千題百煉——高考數(shù)學(xué)100個(gè)熱點(diǎn)問題(一):第13煉-利用函數(shù)解決實(shí)際問題-Word版含解析(共13頁)_第1頁
千題百煉——高考數(shù)學(xué)100個(gè)熱點(diǎn)問題(一):第13煉-利用函數(shù)解決實(shí)際問題-Word版含解析(共13頁)_第2頁
千題百煉——高考數(shù)學(xué)100個(gè)熱點(diǎn)問題(一):第13煉-利用函數(shù)解決實(shí)際問題-Word版含解析(共13頁)_第3頁
千題百煉——高考數(shù)學(xué)100個(gè)熱點(diǎn)問題(一):第13煉-利用函數(shù)解決實(shí)際問題-Word版含解析(共13頁)_第4頁
千題百煉——高考數(shù)學(xué)100個(gè)熱點(diǎn)問題(一):第13煉-利用函數(shù)解決實(shí)際問題-Word版含解析(共13頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第13煉 利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題一、基礎(chǔ)知識(shí):1、使用函數(shù)模型解決實(shí)際問題(1)題目特點(diǎn):敘述中體現(xiàn)兩個(gè)變量之間的關(guān)系(涉及的量也許有多個(gè),但均能夠用兩個(gè)核心變量進(jìn)行表示)。以其中一個(gè)為自變量,則另一個(gè)變量可視為自變量的函數(shù),進(jìn)而搭建出函數(shù)模型,再根據(jù)導(dǎo)數(shù),均值不等式等工具求出最值(2)需用到的數(shù)學(xué)工具與知識(shí)點(diǎn): 分段函數(shù):當(dāng)自變量的不同取值導(dǎo)致解析式不同時(shí),可通過建立分段函數(shù)來體現(xiàn)兩個(gè)變量之間的關(guān)系,在題目中若有多種情況,且不同的情況對(duì)應(yīng)不同的計(jì)算方式,則通常要用分段函數(shù)進(jìn)行表示。 導(dǎo)數(shù):在求最值的過程中,若函數(shù)解析式不是常見的函數(shù)(二次函數(shù),對(duì)勾函數(shù)等),則可利

2、用導(dǎo)數(shù)分析其單調(diào)性,進(jìn)而求得最值 均值不等式:在部分解析式中(可構(gòu)造和為定值或積為定值)可通過均值不等式迅速的找到最值。 分式函數(shù)的值域問題:可通過分離常數(shù)對(duì)分式進(jìn)行變形,并利用換元將其轉(zhuǎn)化為熟悉的函數(shù)求解(3)常見的數(shù)量關(guān)系: 面積問題:可通過尋底找高進(jìn)行求解,例如:平行四邊形面積底高 梯形面積(上底下底)高 三角形面積底高 商業(yè)問題:總價(jià)單價(jià)數(shù)量 利潤營業(yè)額成本貨物單價(jià)數(shù)量成本 利息問題:利息本金利率 本息總和本金利息本金利率本金(4)在解決實(shí)際問題時(shí)要注意變量的取值范圍應(yīng)與實(shí)際情況相符,例如:涉及到個(gè)數(shù)時(shí),變量應(yīng)取正整數(shù)。涉及到錢,速度等問題,變量的取值應(yīng)該為正數(shù)。2、使用線性規(guī)劃模型解

3、決實(shí)際問題(1)題目特點(diǎn):敘述中也有兩個(gè)核心變量,但條件多為涉及兩核心變量的不等關(guān)系,且所求是關(guān)于兩個(gè)核心變量的表達(dá)式,這類問題通常使用線性規(guī)劃模型來解決問題(2)與函數(shù)模型的不同之處 函數(shù)模型:體現(xiàn)兩核心變量之間的等量關(guān)系,根據(jù)一個(gè)變量的范圍求另一個(gè)變量的范圍(或最值) 線性規(guī)劃模型:體現(xiàn)關(guān)于兩變量的不等關(guān)系,從而可列出不等式組,要解決的是含兩個(gè)變量的表達(dá)式的最值。(3)解題步驟:根據(jù)題目敘述確定未知變量(通常選擇兩個(gè)核心變量,其余變量用這兩個(gè)進(jìn)行表示),并列出約束條件和目標(biāo)函數(shù),然后利用數(shù)形結(jié)合的方式進(jìn)行解決(4)注意事項(xiàng):在實(shí)際問題中,變量的取值有可能為整數(shù),若最優(yōu)解不是整數(shù),則可在最優(yōu)

4、解附近尋找?guī)讓?duì)整點(diǎn),代入到目標(biāo)函數(shù)中并比較大小3、使用三角函數(shù)模型解決實(shí)際問題(1)題目特點(diǎn):題目以幾何圖形(主要是三角形)作為基礎(chǔ),條件多與邊角相關(guān)(2)需要用到的數(shù)學(xué)工具與知識(shí)點(diǎn): 正弦定理:設(shè)三邊所對(duì)的角分別為,則有 余弦定理(以和對(duì)角為例), 三角函數(shù)表達(dá)式的化簡與變形 函數(shù)的值域(3)解題技巧與注意事項(xiàng): 在求邊角問題時(shí),應(yīng)把所求的邊或角放在合適的三角形中 在直角三角形里,已知一條邊,則其它邊可用該邊與內(nèi)角的三角函數(shù)值進(jìn)行表示 在圖形中要注意變量的取值范圍二、典型例題:例1:如圖所示,將一矩形花壇擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇,要求在 的延長線上,在的延長線上,且對(duì)角線過 點(diǎn)。已知米,米。

5、(1)設(shè)(單位:米),要使花壇的面積大于32平方米,求的取值范圍;(2)若(單位:米),則當(dāng)?shù)拈L度分別是多少時(shí),花壇的面積最大?并求出最大面積。(1)思路:根據(jù)相似三角形可得線段比例:,從而解出,則,從而可得,解出的范圍即可解: 依題意可得:解得: (2)思路:求面積的最大值,即求表達(dá)式的最大值,分離常數(shù)求解即可解:設(shè) 設(shè),則 則,根據(jù)對(duì)勾函數(shù)可得:時(shí),達(dá)到最大值,即 此時(shí),所以 答:當(dāng)時(shí),四邊形的面積最大,為 例2:時(shí)下網(wǎng)校教學(xué)越來越受到廣大學(xué)生的喜愛,它已經(jīng)成為學(xué)生們課外學(xué)習(xí)的一種趨勢(shì),假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量y(單位:千套)與銷售價(jià)格:(單位:元/套)滿足的關(guān)系式,其中為常數(shù)已知銷售

6、價(jià)格為4元/套時(shí),每日可售出套題21千套(1)求的值;(2)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資、辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價(jià)格的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤最大(保留1位小數(shù))解:(1)將代入關(guān)系式可得: (2)思路:依題意可得售出一套,所得利潤為元,所以總的利潤,其中,利用導(dǎo)數(shù)判定的單調(diào)性,進(jìn)而可求得最大值點(diǎn) 解:依題意所獲利潤化簡可得: 令,即解不等式 解得 在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減在取得最大值,即 例3:某人銷售某種商品,發(fā)現(xiàn)每日的銷售量(單位:kg)與銷售價(jià)格 (單位:元/kg)滿足關(guān)系式,其中 為常數(shù).已知銷售價(jià)格為8元/kg時(shí),該日的銷售量是80kg.(1

7、)求的值;(2)若該商品成本為6元/kg,求商品銷售價(jià)格為何值時(shí),每日銷售該商品所獲得的利潤最大.解:(1)當(dāng)時(shí),解得: (2)思路:依題意可得銷售商品所獲得利潤,所以也是一個(gè)分段函數(shù),可以考慮分別求出每段函數(shù)值的最大值,然后進(jìn)行比較即可挑出的最大值。解:設(shè)商品利潤為,則有,由第(1)問可得: 當(dāng)時(shí), 則 令,由 解得: 在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減 當(dāng)時(shí), 在單調(diào)遞減 例4:已知某食品廠需要定期購買食品配料,該廠每天需要食品配料200千克,配料的價(jià)格為元/千克,每次購買配料需支付運(yùn)費(fèi)236元,每次購買來的配料還需支付保管費(fèi)用,其標(biāo)準(zhǔn)如下:7天以內(nèi)(含7天),無論重量度搜好,均按10元/天支付,超出

8、7天以外的天數(shù),根據(jù)實(shí)際剩余配料的重量,以每天0.03元/千克支付(1)當(dāng)9天購買一次配料時(shí),求該廠用于配料的保管費(fèi)用是多少元?(2)設(shè)該廠天購買一次配料,求該廠在這天中用于配料的總費(fèi)用(元)關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求出該廠多少天購買一次配料才能使平均每天支付的費(fèi)用最少?解:(1)第8天剩余配料為(千克)第9天剩余配料為千克該廠用于配料的保管費(fèi)為:(元)(2)當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí), 綜上所述: 設(shè)為平均每天支付的費(fèi)用,則 當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí), 等號(hào)成立條件: (元)例5:甲,乙兩校計(jì)劃周末組織學(xué)生參加敬老活動(dòng),甲校每位同學(xué)的往返車費(fèi)是5元,每人可為3位老人服務(wù),乙校每位同學(xué)往返車費(fèi)是3元,每人可為5位老人

9、服務(wù),兩校都有學(xué)生參加,甲校參加活動(dòng)的學(xué)生比乙校至少多1人,且兩校同學(xué)往返總車費(fèi)不超過45元,如何安排甲,乙兩校參加活動(dòng)的人數(shù),才能使收到服務(wù)的老人最多?此時(shí)受到服務(wù)的老人最多有多少人?思路:本題涉及的變量有兩個(gè):甲校人數(shù)與乙校的人數(shù),且所給條件均為關(guān)于兩校人數(shù)的不等式,所以可聯(lián)想到線性規(guī)劃問題??稍O(shè)甲校人數(shù)為,乙校人數(shù)為,所求問題為目標(biāo)函數(shù),列出約束條件后通過數(shù)形結(jié)合即可求出的最大值解:設(shè)甲校人數(shù)為,乙校人數(shù)為,依題意,應(yīng)滿足的條件為: 目標(biāo)函數(shù),通過數(shù)形結(jié)合可得。動(dòng)直線經(jīng)過時(shí),取得最大值 例6:如圖,某海濱浴場(chǎng)的岸邊可近似地看成直線,位于岸邊A處的救生員發(fā)現(xiàn)海中B處有人求救,救生員沒有直接

10、從A處游向B處,而是沿岸邊自A跑到距離B最近的D處,然后游向B處,若救生員在岸邊的行進(jìn)速度為6米/秒,在海中的行進(jìn)速度為2米/秒,。(1)分析救生員的選擇是否正確;(2)在AD上找一點(diǎn)C,使救生員從A到B的時(shí)間為最短,并求出最短時(shí)間解:(1)思路:所謂“選擇是否正確”,是指方案二所用的時(shí)間是否比直接游到處時(shí)間短,所以考慮分別求出兩種方案所用的時(shí)間,再進(jìn)行比較即可。解:從圖形可得:,所以(s)而,所以(s),所以救生員的選擇是正確的(2)思路:要求得時(shí)間的最值,考慮創(chuàng)設(shè)一個(gè)變量 ,并構(gòu)造出時(shí)間關(guān)于的函數(shù) ,再求出的最小值即可。不妨設(shè),則,所以時(shí)間,再求導(dǎo)求出的最小值即可解:設(shè),則,設(shè)所用時(shí)間為

11、令,即解不等式 ,解得: 在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增(秒)答:當(dāng)時(shí),救生員所用的時(shí)間最短,為秒答:甲,乙兩校參加活動(dòng)的人數(shù)分別為6和5時(shí),受到服務(wù)的老人最多,最多為43人例7:某人有樓房一幢,室內(nèi)面積共計(jì)180m2,擬分割成兩類房間作為旅游客房,大房間每間面積為18m2,可住游客5名,每名游客每天住宿費(fèi)40元;小房間每間面積為15m2,可以住游客3名,每名游客每天住宿費(fèi)50元;裝修大房間每間需要1000元,裝修小房間每間需要600元.如果他只能籌款8000元用于裝修,且游客能住滿客房,他應(yīng)隔出大房間和小房間各多少間,每天能獲得最大的房租收益?(注:設(shè)分割大房間為間,小房間為間,每天的房租收益為元)

12、,求各為多少時(shí),每天能獲得最大的房租收益?每天能獲得最大的房租收益是多少?思路:本題的主要變量是,從題目中可發(fā)現(xiàn)對(duì)的約束條件有3個(gè),一個(gè)是房間數(shù)必須是非負(fù)整數(shù),所以,第二個(gè)條件是室內(nèi)面積為,所以大小房間面積和要不大于,第三個(gè)條件是裝修費(fèi)用總和不高于8000元,據(jù)此列出約束條件:,所求收益,所以該模型為線性規(guī)劃問題,數(shù)形結(jié)合即可。解:依題意可得對(duì)的約束條件為:,所求目標(biāo)函數(shù)為作出可行域,依圖可得:直線過或時(shí),最大,即答:當(dāng)大房間為3間,小房間為8間;或者不設(shè)大房間,小房間為12間時(shí),收益最大,最大值為元例8:某棚戶區(qū)改造建筑用地平面示意圖如圖所示,經(jīng)規(guī)劃調(diào)研確定,棚改規(guī)劃建筑用地區(qū)域近似地為半徑

13、是的圓面,該圓面的內(nèi)接四邊形是原棚戶建筑用地,測(cè)量可知邊界萬米,萬米,萬米(1)請(qǐng)計(jì)算原棚戶區(qū)建筑用地的面積及圓面半徑的值(2)因地理?xiàng)l件的限制,邊界不能變更,而邊界可以調(diào)整,為了提高棚戶區(qū)改造建筑用地的利用率,請(qǐng)?jiān)趫A弧上設(shè)計(jì)一點(diǎn),使得棚戶區(qū)改造的新建筑用地的面積最大,并求最大值解:(1)在中,由余弦定理可得: 在中,由余弦定理可得: 因?yàn)樗倪呅蝺?nèi)接于圓 所以由可得: 解得: (萬平方米)由余弦定理可得: (2)設(shè),可知 由(1)可知 若要面積最大,只需最大 在中,由余弦定理可得: 即 ,即當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立 所以四邊形的最大面積為萬平方米例9:如圖是一塊平行四邊形園地,經(jīng)測(cè)量,擬過線段上一

14、點(diǎn)設(shè)計(jì)一條直路(點(diǎn)在四邊形的邊上,不計(jì)路的寬度),將該園地分為面積比為的左,右兩部分,分別種植不同的花卉,設(shè)(單位:m)(1)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),試確定點(diǎn)的位置(2)求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式(3)試確定點(diǎn)的位置,使得直路長度最短解:(1)當(dāng)與重合時(shí),(設(shè)為平行四邊形的高) 依題意可得:即即為的中點(diǎn)(2)在線段上 當(dāng)時(shí),可得在線段上 在中 當(dāng)時(shí),點(diǎn)在線段上,此時(shí)四邊形為梯形或平行四邊形,由得: 當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí),即 綜上所述可得:(3)即求的最小值當(dāng)時(shí), 等號(hào)成立條件: 當(dāng)時(shí), 等號(hào)成立條件: ,此時(shí) 例10:如圖,在海岸線一側(cè)有一休閑游樂場(chǎng),游樂場(chǎng)的前一部分邊界為曲線段,該曲線段是函數(shù)的圖像,圖像的最高點(diǎn)為,邊界的中間部分為長1千米的直線段,且,游樂場(chǎng)的后一部分邊界是以為圓心的一段圓弧 (1)求曲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論