新版部編人教版七年級下冊語文全冊配套練習(xí)(2020最新版)

1、1鄧稼先達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1 .給下列加粗的字注音鮮為人知（）任人宰割（） 大廈（）至死不懈（） 截然不同（） 孕育（）2 .理解下列詞語的含義鞠躬盡瘁：死而后已：家喻戶曉：婦孺皆知：3 .選詞填定（1）鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和 者。（）A.開始B.開辟C.開創(chuàng)D.開展（2）事后我追想自己為什么會有那樣大的感情 ,是為了民族而自豪？還是為了稼先而感到驕傲？我始終想不清楚。（）A.震蕩B .激蕩C.回蕩D.動蕩能力提高閱讀課文第三部分，回答下列問題。1 .文中舉了 “文革”時期，鄧稼先有能力說服兩派繼續(xù)工作，能說服工 宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員，表現(xiàn)了他出色的口才，請你站在鄧稼先的角度，結(jié) 合當(dāng)時情況

2、，說一句勸說的話。2 .文章第三部分中為什么要將鄧稼先與奧本海默對比著寫？3 .根據(jù)本部分內(nèi)容，概述鄧稼先與奧本海默最本質(zhì)的區(qū)別是什么？4 .文中作者說“我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原 子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工 程?！弊髡哌@樣的看法是否有道理，就此談?wù)勀愕目捶?。開放探究1 .課文第五部分中引用了唐代李華的吊古戰(zhàn)場文，顯示了鄧稼先工 作地點(diǎn)的荒涼，用300字左右的文字，充分發(fā)揮你的想象與聯(lián)想，描繪鄧 稼先工作的環(huán)境。2 .核武器試驗(yàn)時常常會遇到突發(fā)的大大小小的問題，面對這些問題，作 為一個總負(fù)責(zé)人，既需要智慧，也需要經(jīng)驗(yàn)與直覺，更需要果斷地

3、判斷能 力，試揣摩本部分內(nèi)容，合理構(gòu)想一個情節(jié)來表現(xiàn)鄧稼先的精神與品質(zhì)。 字?jǐn)?shù)不限。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1. xi z 百 sh d xi e ji e y in2. 指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。工作到生命的最后一刻。每家每戶都知道。知名度很高，婦女兒童都知道了。3. (1) C(2) A。能力提高1 .符合人物身份，當(dāng)時情況，合理流暢即可。2 .這樣更能突出中國的知識分子對自己祖國滿腔熱忱與兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)探索精神，以及中國人在面對自己國家事務(wù)時， 表現(xiàn)出了更加可貴的優(yōu)秀 品質(zhì)，讓人再次感念鄧稼先之偉大。3 .鄧稼先是一個最不要引人注目的人，真誠坦白，從不驕人，具有純樸 的農(nóng)民氣質(zhì)，而奧本海默是一個鋒芒畢

4、露的人物。4 .有道理，作者熟悉中國傳統(tǒng)文化，也了解美國的歷史文化背景，鄧稼 先的氣質(zhì)與品格與中國幾千年傳統(tǒng)文化有著淵遠(yuǎn)的聯(lián)系， 所以他離不開中 國這塊土壤，奧本海默亦是如此。開放探究答案略2說和做記聞一多先生言行片段 同步練習(xí) 【課文學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識記、理解本課的生字詞。 2、朗讀課文，體會本文語言的優(yōu)美和抒情性。 3、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選擇材料和 剪裁材料的方法。4、了解本文敘議結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。 5、了解聞一多先生的事跡，學(xué)習(xí)他崇高的品格和偉大的精神。 6、了解本文的作者臧克家。 【課文學(xué)習(xí)指導(dǎo)】一、自主學(xué)習(xí)1、根據(jù)“提示”默讀課文，標(biāo)出自然段序號，劃出不認(rèn)識的字詞。 2、

5、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。鉆探校補(bǔ)地殼赫然彌迭起無暇慷慨漂白淋漓碩果臧克家詩興不作鍥而不舍炯炯目光目不窺園兀兀窮年瀝盡心血迥乎不同氣沖斗牛3、理解下面的詞語，注意加點(diǎn)部分的含義。 彌高：衰微；疏懶：無暇：赫 然：慷慨：淋漓：高標(biāo)：詩興不作：鍥而不舍：目不窺園：兀兀窮年：瀝盡心血：潛心貫注：心會神凝：迥乎不同：一反既往：兇多吉少：氣沖斗牛：昂首挺胸：4、初步閱讀課文，了解課文的基本內(nèi)容。 5、記下你初讀的體會、感受以及不明白的地方，以便和老師同學(xué)交 流。合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)1、把課文分為兩部分，并簡要?dú)w納各部分大意。 第一部分（自然段）： 第二部分（自然段）： 2、試分析課文7、8、9三個自然段的作用

6、。 3、判斷下面說法的正誤，正確的打，錯誤的打“X”。 “人家說了再做，我是做了再說?！?“人家說了不一定做，我是做 了也不一定說?！备爬寺勔欢嘞壬谥螌W(xué)方面的特點(diǎn)。（） “他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏” 一句，用比喻的手 法，形象地說明了聞一多先生鉆研學(xué)問的艱難困苦。（） “不動聲響，無聲無聞”表現(xiàn)了聞一多先生潛心鉆 研學(xué)問，默默無 聞，不問世事，與世無爭。（） “做了再說，做了不說”贊揚(yáng)了作為學(xué)者的聞一多先生治學(xué)的實(shí)干 精神和謙虛美德。（） “他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”贊揚(yáng)了作為革命家聞一多先 生言行高度統(tǒng)一的美德。（） 4、散文常用敘議結(jié)合的方法表明作者的見解，這篇散文

7、也是如此。 文中的議論有的放在有關(guān)的敘述之前（A）,有的放在有關(guān)的敘述之后（B）, 還有的放在敘述的中間；它們的作用或提示下文（a）,或過渡銜接（b）, 或歸納總結(jié)（c）.:請指出下面幾處議論的位置和作用： “做” 了，他自己 也沒有說。（）（）仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)， 越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。 .（ ）. .（ ）.聞一多先生還有另一方面 作為革命家的方面。（ ）（ ） 聞一多先生是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。 .（ ） .（ ）.5、對這篇課文還有哪些不理解的地方，提出來與老師同學(xué)作進(jìn)一步 的探究。2、第二7自然段承接上文進(jìn)行小結(jié)，第8、9自然段開啟下文。作

8、者用這 些高度概括的話過渡，其好處在于：連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過渡自然，把 聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家方面的情況用極其簡明的語言并列地 提出來，給讀者以深刻的印象。3、，X X ，4、 A a C c C b B c 3回憶魯迅先生 同步練習(xí)1 一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 1 .下列句子中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.郭洙若后來終究沒有成為數(shù)學(xué)家或醫(yī)學(xué)教授，卻 匪夷所思地成了大詩 人、大書法家、大藝術(shù)鑒賞家，令那些信奉“從小看大”者大跌眼鏡。 B.事實(shí)上，這樣的細(xì)節(jié)，這般細(xì)膩的情感，在蕭紅的回憶魯迅先生 一文中很多，說是俯拾即是也算不得夸張。這篇文章的精彩，恰恰就在這 里；蕭紅的精彩，也恰恰就在

9、這里。 C. 2014年9月2日凌晨，哈爾濱市延壽縣看守所三名在押犯人殺死一名 民警后越獄，案件發(fā)生后，當(dāng)?shù)毓裁窬臀渚枷绿炝_地網(wǎng)進(jìn)行追捕， 使越獄犯在劫難逃，先后落入法網(wǎng)。 D. 一些不法商家打著“買一贈一”的旗號欺騙廣大消費(fèi)者，這種拉大旗 作虎皮的做法、使消費(fèi)者很容易受欺騙，明明吃了虧還以為討了便宜。 2 .下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.美聯(lián)社2月5日報道稱，印度首都新德里的空氣污染程度可以和北京 相提并論、但在污染治理上，北 京已走在新德里的前面。 B.事實(shí)上，這般細(xì)膩的描寫，在女作家蕭紅的回憶魯迅先生一文中 中可以說是俯拾即是、這篇文章的精彩，恰恰就在這里。 C.

10、不少干部前仆后繼的諱紀(jì)事實(shí)恰好從反而說明.我們的干部需要按照 中央的規(guī)定和部署，認(rèn)真去照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 D.再大的善念善行，也是由 具體而微的小善累積而成、因此，行善要從 自我做起，從點(diǎn)滴做起，使之成為一種行為習(xí)慣、生活方式。 3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)適用正確的一項(xiàng)是（） A、“吾生也有涯，而知也無涯” 一語，出自莊子一一養(yǎng)生主。 B、魯迅記念劉和珍君一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所 道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的挽歌。 C、一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在中報副刊自由談上寫稿，攻擊時弊。 D前夜看了 “塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。

11、4 .下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.魯迅先生的晚年，.仍然精力充沛，充滿高昂的斗志，手握一支“金不 換”，寫了許多富有激情的作品。 B.俄羅斯戰(zhàn)士歌舞團(tuán)在南京藝術(shù)中心的演出， 贏得全場觀眾的熱烈掌聲, 對這次精彩演出給予了很高評價。 C.王力先生尊重事實(shí)，毫不猶豫地吸收了洪誠先生新的研究成果，嚴(yán)密 了自己的舊說。D.我班同學(xué)去年的情緒與今年比較起來大不相同。 5 .下列句子中劃線的近義詞選用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） （1）努力，他了測試。 （2）對于魯迅先生的文章，我們需要 其中的深層的憂思，先生 的良苦用心。 經(jīng)過通過體味體驗(yàn) A、B 、C 、D 、6.下列各句中加線的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

12、） A.魯迅先生的雜文對社會時弊的抨擊真是惟妙惟肖。B.天災(zāi)無情人有情，面對無情肆虐的冰雪，大家 休戚與共渡過難關(guān)。 C.在母親的眼中，自己的孩子，性格熱情、大方，豁然開朗、是個再機(jī) 靈不過的小家伙。 D.對于先生應(yīng)該“運(yùn)用腦髓，放出眼光”的告誡，他總是認(rèn)為 不足為訓(xùn)。 7.下列說法表述有誤的一項(xiàng)是（） A、左傳是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體歷史著作，傳說為春秋末年 魯國史官左丘明所作，全書共十三卷，與公羊傳谷粱傳合稱為“春 秋三傳”。 B、戰(zhàn)國策，最初有國策國事事語等名稱，由漢代 劉向 撰寫。它主要記載戰(zhàn)國時期各國謀臣策士游說諸侯或進(jìn)行謀權(quán)論辨時的政 治主張和縱橫抻闔、爾虞我詐的故事，也記述了

13、一些義士豪俠不畏強(qiáng)暴、 勇于斗爭的行為。 C、史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，它記載了從傳說中的黃帝到漢武 帝太初年間共三千余年的歷史。全書130篇，包括本紀(jì)12篇，世家30篇,列傳70 篇，書8 篇，表10 篇。魯迅先生贊之很高。 D被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生的代表作有很多，如小說集有吶喊、 彷徨、故事新編；散文集有朝花夕拾；散文詩集野草；雜文集墳、熱風(fēng)、南腔北調(diào)集、華蓋集 等，其中紀(jì)念劉和珍君選自魯迅的雜文集華蓋集續(xù)編。8下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（） A.某某說：“我們要以魯迅先生說的聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必 要條件的，話為原則來進(jìn)行聯(lián)合?！盉.魯迅先生曾說：“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目

14、的為必要條件的。（對 左翼作家聯(lián)盟的意見）”C.魯迅先生說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的”，（對 左翼作家聯(lián)盟的意見）是一條非常重要的原則。D.我們搞聯(lián)合，要以魯迅說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件 的”這句話作為原則。（對左翼作家聯(lián)盟的意見）9下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（） A.我們搞聯(lián)合，要以魯迅先生說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要 條件的”，這句話作為原則。B.毛主席在延安文藝座談會上的講話中說：“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共 同的目的為必要條件的?！盋.某某說：“魯迅先生確是一位偉人，是他提出的聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共 同的目的為必要條件的?！盌.事情雖小，卻折射出了非常微妙的社會

15、心態(tài)，老百姓對此均心知肚明， “有司”和“肉食者”豈可不察!10填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 談到魯迅先生的作品，許多人議論，說他更多的是在寫篇幅短的雜文，稱不上文學(xué)大師。 可以說，沒有雜文魯迅，就沒有我們今天看 到的大師魯迅。其實(shí)魯迅最偉大之處恰恰就在于他的不回避。 一個人的胸襟里充盈著正 義與自信，才會有這種不回避。好像一個人只要寫出了長篇巨文就先自偉大了一半似的， 更好像遠(yuǎn)離了 現(xiàn)實(shí)的紛爭就一定有了更廣博更深遠(yuǎn)的思想一樣?？雌饋硎敲鎸σ蝗艘皇拢?看起來是應(yīng)付了具體的挑戰(zhàn)， 實(shí)際上是面對和回答了永恒的糾纏。這種事業(yè)是真正偉大的，因?yàn)檫@其中包含了鮮活的永恒。 A. B

16、.C. D. 二、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 11.莫聽穿林打葉聲，。,誰怕？ 一蓑煙雨任平生。 （蘇軾定風(fēng)波） 12 .凌余陣兮躡余行， 。,援玉袍兮擊鳴鼓。（屈原國殛）13 .對酒當(dāng)歌，人生幾何？ , 。14 .吾嘗終日而思矣，;,不如登高之博見也。（荀子勸學(xué)）15 .唯求則非邦也與？ , ?（論語子路曾皙冉有公西華侍坐）16 .寄蜉蜿于天地，。,羨長江之無窮。（蘇軾赤壁賦）17 .荀子在勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與省察自己的必要性的句子18 .李白蜀道難中“ , ”兩句運(yùn)用夸 張的手法從人的角度極寫蜀道之高危。19 .出師表中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是“ , 20 .

17、通過春望中的“ , ”兩句，我們可以想 見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態(tài)。三、實(shí)用文本閱讀題。 21 .閱讀蕭紅回憶魯迅先生節(jié)選文章，回答下面的小題。 青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。 “字不一定要寫得好，但必須得使人一看了就認(rèn)識，年輕人現(xiàn) 在都太忙了他自 己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工 夫，他不管。反正這 費(fèi)了功夫不是他的。這存心是不太好的。” 但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì) 時，便戴起眼鏡來看， 常?？吹揭估锖苌畹臅r光。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜 背上站著。一雙拖鞋停在床下， 魯

18、迅先生在枕頭上邊睡著了。 老靶子路有一家小吃茶店，只有門面一間，在門面里邊設(shè)座，座少， 安靜，光線不 充足，有些冷落。 魯迅先生這一位老人，穿著布袍子，有時到這里來， 泡一壺紅茶，和青年人坐在一道談了一兩個鐘頭。 a鬼到底是有的是沒有的？ 魯迅先生講了他看見過鬼的故事給大家聽： “是在紹興”魯迅先生說，“三十年前”有一天魯迅先生就 回去得很晚，天空有很大的月亮。 a魯迅先生向著歸路走得很起勁時，往遠(yuǎn)處一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一個白影。 走了不幾步，那遠(yuǎn)處的白影沒有了，再看突然又有了。并且時小時大， 時高時低， 正和鬼一樣。鬼不就是變幻無常的嗎？a魯迅先生有點(diǎn)躊躇了，到底向前走呢？還是回過頭來走？ a本來回

19、學(xué)堂不止這一條路，這不過是最近的一條就是了。 a魯迅先生仍是向前走，到底要看一看鬼是什么樣，雖然那時候也怕了。 魯迅先生那時從日本回來不久，所以還穿著硬底皮鞋。魯迅先生決心a要給那鬼一個 致命的打擊，等走到那白影旁邊時，那白影縮小了，蹲下了，一聲不響地 靠住了一個墳 堆。 魯迅先生就用了他的硬皮鞋踢了出去。 那白影噢的一聲叫起來，隨著就站起來，魯迅先生定眼看去，他卻是 個人。 魯迅先生說在他踢的時候，他是很害怕的，好象若一下不把那東西踢 死，自己反而 會遭殃的，所以用了全力踢出去。 原來是個盜墓子的人在墳場上半夜作著工作。 魯迅先生說到這里就笑了起來。 “鬼也是怕踢的，踢他一腳就立刻變成人了。

20、” 我想，.倘若是鬼常常讓魯迅先生踢踢倒.是好的因?yàn)榻o了他二個做人的機(jī)一九三六年三月里魯迅先生病了，靠在二樓的躺椅上，心臟跳動得比 平日厲害，臉 色微灰了 一點(diǎn)。 許先生正相反的，臉色是紅的，眼睛顯得大了，講話的聲音是平靜的， 態(tài)度并沒有 比平日慌張。在樓下一走進(jìn)客廳來許先生就告訴說： a“周先生病了，氣喘喘得厲害，在樓上靠在躺椅上?！盿魯迅先生呼喘的聲音，不用走到他的旁邊，一進(jìn)了臥室就聽得到的。 鼻子和胡須在 扇著，胸部一起一落。眼睛閉著，差不多永久不離開手的紙煙，也放棄了。 藤椅后邊靠 著枕頭，魯迅先生的頭有些向后， 兩只手空閑地垂著。眉頭仍和平日一樣 沒有聚皺，臉 上是平靜的，舒展的，似

21、乎并沒有任何痛苦加在身上。 魯迅先生坐在躺椅上，沉靜地，不動地闔著眼睛，略微灰了的臉色被 爐里的火染紅 了一點(diǎn)。紙煙聽子蹲在書桌上，蓋著蓋子，茶杯也蹲在桌子上 。 “魯迅先生必得休息的，”須藤醫(yī)生這樣說的?？墒囚斞赶壬鷱拇瞬坏珱] a有休息， 并且腦子里所想的更多了，要做的事情都象非立刻就做不可，校海上述 林的校樣， 印珂勒惠支的畫，翻譯死魂靈下部，剛好了，這些就都一起開始了。 魯迅先生知道自己的健康不成了，工作的時間沒有幾年了，死了是不a要緊的，只要 留給人類更多，魯迅先生就是這樣。 魯迅先生睡在二樓的床上已經(jīng)一個多月了，氣喘雖然停止。但每天發(fā)熱， 尤其是在 下午熱度總在三十八度三十九度之間，

22、 有時也到三十九度多，那時魯迅先 生的臉是微紅 的，目力是疲弱的，不吃東西，不大多睡， 沒有一吐呻吟，似乎全身都沒 有什么痛禁的 地方。躺在床上的時候張開眼睛看著：有的時候似睡非睡的安靜地躺著： 茶吃得很少。差不多一刻也不停地吸煙，而今幾乎完全放棄了，紙煙聽子不放在床邊, 而仍很遠(yuǎn)的蹲在書桌上，若想吸一支，是請?jiān)S先生付給的。a許先生從魯迅先生病 起，更過度地忙了。按著時間給魯迅先生吃藥， 按著時間給魯 迅先生試溫度表，試過了之后還要把一張醫(yī)生發(fā)給的表格填好，那表格是a一張硬紙，上 面畫了無數(shù)根線，許先生就在這張紙上拿著米度尺畫著度數(shù)， 那表畫得和 尖尖的小山丘 似的，又象尖尖的水晶石，高的低的

23、一排連地站著。 在這期間，許先生比魯迅先生更要擔(dān)當(dāng)一切了。 魯迅先生吃飯，是在樓上單開一桌，那僅僅是一個方木桌，許先生每 餐親手端到樓 上去，每樣都用小吃碟盛著，那小吃碟直徑不過二寸，一碟豌豆苗或菠菜 或免菜，把黃 花魚或者雞之類也放在小碟里端上樓去。 若是雞，那雞也是全雞身上最好 的一塊地方揀 下來的肉；若是魚，也是魚身上最好一部分，許先生才把它揀下放在小碟 里。 心里存著無限的期望，無限的要求，用了比祈禱更虔誠的目光，許先 生看著她自己手里選得精精致致的菜盤子，而后腳板觸了樓梯上了樓。 一碗燒好的雞湯，從方盤里許先生把它端出來了，就擺在客廳后的方桌上。 許先生上樓去了，那碗熱的雞湯在方桌上

24、自己悠然地冒著熱氣。 許先生由樓上回來還說呢： “周先生平常就不喜歡吃湯之類，在病里，更勉強(qiáng)不下了?！?把飯送上去，有時許先生陪在旁邊，有時走下樓來又做 些別的事，半個鐘 頭之后， 到樓上去取這盤子。許先生樓上樓下地跑，呼吸有些不平靜，坐在她旁邊， 似乎可以聽到她心臟的跳動。a許先生冬天穿一雙大棉鞋，是她自己做的。一直到二三月早晚冷時還a穿著。有一次我和許先生在小花園里拍一張照片，許先生說她的紐扣掉了， a還拉著我站在她前邊遮著她。許先生買東西也總是到便宜的店鋪去買，再 a不然，到減價的地方去買。處處儉省，把儉省下來的錢，都印了書和印了 畫。窗外的黃昏，窗內(nèi)許先生低著的頭，樓上魯迅先生的咳嗽聲

25、，都攪混在一起了，重續(xù)著、埋藏著力量。在痛苦中，在悲哀中，一種 對于生的強(qiáng)烈的愿望站得和強(qiáng)烈的火焰那樣堅(jiān)定。（節(jié)選自蕭紅回憶魯迅先生，有刪改）（ 1）概括節(jié)選文字部分主要寫了哪幾件事情？ （ 2）揣摩文中畫線句子的妙處。 “寫好的文章壓在書下面，毛筆在燒瓷的小龜背上站著，一雙拖鞋停在床下 紙煙聽子蹲在書桌上，蓋著蓋子，茶杯也蹲在桌子上 那碗熱的雞湯在桌子上自己悠然地冒著熱氣?！薄皟芍皇挚臻e地垂著。眉頭仍和平日一樣沒有聚皺，臉上是平靜的，舒展的，似乎并沒有任何痛苦加在身上。 沒有一些呻吟，似乎全身 都沒有什么痛楚的地方， 躺在床 上的時候張開眼睛看著， 有的時候似睡非睡的安靜地躺著，茶吃得很少。

26、差不多一刻也不停地吸煙，而今幾乎完全放棄了，”（ 3）在敘述魯迅先生“踢鬼”這一故事時，蕭紅加了一句評述（見畫波 浪線句子），這句話是否有言外之意？ 試作簡要分析。（ 4）既然本文題為回憶魯迅先生為何又要大篇幅寫許廣平？四、古詩文閱讀。22. 閱讀下面詩作，然后回答問題。 阻郁達(dá)夫移家杭州 魯迅錢王登假仍如在，伍相隨波不可尋。 平楚日和憎健翮，小山香滿蔽高岑。墳壇冷落將軍岳，梅鶴凄涼處士林。何似舉家游曠遠(yuǎn)，風(fēng)波浩蕩足行吟。 【注釋】此詩寫于1933年。首聯(lián)是說，暴君錢鏤雖死，但今日杭州 卻如錢王仍在般黑暗， 連忠臣伍子胥也無處安身。 登假： 舊稱帝王的死亡。 平楚：樹木連成一片，像平地一樣。楚

27、，叢木。憎：使厭惡。健翩:矯健的翅膀，借指雄鷹之類的鳥。岑：小而高的山。頸聯(lián)是說，岳飛的 墓和林逋的寓所都被冷落，一片荒涼。意謂文化環(huán)境惡劣。尾聯(lián)是說， 不如留在環(huán)境寬松一些的上海。 (1)著名科學(xué)家錢學(xué)森先生最喜歡這首詩，尤其喜歡頷聯(lián)。請你先說說 頷聯(lián)文字的大意，然后分析魯迅在這一聯(lián)詩句中所推崇的是一種怎樣的人 生境界。 (2)這首詩運(yùn)用了錢王、伍相、將軍岳、梅鶴林等典故。請結(jié)合詩歌的 具體內(nèi)容談?wù)動玫涞淖饔谩?五、語言文字運(yùn)用。 23.閱讀下面有關(guān)朝花夕拾的四點(diǎn)信息，回答后面的問題。 該書系魯迅先生撰寫的回憶錄。 該書乃研究魯迅的重要文獻(xiàn)。 該書僅售6元 作者魯迅，世界十大文豪之一。 小明

28、的他爺爺沒讀過書沒上過學(xué)，他該如何向爺爺轉(zhuǎn)述朝花夕拾的上 述四點(diǎn)內(nèi)容？請你幫他設(shè)計(jì)這樣一段文字。注意：通俗易懂，要點(diǎn)不得缺 失，個別詞語可以刪改，語序可以調(diào)整，包括標(biāo)點(diǎn)符號在內(nèi)不超過 70字。 明：象，結(jié)合你對先生的了解，為先生擬一副對聯(lián)C 字。 25. 2011年10月19日是魯迅先生逝世75周年紀(jì)念日。如果讓你組織 一場紀(jì)念活動，請你選擇一個角度，為此次活動擬寫一個主題詞。回憶魯迅先生同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 1 .下列句子中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.郭洙若后來終究沒有成為數(shù)學(xué)家或醫(yī)學(xué)教授，卻 匪夷所思地成了大詩 人、大書法家、大藝術(shù)鑒賞家，令那些信奉“從小看大”者大跌眼鏡。

29、B.事實(shí)上，這樣的細(xì)節(jié)，這般細(xì)膩的情感，在蕭紅的回憶魯迅先生一文中很多，說是俯拾即是也算不得夸張。這篇文章的精彩，恰恰就在這 里；蕭紅的精彩，也恰恰就在這里。 C. 2014年9月2日凌晨，哈爾濱市延壽縣看守所三名在押犯人殺死一名 民警后越獄，案件發(fā)生后，當(dāng)?shù)毓裁窬臀渚枷绿炝_地網(wǎng)進(jìn)行追捕， 使越獄犯在劫難逃,先后落入法網(wǎng)。 D. 一些不法商家打著“買一贈一”的旗號欺騙廣大消費(fèi)者，這種 拉大旗 作虎皮的做法,使消費(fèi)者很容易受欺騙，明明吃了虧還以為討了便宜。 答案：B 解析：【分析】B項(xiàng)的“俯拾即是”意思是形容十分多，又十分容易得 到。符合此句語境。A項(xiàng)的“匪夷所思” 形容人的思想、言談、技藝、 事情等離奇，超出尋常。不符合此句語境。C項(xiàng)的“在劫難逃”原指命中 注定；后指不可避免的災(zāi)難。不符合此句語境。D項(xiàng)的“拉大旗作虎皮” 喻指借別人的聲勢去嚇唬別人。不符合此句語境。 【點(diǎn)評】成語的正確使用，一方面要求考生對成語的意義和使用條件能夠 理解和掌握，另一方面要求考生對試題所提供的語言材料的具體語境能 夠準(zhǔn)確地把握，這樣才能作出準(zhǔn)確的選擇。因此，對成語，平時的識記要 對成語分類識記，可按感情色 彩、望文生義、使用對象、謙敬成語、語 法功能等進(jìn)行分類；做題時，應(yīng)細(xì)讀材料，把握語境的感情色彩、陳