甘肅甘谷2013高三第一次質(zhì)量檢測試題-語文

1、甘谷縣2013屆高三第一次質(zhì)量檢測語文試題本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分，共150分，考試時間為150分鐘。第卷三、四題為選考題，其它題為必考題。考生作答時，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。第卷 閱讀題（70分）甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成13題為何“烏紗帽”是當(dāng)官的代稱我們有時會看到反映官場百態(tài)的古裝電視劇，戲劇中常有當(dāng)了官叫作“戴了烏紗帽”、被革職的稱作“摘去烏紗帽”的劇情。可是，為什么烏紗帽被用來作為當(dāng)官的代稱呢？在早期的中國，并沒有“帽”這種稱呼，儀禮中稱帽為“頭衣”或“元服”（元，首也）。到了東晉成帝時，皇帝讓在宮廷中做事的官

2、員戴一種用黑紗制成的帽子，叫做“烏紗帽”。后來，南朝宋明帝時，建安王劉休仁創(chuàng)制了一種用黑紗抽邊的半透明帽子，也叫烏紗帽。當(dāng)時，這種帽子很快就在民間流行了，也成了百姓常戴的一種便帽，而且無論官民貧富都可以戴，但這種帽子還未成為官職的象征。在通典禮十二上記載：“隋文帝（楊堅）開皇初，嘗著烏紗帽，自朝貴以下至于冗吏，通著入朝?！彼运宄熳影俟俣即鳛跫喢?，并且成了官職高低的分別。根據(jù)文獻上的記載，隋朝文武官員的服飾有四種，而烏紗帽上的玉飾則顯示官職的大小。一品官是最高級官員，玉飾有九塊，二品有八塊，三品有七塊，四品有六塊，五品有五塊，六品以下就不準佩帶玉飾了。不過，到了宋朝時烏紗帽的形狀有了改變。宋

3、太祖趙匡胤登基后，為防止大臣們在朝廷上交頭接耳，就下詔書修改烏紗帽的樣式，在烏紗帽的兩邊各加一個翅，有一尺多長，并在翅上裝飾不同的花紋用以區(qū)別官階高低。如此一來，朝臣們只要腦袋一動，軟翅便會隨之?dāng)[動，皇上居高臨下，就看得清清楚楚了。明朝時烏紗帽則成為官員的象征。在明史輿服志上載：“洪武三年定，凡上朝視事，以烏紗帽、團領(lǐng)衫、束帶為公服?！睆拇?，烏紗帽便正式成了當(dāng)官的代稱。而自明世宗開始，烏紗帽的雙翅也做了一些變動，翅的長度縮短，其寬窄也改變了，官階越高，雙翅就越窄，官階越低，雙翅則越寬。到了清初順治皇帝入關(guān)后，由于收留了眾多明朝的降臣，為籠絡(luò)人心，就允許不少地方官員仍穿著明朝朝服，并戴明朝烏紗帽

4、。但等到清皇室統(tǒng)治權(quán)鞏固后，就下令將官員戴的烏紗帽全改為紅纓帽?？墒?，至今人們?nèi)匀涣?xí)慣將“烏紗帽”作為官員的標志。1下列關(guān)于“烏紗帽”的表述，不正確的一項（ ）（3分）A東晉成帝讓在宮中官員戴一種用黑紗制成的帽子，這就是“烏紗帽”名稱的最初由來。B隋朝從文帝到小吏，入朝都戴烏紗帽，一至五品官在帽上佩不同的玉飾顯示官階。C宋太祖為防止朝臣們交頭接耳，給烏紗帽加了雙翅，這種帽子成為后代的標準官帽。D到了明朝，“烏紗帽”作為官服裝束的一個組成部分，正式成為了官員的代名詞。2下列表述符合原文意思的一項是（ ）（3分）A建安王劉休仁創(chuàng)制了黑紗抽邊的半透明帽，后世這種帽子在民間和宮中都很快流行起來。B宋太

5、祖時又改進了烏紗帽，給烏紗帽加了一對飾有花紋的長翅，花紋不同則顯示官階有別。C明朝，官員所戴烏紗帽的雙翅寬窄和官階高低有關(guān)，這是第一次通過烏紗帽的雙翅來區(qū)別官階。D順治皇帝入關(guān)后，允許地方官員穿明朝朝服并戴烏紗帽，因此收留了眾多的降臣，同時也籠絡(luò)了人心。3下列表述符合原文意思的一項（ ）（3分）A兩晉南北朝時期，原本只有宮中官員可以戴的烏紗帽流傳開來，連窮困的老百姓都能戴，就是因為那時社會的等級制度還不森嚴。B隋朝官員除了服飾有區(qū)別外，烏紗帽上的玉飾多少也能顯示官職的大小，玉飾越少，官職越小，后來因為玉石價格昂貴，就不再使用了。C在一些古裝電視劇中，有時會看到這樣的場景，清朝官員身著明代朝服，

6、頭戴明朝烏紗帽，這不是導(dǎo)演缺乏歷史常識，而是歷史上確有其事。D烏紗帽的幾次修改都和官職高低有關(guān)，清朝“紅纓帽”代替“烏紗帽”，雖然它沒有成為官員的代名詞，但卻為鞏固清初政權(quán)起了作用。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。（張）稷字公喬，幼有孝性，生母劉無寵，得疾。時稷年十一，侍養(yǎng)衣不解帶，每劇則累夜不寢。及終，哀慟過人，杖而后起。見年輩幼童，輒哽咽泣淚，州里謂之淳孝。長兄瑋善彈箏，稷以劉氏先執(zhí)此伎，聞瑋為清調(diào)，便悲感頓絕，遂終身不聽。性疏率，朗悟有才略，起家著作佐郎，不拜。父永及嫡母相繼殂，六年廬于墓側(cè)。齊永明中，為豫章王嶷主簿，與彭城劉繪俱待以禮，

7、未嘗被呼名，每呼為劉四、張五。以貧求為剡令，略不視事，多為小山游。會山賊唐宇之作亂，稷率部屬保全縣境。生母劉先葬瑯邪黃山，建武中改葬，物資委積。于時雖不拒絕，事畢隨以還之。自幼及長，數(shù)十年中，常設(shè)劉氏神座。出告反面，如事生焉。永元末，為侍中，宿衛(wèi)宮城。梁武師至，兼衛(wèi)尉江淹出奔，稷兼衛(wèi)尉卿，都督城內(nèi)諸軍事，無恙。時東昏淫虐，北徐州刺史王珍國使直閣張齊行弒于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西鐘下，且遣博士范云等詣武帝，告之以事。梁朝初，為散騎常侍，中書令。及上即位，封領(lǐng)軍將軍。武帝嘗于樂壽殿內(nèi)宴，稷醉后言多怨辭形于色。帝時亦酣，謂曰：“卿兄殺郡守，弟殺其君，袖提帝首，衣染天血，如卿兄弟，有何名稱

8、？”稷曰：“臣兄弟無名稱，至于陛下則不得言無勛。東昏暴虐，帝率義師來伐，臣與之?！钡坜燮漤氃唬骸皬埞晌?。”中丞陸杲彈稷云：“領(lǐng)軍張稷，門無忠貞，官必險達，殺君害主，以為常?！钡哿羝浔恚共粏枴＠圻w尚書左仆射。帝將幸稷宅，以盛暑留幸仆射省。舊臨幸供具，皆酬太官饌直。帝以稷清貧，手詔不受。宋時孝武帝經(jīng)造張永，至稷三世，并降萬乘，論者榮之。稷性明烈，善與人交，歷官無畜聚，奉祿皆頒之親故，家無馀財。為吳興太守，下車存問遺老，引其子孫置之右職，政稱寬恕。初去郡就仆射征，道由吳，鄉(xiāng)人候稷者滿水陸。稷單裝徑還都下，人莫之識，其率素如此。（南史卷三十一列傳第二十一，編者有改動）【注釋】兼衛(wèi)尉：官職名；東昏：

9、侯爵名；直閣，官職名；率素：樸素。4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） （3分）A哀慟過人，杖而后起 杖：拄拐杖B兼衛(wèi)尉江淹出奔 奔：逃亡C帝將幸稷宅 幸：寵幸，喜愛D皆酬太官饌直 直：同“值”，價值，價錢5下列各組句子中，表現(xiàn)張稷清廉樸素的一組是（ ） （3分）侍養(yǎng)衣不解帶，每劇則累夜不寢。帝以稷清貧，手詔不受。臣兄弟無名稱，至于陛下則不得言無勛。歷官無畜聚，奉祿皆頒之親故。于時雖不拒絕，事畢隨以還之。稷單裝徑還都下，人莫之識。 A. B. C. D. 6下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的一項是（ ） （3分）A. 張稷對生母劉氏可謂“淳孝”，生母病時他不辭勞苦的侍奉，生母

10、死后他悲痛不已，幾十年一直供奉著生母劉氏神位。B. 張稷為官，粗中有細，他平息唐宇之亂，都督城內(nèi)諸軍事，協(xié)助武帝伐東昏，立有不少功勞。C. 面對武帝酒后嚴厲的質(zhì)問，作為臣子的張稷不卑不亢，據(jù)理力爭。面對陸杲的乘機彈劾，武帝卻不追究。D. 張稷家?guī)状硕忌畹没实鄣男湃?，也深得民心，得益于張稷家族世代為官清廉，與人為善，率素寬厚。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）父永及嫡母相繼殂，六年廬于墓側(cè)。（5分） （2）初去郡就仆射征，道由吳，鄉(xiāng)人候稷者滿水陸。（5分） （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面的詩詞，回答后面的問題。阮郎歸 耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來去

11、云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身?！咀ⅰ狂珀?，湖南省耒陽縣；張?zhí)幐?，詞人好友；推官，官職名。8.詞的上闋寫了哪些景物？構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？請簡要敘述。（5分） 9.詞的下闋作者運用了哪些表達技巧？表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）苔痕上階綠， 。談笑有鴻儒， 。（劉禹錫陋室銘）（2）是故無貴無賤，無長無少， ， 。（韓愈師說）（3） ，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲， 。（白居易琵琶行）乙 選考題請考生在以下三、四兩大題中選定一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得

12、選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。（甘谷一中的學(xué)生必選做實用類文本閱讀）三文學(xué)類文本閱讀（25分）11. 閱讀下面的文章，完成（1）一（4）題。（25分）寂寞中的叩門聲 馮驥才唐先生坐在那張高背的皮椅子上，抽著煙斗。他顯得疲憊不堪，軟弱無力，身子坐得那么低，好像要陷進椅子里似的。那樣子，仿佛一連干了三天三夜的重活，撐不住了，癱在了這兒。他的眸子黯淡無神，嘴角下那一對喜悅的旋渦不見了。天才入秋，他就套上兩件厚毛衣，當(dāng)下還像怕冷似的縮著脖子。屋里靜得很，家具上蒙了一層薄薄的塵土，顯然好幾天沒有擦抹過，沒有客人來。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫還是那個曾請他刻煙斗的藝術(shù)處處長定

13、的。那位處長本來挺喜歡他的畫，但為了迎合上邊某種荒謬的理論，為了自己在權(quán)力的臺階上再登一級，親手搞掉他。一下子，他又失去了一切喧鬧的人聲從屋內(nèi)消失，好似午夜后關(guān)了門的小飯鋪，靜得出奇。而玻璃書柜的第一層上還擺著幾只名人和要人請他雕刻的煙斗。這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人來取這時，他聽到有人輕輕叩門，已經(jīng)許久沒聽過這聲音了。他撂下煙斗，趿拉著鞋去開門。打開門，不禁驚奇地揚起眉毛。原來一個人抱著一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。因花枝太長，抱花盆的人努力聳著肩，把花盆抱得高高的，遮住他的臉，但枝梢還是一直拖到地上。啊，是老花農(nóng)老范！不用說，肯定是他來了。他總是在這種時候出現(xiàn)；而在自己

14、春風(fēng)得意之時，他卻悄悄避開了。并且總是不聲不響地用一片真心誠意對待自己。唐先生感到一陣濃郁的花香，混著一股淳厚的人情撲在身上，心中有種說不出的亂糟糟的感觸，嘴里忙亂地說：“老范，老范，快請進，請進好，好，就放在地上吧！這花兒開得多好！好大的一盆，重極了吧！”來人把花兒放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，來人竟不是老范。他不認得，是一個中等個子的青年人，穿件黑布夾祅，裝束和氣質(zhì)都像個農(nóng)民。手挺大，寬下巴，一雙吊著的小眼睛，皮膚黑而粗糙；鞋幫上沾著黃土?！澳?？”“俺是您認得的那老范的兒子?！碧葡壬犃耍鲇X得他臉上某些地方確實挺像老范。忙請他坐，并給他斟了杯熱茶?！澳愕€好吧！這兩天，我還正想去看

15、他呢！”唐先生這話真切不假，毫無客套的意思。不料這青年說：“俺爹今年夏天叫雨淋著，得了肺炎，過世了?！彼穆曇舻统?。但好像事情已過了多日，沒有顯得強烈的悲痛與難過?！笆裁?？他？！”唐先生怔住了。“俺爹病在炕上時，總對俺念叨說，唐先生最愛瞧鳳尾菊。這盆是他特意給您栽的。他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送來?！碧葡壬牬袅?。他想不到生活中還有這樣的事，一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人他心里一陣凄然，不知該說些什么話。他下意識地習(xí)慣地從茶幾上拿起煙斗，可是劃火柴時，手顫抖著，怎么也劃不著。那青年一見到煙斗，忽然像想起什么似的說：“唐先生，您知道，俺

16、爹多喜歡您刻的煙斗嗎？您曾經(jīng)送給過他一只煙斗吧！他臨終時對俺說：你記著，俺走的時候，身上的衣服穿得像樣不像樣都不要緊，千萬別忘了把唐先生那只煙斗給俺插在嘴角上?！薄笆裁矗俊碧葡壬@愕地問。他好像沒聽清這句話，其實他都聽見了。那青年又說了一遍。他的腦袋嗡嗡響，卻一個字兒也沒聽見。直到現(xiàn)在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的“美，美呀！”的蒼啞的贊嘆聲。他后悔，當(dāng)初老花農(nóng)向他要煙斗時，他沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給他（節(jié)選自雕花煙斗，有刪節(jié)）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（5分）A.當(dāng)唐先生聽到老范的兒子說老范因肺炎去世時，驚呆了，是由于這消息對于他來說，太過突

17、然了，從感情上有些不能接受。B.“老范，老范，快請進，請進好，好，就放在地上吧！”在畫家得意時，畫家老唐并不喜歡老范，但是在他失意以后，名人們都不理他了，就開始喜歡老范了。C.“直到現(xiàn)在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的美，美呀！的蒼啞的贊嘆聲”，寫出了畫家到最后才明白，真正理解他、懂他的，是這個真正追求藝術(shù)的老花農(nóng)。D.“他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送來。”這句話既從正面寫出了老范對友誼的執(zhí)著，又反映了老范兒子像老范一樣質(zhì)樸、自然。E.小說借“這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人來取”這句話，揭示了唐先生失意之后的社會處境，如精美的煙斗一樣乏人問津。（2

18、) 結(jié)合全文看，開頭三個自然段在文章中有哪些作用？（6分） （3）小說中的老花農(nóng)是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分） （4）本文寫了雕花煙斗的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N和作者的情感取向。（8分） 四實用類文本閱讀（25分）12. 閱讀下面的文章，完成（1）一（4）題。（25分）學(xué)問源于樂趣，藏寶最終散盡馬未都曾有一種說法，21世紀可能還會出現(xiàn)個錢鐘書，王世襄是出不了了。2009年11月28日，著名文物專家、學(xué)者、文物鑒賞家、收藏家王世襄因病醫(yī)治無效，在北京去世，享年95歲。王世襄的離世，意味著中國又一位標志性文化老人的隕落。王世襄生于1914年。他的曾祖父、祖父、父親都曾是朝中大官，母親出

19、身書香門第。他年輕時就在燕京大學(xué)讀書。王世襄雖然出身名門，擁有很好的教育背景，對書畫、陶瓷這些也都較為精通，但是他更關(guān)注社會底層的文娛活動，如捉獾、養(yǎng)鴿、馴鷹、養(yǎng)狗等。然而，他的很多關(guān)于這方面的研究卻并沒有被一般人看成是學(xué)問。王世襄是雜家也是通家。他的許多學(xué)問最初都起源于樂趣。王世襄生前有一句名言：“一個人如果連玩都玩不好，還有可能把工作干好嗎？”他被稱為“京城第一玩家”。少年的“王家二少爺”養(yǎng)狗、玩葫蘆、養(yǎng)鳴蟲，在京城可算是小有名氣。他玩過一只白鷹，是鷹中絕品，當(dāng)時叫價一百塊錢，而當(dāng)時一袋面粉才兩塊五。王世襄平生頭一次借錢，買走了這只白鷹。王世襄的心思從小就不在學(xué)業(yè)上，他對自己的評價是：我自

20、幼及壯，從小學(xué)到大學(xué)，始終是玩物喪志，業(yè)荒于嬉。但啟功先生卻不認同這種說法，他曾說，王世襄先生的“玩物”是“研物”，許多被人看作是玩的東西，在王世襄眼里都是學(xué)問。王世襄曾說：人生價值不在于據(jù)有事物，而在于觀察賞析，有所發(fā)現(xiàn)，使之上升為知識，有助于文化研究。即使是“雕蟲小技”，王世襄都能玩出道道。他曾經(jīng)出版過中國金魚文化竹刻藝術(shù)北京鴿哨等。他收藏的東西除了像家具這樣的大家伙，還包括蛐蛐罐、鴿哨這樣的小玩意，他在這些方面的研究同樣也都非常精深。2000年，王世襄將自己一生所寫的大部分文章交由三聯(lián)書店以“錦灰堆”為名出版，書中涉及家具、漆具、竹刻、工藝、則例、書畫、雕塑、舞樂、憶往、游藝、飲食、雜稿

21、等十二類。王世襄于1940年曾應(yīng)梁思成之邀加入中國營造學(xué)社，在國難頻仍的年代，他們在荒野中尋找中華文明存在的久遠證據(jù)，將歷史傳統(tǒng)縫合。1945年8月，日本投降。經(jīng)當(dāng)時故宮博物院院長馬衡和梁思成推薦，王世襄被派遣回北平清查戰(zhàn)亂中損失的文物。當(dāng)時，許多日本和德國文物販子與收藏家在中國收買文物，伺機盜運出境。王世襄宴請了四五十位知名的古玩商，請他們提供線索。他得知河南某地出土的青銅器多數(shù)被德國人楊寧史買去，于是通過他父親的友人找到宋子文詳陳原委，最終沒收了楊寧史的240件青銅器，其中包括價值連城的“宴樂漁獵攻戰(zhàn)銅壺”、“商饕餮紋大鉞”等。文革時期，王世襄跑到國家文物局，請求文物局的“內(nèi)行紅衛(wèi)兵”前來

22、抄家，就此保住了大批文物。王世襄畢生為追回國寶而努力，收藏了那么多寶貝，卻在晚年全部拍賣回流到社會。王世襄選擇了“散盡”，這些寶貝也有了更多前世今生。王世襄自稱“書呆子”，在“反右”已經(jīng)開始的情況下，他還熱情地邀約黃苗子、郁風(fēng)以及漫畫家張光宇來自己的四合院“芳嘉園”住。小院越來越熱鬧，成為二十世紀五六十年代京城文化圈里一個不可多得的雅致場所。但由于人越來越多，王世襄便將寶物縮回一間漏雨的小屋，將數(shù)十件形態(tài)、大小各異明清家具塞滿狹小的空間。兩個明代的柜子被王世襄拼在一起，他和老伴袁荃猷睡在里面，以至黃苗子專為這張?zhí)厥獾摹按蟠病睂懥艘环鶎β?lián)移門好就櫥當(dāng)榻，仰屋常愁雨濕書，橫批斯是陋室。有一件物什是

23、王世襄始終珍藏的，那就是他與夫人用了多年的買菜的提筐。2003年，妻子去世，王世襄在懷念亡妻的詩中，深情地回憶與妻“提筐雙彎梁，并行各挈一”的情景。他還說，到將來自己辭世之后，請人把這個提筐放在他們倆的墓穴中間，能與妻子“生死永相匹”。 （節(jié)選自馬未都憶王世襄）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）(5分)A.文章開篇引用一些人的說法“21世紀可能還會出現(xiàn)個錢鐘書，王世襄是出不了了”，并不是在否定錢鐘書國學(xué)大師的地位，而是為了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的貢獻。B.文中寫王世襄借錢買白鷹一事，以實例說明他的心思從小就不在學(xué)業(yè)上，而對“玩物”投入熱情，也說明了他的“雜”與“

24、通”。C.王世襄從一開始就秉持研究文化、實現(xiàn)人生價值的理念，有意識地關(guān)注“雕蟲小技”，中國金魚文化竹刻藝術(shù)北京鴿哨錦灰堆等書都是其成就的代表作。D.王世襄畢生為追回國寶而努力，收藏了許多寶貝，卻在晚年散盡收藏，這表現(xiàn)出他對國家、對傳統(tǒng)文化的熱愛，也表現(xiàn)出了他豁達的性情。E.這篇人物傳記以議論為主，間有記敘，展現(xiàn)了王世襄性格的不同側(cè)面。（2）文章寫了王世襄的哪些方面？請加以概括。（6分） （3）王世襄有一句名言：一個人如果連玩都玩不好，還有可能把工作干好嗎？而他對自己的評價又是：始終是玩物喪志，業(yè)荒于嬉。這兩句話是否矛盾？請作簡要分析。（6分） （4）這篇傳記的標題是“學(xué)問源于樂趣，藏寶最終散盡

25、”，既概括出了王世襄的生平，又道出事理，頗有深意。請你就對“學(xué)問與樂趣”“藏與散”這兩組關(guān)系的理解，任選一組，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分） 第卷 表達題（80分）五、語言文字運用（20分）13.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）（3分）A. 兩會期間，政協(xié)委員就住房、醫(yī)療和反腐敗等老百姓關(guān)注的熱點問題廣開言路，充分體現(xiàn)了委員日益增強的參政議政意識和強烈的主人公責(zé)任感。B.“十二五”期間，湖北省計劃投資12萬億元實施中部崛起的戰(zhàn)略。消息一經(jīng)傳出，立即有人預(yù)言有“九頭鳥”之稱的湖北佬一定會平步青云。C.兩千五百年前的一天，陽光明媚，惠風(fēng)和暢，泗水河邊一片桃紅柳綠，春意闌珊?？鬃雍偷茏?/p>

26、們來到這里，面對緩緩流淌的河水，共同暢談人生志向。D.學(xué)習(xí)文言文，首先是要加強誦讀，要把那些原本佶屈聱牙的語句讀順口，讀出感情，讀出味道，力求與作者產(chǎn)生共鳴，這樣才能深刻領(lǐng)會文章的意蘊。14下列各句中，沒有語病、表意明確的一句是（ ）（3分）A.甚至像陳獨秀這樣曾給黨造成血的損失，當(dāng)他對自己的錯誤已有認識，并有回黨的表示時，周恩來立即著手接洽此事，可惜未能談成。B.隨著第一季中國好聲音的完美落幕，觀眾都開始期待第二季的好聲音再度歸來。但是近日卻有消息傳出，導(dǎo)師之一的劉歡拒絕參加第二季的好聲音。C.近日一則“中山大學(xué)將開設(shè)超級富豪班，要求報名者平均身家50億以上”的新聞引發(fā)熱議，這反映了目前社會

27、一種對貧富資源占有不均，從而出現(xiàn)“馬太效應(yīng)”的焦慮。D.南方?jīng)]有集體供暖企業(yè)，只能實行個體式采暖，居民可采用電取暖或燃燒取暖的方式，他們正是通過這種方式解決了取暖的問題。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(3分)循環(huán)經(jīng)濟是對生產(chǎn)、流通和消費過程中進行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。它_，_， _ ，_ ，_ ， _ ，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長模式的一個突破口有效地利用資源和保護環(huán)境促進以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價通過建立“資源一產(chǎn)品一再生資源”和“生產(chǎn)一消費再循環(huán)”的模式換取最大的經(jīng)濟效益也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個

28、重要舉措A B C D16. 閱讀下面這段文字，按要求回答問題。（6分）改革開放以來，人們幸福指數(shù)明顯提高。要讓人們不斷增強幸福感，必須堅持發(fā)展，使財富更加豐饒充盈。人在社會中只有得到公正公平的對待，不受歧視，才會感到幸福。如果心理失衡，即使自己的經(jīng)濟收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多，也會感到不快樂。一個基本生活不愁的人，由于對錢財沒有貪欲就會知足常樂；而一個腰纏萬貫的人，將幸福完全物質(zhì)化，在錢財上總覺得比上不足，內(nèi)心就會常戚戚。請概括出幸福指數(shù)的三個要素。（每點不超過6個字。）要素一： ； 要素二： ；要素三： 。17. 在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。

29、（5分）文學(xué)是心靈的撫慰劑。許多人因為孤獨而愛好文學(xué)，許多人因為窮困而愛好文學(xué)，也有一些人因為富足閑適而愛好文學(xué) 是出于什么原因， 他們信仰文學(xué)，崇尚真善美，文學(xué) 會讓他們變得安貧樂道，富而不驕，讓他們的內(nèi)心充實、自信、淡定、穎慧。我總是天真地認為，真正愛好文學(xué)的人，屬于天底下最善良的群落， 壞， 壞不到哪里去。驗之現(xiàn)實，大致不錯。以文學(xué)鉆營的人，則另當(dāng)別論。答： 六作文（60分）18.讀下面這則材料，可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的感悟?qū)懸黄恼隆Ｓ袀€人買了一件珍貴的瓷器，店員用破布將瓷器纏了起來，把它裝在一個大紙箱里，并在大紙箱的空隙里塞滿了廢紙屑。這個人覺得這些廢紙破布沒有用，而且是

30、累贅，就將它們拿出來扔掉了。結(jié)果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。 甘谷縣2013年高三級第一次質(zhì)量監(jiān)測考試語文答案10.（1）草色入簾青 往來無白丁 （2）道之所存 師之所存也 （3）千呼萬喚始出來 未成曲調(diào)先有情 （6分）11.（1）：CE（A，唐先生聽到老范去世的消息驚呆了的原因是，這樣“一個對于個他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人”；B，唐先生失意以后，只有花農(nóng)老范一直尊敬他，他對老范是心存感激而不是“開始喜歡老范”；D，

31、“正面”應(yīng)為“側(cè)面”） （5分）（2）：交代人物處境，描寫人物的頹廢狀態(tài)。緊扣文章題目中的“寂寞”二字，在與下文的對照中彰顯主題。為主要情節(jié)的展開作鋪墊。（6分，每點2分）（3）：老花農(nóng)是一位種花手藝精湛、淳樸善良、鐘情于藝術(shù)、執(zhí)著于友誼的勞動人民形象。他對藝術(shù)美有著真情向往，他尊重和唐畫家的友情，無論唐畫家處于順境或逆境，他都真誠相待，始終如一。（6分，每點3分）（4）：深刻意蘊：人在逆境中才認識到生活中最珍貴的不是名譽、地位，而是質(zhì)樸的友誼；為了權(quán)力、地位不可失去人性的本真；不能因境遇的變化而改變自己的人生態(tài)度。（6分，每點2分）情感取向：對虛榮、自私、趨炎附勢的批判；對質(zhì)樸高尚靈魂的贊美

32、。（2分，每點1分）12.（1）： D A （A項“并不是在否定錢鐘書的國學(xué)大師的地位，而是為了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的貢獻”的表述正確但不全面，還隱含著對不能出現(xiàn)像王世襄這樣的大師的擔(dān)憂。B項“也說明了他的雜與通”的表述正確，但“以實例說明他的心思從小就不在學(xué)業(yè)上，而對玩物投入熱情”的表述錯誤，寫王世襄借錢買白鷹一事是為了證明王世襄是雜家也是通家，他的許多學(xué)問最初都起源于樂趣。C項“從一開始就秉持研究文化、實現(xiàn)人生價值的理念”與文不符。E項“以議論為主，間有記敘”的表述錯誤，應(yīng)該是以記敘為主，間有議論。)（答D給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答C E不給分。）14. B（A成分殘缺，像的人；C“平均”表意不明，另外“平均”后不加約數(shù)；D指代不明，“這種”指的是哪種。）（3分）15. C （3分）16. 經(jīng)濟富裕（物質(zhì)）、社會公平（公正）、良好心態(tài)（精神） （6分，每點2分，意思對即可。）17不管 只要 就 即使 也（5分）18.作文構(gòu)思指津：本則材料涉及四個對象：“瓷器”“廢紙破布”“店員”“買主”。總體傾向是對“買主”“對廢紙破布”的輕視持否定態(tài)度。據(jù)此，可以分別確立下面一些話題： 瓷器：如果沒有了保護 廢紙破布：價值每個人都有自己的價值找準自己的位置，螺絲釘?shù)木?，天生我材必有用，?/p>