人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷有答案 (26)_第1頁
人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷有答案 (26)_第2頁
人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷有答案 (26)_第3頁
人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷有答案 (26)_第4頁
人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷有答案 (26)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷(考試時間:100 分鐘;總分;150 分)考生注意:本卷共有 27 題,請將所有答案寫在答題紙上,寫在試卷上不計分。一、文言文(40 分)(一)默寫(15 分)1. 向來枉費推移力, 。觀書有感(其二)2. ,塵暗舊貂裘。訴衷情3. 了卻君王天下事, 。破陣子·為陳同甫壯詞以寄4. ,弛擔持刀狼5. 山水之樂, 。醉翁亭記(二)閱讀下面的末詞,完成第 6-7 題(4 分)江城子·密州出獵(宋)蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平網(wǎng)。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒 胸膽尚開張,鬢微霜。又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?

2、會挽摩弓如滿月,西北塑,射天狼。6. “霜”在詞中的意思是(2 分)7. 以下理解有誤的一項是()(2 分)A. “狂”在這里不是狂妄、瘋狂,而是有“激情”“豪情壯志”的意味。 B.作者在云中以孫權、魏尚自比,希望能重新得到朝廷的信任和重用。C.“酒酣胸膽尚開張”表明詞人在盡情暢飲之后胸襟開闊,更顯豪情。 D.詞中描寫了出獵情景,抒發(fā)了作者為國效力、抗擊侵略的豪邁氣概。(三)閱讀下文,完成第 8-10 題(9 分)岳陽樓記夫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空日星隱曜。山岳潛形。,商旅不行,檣傾楫摧。薄暮冥 冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣至若春和景明,波

3、瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游冰,岸芷汀蘭郁郁青青。而或 長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘, 把酒臨風,其喜洋洋者矣嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高, 則就其民,7處江湖之遠,則君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”!噫!微斯人,無誰與歸。8. 選文作者是朝代)的(3 分)9. 選文,段從聽覺角度描寫的句子分別是、(3 分)10. “或異二者之為”中“異”的內涵是(4 分) (四)閱讀下文,完成第 11-13 題(12 分)明帝在西堂會諸公

4、飲酒,未大醉,帝問:“今名臣共集,何如堯舜時?”周伯仁為仆射,因厲聲曰: “今雖同人主,復那得等于圣治!”帝大怒,還內,作手詔滿一黃紙,遂付廷尉令收,因欲殺之。后數(shù)目,詔出周,群臣往省之,周曰:“近知當不死,罪不足至此?!薄咀ⅰ科蜕?魏晉南北朝至宋尚書省的長官。廷尉:古代官職名,主管司法。11.解釋下列句中加點的詞。(4 分)(1) 明帝在西堂會諸公飲酒會: (2) 周伯仁為仆射為: 12. 對畫線句意思理解最恰當?shù)囊豁検?)(4 分) A.幾天后,(明帝)下詔釋放周伯仁,群臣都去探望他。B. 幾天后,(明帝)把詔書交給周伯仁,群臣都去探望他。 C.后面幾天,(明帝)把詔書給周伯仁,群臣都去察

5、看它。 D.后面幾天,(明帝)下詔書出示一周,群臣都去察看它13. “帝大怒”的原因是 (用自己的話回答)(4 分)二、現(xiàn)代文(40 分) (一)閱讀下文,完成 14-18 題(20 分)感謝對手清朝康熙皇帝在繼位執(zhí)政 60 年之際,特舉行“千叟宴”以示慶賀。在宴會上,康熙端起酒杯說: “這杯酒敬我的敵人吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹,還有鰲拜?!毖鐣系谋姶蟪寄康煽诖???滴踅又?說:“沒有他們就沒有今天的朕,我感謝他們?!薄拔腋兄x他們",康熙向對手們敬的這杯酒讓人耳目一斷。是的,我們應該感謝對手,無論是過去的、現(xiàn)在的,或者是將來的,國為是對手成就了我們。感謝對手,因為他是清醒我們頭腦的 亮晴

6、石?!薄?”,讓自己有一個寢食難安的強大對手,猶如將一把利劍懸于我們的頭頂,使我 們時刻保持清醒的頭腦。據(jù)說,沙丁魚中如果混入一條鯰魚,不愛動的沙丁魚為避免被蚧魚吞食,就會不停地奔命逃亡。 危機逼迫它們運動,對于沙丁魚來說,鯰魚作為對手帶來危機,同時也提升了生存的能力。對于康熙來說,吳三桂、鄭經(jīng),噶爾丹、鰲拜就是他生命中的一條又一條危險的“鯰魚”。這些“鯰魚”,讓他在生命中的每個階段都如履簿冰、飽經(jīng)憂患、歷久彌堅,終于成就一代偉業(yè)。感謝對手,因為他是提高我們素質的唐刀石。只有對手,才會不斷地給你壓力,逼迫你努力投入到斗爭之中,并想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中,你才能真正地磨煉自己。所以說,

7、對手會使我們變得更加強大。把對手看作我們前進的絆腳石,把對手看作使我們更加鋒利的“磨刀石”。感謝對手,因為他是檢驗我們實力的試金石。在敵對競爭中,對手的堅不可摧會使我們認識到自己的弱小與不足,而對手的不堪一擊則會使我們充滿信心。沒有比較就不會有進步。與對手狹路相 逢、短兵相接時,敵方與己方的優(yōu)缺點會一覽無余檢驗自身實力的過程,同時也是超越對手的過程。如果缺乏這種檢驗,那我們就只能是井底之蛙,永遠不能正確認識自己。比爾·蓋茨有一句名言:“微軟離破產永遠只有 18 個月!”微軟不但沒有倒閉,反而譽滿全球??梢?只有將自己置于對手的包圍之中,你才能清醒地分析形勢,磨煉自己,檢驗自己,提高自

8、己。(有刪改)14. 第段橫線處最恰當?shù)年P聯(lián)詞是()(2 分)A.即使也B.既又C.不但而且D.不是 而是15.填入第段橫線處最適合的一項是()(3 分)A. 得道者多助,失道者寡助B. 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴C.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營D.生于憂患,死于安樂16,本文的中心論點是 圍繞這個論點,文章依次闡述的三個觀點是: (1)感謝對手,因為他是清醒我們頭腦的亮睛石(2) (3) (7 分)17. 談談你對第段畫線句的理解。(3 分)18. 下面這段文字可以放在第段和第段之間,請簡析理由。(5 分)從努爾哈赤的十三副鎧甲起兵,到多爾袞的大軍入關,再到一統(tǒng)天下的“康乾盛世”,八旗兵所

9、向 披靡,勢如破竹。因為這支部隊始終在殺伐征討,時時、處處檢驗著自己的實力。200 年后,無論是面對太平軍還是八國聯(lián)軍,八旗子弟再也無力拿起戰(zhàn)刀、跨上馬背。200 年的閉關鎖國,200 年的政治腐敗,200 年的軍事懈怠,導致清王朝江河日下,一蹶不振。(二)閱讀下文,完成第 19-23 題(20 分)旅途中的陌生人那年夏天,我變然接到婆婆的電話,長期在珠海工作的丈夫突發(fā)意外昏迷了,醫(yī)生說只怕不行了,要我?guī)Ш⒆尤ヒ娝笠幻?。這消息對我不啻晴天霹靂。我立刻帶上孩子,登上了去廣州的飛機。 到廣州時已是晚上十點半,我只能帶著子住下來。也許老天爺要為難我們孤弱母子,“弗洛伊德”臺 屬當晚登陸廣州,第二天

10、又下起了暴雨,由于道路被淹,去珠海的車全部停運了。為了能讓孩子見到爸爸的最后一面,我無論如何也要趕到珠海。然而攔了一輛又一輛出租車, 司機都表示不敢走。牽著孩子,我站在暴雨如注的旅店門前,只想大哭一場!后來又有一輛出租車停在 我的面前,問我要到哪里去。我立刻像抓住了救命稻草,這次我沒有先講要去的地方,而是訴說了自己 的情況。那位司機沉默良久,終于還是充滿歉意地說愛莫能助,車子慢慢滑走,好像希望正在一點點消失。我咬住常聲,閉上眼睛,蹲下身子將孩子緊繁地攬在懷里±良久,忽然聽孩子的聲音:“媽媽,那朝車子又開回來了。”我抬起頭,睜開眼,看見了那位司機 和他的紅色轎車。他說:“路確實很難跑,

11、我先送你們走,實在不行就到中山到時再想辦法?!蔽业南?法是能離珠海近一點算一點,就立刻答應了沿途是一片臺風 sìnvè的景象,一排排的棕櫚樹傾成了 45 度,好像在行默哀禮。有的路段車子吃水很深,都有超過了車門的底縫,我們的鞋子和褲腿全濕透了。司機回過頭來對我說; “我們這是在玩命??!你們可要坐好了?!蔽腋屑さ爻c點頭,將孩子緊緊抱在懷里,卻沒有感到害怕。在路上只要碰到一輛車,司機都要鳴喇叭,停下車來打聽路況。得到的答案是不要往前走了,危險得很。司機并未為之所動,反而轉過頭安慰我:“你不要擔心,他過得來,我就過得去?!?直到到達中山市,我們也只碰到了五六輛敢在路上跑的車到

12、了中山市后,司機帶著我們母子往珠海的方向左沖右突,卻怎么也沖不出去。中山周邊積 水太多,道路已經(jīng)被沖毀淹沒了。幾經(jīng)打聽,才知道有一條可繞去珠海的路,司機說他沒走過,路 況又不好,不能帶我們瞎冒險。但他又勸我不用擔心,他去幫我們找當?shù)氐乃緳C。他下了車。我看 到他連找了好幾位當?shù)氐耐校孟穸急痪芙^了。他又是遞煙又是賠笑臉,不時地指指車上的我們母子,大概是在告訴他們我的情況吧。后來,終于有一位司機將車開了過來。他吁了口氣,過來對我說:“就讓這位張師傅帶你去吧, 價錢我已經(jīng)跟他談好了,你看合不合適?”我將車錢付給他時,特意多給了一些以表達我的謝意。誰知 他把多給的錢退了回來,說:“你也不容易,我不

13、能乘人之危啊!”我說:“這是應該的啊。”他擺了擺 手,說:“我還要趕回廣州,這位張師傅一看就知道是老師傅了,別擔心。一路順鳳!"說完他上了車, 向我招了招手,匆匆走了上了車,張師傅問我:“他是你熟人?”我搖了搖頭,這才記起連他的名字都忘了問。張師傅贊 道:“是個男人!"我的眼睛濕潤了。終于到了珠海,臺風侵穀后的珠海一片狼稻然而見到丈夫,才知道他已經(jīng)被宣布腦死亡。我輕 輕呼喚他的名字,看到竟有一顆淚珠從丈夫的眼眶里滑了下來,心里頓時撕裂般地痛很久我都不愿意回首這段慈情之旅。而那位司機和他大紅色的車,卻像一盞溫暖的燈,亮在我 曾經(jīng)冷寂黑暗的心間.(有刪改)19. 根據(jù)拼音寫漢字

14、(2 分20. 本文主要寫紅色出租車司機對“我”的幫助,請根據(jù)文章內容填空。(6 分)21. 對第段畫線句理解不恰當?shù)囊豁?)(3 分)A. 滑”寫出車行速度緩慢,也表現(xiàn)了司機內心的矛盾。B. “慢慢”和“一點點”表現(xiàn)了“我”的希望逐漸落空的痛苦。 C.運用比喻修辭,生動地寫出車子的離開帶走了“我”的希望。D.“咬”、“閉”、“蹲”等動詞表現(xiàn)了“我”當時的無助和絕望。22.第段畫線句屬于 描寫,表達效果是 (4 分)23.簡析第段的作用。(5 分)三、綜合運用(10 分)閱讀下面的材料,完成第 24-26 題(10 分) 材料一:“四書”之名始于南宋大儒朱熹,其中論話是我國最平的語錄體散文,文

15、字簡約含蓄,語言精練生動,內容涉及文史哲、社會理想、文化教育和為人處世等諸多方面,是圣哲孔子精神和風采的集中體現(xiàn)。“五經(jīng)”是儒家五本經(jīng)典書籍的合稱,相傳它們都經(jīng)過孔子的編輯或修改,本有六經(jīng),樂經(jīng) 失傳。其中,詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集“四書”“五經(jīng)”對中國乃至世界思想史都產生了深遠影響,至今仍為中國社會的道德規(guī)范、處事法則與治國基礎,屬于中華民族最為寶貴的文化遺產之一,對中國社會發(fā)展起著重要的推動作用。(摘自北京出版社 2006 年 7 月第一版四書·五經(jīng)的“前言”) 材料二:中國古代的散文,通稱古文,也是中國古代豐富的文學寶庫中的一顆燦爛明珠推究古文觀止如此廣受群眾歡迎,并經(jīng)得起時間考驗的原因之一,是可讀性強,它所選的作品不僅各有思想性、藝術 性,而且音調鏗鏘,瑯瑯上口,這是古文特有的音節(jié)美。(摘自上海古籍出版社 1988 年 12 月第一版古文觀止的“前言”) 24.以下不全屬于“四書”“五經(jīng)”的一項是()(3 分)A.春秋、孟子、左傳、尚書B.詩經(jīng)、大學、易經(jīng)、中庸C.大學、中庸、論語、孟子D.孟子、大學、禮記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論