人教版小學(xué)語(yǔ)文拼音復(fù)習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)拼音復(fù)習(xí) 1漢語(yǔ)拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話(huà)的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫(xiě)規(guī)則，能正確地拼讀、拼寫(xiě)音節(jié)；能按順序背誦、默寫(xiě)字母表，認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，會(huì)用音序查字典；能運(yùn)用拼音識(shí)字，正音和學(xué)習(xí)普通話(huà)。一、掌握漢語(yǔ)拼音的23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。1、（1）聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韻母:單韻母（6個(gè)）：a o e i u ü復(fù)韻母（9個(gè)）：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻

2、韻母（9個(gè)）：an en in un ün ang eng ing ong（3）整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前10個(gè)音節(jié)，相對(duì)來(lái)說(shuō)好記些。后面6個(gè)音節(jié)，可列出相應(yīng)的字，編成一句話(huà)：“夜月隱，云愿迎?！币馑际牵骸耙埂蓖?，“月”亮想要“隱”藏起來(lái)，“云”朵“愿”意幫這個(gè)忙，她“迎”了上來(lái)。）2、字母表（26個(gè)）: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz練一練（1）讀一讀，

3、在每個(gè)大寫(xiě)字母的后邊寫(xiě)上小寫(xiě)字母。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）Y（）（）（）（2）將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B3、漢語(yǔ)拼音標(biāo)調(diào)規(guī)律：一聲平二聲仰三聲拐彎四聲降，叫做漢語(yǔ)拼音聲調(diào)符號(hào)。，用表示。 a母出現(xiàn)不放過(guò)， （即韻母中凡是有a的，標(biāo)在a上。如lao,標(biāo)在a上） 沒(méi)有a母找 o e ， （沒(méi)有a，但有o 或e的，標(biāo)在 o 或e 上。如lou標(biāo)在o上,lei標(biāo)在e上） i u并列標(biāo)在后， （i和 u并列時(shí)，標(biāo)在后面。比如liu,標(biāo)在u上，gui,標(biāo)在i 上） 單個(gè)韻母不必說(shuō)。 （單個(gè)的韻母，當(dāng)然就標(biāo)它上面了） 前鼻音：指拼音中以“n”結(jié)尾

4、的韻母，如：an ian uan üan en in uen ün。 后鼻音：指拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。 平舌音：指拼音中以“z、c、s”開(kāi)頭的聲母。 翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”開(kāi)頭的聲母。補(bǔ)充：變調(diào)在普通話(huà)里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。以表說(shuō)明：陰平陽(yáng)平去聲輕聲一y單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動(dòng)詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前雜種生出的小崽子

5、自然是扁毛今天女兒上舞蹈課,下課時(shí)女兒跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)她的運(yùn)動(dòng)鞋不在了,看了一圈也沒(méi)有,我想是別的孩子穿錯(cuò)了,但是有的孩子已經(jīng)走了,我趕緊跑到樓下看她們班走了的孩子有沒(méi)有穿錯(cuò),結(jié)果也沒(méi)有.這時(shí)睿的好朋友告訴我說(shuō)有一個(gè)家長(zhǎng)在快下課的時(shí)候拿著一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋走了,別的家長(zhǎng)也說(shuō)看見(jiàn)了.趕緊給睿的舞蹈老師打電話(huà)問(wèn)是那個(gè)孩子的家長(zhǎng),老師說(shuō)是星期六晚上那個(gè)班的孩子忘拿鞋了,今天孩子的爸爸來(lái)拿的,還差點(diǎn)把舞蹈教室的窗戶(hù)給弄壞了.老師讓我們?nèi)マk公室看看昨天是那個(gè)老師的課,辦公室里的人不錯(cuò),給幫忙聯(lián)系昨天那個(gè)班的老師,知道了那孩子家長(zhǎng)的電話(huà),又給那孩子的家長(zhǎng)打電話(huà),是孩子的媽媽接的還算有禮貌,在電話(huà)里一個(gè)勁的道歉,

6、說(shuō)一會(huì)給我送過(guò)來(lái). 我和姑娘只好先回家,剛進(jìn)家門(mén)手機(jī)響了,是那孩子的爸爸打來(lái)的,讓我去濱河大酒店附近換鞋,我馬上騎上車(chē)子去那個(gè)酒店,但是我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有往那個(gè)方向走,把路給記錯(cuò)了,給那個(gè)家長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)是不是濱河路口的那個(gè)酒店,那位家長(zhǎng)說(shuō)是.還說(shuō)你快點(diǎn),我還有事馬上就走,我難到就沒(méi)有事么,是你拿錯(cuò)了現(xiàn)在弄到好像是我拿錯(cuò)了,到了地方那位家長(zhǎng)正在擦車(chē),都沒(méi)有過(guò)來(lái)把鞋給我,還是讓保安給拿過(guò)來(lái)的(我在他車(chē)頭的位置,他在車(chē)尾的位置).這位家長(zhǎng)從頭到尾都沒(méi)有說(shuō)一道歉的話(huà),我真替他的孩子悲哀,攤上他這么一個(gè)沒(méi)有"教養(yǎng)"的爸爸.回來(lái)的路上把我氣的,一進(jìn)家門(mén)就把件事寫(xiě)在了博客上,我跟女兒說(shuō),&qu

7、ot;如果是你拿錯(cuò)了別人的東西,一定要給人家道歉,要不別人會(huì)覺(jué)的你沒(méi)有教養(yǎng)的,有時(shí)候一件事會(huì)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)."白蘭和桔梗去參加同事的婚禮。 另一個(gè)部門(mén)的同事石榴也去了，還帶著自己10歲的兒子石頭。 婚禮就是普通的婚禮，也沒(méi)什么特別的節(jié)目，白蘭和桔梗也都默默地欣賞著整個(gè)婚禮過(guò)程。 我們這邊的情況是這樣，在典禮之前酒店服務(wù)人員就把涼菜擺好，待典禮完畢正式開(kāi)宴，這時(shí)熱菜開(kāi)始陸續(xù)端上來(lái)。 就在大家聚精會(huì)神觀(guān)禮時(shí)，旁邊有的人卻沒(méi)閑著。 原來(lái)，石榴的兒子石頭已經(jīng)在慢條斯理地品嘗菜品了。雖然10歲了，可還是孩子嘛，吃就吃吧，也沒(méi)必要跟個(gè)孩子計(jì)較。然而呢，更過(guò)分的一幕來(lái)了，典禮還沒(méi)完畢，一盤(pán)子涼菜

8、已經(jīng)被石頭一人干光了！ 這就過(guò)分了吧！ 本來(lái)還沒(méi)開(kāi)席，10歲的孩子就先動(dòng)筷子了，這已經(jīng)夠讓人不爽了，何況還給吃光了一整盤(pán)！ 更可氣的是，石榴解釋說(shuō)孩子餓了，就讓孩子先吃了。 小孩子餓了，可以，夾一點(diǎn)菜放自己餐盤(pán)里墊補(bǔ)下，這沒(méi)人說(shuō)什么，可總不至于吃空了盤(pán)子吧？！ 孩子小，不懂事，可以理解，可是石榴同學(xué)你都奔四十的人了，也不懂事嗎？ 過(guò)了一會(huì)，典禮結(jié)束，熱菜上來(lái)了。 石頭同學(xué)又發(fā)揚(yáng)自我精神了，每上來(lái)一道菜，他就把菜轉(zhuǎn)到自己跟前，先夾上一口，也不管其他人有沒(méi)有正在夾菜的！ 整個(gè)席上就屬石頭最小，有什么菜大家讓著點(diǎn)，可以，沒(méi)關(guān)系，吃第一口也可以，可是他遇到自己愛(ài)吃的菜幾乎可以吃掉一多半！而他娘親石榴同

9、學(xué)不僅不管教孩子，反而還幫孩子占領(lǐng)更多的美食！ 而且這熊孩子沒(méi)有一點(diǎn)眼力勁兒。轉(zhuǎn)菜時(shí)從不看看有沒(méi)有人正在夾菜，只要自己想吃，立馬轉(zhuǎn)到自己面前！他媽石榴還幫著給夾菜！ 白蘭和桔梗也私下里嘀咕：瞧這極品娘倆！ 其實(shí)，整個(gè)事呢，也沒(méi)多大，就為了個(gè)吃飯嘛。 不過(guò)，這其中的問(wèn)題可不小。 現(xiàn)在的家庭，普遍孩子都只有一個(gè)，嬌慣成性，凡事都以自我為中心，總有種天上天下唯我獨(dú)尊的趕腳。 這誰(shuí)的問(wèn)題？ 家長(zhǎng)！ 為什么現(xiàn)在的孩子不懂事的多？ 因?yàn)榧议L(zhǎng)就不懂事！ 上文中提到的石榴不就是么！ 上梁不正下梁歪，不是沒(méi)有道理。 沒(méi)有教養(yǎng)，說(shuō)的不是只有小孩子而已。 包括家長(zhǎng)大人們。 大人們呢？現(xiàn)在的家長(zhǎng)為什么一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)有？

10、 扁毛生出的小崽子自然是雜種新聞：近日，吉安市一網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)，吉安縣東方紅超市廬陵店一名收銀員，在收銀過(guò)程中，因3名顧客帶來(lái)的小孩亂動(dòng)掃描器導(dǎo)致無(wú)法收銀，其制止后與大人發(fā)生糾紛，之后顧客打了收銀員耳光。超市約雙方調(diào)解之后，收銀員在超市內(nèi)用刀捅自己后身亡。看了簡(jiǎn)短的視頻我是挺憤怒的，作為家長(zhǎng)怎么可以隨便動(dòng)手打人呢？何況因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮搗蛋才會(huì)導(dǎo)致無(wú)法收銀，此時(shí)大人不應(yīng)該引導(dǎo)孩子主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤嗎，還動(dòng)手打人，于情于理是不是太過(guò)分了？看了微博，也有人說(shuō)收銀員本身太脆弱，不就被人打了嗎，至于鬧自殺嗎，只能說(shuō)該女子心理承受能力太差了。我曾經(jīng)讀書(shū)的時(shí)候去飯館打暑期工，商家對(duì)我們是各種苛刻，巴不得我們天天早上班

11、晚下班，一有個(gè)不滿(mǎn)意就會(huì)扣錢(qián)，根本不把員工當(dāng)人，恨不得我們天天做不停。老板更是拽得不行，總是會(huì)隨意侮辱打罵服務(wù)人員。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們都是底層的服務(wù)人員呢，沒(méi)背景沒(méi)條件，只能任由他們謾罵。畢業(yè)后我重新路過(guò)那里，發(fā)現(xiàn)那家店早已倒閉。現(xiàn)在的社會(huì)總有一些人自我優(yōu)越感特別強(qiáng)，輕蔑別人的工作，總覺(jué)得自己就是高人一等。上次看到順豐快遞被扇耳光的視頻我也是不能理解，人為什么一定非要不依不饒，你有多大本事，你又有什么資格可以隨便扇別人的耳光。如果人人都能做到互相理解，那么這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間。修行修自己，福報(bào)全家得。人都該被尊重，如果你這點(diǎn)都學(xué)不會(huì)，那么你就不配得到別人的尊重。收銀員也是人，如果你多點(diǎn)尊重

12、，少點(diǎn)暴怒，相信一切都不至于變得這么慘淡。打人者有責(zé)任，超市應(yīng)該及時(shí)制止打人者，連續(xù)被扇耳光砸東西的確太不尊重人。收銀員不應(yīng)該這么沖動(dòng)輕生，畢竟生命比一切都珍貴，我們沒(méi)有必要為了這些矛盾毀掉生命，太不值得?，F(xiàn)在的小市民，素質(zhì)都太低下，難道人生字典里都不知道什么是尊重嗎？超市領(lǐng)導(dǎo)追求利益永恒不變的主旨，顧客再有錯(cuò)，服務(wù)員也得忍著，拿著顧客就是上帝忽悠一點(diǎn)都沒(méi)有人情文化。最后語(yǔ)：孩子犯了錯(cuò)應(yīng)該要學(xué)會(huì)管教，而不是漠視孩子的行為，一點(diǎn)素質(zhì)和教養(yǎng)都沒(méi)有。家庭教育是教育的開(kāi)始，讓孩子成才的前提先是成人，家長(zhǎng)是孩子走向成功的老師和助手。我們更應(yīng)該要以身作則，用榜樣的力量去影響孩子。寬容是一種能力，只有當(dāng)我們

13、學(xué)會(huì)用關(guān)懷去滋潤(rùn)胸襟時(shí)，才會(huì)化解這些仇恨和抱怨。所以沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母?，F(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)百分之九十是畜生，對(duì)于孩子是放養(yǎng)式的，他們一點(diǎn)不尊重老師，更不會(huì)教育孩子！百分之九十的畜生家長(zhǎng)從不與老師打招呼，老師在教室里上課，畜生家長(zhǎng)在教師后門(mén)大呼小叫，好像他死了爹娘等著下葬似的！老師辛苦去做一次家訪(fǎng)，畜生家長(zhǎng)連水都不倒一杯。孩子成績(jī)好，畜生家長(zhǎng)便說(shuō)是自己孩子聰明；孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)退步了，畜生家長(zhǎng)便到學(xué)校責(zé)怪老師進(jìn)而打人！霍金說(shuō)地球還有60年壽命，現(xiàn)在的畜生家長(zhǎng)太多了，教育機(jī)制又把畜生家長(zhǎng)捧得太高。地球滅亡的日子早點(diǎn)來(lái)臨是好事，那樣可以?xún)艋諝猓‖F(xiàn)在的世道，扁毛生出的小崽子自然是雜種

14、！在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞ABB詞語(yǔ)是指第二、三字一樣的詞語(yǔ)。通常分為兩類(lèi)：形容詞和量詞。 ABB式詞語(yǔ)讀音ABB式形容詞的注音，根據(jù)實(shí)際情況分為三種情況： a: “BB”注作陰平： 紅彤彤 hóng tng tng （也作紅通通） 文縐縐 wén zhu zhu 黃澄澄 huángdngdng 噗碌碌 pll b:“BB”注本調(diào)，口語(yǔ)中變讀陰平： 熱騰騰 rèténgténg （ 口語(yǔ)也讀rètngtng） 亂騰騰 luànténgténg （ 口語(yǔ)也讀lu

15、4;ntngtng） 慢騰騰 mànténgténg （ 口語(yǔ)也讀màntngtng） 黑油油 hiyóuyóu（口語(yǔ)也讀hiyuyu） 綠油油 lyóuyóu（口語(yǔ)也讀lyuyu） 碧油油 bìyóuyóu（口語(yǔ)也讀bìyuyu） 血淋淋 xilínlín （口語(yǔ)也讀xilnln） 水淋淋 shulínlín （口語(yǔ)也讀shulnln） 濕淋淋 shlínlín （口語(yǔ)也讀shlnln） 汗淋淋 hànl

16、ínlín （口語(yǔ)也讀hànlnln） 黑黝黝 hiyuyu （口語(yǔ)也讀hiyuyu） 黑洞洞 hidòngdòng（口語(yǔ)也讀hidngdng) 亂蓬蓬 luànpéngpéng（口語(yǔ)也讀luànpngpng） 沉甸甸 chéndiàndiàn （口語(yǔ)也讀chéndindin） 濕漉漉 shlùlù （口語(yǔ)也讀shll） c:“BB”只注本調(diào)： 香馥馥 xingfùfù 金燦燦 jncàncàn 空蕩蕩 k

17、ngdàngdàng 空洞洞 kngdòngdòng 噗嚕嚕 pll 詞語(yǔ)舉例綠油油，黑黝黝，慢騰騰，皺巴巴，笑嘻嘻，香噴噴亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，藍(lán)湛湛紅艷艷, 笑呵呵, 黃澄澄，毛茸茸，霧朦朦，胖乎乎喜盈盈，金燦燦，孤零零，毛絨絨，笑哈哈, 水靈靈臟兮兮，陰森森，傻乎乎，頂呱呱，白皚皚，綠瑩瑩， 亂蓬蓬，濕漉漉，烏溜溜，野茫茫，雪茫茫，白花花 金燦燦，熱騰騰，香噴噴，光禿禿，空蕩蕩，軟綿綿水汪汪，胖乎乎，圓溜溜，沉甸甸，陰森森，笑嘻嘻 練一練給下面的加點(diǎn)字注音：(1)bing qing yu jiesi kong jian guan

18、lei ting wan jun mang ran ruo shi冰 清玉潔司空 見(jiàn) 慣 雷霆 萬(wàn)鈞茫然若失(2) 看一看（）一下子（）一只（）一會(huì)兒（）一碗（）不會(huì)（）不能（）說(shuō)不說(shuō)（）不能（）軟綿綿（）沉甸甸（）毛茸茸（）濕漉漉（）4、漢語(yǔ)中什么時(shí)候讀輕聲、怎樣才能讀好輕聲 什么是輕聲呢？輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去原來(lái)的聲調(diào)，變成一種較輕較短的調(diào)子。 那么怎樣才能讀好輕聲呢？這要求我們?cè)谄綍r(shí)讀書(shū)讀報(bào)時(shí)注意收集，查尋規(guī)律。 首先我們先要搞清楚哪些情況下應(yīng)讀輕聲。 一、通常在名詞或動(dòng)詞的第二個(gè)重疊音節(jié)讀輕聲： 如：“媽媽?zhuān)╩a）”，“試試（shi）” 二、名詞詞尾和方位詞，趨向動(dòng)詞也常讀

19、輕聲， 如：“木頭（tou）”，“天上（shang）”，“走出來(lái)（chulai）”等； 三、有一些助詞也讀輕聲， 如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”， 四、雙音節(jié)的第二個(gè)音節(jié)有時(shí)也讀輕聲，如：“蘿卜（bo）”等等。 搞清楚哪些音節(jié)讀輕聲，就要經(jīng)常練習(xí)，區(qū)別輕聲與其他的四聲的不同，明白輕聲讀得要“輕而短”。 值得提醒的是，不該讀輕聲的就不能讀，因?yàn)檫@樣會(huì)完全改變?cè)~語(yǔ)的意思，如“大意”指內(nèi)容大概的意思，而“大意（yi）”則指不小心的意思。 總之，只要注意積累，經(jīng)常練習(xí)，大家一定能讀好輕聲 補(bǔ)充：兒化：在普通話(huà)里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外，兒還可以從目前一個(gè)字音里的韻母結(jié)合起來(lái)

20、，并使這個(gè)韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞?，這種現(xiàn)象叫兒化。帶兒化的音節(jié)，一般用兩個(gè)漢字表示，用漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)這些兒化音切，只需在原來(lái)的音節(jié)之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：門(mén)兒- ménr 餡兒-xiànr練一練（1）讀下面的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)輕聲及兒化。奶奶哥哥去吧好嗎紅的說(shuō)著花兒凳兒貓兒畫(huà)兒一手兒（2）把輕聲字用圓圈畫(huà)出來(lái)駱駝椅子咱們那么石頭衣服（3）在恰當(dāng)?shù)牡胤郊由蟽?，使前面的音?jié)兒化。我們一塊（）到那塊（）操場(chǎng)上去打籃球。過(guò)一會(huì)（），我們要開(kāi)個(gè)會(huì)（）。5、隔音符號(hào)： (1)為什么要用隔音符號(hào) 普通話(huà)音節(jié)多數(shù)是有輔音聲母的音節(jié)。漢語(yǔ)拼音字母的拼讀習(xí)慣是，輔音字母總是跟后邊的

21、 元音拼合成音節(jié)，例如shnge,只能念成shn ge(山歌)。只有在后邊沒(méi)有元音的情況下， 輔 音字母才跟前邊的音素拼合，例如shng。這樣，輔音聲母就起了標(biāo)明音節(jié)界限的作用。以 i 、u、ü起頭的零聲母音節(jié)使用y、w標(biāo)明音節(jié)界限，剩下的還有以、o、e起頭的零聲母音節(jié)，連寫(xiě)時(shí)容易和前邊音節(jié)的界限發(fā)生混淆。音節(jié)混淆有三種情況： 一種是和前邊以n、ng收尾的音節(jié)相連，如果不用符號(hào)隔開(kāi)，前一音節(jié)最后一個(gè)字母n、g會(huì) 被誤認(rèn)成后一種音節(jié)的聲母?！胺浮?fnn)會(huì)被念成“發(fā)難”(fnn)，“檔案” (dngn)會(huì)被念成“單干”(dngn)。 另一種是和前邊以i、u、ü收尾的音節(jié)相

22、連，如果不用符號(hào)隔開(kāi)，兩個(gè)音節(jié)常常被誤認(rèn)成一 個(gè)音節(jié)?！拔靼病?xin)會(huì)被念成“先”(xin)，“酷愛(ài)”(kui)會(huì)被念成“快”( kui)，“余額”(yue)會(huì)被念成“月”(yue)。 再一種是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號(hào)隔開(kāi)，雖不至于被誤讀成一 個(gè)音節(jié)，但元音相連，視覺(jué)上難以產(chǎn)生清晰的印象，給閱讀帶來(lái)困難。例如huo(“花襖 ”)。 為了解決這些問(wèn)題，漢語(yǔ)拼音方案規(guī)定了隔音符號(hào)的用法。 (2)怎樣使用隔音符號(hào) 隔音符號(hào)用“”表示。當(dāng)、o、e開(kāi)頭的零聲母音節(jié)連寫(xiě)在任何一個(gè)音節(jié)后面時(shí)，將隔音 符號(hào)標(biāo)在音節(jié)開(kāi)頭字母、o、e的左上方。 例如： fnn翻案 fngn

23、方案 shengou生藕 minge名額 xin西安 kui酷愛(ài) yue余額 pio皮襖 關(guān)于隔音符號(hào)的使用，初學(xué)者還必須注意以下兩點(diǎn)： 第一，以、o、e開(kāi)頭的零聲母音節(jié)只有連寫(xiě)在別的音節(jié)后面時(shí)才用隔音符號(hào)。如果是在一 個(gè)詞的開(kāi)頭，就不存在音節(jié)界限不清的問(wèn)題，也就不能使用隔音符號(hào)，例如áoxiáng(翱翔 )。第二，有輔音聲母的音節(jié)和使用了y、w的音節(jié)，前邊都不能用隔音符號(hào)，防止隔音符號(hào)的濫用。 補(bǔ)充：韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點(diǎn)，如n（女）、l（綠）、j（居）、x（虛）、y（雨）。（j q x碰到 要去掉兩眼睛）練一練：1、給下列的字注音，對(duì)應(yīng)著

24、寫(xiě)在括號(hào)里（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）皮襖-飄提案-添激昂-將2、將下列音節(jié)的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。武：( ) 有:yiu( )言：yián( ) 雨：y( )約：yü( ) 窩：u( )女：n( ) 預(yù)：( )屈：q( ) 優(yōu)：yiu( )二、多音字 我們只要進(jìn)行閱讀，就會(huì)遇到多音字。據(jù)初略統(tǒng)計(jì)，新華字典中所列多音字有六百多個(gè)，個(gè)別字的讀音有五個(gè)之多（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五個(gè)音）。因此，不少人難免讀錯(cuò)。怎么掌握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒(méi)有規(guī)律可以遵循呢？ 我們學(xué)習(xí)文言文也會(huì)遇到多音字，這

25、種情況在古代漢語(yǔ)中叫做“異讀”。人教版全國(guó)高中語(yǔ)文課本把文言文的異讀分為三類(lèi)：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類(lèi)反映了異讀的規(guī)律，有利于學(xué)生準(zhǔn)確地誦讀文言文。這啟示我們：對(duì)白話(huà)文中的多音字，也可以用分類(lèi)的辦法來(lái)幫助學(xué)生掌握規(guī)律。筆者將新華字典中的六百多個(gè)多音字進(jìn)行了整理歸類(lèi)，并付諸教學(xué)實(shí)踐，收到了比較滿(mǎn)意的效果。三種查字法：音序查字法：認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但不知道其含義，不能肯定其部首。部首查字法：不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，不明其義，但能肯定部首。數(shù)筆畫(huà)查字法：不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，不知道部首。 這六百多個(gè)多音字可以分為六類(lèi)。 1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。例如： 長(zhǎng)：chá

26、;ng（形容詞）：（很長(zhǎng)）（長(zhǎng)遠(yuǎn)）（長(zhǎng)久）zhng（動(dòng)詞）:(生長(zhǎng) ) (成長(zhǎng)) (長(zhǎng)知識(shí)) 數(shù) :sh(動(dòng) 詞):(數(shù)落) (數(shù)不清) (數(shù)得著) shù （名 詞）：（數(shù)據(jù)）（ 數(shù)量）（ 數(shù)額） shuò（副 詞）：（數(shù)見(jiàn)不鮮屢見(jiàn)不鮮） cù：（數(shù)罟g）數(shù)罟不入洿池為: wéi（動(dòng) 詞）:(大有可為)(認(rèn)為)(成為) wèi（介 詞）:(為人民服務(wù))( 為虎作倀 的:de(助詞):(誰(shuí)的書(shū))(我的祖國(guó)) dí（形容詞）:(的確如此)(的當(dāng)-恰當(dāng)） dì（名詞）：（目的）（有的放矢sh） 降：jiàng（動(dòng)詞）：

27、（下降）（降雨）xiáng（動(dòng)詞）：（投降）（ 降龍伏虎）殷：yn（形容詞）：（殷紅） yn（形容詞）：（殷實(shí)）（ 殷切）（ 殷勤）以上列舉的六個(gè)字中，前四個(gè)字詞性不同時(shí)，讀音也不同；后兩個(gè)字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種類(lèi)型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，在白話(huà)文中沒(méi)有人給它冠以這個(gè)名稱(chēng)。在六百多個(gè)多音字中，這種類(lèi)型的多音字約有五百個(gè)，掌握了這種類(lèi)型的多音多義字，就意味著掌握了大多數(shù)的多音字。這類(lèi)多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。 2、文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)代而形成了多音字。例如： 雋 ：

28、juàn（雋永） jùn 同“俊”（雋秀）（ 雋茂）（ 雋拔） 龜： gu （烏龜）（龜縮）（龜鑒-喻借鑒） jn 同“皸”（龜裂） 佃： diàn（佃戶(hù)）（佃農(nóng)）（佃租） tián 同“畋”（打獵） 拽 ：zhuài （把門(mén)拽上）（拽不動(dòng)） yè 同“棄甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字，只有極少部分在白話(huà)文中繼續(xù)使用，具有閱讀淺易文言文能力的中學(xué)生，掌握這種類(lèi)型的多音字并不困難。 3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如： 單：dn（單位）（簡(jiǎn)單）（菜單）（單純）shàn（姓單）（單縣-地名） chán

29、 單于（古代匈奴的君主） 柏： bi（柏樹(shù)）（松柏常青）（柏油馬路） bó 柏林（地名） bò 黃柏（中藥名） 樸： p（樸實(shí)）（艱苦樸素）（儉樸） piáo（姓樸） p （樸刀-種舊式武器） pò（樸樹(shù)-樹(shù)名）（厚樸-中藥名） 這種類(lèi)型在文言文中叫作“古音異讀”。這類(lèi)字的讀音自古代沿襲下來(lái)，大多沒(méi)有改變，因?yàn)閷?zhuān)有名詞具有固定性。 以上三種類(lèi)型與文言文中的異讀情況有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。理清這種關(guān)系，對(duì)學(xué)生掌握白話(huà)文中的多音字是大有裨益的。 4、使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。例如： 剝 ：bo（限于單用-剝花生 剝羊皮） b（用于合成詞-剝奪

30、剝削 剝離） 削： xio（限于單用-削果皮 削鉛筆） xu（用于合成詞）削弱 瘦削 削除 ?。?báo （限于單用）薄紙 穿得太薄 bó（用于合成詞）薄弱 刻薄 薄利bò 薄荷he逮 ：di （限于單用）逮老鼠 逮蜻蜓 dài （用于合成詞）逮捕 這類(lèi)多音字?jǐn)?shù)量很小，之所以把它列為一類(lèi)，是因?yàn)檫@類(lèi)字的使用頻率很高，讀錯(cuò)率也高，而且不太容易從字義上辨別。明白了應(yīng)該從用法上去區(qū)別，掌握起來(lái)就容易了。 5、語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用。例如： 血 ：xuè（讀書(shū)音）血海深仇 血壓 血脈 xi （口語(yǔ)音）流血了 吐了兩口血 核： h

31、33; （讀書(shū)音）核桃 核心 細(xì)胞核 hú （口語(yǔ)音）杏核兒 煤核兒 落：luò （讀書(shū)音）落伍 降落 落后 lào （口語(yǔ)音）落枕 落炕 落色 6、方言詞匯的存在而造成多音。 忒 tè 差忒（差錯(cuò)之意） tu （方言）風(fēng)忒大 房子忒?。ㄟ禾?這兩類(lèi)多音字中，口語(yǔ)音和方言在閱讀時(shí)一般只出現(xiàn)于文學(xué)作品中，尤其是方言詞匯，由于具有地方性，使用的頻率是很低的，況且它與普通話(huà)沒(méi)有緊密的聯(lián)系，一般不會(huì)搞混。三、啊的語(yǔ)音變化語(yǔ)氣詞“啊”在不同的地方語(yǔ)音會(huì)有變化。作為嘆詞的啊，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)時(shí)不受語(yǔ)音的影響，所以仍念a音，為啊，你來(lái)啦！但是作為語(yǔ)氣詞的啊，用在句末時(shí)，受

32、前一個(gè)音節(jié)末尾的音素的影響，會(huì)發(fā)生音變現(xiàn)象。列表如下：前面一個(gè)音節(jié)末尾啊的音變1、u wa 2、n na 3、ng nga 4、a o i ü ya練一練1、讀一讀，注意啊的語(yǔ)音變化：（1）孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)?。。?）你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書(shū)?。。?）你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人?。。?）?。」枢l(xiāng)，我終生難忘的地方。四、疊詞1、AABB式重疊詞語(yǔ)：口口聲聲 密密麻麻 冷冷清清 來(lái)來(lái)回回 跌跌撞撞 來(lái)來(lái)往往 踉踉蹌蹌 來(lái)來(lái)去去 里里外外 規(guī)規(guī)矩矩 紅紅火火 忙忙碌碌 認(rèn)認(rèn)真真 反反復(fù)復(fù) 端端正正 兢兢業(yè)業(yè) 勤勤懇懇 詳詳細(xì)細(xì) 快快樂(lè)樂(lè) 明明白白 仔仔細(xì)細(xì)

33、馬馬虎虎 瘋瘋癲癲 蹦蹦跳跳 指指點(diǎn)點(diǎn) 老老實(shí)實(shí) 男男女女 高高興興 恭恭敬敬 扭扭捏捏 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 吞吞吐吐 嘻嘻哈哈 開(kāi)開(kāi)心心 舒舒服服 山山水水 朦朦朧朧 猶猶豫豫 轟轟烈烈 郁郁蔥蔥 零零星星 歪歪扭扭 大大小小 形形色色叮叮當(dāng)當(dāng) 滴滴答答 風(fēng)風(fēng)雨雨 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 三三五五 完完全全 婆婆媽媽 嘰嘰喳喳 哭哭啼啼 彎彎曲曲 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 鬼鬼祟祟 匆匆忙忙 是是非非 的的確確 世世代代庸庸碌碌 嘮嘮叨叨 利利落落 踏踏實(shí)實(shí)偷偷摸摸 客客氣氣 說(shuō)說(shuō)笑笑 慌慌張張 痛痛快快癡癡呆呆 方方正正 實(shí)實(shí)在在 整整齊齊 恍恍惚惚 隱隱約約 模模糊糊 斷斷續(xù)續(xù) 啰啰嗦嗦 三三兩兩 紛紛攘攘 家家戶(hù)戶(hù) 辛辛苦苦

34、 干干凈凈 安安穩(wěn)穩(wěn) 暖暖和和 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)大大方方 生生世世 浩浩蕩蕩 林林總總 大大咧咧迷迷糊糊 千千萬(wàn)萬(wàn) 熙熙攘攘 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 清清楚楚陸陸續(xù)續(xù) 元元本本 原原本本 2、AAB 式詞語(yǔ)： 黑黑的 白白的 小小的 大大的 綠綠的 長(zhǎng)長(zhǎng)的 高高的 亮亮的 短短的 細(xì)細(xì)的 矮矮的 美美的 粗粗的 乖乖的 好好的 汪汪叫 哈哈笑 熱熱的 冷冷的 啦啦隊(duì) 洗洗手 刷刷牙 寫(xiě)寫(xiě)字 閃閃亮 毛毛雨 拉拉手 吹吹頭 扭扭腰 唱唱歌 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 欣欣然 飄飄然 3、ABAC式詞語(yǔ)： 一五一十 一言一行 大吹大擂 大慈大悲 大惑大解 大模大樣 大搖大擺 大手大腳 大智大勇 小手小腳 無(wú)法無(wú)天 無(wú)拘無(wú)束 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)聲

35、無(wú)息 不卑不亢 不三不四 不仁不義 不死不活 礙手礙腳 笨手笨腳 多才多藝 全心全意 躡手躡腳 冷言冷語(yǔ) 美輪美奐 疑神疑鬼 忽明忽暗 忽隱忽現(xiàn) 風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)4、ABAB式短語(yǔ)：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 恭喜恭喜 照顧照顧 研究研究 熱鬧熱鬧 活動(dòng)活動(dòng) 調(diào)查調(diào)查 高興高興 溜達(dá)溜達(dá) 說(shuō)道說(shuō)道 商量商量 切磋切磋 5、ABCC式的詞語(yǔ)：人才濟(jì)濟(jì) 喜氣洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒氣沖沖 衣冠楚楚 可憐兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皚皚 金光閃閃 白發(fā)蒼蒼 風(fēng)塵仆仆 小心翼翼 千里迢迢 滄海茫茫 陰風(fēng)陣陣 憂(yōu)心忡忡 劣跡斑斑 碩果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 風(fēng)度翩翩 疑慮重重 來(lái)勢(shì)洶洶 形色匆匆 忠心

36、耿耿 流水淙淙 大雪紛紛 相貌堂堂 忠心耿耿 霧氣騰騰 憂(yōu)心忡忡 春風(fēng)習(xí)習(xí) 文質(zhì)彬彬 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 晚風(fēng)習(xí)習(xí) 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 得意洋洋 信誓旦旦 炊煙裊裊 興致勃勃 北風(fēng)呼呼 熱氣裊裊 大名鼎鼎 生機(jī)勃勃 財(cái)源滾滾6、AABC式的詞語(yǔ)：姍姍來(lái)遲 欣欣向榮 竊竊私語(yǔ) 滔滔不絕 戀戀不舍 振振有詞 陣陣波濤 落落大方 比比皆是 歷歷在目 蕓蕓眾生 侃侃而談 惴惴不安 格格不入 落落大方 喋喋不休 勃勃生機(jī) 面面俱到 喋喋不休 蠢蠢欲動(dòng) 栩栩如生 楚楚動(dòng)人 循循善誘 諄諄教導(dǎo) 斤斤計(jì)較 洋洋得意 彬彬有禮 縷縷白云 蒸蒸日上 欣欣向榮 搖搖欲墜 耿耿于懷 娓娓動(dòng)聽(tīng)7、描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)：春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 柳

37、綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴 春風(fēng)拂面 春暖花開(kāi) 五顏六色 百花盛開(kāi) 和風(fēng)細(xì)雨 萬(wàn)紫千紅 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 蒙蒙細(xì)雨8、其他四字詞語(yǔ)：萬(wàn)里無(wú)云 古往今來(lái) 千山萬(wàn)水 詩(shī)情畫(huà)意 四面八方 夕發(fā)朝至 飛馳而過(guò) 各種各樣 自言自語(yǔ) 山清水秀9、詞語(yǔ)搭配：(1)(“地”后接動(dòng)詞)懶洋洋地(曬太陽(yáng)) 慢吞吞地說(shuō) 興沖沖地走進(jìn)來(lái) 氣沖沖地跑過(guò)來(lái) (2)鳥(niǎo)蛋涼涼的涼涼的鳥(niǎo)蛋 小路長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的小路 楊樹(shù)高高的高高的楊樹(shù)(3) “形容詞+名詞”的搭配：青青的假山 青青的小蝦 青青的草地 綠綠的草坪 綠綠的小草 綠綠的葉子 彎彎的小路 彎彎的月兒 彎彎的小船 有趣的問(wèn)題 難忘的日子 滿(mǎn)意的笑容

38、美麗的風(fēng)景 精彩的球賽 雪白的貝殼 高遠(yuǎn)的藍(lán)天 挺拔的松樹(shù) 茂密的松樹(shù)林 會(huì)心的微笑 透明的翅膀 淘氣的娃娃 美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣 亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉 多彩的季節(jié) 金黃的稻子 雪白的棉花 碧綠的菜地 寬寬的街道 高高的樓房 鮮艷的紅領(lǐng)巾 美麗的衣裳 快樂(lè)的時(shí)光 長(zhǎng)長(zhǎng)的房子 了不起的創(chuàng)舉 大大的腦袋 黑灰的身子 碧綠的衣裳 輕巧的橋 雪白的肚皮 溫暖的春天 炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天五、第二冊(cè)數(shù)量詞：一棵柳樹(shù) 一陣春雨 一只春燕 一片柳絮 一群小朋友 一群小鳥(niǎo) 一個(gè)問(wèn)題 一叢樹(shù)木 一枝杜鵑花 一個(gè)日子一個(gè)樹(shù)坑 一棵柏樹(shù)苗 一處風(fēng)景 一場(chǎng)球賽 一個(gè)秘密一張畫(huà) 一張棉被

39、 一張被子 一雙棉鞋 一個(gè)艷陽(yáng)天兩只鳥(niǎo)蛋 一個(gè)松果 一棵松樹(shù) 一個(gè)松果 幾場(chǎng)細(xì)雨一片松樹(shù)林 一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路 一輛小車(chē) 一把掃帚 一條小路一雙眼睛 一雙小手 一張小嘴 一個(gè)塑料袋 幾位同學(xué) 一朵朵水花 一只螞蟻 一根水草 一只螢火蟲(chóng) 一座花壇一群螞蟻 一陣?yán)茁?一條蛇 一條尾巴 一個(gè)太陽(yáng) 一只烏鴉一個(gè)瓶子 一個(gè)小石子 一口大水缸 一塊石頭 一頭大象 一堵墻 四根柱子 一桿大秤 一艘大船 一條線(xiàn) 一只海鷗一片沙灘 一艘軍艦 一條帆船 一畦秧苗 一塊稻田 一方魚(yú)塘一座果園 一道小溪 一孔石橋 一竿翠竹 一群飛鳥(niǎo) 一面隊(duì)旗一把銅號(hào) 一片歡笑 一個(gè)小村子 一口井 一塊石碑一片菜地 一匹駿馬 一座座街心公

40、園 一車(chē)白菜 一包菜子一擔(dān)白菜 一只獅子 一串小雨點(diǎn) 一位叔叔 幾個(gè)桃子一條大河 一座橋 一幢房子 一包管子 一列火車(chē) 一節(jié)車(chē)廂一名司機(jī) 一個(gè)創(chuàng)舉 兩條腿練一練 一、 選擇正確的量詞： 只條朵頂頭個(gè)顆棵件道座塊片間、一（）牛兩（）羊、一（）小河一（）白云、兩（）帽子三（）蘋(píng)果、兩（）糖十（）小樹(shù)、幾（）野花一（）木船、幾（）衣服十（）題目、一（）橋一（）田、一（）樹(shù)林一（）果園、一（）紅花一（）白鵝、一（）彩虹幾（）房 、一（）小狗 二、 填寫(xiě)量詞：、 一（）傘一（）船、 兩（）球一（）手、 幾（）雞幾（）小白兔、 十（）魚(yú)三（）圓圈 、 幾（）直線(xiàn)六、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字：辶 亻 門(mén) 讠 阝

41、 口 心 蟲(chóng) 扌 氵 忄犭宀 加偏旁、減偏旁、加一筆、加兩筆、兩個(gè)字合成一個(gè)新字七、近義詞、反義詞八、句子 ：“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換 一邊一邊 那么那么漸漸已經(jīng)正像 按正確的順序排列句子；縮句；擴(kuò)句八、本冊(cè)課文的重點(diǎn)句子：取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 只有自己種，才有吃不完的菜。 自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。 地球爺爺?shù)氖志褪堑匦囊Α?植樹(shù)節(jié)是每年的3月12日（其他節(jié)日）。 春曉村居是描寫(xiě)春天的古詩(shī)，描寫(xiě)夏天的古詩(shī)有所見(jiàn)小池，以及古詩(shī)的作者本冊(cè)課文涉及的科學(xué)知識(shí)：青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪。 燕子低飛、小魚(yú)游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。 燕子會(huì)捉空中的害蟲(chóng)，

42、青蛙會(huì)捉田里的害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)會(huì)捉樹(shù)干上的害蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)專(zhuān)愛(ài)吃棉花上的蚜蟲(chóng)。九、諺語(yǔ)積累：1、早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。2、雨打五更，日曬水坑。3、南風(fēng)暖，北風(fēng)寒，東風(fēng)潮濕，西風(fēng)干。4、久雨冷風(fēng)掃，天晴定可靠。5、滿(mǎn)天亂飛云，雨雪下不停。6、天上烏云蓋，大雨來(lái)得快。7、有雨天邊亮，無(wú)雨頂上光。8、喜鵲枝頭叫，出門(mén)晴天報(bào)。9、蚊子咬得怪，天氣要變壞。10、不怕初一陰，就怕初二下。11、八月十五云遮月，正月十五雪打燈。12、東虹日頭西虹雨。13、風(fēng)靜天熱人又悶，有風(fēng)有雨不用問(wèn)。14、旱刮東南不下雨，澇刮東南不晴天。15、河里魚(yú)打花，天天有雨下。十、同音字區(qū)分：再( ) 玩( ) 有( ) 畫(huà)(

43、) 鄉(xiāng)( )亮( ) 候( )在( ) 完 ( ) 友 ( ) 話(huà) ( ) 香( ) 量( ) 后( )近( ) 塊( ) 刻( ) 冬( ) 童( ) 道( )做( ) 石( ) 象( ) 元 ( )作( ) 識(shí)( ) 向( ) 原( )座( ) 時(shí)( ) 像( ) 圓( )坐( ) 員( )園( )象( )長(zhǎng)（ ）常（ ）十一、一年級(jí)生字：一、二、三、十、木、禾、上、下、土、個(gè)、八、入、大、天、人、火、文、六、七、兒、九、無(wú)、口、日、中、了、子、門(mén)、月、不、開(kāi)、四、五、目、耳、頭、米、見(jiàn)、白、田、電、也、長(zhǎng)、山、出、飛、馬、鳥(niǎo)、云、公、車(chē)、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、風(fēng)、力

44、、手、水、廣、升、足、走、方、半、巴、業(yè)、本、平、書(shū)、自、已、東、西、回、片、皮、生、里、果、幾、用、魚(yú)、今、正、雨、兩、瓜、衣、來(lái)、年、左、右、萬(wàn)、百、丁、齊、冬、說(shuō)、友、話(huà)、春、朋、高、你、綠、們、花、紅、草、爺、親、節(jié)、的、歲、行、古、處、聲、知、多、忙、洗、真、認(rèn)、父、掃、母、爸、寫(xiě)、全、完、關(guān)、家、看、笑、著、興、畫(huà)、會(huì)、媽、合、奶、放、午、收、女、氣、太、早、去、亮、和、李、語(yǔ)、秀、千、香、聽(tīng)、遠(yuǎn)、唱、定、連、向、以、更、后、意、主、總、先、起、干、明、趕、凈、同、專(zhuān)、工、才、級(jí)、隊(duì)、螞、蟻、前、房、空、網(wǎng)、詩(shī)、黃、林、閉、童、立、是、我、朵、葉、美、機(jī)、她、過(guò)、他、時(shí)、送、讓、嗎

45、、往、吧、得、蟲(chóng)、很、河、借、姐、呢、呀、哪、誰(shuí)、涼、怕、量、跟、最、園、臉、因、陽(yáng)、為、光、可、法、石、找、辦、許、別、那、到、都、嚇、叫、再、做、象、點(diǎn)、像、照、沙、海、橋、軍、竹、苗、井、面、鄉(xiāng)、忘、想、念、王、這、從、進(jìn)、邊、道、貝、男、原、愛(ài)、蝦、跑、吹、樂(lè)、地、老、快、師、短、淡、對(duì)、熱、冷、情、拉、活、把、種、給、吃、練、學(xué)、習(xí)、非、苦、常、問(wèn)、伴、間、共、伙、汽、分、要、沒(méi)、孩、位、選、北、湖、南、秋、江、只、幫、星、請(qǐng)、雪、就、球、跳、玩、桃、樹(shù)、剛、蘭、座、各、帶、坐、急、名、發(fā)、成、動(dòng)、晚、新、有、么、在、變、什、條、十二、小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練51. 什么動(dòng)物最聰明 有一次，鳥(niǎo)媽媽問(wèn)它的孩子們：“什么動(dòng)物最聰明？”鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳議論起來(lái)。它們有的說(shuō)是老虎，因?yàn)樗谦F中之王；有的說(shuō)是狐貍，因?yàn)樗堋昂倩⑼?。小藍(lán)鳥(niǎo)記得在電視上見(jiàn)過(guò)黑猩猩，它會(huì)騎自行車(chē)、滑冰，還會(huì)用樹(shù)枝鉤洞