春五年級語文期末復(fù)習(xí)試題

1、 密封線（密封線內(nèi)不要答題）學(xué)校班別姓名座號(hào)五年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試題（一） 一、積累運(yùn)用。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示出來。（6分）友誼（yí yì） 召集（zho zhào） 粗獷（gung kuàng）膽怯（qiè què） 驛差（ch chi） 挑著一面旗（tio tio） 2、讀拼音，寫詞語。（8分） chng jng dù jì páo xiào w r gn gàl zhí qì zhuàng xu zhng sòng

2、tàn nài rén xún wèi 3、比一比，再組詞。（8分）暇（ ） 淘( ) 援（ ） 收（ ）假（ ） 掏（ ） 暖（ ） 牧（ ）吟（ ） 愧（ ） 絞（ ） 藍(lán)（ ）憐（ ） 瑰（ ） 跤（ ） 監(jiān)（ ）4、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選擇其中一個(gè)詞語造句。（10分）（ ）重心長 安（ ）樂業(yè) 含辛（ ）苦 應(yīng)接不（ ） （ ）聲屏氣 （ ）飄帶舞 深情（ ）誼 百折不（ ） 5、按課文內(nèi)容填空并回答問題。（14分）（1）草鋪橫野六七里， 。歸來飽飯黃昏后， 。詩中一個(gè)“鋪”字把草的 和草原給人的 ，表現(xiàn)出來了。全詩表達(dá)了孩子 。

3、（2）少年易老學(xué)難成， 。從這句詩的意思，我們知道時(shí)間是過得很快的，但要掌握學(xué)問卻很難，所以，我們要 。（3）你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得 。這句名言強(qiáng)調(diào) 。（4）白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快地（ ），長出粗壯的（ ）。不管是遇到（ ），還是（ ），不管是遇到 （ ）還是（ ），它總是那么直，那么（ ），不 （ ），也不（ ）。 這段話采用了 表達(dá)方法。一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn): ；一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是 ； 二是 。 6、請你根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）我國古代四大古典名著是 、 、 。草船箭選自 ，作者是 。文中“ ”這個(gè)詞表現(xiàn)出了諸葛亮的聰明才智。（2

4、）再見了，親人一文表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民 的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國人民用鮮血凝成的 。（3）在這個(gè)學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，你最佩服的一個(gè)人是誰？你想對他（她）說什么？請你寫下來。 7、請你修改下面的病句。（2分）李小花扮演的節(jié)目真精彩，博得了一陣陣熱情的掌聲。2、 閱讀理解?；ǖ膯⑹驹谖壹业男≡豪铮N著兩種花：牽?；ê陀舸喊簟＿@是兩種不同品格的花。牽?；ㄒ幌蚴前迅裨谕晾铮约阂揽恐咸鸭芟蛏吓?，那纖細(xì)而癱軟的身體是那樣（薄弱 柔弱 脆弱），仿佛一陣小風(fēng)就能吹倒似的；而郁春棒總是把要深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下，頑強(qiáng)地生長著。春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出了一朵朵鑲著五顏六

5、色花邊、色彩艷麗的花朵，它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭（夸耀 夸獎(jiǎng)）著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁春棒也扎出一朵朵水靈靈的白花。白花綴葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是默默地散發(fā)出濃郁的清香。這香氣令人欲醉，招惹蜂飛蝶舞。一進(jìn)入金色的秋天，牽?；ㄔ缫芽蔹S的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)下幾粒干癟的種子就死了；郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出地面，待到和煦的春風(fēng)再吹拂大地，就又破土萌發(fā)。在社會(huì)上，有的人軟弱而膚淺；有的人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得了一點(diǎn)成績就居功自傲，到處炫耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣，有的人無論遇到什么挫折都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人?；ㄊ菦]有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想、有頭腦的，他會(huì)決定自己怎樣做人。親愛的朋友，你喜歡哪種人呢？1、 從文中括號(hào)里選擇一個(gè)合適的詞語，用“”表示出來。2、 找出下列詞語的反義詞。 扎實(shí)（ ） 堅(jiān)強(qiáng)（ ） 勇往直前（ ）3、 聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。 居功自傲 畏縮不前 截然不同 4、 請你用“無論都”造句。 5、 短文已分成三段，請你概括第二段和第三段的段意。 第二段寫 第三段寫 6、 回答問題。 （1）作者從哪幾個(gè)方面把牽?；ê陀舸喊糇髁吮容^？ （2）社會(huì)上有哪兩種截然不同的人？他們