂(lè)、親情、友誼等角度仿寫(xiě)例擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。例擁有友誼，就擁有了一份理解和支持；擁有友誼，就擁有了一份快樂(lè)和溫馨。例擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了時(shí)間和空間；擁有網(wǎng)

6、絡(luò)，就擁有了世界和夢(mèng)想。回放2：2019年佛山市仿照下面?竹子?的格式和立意，另寫(xiě)一事物。竹子空有華美的外表，卻無(wú)堅(jiān)實(shí)的內(nèi)涵。參考答案：要求：立意要寫(xiě)成批評(píng)式；格式要寫(xiě)成轉(zhuǎn)折式?；胤?：2019年河南省根據(jù)下面畫(huà)線句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。課外閱讀是進(jìn)步語(yǔ)文程度的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀?三國(guó)演義?，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀?鋼鐵是怎樣煉成的?，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；。參考答案：例如：讀?西游記?，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀?紅樓夢(mèng)?，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀?格列佛游記?，我們理解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與

7、罪惡；讀?童年?，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀?水滸?，我們感受到什么是義薄云天?；胤?：2019年黑龍崗省仿照下面兩句話，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式一樣，語(yǔ)意連接。讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀；，。參考答案：讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)顆花孕育得根深葉茂。回放5：2019年廈門(mén)市模擬例句的寫(xiě)法，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)廈門(mén)這座美麗的海灣型城市的深情。假設(shè)我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)廈門(mén)不息的浪濤；。參考答案：例一：假設(shè)我是個(gè)畫(huà)家，我就要用畫(huà)筆描繪廈門(mén)迷人的風(fēng)光。例二：假設(shè)我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)廈門(mén)的無(wú)限深情。回放6：20

8、19年泉州市請(qǐng)運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)對(duì)子。任選一道完成上聯(lián)：滾滾波濤蘊(yùn)寶藏下聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：海洋乃人類(lèi)將來(lái)糧倉(cāng)參考答案：例如：茫茫人海覓知音南極是地球最后凈土回放7：2019年西南州仔細(xì)揣摩下面兩段文字，按照其內(nèi)容和形式再仿寫(xiě)一段話。假如你能使一朵鮮花快樂(lè)，請(qǐng)不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨。假如你能使一條小溪快樂(lè)，請(qǐng)不把生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露。參考答案：假如你能使一棵小草快樂(lè)，請(qǐng)不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂(lè)，在你滿目枯黃時(shí)為你送去一抹新綠?；胤?：2019年武漢市仿照畫(huà)線的句子

9、，在空白處填寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊奉獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活潑，聰穎智慧；_；_；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。參考答案：讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)四、才能拓展訓(xùn)練訓(xùn)練1：2019年河池市仿照例句，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了把夏天的門(mén)推開(kāi)了；把秋天的門(mén)推開(kāi)了。參考答案：只要能寫(xiě)出表達(dá)夏、秋兩季節(jié)特征的詞語(yǔ)即可給分如：綠葉、綠樹(shù)、綠蔭；稻子、楓葉、果實(shí)訓(xùn)練2：2019年鄂州市根據(jù)下面的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句子。種子在泥土中等待，因?yàn)樗释饷?；小溪在奔流中等待，因?yàn)?/p>

10、它心系大海；_，_。參考答案：小鳥(niǎo)在飛翔中等待，因?yàn)樗蛲{(lán)天。訓(xùn)練3：2019年荊州市自由選取一詳細(xì)形象，運(yùn)用“寫(xiě)物寓意的手法，創(chuàng)造一句“名言。例船：永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中生活，但從來(lái)沒(méi)有因此而停航。參考答案：訓(xùn)練4：2019年荊州市在詳細(xì)的語(yǔ)境中仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)一個(gè)“我喜歡句。我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽(tīng)春天的腳步，我知道我假如不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我假如不喜歡，便意味著我不熱愛(ài)高峻的山清淺的河；，。參考答案：訓(xùn)練5：2019年郴州市不良行為會(huì)影響我們的身心安康。仿照例句，請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔而恰當(dāng)?shù)脑捴赋鲆韵虏涣夹袨榈奈：?。任選一題作答例如：走進(jìn)黑網(wǎng)吧就

11、是跳進(jìn)坑害你的陷阱。吸毒販毒吸毒就是自殺，販毒就是殺人。賭博早戀參考答案：訓(xùn)練6：2019年無(wú)錫市老師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)。歷史老師請(qǐng)你仿照上面的句子，寫(xiě)一句話，送給某門(mén)學(xué)科的老師。參考答案：訓(xùn)練7：2019年南州市根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為：。參考答案：秋色人似畫(huà)中游訓(xùn)練8：2019年河池市仿照例句寫(xiě)一個(gè)句子，內(nèi)容自定。2分例句：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的萬(wàn)

12、物復(fù)蘇，愛(ài)她的春意盎然，愛(ài)她的活力勃勃。仿寫(xiě)：參考答案：例如：人們都愛(ài)生活，愛(ài)她的如花歲月，愛(ài)她的色彩斑斕，愛(ài)她的萬(wàn)千變化。訓(xùn)練9：2019年黃岡市閱讀以下語(yǔ)段，按要求答題。真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是那輪懸在蒼穹的太陽(yáng)，一天天迸發(fā)出燦爛的希望。A。真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是戈壁灘上一棵白楊樹(shù)，一寸寸譜寫(xiě)著生的偉岸與執(zhí)著。我愛(ài)真誠(chéng)，愛(ài)它如驛外斷橋邊竹籬般B；愛(ài)它如小橋流水般C；愛(ài)它如梅蘭竹菊般D；愛(ài)它如蘭亭集序般率真；愛(ài)它如高山流水般E；愛(ài)它如飛檐回廊般玲瓏模擬前后的句子，在文中A處的橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相似的語(yǔ)句。補(bǔ)寫(xiě)：根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的BCDE處。激越淡泊清靜高潔參考答案：例如：真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是那

13、百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發(fā)著春的活力與綠意。運(yùn)用了設(shè)問(wèn)、比喻的修辭手法，句式完好、表意清楚即可。BCDE訓(xùn)練10：2019年黃岡市讀下面的語(yǔ)段，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你；你傲慢時(shí)，它呼喚你；你莽撞時(shí)，它呼喚你；你跌倒時(shí)，它呼喚你。參考答案：清醒，謙恭謙虛、謙遜，慎重小心，站起站立。訓(xùn)練11：2019年萊西市請(qǐng)你按照例如仿寫(xiě)句子，要求格式和運(yùn)用的修辭方法與例句一樣。例如：假如說(shuō)自然的智慧是大海，那么，人類(lèi)的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。仿句：參考答案：例如：假如說(shuō)國(guó)家的利益是泰山，那么，個(gè)人的利益就只是泰山上的一顆小石子。訓(xùn)練12：2019年玉溪市仿寫(xiě)。我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美，是否會(huì)想到？我們贊美，是否會(huì)想到？參考答案：例如：高山的宏偉，土石積淀中的漫長(zhǎng)與沉默；風(fēng)光的秀美，萬(wàn)物生長(zhǎng)中的艱辛與蓬勃只寫(xiě)分句前半部分不給分訓(xùn)練13：2019年杭州市根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連接的一段話。閱讀天地，聆聽(tīng)萬(wàn)籟，大自然一年四季都給