七年級(jí)語文學(xué)案

1、5課世說新語兩則語言運(yùn)用1解釋下列加點(diǎn)的詞語。    (1)寒雪日內(nèi)集    (2)俄而雪驟    (3)公欣然日    (4)差可擬    (5)去后乃至    (6)太丘舍去    (7)入門不顧    (8)與友期行    (9)時(shí)年七歲    (10)尊君在不  

2、0; (11)相委而去    (12)下車引之2  古今詞義一致的一項(xiàng)是    (    )    a與兒女講論文義    b則是無信    c相委而去    d下車引之3  節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是    (    )    a待君久不至    b即

3、公大兄無奕女    c與兒女講論文義    d元方人門不顧4  指出下列稱謂各指代的是何人。    (1)即公大兄    (2)尊君在不    (3)君久不至    (4)君與家君5  下面詩句你覺得哪一句最美妙，請(qǐng)寫幾句賞析文字。  (1)撒鹽空中差可擬。  (2)未若柳絮因風(fēng)起。  (3)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。6  用一句話概括這兩則故事的大意

4、。    (1)詠雪：    (2)陳太丘與友期：7  翻譯下列句子。    (1)撒鹽空中差可擬。    (2)未若柳絮因風(fēng)起。    (3)日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。8  詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氣氛?9  你還能說出幾個(gè)形容飛雪的比喻嗎?10試揣摩下列句中人物的心理活動(dòng)。    (1)友人慚，下車引之。  &#

5、160; (2)元方入門不顧。11陳太丘與友期主要寫的是哪兩個(gè)人?分別歸納他們各自的性格特征。12你從陳太丘與友期中得到什么啟示。A卷、解釋句中加點(diǎn)的字詞： 、陳太丘與友期行，期日中。期：_行：_、過中不至，太丘舍去，去后乃至。過：_乃：_、非人哉！與人期行，相委而去。委：_去：_、友人慚，下車引之。元方入門不顧。慚：_引：_顧：_、補(bǔ)全下面句中的省略成分：陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。_、世說新語是六朝志人小說的代表作，是_（朝代）人_（姓名）組織編寫的。、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“_”、地點(diǎn)“_”人物_

6、事件“_”等要素。、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）、“期日中，過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘、“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒、“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是：還不如化做風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞、“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親、解釋下列各句中加粗的詞：與友期約_去后乃至_撒鹽空中差可擬_俄而雪驟_、詠雪一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請(qǐng)簡要說說你對(duì)此的理解。_語文學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)« <世說新語>兩則 »達(dá)標(biāo)檢測(cè)題B卷1解釋下列加粗

7、部分的含義。謝太傅寒雪日內(nèi)集_ 俄而雪驟_撒鹽空中差可擬_ 未若柳絮因風(fēng)起_2簡答。詠雪只是客觀地寫出謝家子弟詠雪的事，對(duì)“兄子”與“兄女”的兩個(gè)比喻并未加任何評(píng)論，但作者的褒貶卻已在其中，一望而知，為什么？答：_。3按課文內(nèi)容默寫填空。俄而雪驟，公欣然曰：“_？”兄子胡兒曰：“_?！毙峙唬骸癬?！惫笮贰Ｓ讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“_。_，_；_，_。”4翻譯下列各句。白雪紛紛何所似？譯：_？與人期行，相委而去。譯：_。（一）語段點(diǎn)將陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，

8、已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1解釋文中加粗的詞。中：_ 不：_引：_ 顧：_2給文中劃線句添上省略的部分。（ ）過中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。3陳元方不再理會(huì)“友人”的原因是因?yàn)椤坝讶恕薄癬”又“_”。4下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A陳太丘不守信用，約好跟朋友出行，結(jié)果不等友人來自己先走了。B陳元方小時(shí)候傲慢無禮，竟敢教訓(xùn)長輩，目中無人。C小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無信”，“對(duì)子罵父”是“無禮”，可見他明白事理，落落大方。D“友人”之所以“

9、下車引之”，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。5友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎？答：_。6這則故事選自_，作者_(dá)，_（朝代）文學(xué)家。（二）遷移過關(guān)華歆王朗華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒（zhé，即）難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜入。歆曰：“本（當(dāng)初）所以疑（遲疑不決），正為此耳。既已納其自托（接受他的請(qǐng)托），寧可以急相棄邪（同“耶”，呢）？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。選自世說新語德行門通過患難中對(duì)待別人的態(tài)度，你如何評(píng)價(jià)王朗和華歆的人品？答：_。語文學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)« <世說新語>兩則 »達(dá)標(biāo)

10、檢測(cè)題C卷一、積累運(yùn)用1解釋下列加粗詞的意思。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集（2）下車引之（3）元方入門不顧（4）太丘舍去，去后乃至2用下面句中加粗詞的意思，各組一個(gè)成語。（1）元方入門不顧（2）友人便怒（3）日中不至，則是無信3譯句。（1）待君久不至，已去。（2）撒鹽空中差可擬。（3）未若柳絮因風(fēng)起。4課文默寫。（1）公欣然曰：“_？”兄子胡兒曰：“_?！毙峙唬骸癬?！惫笮贰＃?）元方曰：_。_，_；_，_?！庇讶藨M，下車引之，_。二、閱讀理解 荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾 荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。注荀巨伯：漢桓帝時(shí)許州（今河南省許昌市）人，生卒不詳。值：適逢，碰上。胡：我國古代對(duì)北方少數(shù)民族的蔑稱。敗