山東省2021年中考語文仿真模擬試題及答案（3）

1、山東省2021年中考語文仿真模擬試題及答案3山東省2021年初中學業(yè)考試仿真模擬語文試題總分值120分，考試時間120分鐘一、積累與運用共20分1按句中的拼音寫出相應的漢字2分60年前，中華人民共和國，一個響亮的名字引起了全世界的廣泛關注，從此，共和國的興shui牽動著億萬華夏兒女的心。忘不了，開國大典時，那振奮人心的時刻；忘不了，中國的兩彈一星的跨時代躍進；忘不了，中國飽受jin熬的三年自然災害；忘不了，新中國五十年華誕，閱兵式那宏偉而壯闊的景象；更忘不了的是，1949年10月1日，每一個中國人，那揚眉吐氣的時刻，還有2021年載人航天飛船的發(fā)射成功，北京奧運會的順利開幕這一切無不向世人昭示

2、中國的強大！shui jin2下面語段中，劃線的兩處有語病，請改正過來。2分今年五一期間，旅游資源相對較少的東營市民有了更多的休閑去處。在天鵝湖、萬畝桃園、青風湖等景區(qū)，到處人頭攢動。在市區(qū)的百貨大樓、振華商廈等各大商場、超市里，也以優(yōu)質的商品、熱情的效勞和良好的購物環(huán)境吸引了數(shù)萬游客。3有一年，慈禧太后過大壽，有人送了一把折扇，可惜未題字，于是，就找了一位書法家來題詩，這位書法家把王之渙的涼州詞題上去，不料，由于過于緊張，不慎漏了一個間字，這可不得了，此乃欺君之罪呀。慈禧大怒，喝令推出去斬了。這位書法家急中生智，忙辯白道：太后息怒，奴才沒有出錯，只是奴才把這首詩改成了詞，使意境更為開闊。你知

3、道這位書法家是如何可巧用標點將詩改成詞的嗎？2分黃 河 遠 上 白 云 一 片 孤 城 萬 仞 山 羌 笛 何 須 怨楊 柳 春 風 不 度 玉 門 關4.名著填空。2分他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建立時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時那么抑制困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是 ，作品是奧斯特洛夫斯基的? ?。5.填空。8分長風破浪會有時， 。(李白?行路難?) ，便引詩情到碧霄。(劉禹錫?秋詞?)人生自古誰無死， 。(文天祥?過零丁洋?)無可奈何花落去， ，小園香徑獨彷徨。 (晏殊?浣溪

4、沙?)生活中總會遇到困難和坎坷，假設你堅持不懈地努力，就可能會發(fā)現(xiàn)一個改變場面的契機，這正如陸游在?游山西村?中所說 ，。老驥伏櫪， 。(曹操?龜雖壽?)筆落驚風雨， 。(杜甫?寄李十二白二十韻?)知之者不如好之者， 。(?論語?)6綜合理論及探究。5分2021年東營市從我做起、走向文明 主題理論活動全面啟動。學校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學生，有義務積極參與這項活動。1請用簡單的語言敘寫一那么你所搜集的文明禮儀歷史故事。1分2請指出校園內的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。2分不文明現(xiàn)象：整改措施：3為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以文明禮儀從我做起的主題班

5、會。假設你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開始白不少于30個字。2分二、閱讀共50分閱讀以下文段，答復7-24題。一早 梅(4分)張 謂一樹寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。7.自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風姿，有人頌梅的神韻，本詩那么側重寫梅的什么特點?從哪句詩可以看出來?(2分)8本詩主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質?(2分)(二)送東陽馬生序節(jié)選(10分)宋濂余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無

6、碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設神人；余那么 袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。蓋余之勤且艱假設此。9解釋以下句中加點詞語的意思。4分A.余幼時即嗜學

7、B.腰白玉之環(huán) C.俟其欣悅，那么又請焉 D.媵人持湯沃灌 10翻譯以下句子。4分既加冠，益慕圣賢之道。故余雖愚，卒獲有所聞。11宋濂之所以成功，除了他嗜學、遍觀群書、執(zhí)經(jīng)叩問等因素外，更重要的原因是什么?2分三(4分)王子敬自會稽經(jīng)吳，聞顧辟疆有名園。先不識主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡，傍假設無人。顧勃然不堪曰：傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，缺乏齒之傖耳！便驅其左右出門。王獨在輿上回轉，顧望左右移時不至，然后令送箸門外，怡然不屑?！咀⑨尅客踝泳矗和醌I之，官員。 顧辟疆：人名。指麾好惡：指點評論。麾，通揮。傖：粗野，鄙陋。箸：這里相當于之于。12. 燕

8、有以下幾個義項，文中值顧方集賓友酣燕一句中燕字的意思是 2分A燕子，一種鳥類 B通宴，安逸，安閑C通宴，用酒飯招待客人 D周代諸侯國國名13. 中國是禮儀之邦。你認為王子敬怎樣做和比較得體？2分四(9分)叫賣實際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比方賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：小玩藝兒賽活的。有的吆喝告訴你制作的過程，如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食，就介紹得非常全面：蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸。也有簡單些的，如鹵煮喂，炸豆腐喲。有的借甲物形容乙物，如栗子味兒的白薯或蘿卜賽過梨。葫蘆兒冰塔兒既簡潔又生動，兩個字就把葫蘆不管是山楂、荸薺還是山藥

9、豆的形容得晶瑩可人。賣山里紅山楂的靠戲劇性來吸引人，就剩兩掛啦。其實，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。有的小販吆喝起來聲音細而高，有的低而深沉。我怕聽那種忽高忽低的，也許由于小時人家告訴我賣荷葉糕的是 拍花子的 拐賣兒童的，我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲一包糖來，然后放低至少八度，來一聲荷葉糕。這么叫法的還有個賣蕎麥皮的。有一回他在我身后喲了一聲，把我嚇了個馬趴。等我站起身來，他才用深沉的男低音唱出蕎麥皮耶。特別出色的是那種合轍押韻的吆喝。我在小說?鄧山東?里寫的那個賣炸食確實有其人，至于他替學生挨打，那純是我瞎編的。有個賣蘿卜的這么吆喝：又不糠來又不辣，兩捆蘿卜一個大。大就是一個銅板。

10、甚至有的乞丐也油嘴滑舌地編起快板：老太太那個真行好，給個餑餑吃不了。東屋里瞧那么西屋里看，沒有餑餑賞碗飯。如今北京城倒還剩一種吆喝，就是冰棍兒三分啦。語氣間像是五分的減成三分了。其實就是三分一根兒。可見這種帶戲劇性的叫賣藝術并沒失傳。14以下吆喝詞含有怎樣的意義？請分析作簡要答復。4分1就剩兩掛了！2老太太那個真行好，給個餑餑吃不了。東屋里瞧那么西屋里看，沒有餑餑賞碗飯。15為什么我聽到賣蕎麥皮的吆喝會嚇了個馬趴？這一定是夸張嗎？2分16有人從作者的驚慌、害怕，乞丐油嘴滑舌的快板和賣冰棍的語氣，指出文章的主題含有否認吆喝藝術的方面。你認為這種觀點正確嗎？為什么？根據(jù)文章簡要說明現(xiàn)由。3分五中國

11、能占領多少知識領土(9分)知識領土不按國家主權劃分，而是根據(jù)知識創(chuàng)造的先占性和市場占領的范圍來確定。知識創(chuàng)造的先占性被稱為知識產(chǎn)權，占領的市場范圍被稱為知識領土。一個國家假設在知識方面沒有創(chuàng)造，或在時間上落后，那么無論這個國家主權領土的面積多么遼闊，人口多么眾多，也不能擁有知識領土。全球知識領土面積最大的，應該要屬比爾?蓋茨。這個美國人擁有的知識領土范圍，超過了整個俄羅斯。不僅是因他的視窗覆蓋了使用計算機的所有人類，還在于他有權要求所有國家的法官們作他的國防軍。知識領土既不能天賦，也不可能白送，而由腦力勞動創(chuàng)造。開拓出來后，就被創(chuàng)造者終生擁有，直到他過世，后人仍然繼承這局部領土。假設我們的大腦

12、不創(chuàng)造知識，我們就無法擁有知識領土。假設我們僅滿足于傳播知識、講授知識或宣傳知識，也不會擁有任何知識領土。雖然這些也是勞動，但是這種勞動只會幫助知識領土的創(chuàng)造者穩(wěn)固和維護其領土，我們僅能獲得少量的傳播費、講授費和宣傳費而已。假設大學不創(chuàng)造新思想，企業(yè)不創(chuàng)造新技術，實驗室不申請新專利，工程師拿不出新成果，那我們就如同無家可歸者：在人家的知識領土上漂流，撿人家創(chuàng)造吃剩的殘羹冷炙充饑，用人家技術穿爛的舊衣御寒，套人家換代產(chǎn)品丟棄的爛鞋跛行。即使這樣，我們也無法長期生存，因為人家的臥榻之側，容不得我們安睡。我們偉大的祖先，假設不是在知識叢林中眾里尋她千百度獲得四大創(chuàng)造，假設沒有先秦諸子百家在思想樂園中

13、的語不驚人死不休，假設也沒有?孫子兵法?的神來之筆，沒有?清明上河圖?中的鬼墨神工，假設這一切都沒有被創(chuàng)造，我們今天還有什么臉面，面對世界說我們是中國人？假設我們今世不創(chuàng)造知識、不奉獻思想、不豐富文化，我們將忍看子孫后代在人家的知識領土上淪為無國籍人，忍痛讓自己的后人在知識產(chǎn)權所代表的財富面前淪為無產(chǎn)者。昨天，我們依靠開放獲得成功；今天，我們要依靠創(chuàng)造，獲得新的成功。假設我們頭腦還清醒，理性還健全，假設我們還顧及子孫，那從如今起，就應將創(chuàng)新才能作為開展的最必要的條件、最重要的資源和最珍貴的財富17根據(jù)第段文字的內容說說什么是知識領土。2分18說說第段主要運用了什么論證方法，有何作用？3分19文

14、章第段是怎樣論證的？4分(六) 五歲的出走(14分)這件事是媽媽講給我聽的。上小學以前，我一直被寄養(yǎng)在外婆家。五歲那一年，有一次，親戚給外婆家送來許多螃蟹。貪嘴的我從螃蟹一下鍋就坐在飯桌旁，一直吃到所有人都分開飯桌了還意猶未盡。舅舅開我的玩笑說：行呀，你這陪客的工夫挺到家的嘛！客人們一下子哄笑起來。連外婆也跟著笑。沒有人注意到我小小的自尊心已膨脹成一個大氣球，在他們的笑聲中瀕臨爆裂。爆裂的結果是，我義無反顧地下定決心從外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。從外婆家到我家大約有十四五里的樣子，一半的路程要走在一條名叫龍河的小河堤上，另一半那么要走在棋盤一樣整齊排列的對蝦塘的堤壩上。總之，沿途

15、處處都是水，充滿了誘惑，又布滿了危險。那時三伏剛過，午后的太陽把河堤上的土烤得冒起了煙，龍河里的水清洌得誘人，一群孩子正在水里嬉戲打鬧?？吹剿麄儯易卟粍恿?。外婆平日里絕對不允許我下水的，可是今天我在水里盡情地瘋了一兩個小時才上岸趕路。經(jīng)過蝦塘的時候，免不了又和釣魚摸蝦的孩子們玩上一會兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗上一陣子。直到天快黑了，我才進了家。這是我第一次一個人成功地回家，媽媽明顯地有點驚喜，趕緊問我外婆知不知道我回家的事，我含模糊糊地說聲知道，就餓虎撲食般撲向了飯桌。外婆把鎮(zhèn)上的幾條街喊遍了，仍不見我的蹤影，一家人立即陷入了恐慌。外婆癱倒在地上，站不起來，哆哆嗦嗦地命令舅舅和鄰家的幾個小伙子帶

16、上網(wǎng)沿龍河去打撈，命令二姨到六里之外爸爸教書的學校里找他，命令三姨飛跑到我家看看我有沒有回家。那時候哪里有 呀，就是自行車全鎮(zhèn)也才有兩三輛。媽媽說。舅舅和那幫小伙子到了龍河邊，也不知怎么那么巧，頭一網(wǎng)下去真的就撈上來一個小孩。我十七歲的舅舅嚇得一頭栽到水里，怎么也爬不上來。鄰居一看不是我，趕緊一邊掐舅舅的人中，一邊找了一口大鍋讓那小孩伏在上面控水搶救。外婆在家一聽說河里撈上來個孩子，一下子昏過去。爸爸騎著好不容易借來的自行車，載著二姨回來?？吹胶拥躺蠂鷿M了人，重重地摔倒在路上，血刷地從頭上流下來。得知并不是我，他立即跳起來，飛一般往家里騎去?？斓郊业臅r候，爸爸追上了跑得筋疲力盡的三姨。不知道是

17、爸爸騎車太生疏的原因，還是心里太慌張，短短的一段路，他們摔了不知多少跤。一進家門，看到我正和哥哥、弟弟沒心沒肺地打鬧，三姨哇的一聲哭起來。她完全忘記自己從來沒有騎過車，搶過爸爸手里的自行車，搖搖擺晃騎上了就跑。聽外婆說，三姨就是這樣奇跡般地學會了騎自行車，一直騎到了家。我猜出是怎么回事，蹩到了門口不敢吱聲。爸爸臉上帶著一種我從沒有見過的很奇怪的笑容，漸漸地走到我的身邊，伸出手摩挲著我的短發(fā)，反復地說著同一句話：你回來了呀，你回來了呀爸爸的神情把媽媽嚇壞了，抱著他的胳膊一個勁兒撫摸。好長時間爸爸才恢復正常，媽媽忙著撫慰，倒把打我的事給忘了。晚上，媽媽到外婆家去了。爸爸一夜沒有睡，就坐在屋里喝茶。

18、覺得熱了就拿出涼席鋪在院子里，把我們兄弟三個人一個個抱出來躺好，自己坐在旁邊為我們趕蚊子。覺得露水涼，又把我們一個個抱回屋放在床上，自己再坐在旁邊喝茶。就這樣反反復復地抱來抱去，直到東方已白。那以后，我好似突然懂事了。哪怕分開非常鐘，也要告訴大人自己到哪里去，什么時候回來。20我五歲出走的原因是什么？3分21第段寫從外婆家到我家路上的情況有什么作用？3分22三姨看見我在家安然無恙，本應該感到非?？鞓?，為什么哇的一聲哭起來呢？2分23請簡要分析下面句子中加著重號詞語的表達效果。3分我含模糊糊地說聲知道，就餓虎撲食般撲向了飯桌。24文章第段還寫到那天晚上，爸爸守在我們身旁，一夜沒睡。這段描寫是不是

19、多余？為什么？3分三、作文：50 分三年的初中生活即將走過，其間我們欣賞過人生的陰晴圓缺，經(jīng)歷過成長的喜怒哀樂，品味過生活的酸甜苦辣-讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當家的滋味、淋浴的滋味 將會銘記在我們心里。請你以 的滋味為題，書寫一段你的真實經(jīng)歷或抒發(fā)你的真情實感。要求：可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論等。不少于600字寫成詩歌不少于20行；文中不得出現(xiàn)自己學校、老師和本人的真實名字。參考答案1衰 煎2. 答案例如：東營后加上逗號。其他改法如市后加逗號，逗號后再加市字；在市后加居字；前一分句去掉在里。其他改法如：后一分句改為數(shù)萬游客也被優(yōu)質的商品、熱情的效勞和良好的購物環(huán)境

20、所吸引。第二分句前加它們也可。3黃河遠上白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。4保爾 鋼鐵是怎樣煉成的5.直掛云帆濟滄海。晴空一鶴排云上。留取丹心照汗青。似曾相識燕歸來。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。志在千里。詩成泣鬼神。好知者不如樂知者。6.孔融讓梨孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。他認為自己是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的應該讓給哥哥吃程門立雪宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師請教。一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大

21、半天，程頤才漸漸睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號、搞惡作劇等。加強文明禮儀教育；加強班級管理；設置文明禮儀宣傳牌；實行操行評分獎懲制度等。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不表達一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。7答案：開放之早；不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。8答案：表現(xiàn)其凌寒獨開的精神品質。94分，每項1分A.愛好、喜歡 B.在腰間佩帶 C.等待 D.熱水10.到了成年，更加羨慕圣賢的學問?；蜃g成：已經(jīng)成年，更加羨慕圣賢的道理。只要意思正確即可給分2分因此即使我比較愚鈍，但終于有所收獲。或譯成：因此我雖然比較愚鈍，但終于學有所獲。只要意思正確即可2分11用文章中的話作答：以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。答成以中有足樂者亦可。用自己的話答復，答出以下要點：堅守學習信念 保持良好的學習心