七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30《詩(shī)五首》望岳導(dǎo)學(xué)案 語(yǔ)文版

1、望岳導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人：時(shí)間：學(xué)生姓名：課型：新授課課題：教具：導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗誦并熟練地背誦這首詩(shī)，了解詩(shī)歌特點(diǎn)。 2.反復(fù)誦讀，分析景物意象。3.體會(huì)詩(shī)人熱愛大自然，熱愛祖國(guó)河山的感情，學(xué)習(xí)他不怕困難，敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。重點(diǎn)反復(fù)誦讀，分析景物意象。難點(diǎn)體會(huì)詩(shī)人熱愛大自然，熱愛祖國(guó)河山的感情，學(xué)習(xí)他不怕困難，敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。板書設(shè)計(jì)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄教學(xué)過程一、導(dǎo)入猜猜看，下面的對(duì)聯(lián)寫誰(shuí)？“草堂傳后世，詩(shī)圣著千秋。” -（朱德）“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲； 民間疾苦，筆底波瀾?！?（郭沫若）二、作者簡(jiǎn)介杜甫（712770），字子美，曾居長(zhǎng)安城南少陵以西，

2、自稱少陵野老，世稱杜少陵。祖籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。懷有遠(yuǎn)大的政治理想，但因奸臣李林甫當(dāng)權(quán)，他24歲應(yīng)試不第，漫游各地，與李白、高適一流大詩(shī)人往還酬唱，34歲開始在長(zhǎng)安寓居近十年。755年，自京赴奉先縣，得知幼子已餓死，而皇室貴族還過著荒淫逸樂的生活，強(qiáng)烈的階級(jí)對(duì)比，使詩(shī)人留下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的千古絕唱。一度任劍南節(jié)度參軍，檢校工部員外郎，世稱杜工部。他是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，代表作：“三吏”：新安吏潼關(guān)吏石壕吏“三別”：新婚別垂老別無家別 。其詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩(shī)史”，明清文人推崇他為“詩(shī)圣”。以古體、律詩(shī)見長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主。有杜工部集杜

3、甫詩(shī)歌的四個(gè)創(chuàng)作歷程1、漫游時(shí)期：擁有氣概和抱負(fù)。如望岳。2、長(zhǎng)安十年時(shí)期：由早期的積極樂觀變得悲壯凄涼，形成了“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)。如： 兵車行3、任職左拾遺與流亡時(shí)期：是詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展時(shí)期：“三吏”、“三別”4、漂泊西南時(shí)期：居無定所，顛沛流離，寫了茅屋為秋風(fēng)所破歌。三、望岳寫作背景這首望岳詩(shī)是杜甫落第后往游齊、趙時(shí)所作，當(dāng)在開元二十四、二十五年間，和登兗州城樓詩(shī)寫作年代相近。杜甫的父親杜閑這時(shí)官兗州司馬?？赡墚?dāng)時(shí)急于省親，來不及登泰山，所以寫了望岳。入山作微觀，有時(shí)還不如在山外作宏觀。蘇軾詠廬山詩(shī)就有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的慨嘆。這首詩(shī)就是從宏觀角度對(duì)整個(gè)泰山作審美觀照的。四

4、、朗讀詩(shī)歌，理解內(nèi)容1、自讀詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌節(jié)奏。2、師范讀，把握節(jié)奏。3、同桌互讀，相互點(diǎn)評(píng)。4、在全班朗讀，其余同學(xué)點(diǎn)評(píng)。五、節(jié)奏劃分望岳岱宗/夫如何？齊魯/青未了。造化/鐘神秀，陰陽(yáng)/割昏曉。蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥。會(huì)當(dāng)/凌絕頂，一覽/眾山小。岱（di） 了（lio） 曾（通“層”） 眥（z）六、結(jié)合課下注釋，你能說說詩(shī)歌大意嗎？n 泰山到底怎么樣？在齊魯大地上，那青翠的山色沒有盡頭。 大自然把神奇秀麗的景色都匯聚在泰山，山南和山北的天色被分割為一明一暗兩部分。 山中的浮云一層層地生發(fā)出來，心胸因此得到洗滌，薄暮時(shí)分，歸巢的山鳥正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從高空掠過，只有睜大眼睛才能看得清楚。 一定要

5、登上泰山最高峰，俯首一覽，眾山匍匐在山腳下是那么渺小。七、整體感知1、這首詩(shī)以哪個(gè)字為線索? 望2、本詩(shī)寫出了泰山的哪些特征? 高大秀麗3、從哪些角度寫山的？4、從泰山的形象中你體會(huì)到詩(shī)人的什么形象? 朝氣蓬勃， 抱負(fù)遠(yuǎn)大5、這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情? 通過描繪泰山壯麗的景色，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，也透露了詩(shī)人早年昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的遠(yuǎn)大抱負(fù)。八、找出名句并賞析哪個(gè)字用得做好？請(qǐng)說出理由。答題方法：首先解釋該字在句中的含義（釋含義），然后把該字放到原句中描寫景物（描景物），最后點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情（說效果）n 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。n “鐘

6、”：擬人，把大自然寫得有情有義。因?yàn)樘┥降男忝缹?shí)在一言難盡，不如只寫造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘。（虛寫）n “割” （文中“割”字煉得極好，試分析其表達(dá)的作用）：山像一把碩大無比的刀把陽(yáng)光切斷，有陽(yáng)光的部分叫陽(yáng)，沒有陽(yáng)光叫做“陰”。為突出山的高大巍峨、遮天蔽日的形象。（實(shí)寫）n 岱宗/夫/如何？齊魯/青/未了。n “青”是泰山掩映的結(jié)果，“未了”，綿綿不盡之意。（人鬼情未了）n 借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。n 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（實(shí)景）n 流露出作者對(duì)泰山情有獨(dú)鐘、熱愛有加。n 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不

7、止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。“會(huì)當(dāng)凌絕頂”表達(dá)詩(shī)人登臨泰山頂峰的決心、自信自勵(lì)的意志和堅(jiān)定豪邁的氣概，使全詩(shī)的意境格外的雄闊高昂。“一覽眾山小”則以虛擬的筆法，顯示詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚和俯視一切的雄心。尾聯(lián)寫作者由仰望泰山而產(chǎn)生登臨絕頂?shù)脑竿?。蘊(yùn)含哲理，洋溢著詩(shī)人蓬勃的朝氣，可以看出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視萬物的雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)。2、文中“割”字煉得極好，試分析其表達(dá)的作用?！瓣庩?yáng)”分別指山的南、北兩面，山南向陽(yáng)，天色明亮；山北背陰，天色晦暗。那陽(yáng)光就像被一把碩大無比的刀切斷了一樣，同一時(shí)刻卻是兩個(gè)世界，“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。3、“望”是全詩(shī)的

8、關(guān)鍵，為什么？ 全詩(shī)沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。距離是自遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳暮，并由望岳想像將來的登岳。 九、明確闖關(guān)問題：你還知道有關(guān)泰山的那些詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)？登東山而小魯，登泰山而小天下。 孔子與“泰山”有關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ) 人心齊,泰山移 有眼不識(shí)泰山 重如泰山 老泰山 泰山北斗 一葉幛目，不見泰山 泰山壓頂不彎腰 泰山不讓微塵，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。 十、請(qǐng)你再說出幾句富有哲理的詩(shī)句。欲窮千里目，更上一層樓。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。射人先射馬，擒賊先擒王。達(dá)標(biāo)檢測(cè)五岳中岳嵩山、東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山2、望岳作者是( 杜甫 )，字（ 子美 ），號(hào)（少陵野老），他繼承和發(fā)展了詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。和李白并稱為“ ”。3、 這兩首