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“學(xué)案導(dǎo)學(xué),分層互動”教學(xué)模式研討20132013 屆高中數(shù)學(xué)三輪總復(fù)習(xí)學(xué)案第1 1頁共 2 2 頁高三數(shù)學(xué)回歸課本(函數(shù)導(dǎo)數(shù))命題人:李峰 審核人:潘丹 2013-52013-51 函數(shù) y =的定義域為_2 已知全集U =R,集合M = -1,0,1,N =x|x2+x = 0,則Me(CUN) =_.13 .若f (x) = +a是奇函數(shù),則a =_2 -14.已知x* =2 2、且x 1,則x-x的值為_15 .直線y =x +b是曲線y =ln x(xA0)的一條切線,則實數(shù)b=_2 26 .已知命題:xW1、2,使x +2x+a30”為真命題,則 a 的取值范圍是_ 一x4(x4)nt7函數(shù)f(x)二、則ff(-1)=_lf(x+3)(x1對一切 x 0 恒成立,則 a 的取值范圍是 _x 213 .設(shè)非空集合 A=x | 3 x a,B=y|y=3x+10,x A , C=z|z=5- x,x A,且 BnC=C,求 a 的取值范圍.14.已知函數(shù)f(x)=2x-右.(1 )若f(X)=2,求x的值;(2 )判斷函數(shù)f (x)的奇偶性,并證明你的結(jié)論.15.討論函數(shù)f(x)卷(a=0)在區(qū)間(-1,1)上的單調(diào)性1 -xAG2GD.若把該結(jié)論推廣到空間,則有結(jié)論:“在正四面體ABCD中,若BCD的中心

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