念奴嬌赤壁懷古

1、 三國演義三國演義片首曲片首曲滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。青山依舊在，幾度夕陽紅。 白白發(fā)發(fā)漁漁樵樵江江渚渚上上，慣看秋月春風(fēng)。慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。古今多少事，都付笑談中。 楊慎（明）楊慎（明）（1）三國是哪三國？（2）吳、魏、蜀的領(lǐng)袖分別是誰？（3）周瑜是誰的下屬？（4）除了貂蟬，三國還有兩位著名的美人，你知道她們是誰嗎 ？（5）大喬、小喬這樣著名的美女分別嫁給了誰？（6）赤壁之戰(zhàn)是在哪兩國之間展開的？孰強(qiáng)孰弱？誰奪取了此戰(zhàn)的勝利？三國知識(shí)競(jìng)猜（1 1）基

2、本情況）基本情況 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士?！疤扑伟舜蠹摇敝?。（2 2）文史哲書畫方面的造詣）文史哲書畫方面的造詣 蘇軾在詩歌詩歌方面，與其弟子黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，被認(rèn)為是宋代詩歌最高成就的代表；在詞詞的方面，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，被公認(rèn)為是豪放詞派的開創(chuàng)者和主要代表人物；在散文方面，與其老師歐陽修，并稱“歐蘇”，被認(rèn)為是宋代散文最高成就的代表；書法上，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱為“北宋四大家”，蘇軾排第一；繪畫方面，與其表哥文同都是“湖州竹派”的代表人物；在哲學(xué)哲學(xué)方面，他是蜀學(xué)的代表人物；在史學(xué)方面，也頗有見地。千古文人千古文人蘇軾總結(jié)記憶總結(jié)記憶蘇軾成就二三四：蘇軾成就二三四：詞蘇辛

3、，詩蘇黃，詞蘇辛，詩蘇黃，蘇黃米蔡書法家，蘇黃米蔡書法家，三蘇父子散文強(qiáng)。三蘇父子散文強(qiáng)。（3）人生際遇二十一歲入京參加科舉，從此名滿天下。繼而陷入變革派與守舊派的政黨之爭(zhēng)，被變革派中的一些小人陷害，身陷囹圄，即歷史上有名的“烏臺(tái)詩案”。經(jīng)過三個(gè)多月的牢獄之羈，蘇軾終于獲釋，被降職為黃州團(tuán)練副使。念奴嬌 赤壁懷古便是蘇軾在貶官黃州時(shí)，游覽赤鼻山所作。宋俞文豹吹劍續(xù)錄曰：“柳郎中詞，只合十七八女孩兒，執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢粚W(xué)士詞須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板，唱大江東去?！蹦阃膺@種說法嗎？如果同意，請(qǐng)用“關(guān)西大漢”的方式誦讀本詞。豪放還是婉約誦誦讀讀題目“赤壁懷古”給了我們哪些信息？明確：作者立

4、于赤壁之上，由眼前之景懷想到古人古事。所見：所見： 上闋：所想：所想： 浪、故壘、亂石、驚濤浪、故壘、亂石、驚濤千古風(fēng)流人物千古風(fēng)流人物一時(shí)多少豪杰一時(shí)多少豪杰下闋：所憶：（公瑾）婚姻美滿（公瑾）婚姻美滿雄姿英發(fā)雄姿英發(fā)自信破敵自信破敵所嘆：（我）早生華發(fā)（我）早生華發(fā)功業(yè)未就功業(yè)未就品味賞析品味賞析“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”中那些詞語寫得生動(dòng)、傳神？中那些詞語寫得生動(dòng)、傳神？亂亂：岸邊山巖之險(xiǎn)怪：岸邊山巖之險(xiǎn)怪 穿穿：陡峭山崖的高峻：陡峭山崖的高峻 驚驚：江水之洶涌：江水之洶涌 拍拍：驚濤與江岸搏擊的力：驚濤與江岸搏擊的力度度 卷卷：波濤力量之大：波濤力

5、量之大 赤壁美景的特點(diǎn)是：“雄奇壯闊雄奇壯闊 氣勢(shì)磅礴氣勢(shì)磅礴”。亂亂：岸邊山巖之險(xiǎn)怪：岸邊山巖之險(xiǎn)怪 穿穿：陡峭山崖的高峻：陡峭山崖的高峻 驚驚：江水之洶涌：江水之洶涌 拍拍：驚濤與江岸搏擊的：驚濤與江岸搏擊的力度力度 卷卷：波濤力量之大：波濤力量之大 渲染磅礴渲染磅礴宏偉的氣勢(shì)宏偉的氣勢(shì)“江山如畫，一時(shí)多少豪杰江山如畫，一時(shí)多少豪杰”這這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 思考：思考： 三國時(shí)期正是英雄輩出的時(shí)三國時(shí)期正是英雄輩出的時(shí)代，在諸多的英雄人物中，作代，在諸多的英雄人物中，作者為何要選擇周瑜作為詠誦的者為何要選擇周瑜作為詠誦的對(duì)象？對(duì)象？作者塑造出的是怎樣的一位人物形象？明確：年輕有為，雄姿英發(fā)，風(fēng)流儒雅，有出色的指揮才能?！靶坛跫蘖恕?，以美人襯英雄，寫盡俊偉風(fēng)姿，另外也暗示了周瑜與孫權(quán)的特殊關(guān)系， 揭示了周瑜建功立業(yè)的重要原因；“羽扇綸巾”， 可見周瑜風(fēng)流倜儻的儒將風(fēng)范，表現(xiàn)了他智慧的一面。 “談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定、蔑視強(qiáng)敵的氣概，一個(gè)少年得志、剛?cè)岵?jì)、能文善武的青年才俊呼之欲出。由周瑜自然聯(lián)想到作者自己， 抒發(fā)了對(duì)英雄業(yè)績的仰慕之情，引發(fā)了自己未能建功立業(yè)的感傷，東坡時(shí)年47歲，兩鬢斑白，非但無所建樹，反而被貶