人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (15)_第1頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (15)_第2頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (15)_第3頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (15)_第4頁(yè)
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1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷第一部分(26 分)1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。(4 分)qng 刻清 chè 明察秋 háo y 雀無(wú)聲 2.下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。(4 分)書給我們帶來(lái)了瑕想和樂(lè)趣,書給我們帶來(lái)了智慧和力量。書是精彩的動(dòng)畫,讓人樂(lè)在其中:書是優(yōu)閑的白云,讓人浮想聯(lián)篇;書是精干的教員,讓人知識(shí)淵搏。3. 默寫古詩(shī)文名句,并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。(10 分)子曰:“ ,可以為師矣。”(論語(yǔ))子曰:“ , 。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!?論語(yǔ))終日不成章, 。(古詩(shī)十九首) ,江春入舊年。( 王灣 )

2、 ,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) ,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈早春呈水部張十八員外)晴空一鶴排云上, 。( 秋詞) 4.名著閱讀湯姆·索亞歷險(xiǎn)記。(5 分)湯姆的海盜名叫什么?A. 黑衣俠盜大夫B.嗜血?dú)⑹諧.海上霸王D.鋼鐵戰(zhàn)士為了改變湯姆情緒低落的狀態(tài),波莉姨媽采取了哪些辦法?5. 根據(jù)場(chǎng)合,下列用語(yǔ)不得體的是哪一項(xiàng)?(3 分) A.會(huì)議室:請(qǐng)勿吸煙!B. 商場(chǎng):您的光臨,是對(duì)我們的信任! C.醫(yī)院:您走好,歡迎下次再來(lái)!D.車站:祝您一路順風(fēng)!旅行愉快!第二部分(44 分)閱讀下面一首詞,完成 67 題。西江月夜行黃沙道中6辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花

3、香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。6. 說(shuō)說(shuō)“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”兩句中數(shù)詞的使用有怎樣的表達(dá)效果。(4 分)7. “路轉(zhuǎn)溪橋忽見”一句中,“忽見”的是什么?透露出詩(shī)人怎樣的心情?(2 分)閱讀梵天寺木塔,完成 810 題。錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動(dòng)如初。無(wú)可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以全釵,問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣?!苯硯熑缙溲?, 塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆

4、伏其精練。8. 下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的是哪一項(xiàng)?(2 分)A.故如此故漁者歌曰(三峽)B.匠師如其言果如鶴唳云端(幼時(shí)記趣)C.人履其板D.六幕相持鄭人買履(鄭人買履吾忘持度(鄭人買履)9. 下列句中不含通假字的是哪一項(xiàng)?(2 分)A.人皆伏其精練B.而置之其坐(鄭人買履)C.屬引凄異(三峽)D.止有剩骨(狼) 10.文章結(jié)尾交代“人皆伏其精練”,有什么作用?(2 分)閱讀下面一篇文言文,完成 1112 題。天津弋人得一鴻,其雄者隨至其家,哀鳴徘徊,至暮始去。次日,弋人早出,則鴻已至,飛號(hào)從之;既而集其足下。弋人將并捉之。見其伸頸俯仰,吐出黃金半錠。弋人悟其意, 乃曰:“是將以贖婦也?!兵?/p>

5、頷之。遂釋二鴻。二鴻遂雙飛而去。弋人稱金,得二兩六錢強(qiáng)。噫!禽獸何 知,而鐘情若此!悲莫悲于生別離,豈物亦然哉?【注】弋人:射鳥人。11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4 分)至暮始去。是將以贖婦也。12. 文中哪些地方可以看出雄雁的癡情和執(zhí)著?請(qǐng)用自己的話概括。(3 分)閱讀下面一篇文章,完成 1315 題。身邊的昆蟲“音樂(lè)家” 在直翅目昆蟲(因前、后翅的縱脈直而得名)中有許多種類都能發(fā)出鳴叫聲,如蝗蟲、蚱蜢、螽斯、蟋蟀等。其中最善鳴的當(dāng)數(shù)被譽(yù)為“田園歌星”的蟋蟀、螽斯兩大類。蟋蟀俗稱蛐蛐,它作為一種鳴蟲,在我國(guó)已有 1000 多年的歷史,在蟋蟀科鳴蟲中, 油葫蘆的名聲最大,它常被放在葫蘆中

6、飼養(yǎng),全身油光锃亮,鳴聲如油從葫蘆中傾瀉而出, 因而得名。油葫蘆品類繁多,常見品種有體色偏黑的“墨葫蘆”,體色偏棕的“紅葫蘆”,以及“琵琶翅”、“玻璃翅”、“飛翅”、“長(zhǎng)翼”等。螽斯的名字最早見于詩(shī)經(jīng)。周南·螽斯中云:“螽斯羽詵詵兮,宜爾子孫振振 兮?!斌箍频镍Q蟲包括蟈蟈、紡織娘、黃蛉等,其中以蟈蟈最為有名。玩家們通常根據(jù)蟈蟈體色將其分為鐵皮蟈蟈、綠蟈蟈、山青蟈蟈和草白蟈蟈。比較而言,除鐵皮蟈蟈各方面特 點(diǎn)較為突出外,其他幾種均大同小異,尤其在鳴聲的優(yōu)劣上。紡織娘也是古老的鳴蟲,在詩(shī)經(jīng)之豳風(fēng)·七月中有“五月螽斯動(dòng)股,六月莎雞振羽”,其中莎雞是紡織娘的古稱。紡織娘的鳴聲很有

7、特色,每次開叫時(shí),先有短促的前奏曲,聲如“軋織、軋織”,連續(xù) 2025 聲,猶如紡織女工在開試紡車,之后才是“織、織”的主旋律,音韻聲調(diào),時(shí)高時(shí)長(zhǎng),忽輕忽重,節(jié)拍反復(fù),猶如紡車轉(zhuǎn)動(dòng),既有節(jié)奏、又富有變化。在很多紡織娘一起鳴叫達(dá)到高潮的時(shí)候,就像千百架紡車同時(shí)發(fā)出的聲音,震 耳欲聾,此起彼伏。無(wú)論蟋蟀或是螽斯,其鳴聲主要都是雄蟲談情說(shuō)愛(ài)之前的求婚曲。雌蟲雖然不會(huì)唱歌,卻是一流的“歌曲欣賞家”,能從許多只雄蟲的歌唱聲中準(zhǔn)確地選擇歌聲洪亮而又優(yōu)美的“情郎”,然后前去約會(huì)。蟋蟀、螽斯等鳴蟲是怎樣發(fā)出如此響亮的歌聲呢?原來(lái),它們是靠翅互相摩擦而發(fā)出 的聲音。以螽斯為例,當(dāng)它鳴叫時(shí),它的翅升起和分開,由一

8、面到另一面進(jìn)行振動(dòng),使摩擦 緣與音銼發(fā)生摩擦。由于迅速振動(dòng),翅的外形變得模糊不清。螽斯翅的摩擦所發(fā)出的聲音很 大,再加上共鳴器的作用,所以聲音就特別洪亮,在空曠的原野能傳播到 2000 米遠(yuǎn)。(有刪改)13. 本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?主要特征是什么?(2 分)14. 選文第段劃線句用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?(3 分)15. 請(qǐng)你仿照第段的劃線句,為第段寫一個(gè)中心句。(2 分) 閱讀下面文章,完成 1620 題。老鼠應(yīng)該有個(gè)好收成劉亮程我用一個(gè)下午,觀察老鼠洞穴。老鼠洞筑在地頭一個(gè)土包上,有七八個(gè)洞口。不知老鼠憑什么選擇了這個(gè)較高的地勢(shì)。也許是在洞穴被水淹了多少次后,知道了把洞筑在高處。但這個(gè)

9、高它是怎樣確定的?靠老鼠的寸光之目,是怎樣時(shí)一片大地域的地勢(shì)作高低判斷的?它選擇一個(gè)土包,爬上去望望, 自以為身居高處,卻不知這小土包是在一個(gè)大坑里。這種可笑短視行為連人都無(wú)法避免,何況老鼠。但老鼠的這個(gè)洞的確筑在高處。以我的眼光,方圓幾十里內(nèi),這也是最好的地勢(shì),再 大的水災(zāi)也不會(huì)威脅到它。這個(gè)蜂窩狀的鼠洞里住著大約上百只老鼠,每個(gè)洞口都有老鼠進(jìn)進(jìn)出出,有往外運(yùn)麥 殼和雜渣的,有往里搬麥穗和麥粒的。那繁忙的景象讓人覺(jué)得它們才是真正的收獲者。有幾次我扛著锨過(guò)去,忍不住想挖開老鼠的洞看看里面,它到底貯藏了多少麥子。但 我還是沒(méi)有下手。老鼠洞分上中下三層,老鼠把麥穗從田野里運(yùn)回來(lái),先貯存在最上層的洞

10、穴里。中層 是加工作坊。老鼠把麥穗上的麥粒一粒粒剝下來(lái),麥殼和渣質(zhì)被運(yùn)出洞外,干凈飽滿的麥粒 從一個(gè)垂直洞口滾落到最下層的底倉(cāng)里。每一項(xiàng)工作都有嚴(yán)格的分工,不知這種分工和內(nèi)部管理是怎樣完成的。在一群匆忙的老鼠中,哪一個(gè)是它們的王,我不認(rèn)識(shí)。我觀察了一下午,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只背著手邁著方 步閑轉(zhuǎn)的官鼠。我曾在麥地中看見一只當(dāng)搬運(yùn)工具的小老鼠,它仰面朝天躺在地上,四肢緊抱著幾支麥穗,另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴,當(dāng)車一樣拉著它走。我走近時(shí),拉的那只扔下它跑了,這只不知道發(fā)生了啥事,抱著麥穗躺在地上發(fā)愣。我踢了它一腳.它才反應(yīng)過(guò)來(lái),一骨碌爬起來(lái),扔下麥穗便跑。我看見它的脊背上磨得紅稀稀的,沒(méi)有了毛跑起來(lái)

11、一歪一斜,像是很疼的樣子。以前我在地頭見過(guò)好幾只脊背上沒(méi)毛的死老鼠,我還以為是它們相互廝打致死的, 現(xiàn)在明白了。我終生都不會(huì),走進(jìn)老鼠深深的洞穴,像個(gè)客人,打量它堆滿底倉(cāng)的干凈麥粒。老鼠應(yīng)該有這樣的好收成。這也是老鼠的土地。我們未開墾時(shí),這片長(zhǎng)滿矮蒿的荒地上到處是鼠洞,老鼠靠草籽兒和草桿為生,過(guò)著富足安逸的日子。我們燒掉蒿草和灌木,毀掉老鼠洞,把地翻一翻,種上麥子。我們以為老鼠全被埋進(jìn)地里了。當(dāng)我們來(lái)割麥子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地頭筑滿了老鼠洞,它們已先我們開始了緊張忙碌的麥?zhǔn)铡_@些沒(méi)草籽兒可食的老鼠,只有靠麥粒為生。被我們稱為細(xì)糧的堅(jiān)硬麥粒, 不知合不合老鼠的味口,老鼠吃著它胃舒不舒服。這些匆忙的搶收

12、者,讓人感到豐收和喜悅不僅僅是人的,也是萬(wàn)物的。我們喜慶的日子,如果一只老鼠在哭泣,一只鳥在傷心落淚,我們的歡樂(lè)將是多么孤獨(dú)和尷尬。它們和村人一樣期待了一個(gè)春天和一個(gè)漫長(zhǎng)夏季。它們的期望沒(méi)有落空。我們也沒(méi)落空。它們用那只每次只能拿一支麥穗、捧兩顆麥粒的小爪子,從我們的大豐收中拿走一點(diǎn)兒,就能過(guò)很好的日子。而我們,幾乎每年都差那么一點(diǎn)兒,也能幸福美滿地吃飽肚子。(有刪改) 16.文中老鼠打洞極具智慧,主要體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(3 分)17. 簡(jiǎn)要賞析第段劃線句子。(3 分)它仰面朝天躺在地上,四肢緊抱著幾支麥穗,另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴,當(dāng)車一 樣拉著它走。18. 劉亮程筆下的老鼠除了聰慧之外,還具有許多其他的優(yōu)良精神品質(zhì),請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4 分)19. 從全文看,作者為什么認(rèn)為“老鼠應(yīng)該有個(gè)好收成”?(4 分)20. 結(jié)合全文,談

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