2019年六年級語文下學(xué)期期中檢測試卷江西版(I卷)(含答案)

1、2019年六年級語文下學(xué)期期中檢測試卷江西版（I卷）（含答案）班級: 姓名: 學(xué)號:題號知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明:1、測試時(shí)間90分鐘，測試題滿分 100分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。|得分|評牡人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）。在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒， 該是多么令人歡欣鼓舞啊。 提醒， 可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（）；可以直對相知的友人，也可以是朝向

2、（）；可以是面對的激烈爭辯，也可以只是（）。A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂C、悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨2、請根據(jù)具體語境，選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思，將對應(yīng)的序號填在括號里。1、解：A.剖開B.消除C.解釋 D.明白、懂 E.押送兒童不解春何在（） 注解（） 押解（）2、老 A 年歲大 B 有經(jīng)驗(yàn)；老練 C 陳舊 D.經(jīng)常 E.很；極少年易老學(xué)難成（） 老腦筋 炒股老手（）3、詞語模仿秀。古為今用： 成千上萬：密密麻麻：4、讀下面的詞語，每組全對的打“，”，有錯(cuò)的打“XA.靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類方通()B.抽噎名譽(yù)積勞成疾司空見慣革故鼎新()C.咳嗽廚房蜂擁們?nèi)珖鑳?/p>

3、吞棗寢不安席()D.鼎盛書藉紛至踏來竭澤而漁膾炙人口()5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課第一網(wǎng)B、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D、看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺。得分一評卷人二、積累與運(yùn)用（每小題 5分，本題共計(jì)20分）1、你知道下面的慣用語是什么嗎？（1）把足智多謀的人喻為（）。（2）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ǎ?。?）把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（）。（4）把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（）。2、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶 ，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭?？吹竭@ 些詞

4、語，你會(huì)想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。慈母情深：, 。節(jié)日習(xí)俗：, 。人才發(fā)展：, 。豪情壯志：, 。3、辨析選擇。1 .新華字典中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、 “款”、“筐”三個(gè)字所在的頁碼。它們分別在 （）頁。A. 258、259、261 B. 260、260、260 C. 260、261、261 D. 259、260、2612 .根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（1）服藥不當(dāng)，往往會(huì)引起不良 。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的 。（3）老舍成功的 了駱駝祥子這個(gè)典型形象。（4）他多次到三峽一帶 ,研究那里的地形地貌。A.反映原形

5、刻畫考察B.反應(yīng)原形刻劃考查C.反應(yīng)原型刻畫考察D.反映原型刻劃考查3 .結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。（）。A.為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）8 .為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C.教育廳要求各高校實(shí)行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）D. “明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）4、古文今讀。（1） 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。以”的意思是（）。這句話的意思是:（2） “之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者”中的“者” 的意思是（）。（A.著。B.代

6、表某種身份的人。C.指代事或物。）得分評卷入第5頁共9頁三、口語交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去， 小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿了生機(jī)。雨過天晴。得分評卷入四、閱讀短文，回答問題（每小題8分，本題共計(jì)24分）1、閱讀理解。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見， 他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)

7、。 求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。 孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。 這時(shí)候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神?！安?，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì) 來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進(jìn)了海里，于是他下令返航去找。這時(shí) 有人規(guī)勸這么長時(shí)間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了船長猶豫了一下還是決定去找 又有人說為了一個(gè)黑奴孩子

8、 值得嗎船長大喝一聲住嘴終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子， 你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”“你怎么知道我一定會(huì)來救你的？”“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是 我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱”于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄?。而?dāng)初規(guī)勸船長的人，也慚愧地 低下了頭。一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種 幸福。1、給文中的第三段加

9、上標(biāo)點(diǎn)。2、理解句子填空。(1) “因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！?“那樣的人”是 的人。(2) 一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了 3、“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！，想想為什么孩子相信船長會(huì)回來救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。請你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。2、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把 的火柴里抽出一根， 在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火 柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟

10、燭。這是一道奇異的火光！ 小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把 腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了 的火柴梗。1、本文段的作者是 ,他被人們譽(yù)為“”。你還讀過他 和 這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為榛 不榛火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到 。3、閱讀下面短文，回

11、答問題。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往 的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的 駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處 處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲 伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷 信心地開始了新的學(xué)年； 年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他 們又有了新的期待。秋天

12、是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。 在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁 人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣 賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止（） 碩果（） 伴和（） 步履（） 雕琢（）2、把文中畫“”的句子改為陳述句。3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 ，夏天的特點(diǎn)是 ，冬天的特點(diǎn)是 ,秋天的特 點(diǎn)是,。4、文中，作者把秋天分別比喻成了 , , 。5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！?一句里的“這”指的是什么？第6頁共9頁

13、6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么?7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表 達(dá)方法寫幾句。得分評卷入五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、寫作文。父母不僅給了我們生命，更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎？自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，講述一下彳與父親（母親）的故事，或表達(dá)你對 他們的感情吧！第9頁共9頁11|II111111IIII11II1111I111試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、BDAC2、D,A3、略4、A. （X） B. （，） C. （，） D. （X）5、B二、積累與運(yùn)用（每小題5分，本題共計(jì)20分）1、（1）智多星（2）東道