2014年下學期八年級思想品德期中考試試題

1、2014年下學期八年級思想品德期中考試試題 姓名 班級 學號一、 單選題（下列各題均只有一個最佳選項，請將正確答案的序號填寫在題后的表格內(nèi)，每小題2分，共40分）1、 我國“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功，中國宇航員首次出艙進行太空行走。這說明A 人類敢想敢做，已經(jīng)征服了自然 B人類是最高級的動物C人類具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力 D人類已經(jīng)徹底戰(zhàn)勝了自然2、青春期階段，要培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野，減少青春期的煩惱。下列興趣愛好中，我們不能選擇的（ ）A、體育運動 B、文藝活動 C、吸煙和酗酒 D、收藏郵票3、中學生向災區(qū)人民獻愛心捐款是行使對自己合法財產(chǎn)的A占有權

2、 B使用權 C收益權 D處分權4、閉鎖心理對我們成長的危害，可能會有（ ）使我們變得謙虛謹 使我們變得孤僻 使我們變得性格開朗使我們變得沉默寡言A、B、 C、 D、5 汶川地震發(fā)生時，12歲女孩白樂瀟的胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的人跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學得救了，她卻從此失出了一條手臂。對白樂瀟同學的舉動認識正確的是A永不放棄生的希望是人的本能 B當他人生命遭遇困境需要幫助時，我們要盡其所能伸出援助之手 C每個人都應該為他人做出犧牲D每個人都有首先保住自己的生命健康，救人是不可取的6、蘇格拉底曾對一群到處尋找快樂的年輕人說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得

3、無暇顧及其他的時候突然來訪?！蹦敲矗鞓返降自谀睦?？下列理解正確的是（ ）A、給自己生活確立目標，快樂就在我們努力追求實現(xiàn)目標的過程中B、快樂是短暫的，它會突然來訪也會很快消失C、快樂是忙碌的，可以用大量的學習任務壓得自己透不過氣來，快樂就會出現(xiàn)D、快樂在煩惱中，不斷為自己制造煩惱就會獲得快樂7、人們在日常生活中總結出青春期異性交往的一些原則。下列交往原則中，你認為錯誤的是（ ）A、公開性、適度性 B、主動性、廣泛性C、適度性、距離性 D、回避性、拒絕性8、在一棵華蓋蔥蘢的樹上，找不出完全相同的兩片樹葉；對于人來說，就是孿生姐妹也有相貌、性格差別，這說明( )A、每個生命都是獨特的 B、樹木與

4、人都有生命C、樹葉與人不能相提并論 D、生命是五彩繽紛的9、封山育林，禁止獵殺珍稀動物，嚴禁向江河傾倒垃圾，營造休閑綠地等行為，證明A、人可以過一種創(chuàng)造性的生活 B、人類的生命最具有智慧C、人類是大自然的主宰者 D、人類是大自然的看護者10下列經(jīng)濟生活中屬于我們能夠參與的活動的是 ( ) 去市場購買西瓜 開書店銷售學習輔導資料 去照相館照相 逛街購買衣服 A B C D11、下列行為屬于尊重生命的行為有（ ）A、隨意采摘花草樹木 B、虐待身邊的小動物C、為面臨干涸的小蝌蚪尋找水源 D、遇到困難就想自殺12、張海迪說：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意?！睂埡５系?/p>

5、這句話，理解錯誤的是（ ）A、張海迪很珍愛自己的生命B張海迪是一個對自己他人和社會負責的人C、張海迪生活得很痛苦D、張海迪在遺憾、痛苦中提升生命的價值13、下列句子中，屬于珍惜時間的名言俗語的是（ ）人生自古誰無死，留取丹心照汗青 少壯不努力，老大徒傷悲一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 白活等于早死A、B、C、D、14、一位中學生給自己的生命箴言是：“人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質(zhì)量?！睂Υ颂帯吧馁|(zhì)量”理解正確的是（ ）A、生活條件的優(yōu)越B、生活的艱辛與曲折C、生命的價值與意義D、生活中的快樂和悲傷15、2008年5月19日14時28分，舉國上下為在汶川地震中遇難者默哀3分

6、鐘，這體現(xiàn)了我們對普通生命的尊重。尊重生命就要（ ）A、寬容一切 B、善待生命 C、善于哀樂 D、孤芳自賞16在當前經(jīng)濟生活中屢屢出現(xiàn)消費者權益被侵害的事件，這說明 ( ) A市場經(jīng)濟越發(fā)達，越需要法律的規(guī)范 B現(xiàn)在經(jīng)濟生活秩序相當混亂 C消費者的經(jīng)濟生活經(jīng)驗不足 D生產(chǎn)和經(jīng)營的大多數(shù)是假冒17、下列做法可以最大限度地發(fā)掘自我生命潛力的是（ ）A、愛惜時間，充分利用時間 B、關愛社會，關愛他人C、吃喝玩樂，充實生活 D、積累經(jīng)驗，創(chuàng)造財富，提升生命價值18、小麗家境不好，不能安心學習，平時總是非常憂郁，甚至還有親生念頭。關于小麗的表現(xiàn)，下列說法正確的是（ ）這是不珍愛自己生命的表現(xiàn) 這是一種對

7、自我、他人和社會不負責任的表現(xiàn)她可以進行心理咨詢，提高心理承受能力 這是因為她父母無能才導致她這樣的A、B、C、 D、19、創(chuàng)造生命的價值，需要我們樂于奉獻，奉獻就在我們身邊。下列是我們可以做出的奉獻有（ ）在家中為父母做力所能及的家務勞動 犧牲學習時間，陪朋友玩游戲主動打掃公共場所的衛(wèi)生 利用節(jié)假日去敬老院看望老人A、B、C、D、20、題號1234567891011121314151617181920答案二、簡答題21 進入初中，在我們身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化，在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”，在“三八線”上，男女同學不能對話，不

8、能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。對此問題，有以下三種觀點：觀點一：有人說好，認為男女生要有界限。觀點二：有人說不好，認為男女生都是同學，沒有區(qū)別。觀點三：有人說要具體分析，既要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。請問：你贊成哪種觀點？并說明你贊成的理由。1022 2014年3月8日，馬航宣布MH370飛機失聯(lián)，飛機失聯(lián)后，馬來西亞、中國、澳大利亞、美國等幾十個國家不惜花費巨大的人力物力財力對飛機和機上200多名乘客展開大規(guī)模搜救。（1）材料體現(xiàn)了教材中的哪些知識？（4分）（2）逝者已逝，生者如斯，如果你是一名志愿者，你將如何去安慰那些失去親人的家屬（運用教

9、材知識）（6分）三 材料分析題23一次偶然的機會，李華在一本作文集里看到了自己以前發(fā)表過的一篇作文。高興之余，他忽然想到自己并沒有接到過出版社的任何通知。根據(jù)上述材料回答下列問題：（1） 出版社侵犯了李華的什么權利？4（2） 有人勸李華說：“出版社將你的作文發(fā)表是好事，通知不通知無所謂，不要計較這事了?！蹦阃膺@觀點嗎？為什么？122 4 有的人-紀念魯迅有感 臧克家有的人活著 /他已經(jīng)死了；/有的人死了 /他還活著。有的人 /騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” /有的人 /俯下身子給人民當牛馬。 有的人 /把名字刻入石頭，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等著地下的火燒。有的人 /他活著別

10、人就不能活；/有的人 /他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的 /人民把他摔垮；/給人民作牛馬的 /人民永遠記住他！把名字刻入石頭的 /名字比尸首爛得更早；/只要春風吹到的地方 /到處是青青的野 草。他活著別人就不能活的人，/他的下場可以看到；/他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，/群眾把他抬舉得很高，很高。1949年11月1日于北京(1)、 為什么說“有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。10(2)、 怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？10(3)、 請說出你的生命箴言。4參考答案題號1234567891011121314151617181920答案CCDDBADADBCCBCBAAAD21 (1)贊成第三種觀點。(2）男女同學之間既要有一定的界限，又要互相幫助團結友愛，共同進步。男女同學之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無界限，有可能會出現(xiàn)一些誤會，會影響身心健康發(fā)展，影響學習。而男女同學之間的正常交往有益我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團