山西省運(yùn)城市高中聯(lián)合體2021屆高三10月階段檢測(cè)語(yǔ)文試題(含答案解析)(2020.10)

1、注意事項(xiàng)；1 .考試范圍:高中全部?jī)?nèi)容。2 .答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上Q3 .回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用 橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。問(wèn)答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題k上，寫(xiě)在本試卷無(wú)效©4 .考試結(jié)束后，將本試卷和答題一并交回°一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題,9分）閱讀下面的文字，完成1 3題0打開(kāi)一條全國(guó)兩會(huì)報(bào)道視頻日記，從“云端”直播現(xiàn)場(chǎng)中感受傳播變革的偉力；觀看一段珠峰測(cè)量視 頻日記，從攀登者大口喘息中感受測(cè)量人的辛苦與執(zhí)著；點(diǎn)開(kāi)一段插秧視頻日記,從

2、勞動(dòng)者辛苦勞作的 身姿中體會(huì)種田的艱辛不易當(dāng)前，一種新的傳播形態(tài)一視頻日記,在各大信息平臺(tái)流行起來(lái)。許 多遙不可及的生活工作場(chǎng)景，以視頻日記方式生動(dòng)地映現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)世界，讓分散在各個(gè)角落里的受眾，足 不出戶同樣可以感受世界的豐富精彩。視頻日記英文名Vlog,主要以視頻形式記錄拍攝者的日常所見(jiàn),被廣大網(wǎng)友接受并應(yīng)用到新聞生產(chǎn) 當(dāng)中。前段豺間，各種各樣的視叛日記讓居家隔離的人們了解到不同群體的抗疫實(shí)景，滿足了人們對(duì)信 息的渴望。與傳統(tǒng)視頻新聞相比，視頻日記實(shí)現(xiàn)了親歷者和傳播者的統(tǒng)一，以“我在場(chǎng)”的敘述模式，帶 給用戶代入感很強(qiáng)的觀看體臉,從而打開(kāi)受眾感知世界的新大門(mén)。作為一種視聽(tīng)兼?zhèn)涞拿浇樾螒B(tài)，視頻日

3、記讓受眾實(shí)現(xiàn)了從''看新聞”到“體驗(yàn)新聞”的轉(zhuǎn)變，滿足了人 們體驗(yàn)感以及臨場(chǎng)感需求Q人民日?qǐng)?bào)記者夜訪風(fēng)暴之眼金極滓醫(yī)優(yōu)1CU病房中，打進(jìn)式鏡頭的現(xiàn)場(chǎng) 聚京觸發(fā)受眾強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，屏幕仿佛不存在了，受眾切身感受到ICU病房平管而忙碌的背后，實(shí)際 上是生與死的較量，實(shí)現(xiàn)了身體的“虛擬在場(chǎng)”，獲得了身臨其境之感和強(qiáng)烈的情感共鳴C視敘日記之所以能夠產(chǎn)生這樣的傳播效果，一方面是因?yàn)橐曨l能再現(xiàn)其實(shí)的生活場(chǎng)景,具有較強(qiáng)的直 觀性和場(chǎng)象性，可以幫助受眾對(duì)事物進(jìn)行直接把握，形成認(rèn)知印象。另一方面，視頻日記中，親歷者以第一 視角進(jìn)行講述，其語(yǔ)態(tài)、表情、身體姿勢(shì)都成為語(yǔ)言之外的伴隨文本，傳遞著第三方

4、視角所沒(méi)有的潛在語(yǔ)義 和默會(huì)知識(shí)Q如“康輝大國(guó)外交視頻日記”，主持人拍攝自己跟隨出訪臺(tái)前幕后的故事，讓受眾了解到許多 往常電視新聞中看不到的細(xì)節(jié)，并因?yàn)橛H歷者的親身講述變得更為可感可親可近,在視頻日記中，第一視 角給受眾帶來(lái)極強(qiáng)的代入感，從而形成了自我虛擬在場(chǎng)的認(rèn)知模式。受眾的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)甚至觸覺(jué)箏多種感 官卷入傳裙場(chǎng)域,使得傳播主體之情境，化作受眾之情境，傳播主體之體臉，化為受眾之體驗(yàn)。視頻日記這種新的傳播形態(tài)帶來(lái)“在場(chǎng)”影像的直接呈現(xiàn)，成少信息轉(zhuǎn)播的疑慮，滿足人們對(duì)世界深 度認(rèn)識(shí)的渴望。另一方面，這種體臉式傳播方式，使得受眾與新聞中的人物建立起情感關(guān)聯(lián)，當(dāng)聽(tīng)到視 頻日記中的人物像朋友一樣訴說(shuō)

5、他的經(jīng)歷，受眾很難置身事夕卜，從而更容易接受視頻傳達(dá)的思想、立場(chǎng)、 觀點(diǎn)等，對(duì)新聞內(nèi)容有了更多的認(rèn)同和理解G無(wú)論媒介歷態(tài)加何變遷，受眾對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的追求不會(huì)改變，對(duì)真實(shí)世界認(rèn)知然索的創(chuàng)新不會(huì)改變。 主流媒體只要牢牢立足自身內(nèi)容權(quán)威、解讀專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，緊跟傳播技術(shù)變革的前沿實(shí)踐，努力強(qiáng)化以用 戶為中心的傳播理念，就能提高信息傳播效能,不斷鞏固壯大主流思想輿論陣地。（摘編自路暢視頻日記以“虛擬在場(chǎng)”服務(wù)引導(dǎo)受眾）1 .下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.視頻日記兼取傳統(tǒng)日記和新聞的功能與價(jià)值，主要以視頻形式記錄拍攝者的日常所見(jiàn)，依附于各大 信息平臺(tái)，借助互聯(lián)網(wǎng)傳播。B.視頻R記由視

6、頻新聞和傳統(tǒng)日記相結(jié)合而產(chǎn)生，雖然名之日“視頻日記”，但在新聞和日記之間，其 特征和用途更接近于新聞。C.用戶身臨其境的真史體驗(yàn)應(yīng)歸功于視頻日記創(chuàng)作者“我在場(chǎng)”的敘述模式，視頻日記的傳播者同時(shí) 也是事件的親歷者和敘述者。D.第一視角給受眾帶來(lái)被強(qiáng)的代入感，傳播主體的情境和體貓向受眾轉(zhuǎn)化，從而把受眾的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué) 等多種感官卷入傳播場(chǎng)域。2 .下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中舉疫情期間各種各樣的視頻日記讓居家隔離的人們了解到不同群體的抗疫實(shí)景一例,形象地 證明了視頻日記的獨(dú)特功用。B.文中舉人民日?qǐng)?bào)記者夜訪風(fēng)暴之眼金銀潭醫(yī)院ICU病房一例，目的在于更有力地體現(xiàn)視頻日記 帶給

7、受眾強(qiáng)烈的情感體臉。C.文中舉“康輝大國(guó)外交視頻R記”一例，說(shuō)明因披露了主持人跟隨出訪的一些臺(tái)前幕后的故事，才讓 受眾感到更為可感可親。D.文章主體部分由淺入深地介紹視戚日記的特點(diǎn)和它優(yōu)于一般新聞的功效，運(yùn)用了舉例的論證方法, 三個(gè)事例的運(yùn)用恰到好處。3 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.視頻日記取材廣泛而不拘一格，政治、科考、生產(chǎn)等題材隨時(shí)可攝入鏡頭，讓天南海北的觀眾在不同 的時(shí)空中共享世界的精彩。B.文中的“我在場(chǎng)”和“虛擬在場(chǎng)”位于創(chuàng)作者和受眾之兩極，具有因果關(guān)系，創(chuàng)作者的“我在場(chǎng)”必然 帶來(lái)受眾的“虛擬在場(chǎng)”。C.視頻日記使受眾很難置身事外，受眾超越信息的獲取而建立與新

8、聞中人物的感情關(guān)聯(lián)，更容易接受 視頻傳達(dá)的思想、立場(chǎng)、觀點(diǎn)等。D.本文從提高信息傳播效能和壯大主流思想輿論陣地的高度，以視頻R記這一嶄新業(yè)態(tài)觀照社會(huì)發(fā) 展，對(duì)新生事物給予了肯定和贊揚(yáng)。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字，完成4 6題0材料一:人膾識(shí)別系統(tǒng)的研究始于20世紀(jì)60年代,8。年代后隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和光學(xué)成像技術(shù)的發(fā)展 得到提高，而真正進(jìn)入初級(jí)的應(yīng)用階段則在90年代后期，以美國(guó)、德國(guó)和日本的技術(shù)實(shí)現(xiàn)為主。如今，人臉 識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不僅限于商務(wù)場(chǎng)所中，它已經(jīng)以各種智能家居的形式逐步滲透到平常百姓家C人臉識(shí)別技術(shù)是基于人的臉部特征，對(duì)揄入的人臉圖像或者視偵流進(jìn)行判

9、斷°首先判斷其是否存在 人臉,如果存在人臉，則進(jìn)一步給出每個(gè)臉的位置、大小和各個(gè)主要面部器官的位置信息。并依據(jù)這些， 進(jìn)一步提取每個(gè)人臉中所蘊(yùn)含的身份特征，并將其與已知的人臉進(jìn)行對(duì)比,從而識(shí)別每個(gè)人臉的身儕。人臉與人體的其他生物特征（指紋、虹膜等）一樣與生俱來(lái)，它的唯一性和不易被復(fù)制的良好特性為 身份鑒別提供了必要的前提。與其他類(lèi)型的生物識(shí)別比較，人臉識(shí)別具有無(wú)須被采集對(duì)象配合、無(wú)須采 集對(duì)象和設(shè)備直接接觸、可以在同一場(chǎng)景中對(duì)多個(gè)人臉進(jìn)行分揀、判斷及識(shí)別等優(yōu)點(diǎn)。這些特點(diǎn)使得人 臉識(shí)別系統(tǒng)工作效率高、準(zhǔn)確度高，且效果校好。然而，即使*此，我們也無(wú)法忽視人臉識(shí)別技術(shù)在研發(fā) 和應(yīng)用中的阻礙

10、因素。作為用戶，對(duì)于人臉識(shí)別擔(dān)憂主要是對(duì)其靈敏性、安全性方面的擔(dān)憂。因?yàn)槿四樉哂邢嗨菩?，所有?人臉的結(jié)構(gòu)都相似，甚至人臉器官的結(jié)構(gòu)外形都很栩似。這樣的特點(diǎn)對(duì)于利用人臉進(jìn)行定位是有利的， 但是對(duì)于利用人臉區(qū)分人類(lèi)個(gè)體是不利的°此外，人臉的外形很不穩(wěn)定，人可以通過(guò)臉部的變化產(chǎn)生很 多表情，而在不同觀察角度，人臉的視覺(jué)圖像也相差很大，另夕卜，人臉識(shí)別還受光照條件（例如白天和夜晚，室內(nèi)和室外等）、人臉的很多遮蓋物（例如口罩、墨饒、頭發(fā)、胡須等）、年粉等多方面因素的眼響。這 些都會(huì)影響人臉識(shí)別的靈敏性，甚至影響人臉識(shí)別的結(jié)果，最終帶耒安全隱患。（摘編自人臉識(shí)別技術(shù)原理及解決方案，有刪改）材料

11、二:表1:全球生物識(shí)別細(xì)行業(yè)市場(chǎng)占比情況表2 ：我國(guó)人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用占比統(tǒng)計(jì)情況（摘編自中國(guó)人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展情況及2019年人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析） 材料三:人臉識(shí)別在我國(guó)應(yīng)用的場(chǎng)景越來(lái)越多,如近日上海地鐵試行人臉識(shí)別，乘客刷臉秒進(jìn)站；北 京通州區(qū)推出的北京市首個(gè)人臉識(shí)別全業(yè)務(wù)辦稅等。解鎖門(mén)禁、刷臉打卡簽到、刷臉付錢(qián)、刷臉取錢(qián)、刷 臉臉證信息、刷臉認(rèn)證辦事人臉識(shí)別似乎無(wú)所不能，越來(lái)越與我們的生活密不可分。人臉識(shí)別之所以快速得到廣泛應(yīng)用，一是因?yàn)槠洹案呖萍肌睒?biāo)簽，吸引了一批科技發(fā)燒友，再則是因 為其便捷性與安全性，還有就是身份認(rèn)證需求的集中爆發(fā)。隨著國(guó)內(nèi)平安城市、智慧城市項(xiàng)目的深入發(fā) 展,城市

12、監(jiān)控的高清化進(jìn)一步得到普及，攝像機(jī)數(shù)量大規(guī)模增長(zhǎng)，使得人臉識(shí)別在數(shù)據(jù)的采集上阻礙大 大減小，提升了人臉識(shí)別的質(zhì)量，擴(kuò)大了應(yīng)用領(lǐng)域O預(yù)計(jì)未來(lái)五年人臉識(shí)別市場(chǎng)規(guī)模將保持年均25%的 增長(zhǎng)速度，到2022年市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)67億元左右。（摘編自人臉識(shí)別技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用前景分析） 4.下列不影響人臉識(shí)別技術(shù)“識(shí)別”效果的一項(xiàng)是（3分）A.在地鐵內(nèi)進(jìn)行掃碼支付時(shí),對(duì)準(zhǔn)區(qū)域正臉進(jìn)行。B.在昏暗的小巷內(nèi)進(jìn)行人臉識(shí)別解鎖門(mén)禁。C.雙胞胎弟弟通過(guò)人臉識(shí)別進(jìn)行業(yè)務(wù)辦稅。D.某人整過(guò)下巴之后進(jìn)行刷臉支付?！菊Z(yǔ)文（第4頁(yè)）】5 .下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.根據(jù)材料-可知，人臉識(shí)別一般包括

13、判斷人臉、獲取臉部信息、提取身份特征、進(jìn)行比對(duì)和識(shí)別人臉 身份等幾個(gè)步驟QB.全球生物識(shí)別市場(chǎng)中，人臉識(shí)別占比要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于語(yǔ)音、虹膜及指紋識(shí)別的占比,且主要運(yùn)用于金融、 安防,考勤和門(mén)禁等領(lǐng)域。C.人臉識(shí)別系統(tǒng)工作效率高、準(zhǔn)確度高且效果較好,是因?yàn)橄到y(tǒng)具有在同一場(chǎng)景中對(duì)多個(gè)人臉進(jìn)行分 揀、判斷及識(shí)別等優(yōu)點(diǎn)。D.人臉識(shí)別技術(shù)具有無(wú)法比擬的優(yōu)越性,預(yù)計(jì)未來(lái)五年將保持年均25%的增長(zhǎng)速度,規(guī)模也將逐步增 大,用戶不必?fù)?dān)心其安全問(wèn)題。6 .請(qǐng)結(jié)合材料，分析人臉識(shí)別技術(shù)迅速發(fā)展的原因。（6分）答:（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7 9題。挖水井于心亮村里搞承包的時(shí)候，我爸頭

14、一個(gè)挖了紅手印，承包了材里的菜園地。隨后冬梅的爸和二猛子的爸也 跟著承包了村里的魚(yú)塘和面粉坊。許多人都等著看笑話，我爸暗暗發(fā)誓要干出個(gè)樣兒給大家伙兒帶個(gè)好 頭，因此沒(méi)白沒(méi)黑地在菜園里忙活，一門(mén)心思想著發(fā)家致富這年冬天，我爸思謀若在承包的菜園地里挖口水井。住在菜園地四周的人國(guó)著瞧熱鬧，卻沒(méi)人愿意 搭把手，我爸心里就有了怨氣，回家嘟嘟嚷嚷。我媽聽(tīng)了沒(méi)給他好氣兒：“活該！想想你平時(shí)那仔細(xì)勁 兒,誰(shuí)肯來(lái)幫你？日子都讓你給過(guò)死了!”我卷不服氣地反駁說(shuō):“改革開(kāi)放了，誰(shuí)有能耐可勁兒便，都有胳脾有腿的，還想跟以前那樣混日子 不行啦! ”我媽氣得心口窩疼，摳著手說(shuō):“得、得，你有本本，看將來(lái)有了難處誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你

15、！“我爸高聲大噪 地說(shuō):“我憑勞動(dòng)吃飯，用得著別人來(lái)幫？ 切!”井挖好了以后，我爸開(kāi)心極了，他想來(lái)年種菜,就不用擔(dān)心沒(méi)水澆菜啦！結(jié)果過(guò)了沒(méi)兩天，我爸就開(kāi) 心不起來(lái)了，原來(lái)住在菜地四周的人家圖方便，都到菜園里我爸挖的水井里挑水了！我爸想:我找井的時(shí) 候你們不幫忙，現(xiàn)在倒想起挑水了，沒(méi)門(mén)兒！我爸頗費(fèi)了一番心思:把守著水并不讓跳？ 不可;給菜園地弄個(gè)篇笆門(mén)鎖著？ 也不可;給水 并加個(gè)蓋子鎖著？還是不可。鉆進(jìn)牛角尖兒的我爸吃不好睡不好，唉聲嘆氣亂轉(zhuǎn)悠，后來(lái)他醺見(jiàn)時(shí) 里有人在修理施拉機(jī)，于是腦子里靈光一閃，想出辦法來(lái)了很快，沒(méi)人再去我爸的菜園地挑水了。原來(lái)我管往水井里倒了柴油.我媽知道后，又跟我爸吵了一

16、通，也不做飯了。我爸根本不在乎，他哼若小曲兒去冬梅家，結(jié)果冬梅 爸?jǐn)?shù)落他；去二猛子家，二猛子爸也數(shù)落他Q我這就悔了，拍著桌子罵當(dāng)初不是我?guī)ь^搞承包，你們戴 甩開(kāi)膀子使勁兒干嗎？現(xiàn)在富裕了，就敢訓(xùn)斥起我了？”飯沒(méi)撈著吃，還生了一肚子氣，我爸頭昏眼花地往回走，跨一條結(jié)冰的水溝時(shí)沒(méi)留神，跌了個(gè)四腳朝 天，嘴里干哼哼就是爬不起來(lái)了 6很快，村里人發(fā)現(xiàn)，國(guó)了過(guò)來(lái)。我爸難堪地想，人們肯定又要噫熱鬧了， 沒(méi)想到大家伙兒沒(méi)有猶豫,抬起他就送醫(yī)院去了我爸傷了脫巴骨，一時(shí)半會(huì)兒出不了院。想起大伙兒的不計(jì)前嫌，他慚愧地跟我媽說(shuō)：“等養(yǎng)好傷， 【語(yǔ)文（第4頁(yè)）】我回去把水井溝干凈了，讓大家伙兒去挑水喝！”我媽卻說(shuō)：“

17、村里的人家巳經(jīng)開(kāi)始挖手壓機(jī)井了，以后啊，你請(qǐng)著人家去挑水，也沒(méi)人挑了 ！"我爸聽(tīng)后，帙悔極了。說(shuō)起手壓機(jī)井來(lái)，真是怪神寺，加上一孤水，“吱嘎、吱嘎”按壓一會(huì)兒，濟(jì)澈的井水就從地底下咕咚 咕咚涌了出來(lái)，而且瓦天涼、冬天暖尤其是冬梅家的機(jī)井，干脆就用不著加水，按著壓桿兒“吱喔、吱 嘎”飛快干壓幾下，地下水就流出來(lái)了，更是不得了！冬梅說(shuō)她家的機(jī)井是因?yàn)榈叵滤粶\的緣故q我問(wèn)什么意思?''冬梅說(shuō):“水位淺就是水位很淺的 意思反正是，俺爸隨便挖了幾鍬土，就出來(lái)水了，簡(jiǎn)單得很！”二猛子在旁邊也使勁兒點(diǎn)頭說(shuō)有機(jī) 井就是好，想什么時(shí)候使水就什么時(shí)候使水，想使多少水就使多少水!”把我羨

18、慕的，我爸傷好出院后，我就嚷著挖手壓機(jī)并°我媽也說(shuō)去井里挑水遠(yuǎn)，去鄰居家挑水又不 方便，別人家有咱家憑啥沒(méi)有？不如干脆也挖個(gè)機(jī)井吧！我爸一想也是，于是就約了冬梅和二猛子的爸 來(lái)我家院子里幫著挖機(jī)井° 這可把我們給高興壞了！眼湫著院子里的泥土越堆越高,機(jī)井越挖越深，可就是不見(jiàn)水。后來(lái)就加了本攜輪，我爸和二猛子 爸在下面挖土，冬梅爸在上面接土。我們抻著頭要去看，被塞不客氣地驅(qū)逐到一邊，于是就只能幫著運(yùn) 土、堆土可一直挖到天黑了，也沒(méi)挖出一滴水來(lái)Q又快到天黑的時(shí)候，終于挖出水來(lái)了，我們?nèi)几吲d壞了。我爸去買(mǎi)塞料水管，冬梅爸去買(mǎi)過(guò)法網(wǎng)， 二猛子爸去買(mǎi)機(jī)井頭等把一切都弄好，我爸還有冬

19、梅和二猛子的爸都累我了，他們?nèi)嗜伺郎蠠峥活^ 開(kāi)心地端起酒志剛要喝酒。這時(shí)，村里的大喇叭響了呼呼社員同志們注意啦，咱村哪，決定拉自來(lái)水啦廣（有刪改）7 .下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)以第一人稱的口吻敘述，給人以親切真實(shí)之感，但筆觸所至，只能限制在“我”所經(jīng)歷或耳聞目 見(jiàn)的范圍之內(nèi)。B.“我爸”之所以不讓村民用自己挖的水井，主要是因?yàn)樵谕谒倪^(guò)程中村民不來(lái)幫忙，他心里有怨氣。C.文章中“木轆驕”“大喇叭”“魚(yú)堪”“累熊了”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，使本文的語(yǔ)言質(zhì)樸自然,富有鄉(xiāng)土氣息 和生活氣息。D.“我媽”是文章中的線索人物，通過(guò)這一形象的塑造,襯托了“我爸”的形象

20、，同時(shí)推動(dòng)了故事情節(jié)的 發(fā)展°8 .請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中“我爸”的形象。（6分）答： 9小說(shuō)最后一段在設(shè)置上獨(dú)具匠心，請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的作用。（6分）答:二、古代詩(shī)文閱讀（34分j（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。諸葛格字元遜，與顧譚、張休等侍太子贅講論道藝，并為賓友。孫權(quán)大會(huì)群臣，命恪行酒，至張昭前， 昭光有酒色，不肯飲，日；“此非養(yǎng)老之禮也?！睓?quán)日/加其能令張公辭屈，乃當(dāng)飲之耳J琢出昭日："昔師 尚父九十，耒旄伏鉞，猶未告老也o今軍旅之亭，將軍在后，酒食之亭，將軍在先，何謂不養(yǎng)老也?”昭卒 無(wú)辭，遂為盡爵今恪之

21、才技，皆此類(lèi)也。格以丹揚(yáng)山險(xiǎn)，筮自求乞?yàn)楣賟丹楊地勢(shì)險(xiǎn)阻，山谷萬(wàn)里。其豳格以人，皆仗兵野逸，時(shí)觀間隙，出 為寇盜o自前世以來(lái)，不能羈也°權(quán)科格撫越將軍，領(lǐng)丹揚(yáng)太守，授柴戟式明三百。一到&爻攵曳選楚里一裊三明整堂圓丕呈至小g關(guān)爸送逐您桀經(jīng)叁至送終至道社2于是山民饑窮，漸 出降翥若f藤際漏漏而益而獲方I府方面溫篇轉(zhuǎn)薪廣蔽獲違教，遂新以徇，以 狀表上。民用優(yōu)坐執(zhí)人被致，知官建欲出之而巳，於是老幼相攜而出。奴易其功，遣尚書(shū)仆射薛練勞軍。綜 先移恪等曰：“功軼古人，勛超前世°主上歡然,故造中臺(tái)近官，迎致犒蜀，以旌茂功，以縣前苑/拜恪威北將軍，封都鄉(xiāng)侯口恪乞率眾佃廬江、皖口，因

22、輕兵襲舒，捧得其民而還。笈遠(yuǎn)遣手售，現(xiàn)相 徑要，欲國(guó)壽春,權(quán)以為不可?！菊Z(yǔ)文（第5頁(yè)）權(quán)薨。格與弟公安督融書(shū)曰：“大行曳帝委棄萬(wàn)國(guó)，吾父子兄弟，并受殊思，肝心圮袈?；侍右远?由踐孽號(hào)，袁喜交并，不知所措。吾身受顧命，輔相幼主，竊自換度，恐損先帝委付之明，是以憂慚惶惶，所 慮萬(wàn)端°”恪更拜太傅。于是罷視聽(tīng)，息校官，原逋貴,除關(guān)稅，事崇恩澤，眾莢不悅c恪每出入，百姓延 頸，思見(jiàn)其狀。（節(jié)選自三國(guó)志諸葛恪傳，有刪改）【注】尚父:亦作“漁甫”，指商末周初時(shí)期目望，即姜尚姜子牙。10 .下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.恪到府/乃分內(nèi)諸將羅兵/幽阻/但維?；h/不與交鋒/候

23、其谷稼將熟/輒縱兵芟刈/使無(wú)遺種/B.恪到府/乃分內(nèi)諸將/羅兵幽阻/但繕簿籬/不與交鋒/候其谷稼將熟/輒縱兵/芟刈使無(wú)遺種/C.恪到府/乃分內(nèi)諸將/羅兵幽阻/但繕?biāo)h/不與交鋒/候其谷稼將熟/輒縱兵芟刈/使無(wú)遺種/D.俗到府/乃分內(nèi)諸將/羅兵幽阻/但繕?lè)h/不與交鋒/候其谷稼/將熟輒縱兵芟刈/使無(wú)遺種/11 .下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.行酒，在酒席上依次斟酒;也可指監(jiān)酒,在席間主持酒政;助興時(shí)有行酒令°B.道藝，指道德和技能;也可指道士、方士修煉長(zhǎng)生之術(shù)。文中的意思是前者。C.尚書(shū)仆射，是尚書(shū)省的副官，尚書(shū)令為虛職后，尚書(shū)仆射成為尚書(shū)省的長(zhǎng)官,D.

24、斥候，亦作“斥堪”，偵察,候望;也指?jìng)刹?、候望的人或用于瞭望敵情的土堡。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.諸葛恪才思敏捷,使得張昭詞窮°諸葛恪以姜子牙九十歲仍帶兵作戰(zhàn)，而張昭則遠(yuǎn)離戰(zhàn)事、飲食優(yōu) 先來(lái)反駁張昭的批評(píng)，說(shuō)明自己并沒(méi)有不奉養(yǎng)老人。B.諸葛恪不畏艱難,屢次主動(dòng)請(qǐng)纓©諸葛恪請(qǐng)求到丹楊做郡守;還請(qǐng)求率眾到廬江、皖門(mén)屯困，偷襲 舒縣、掠奪人口 ；派偵察兵,圖謀壽春；十分積極。C.諸葛恪富有謀略，招引山民出降。丹楊地勢(shì)險(xiǎn)峻，百姓難以約束，諸葛格國(guó)而不攻,并且以割麥絕 糧、斬殺胡伉等手段誘使山民出山自首,成效明品。D.諸葛恪忠心事主,盡心輔佐幼

25、主c孫權(quán)死后，諸葛恪唯恐辜負(fù)先帝遺命，考慮的事情特別多，任太 傅后，采取了一系列的仁政措施，受到百姓的愛(ài)戴。13 .把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）其幽邃民人，皆仗兵野逸，時(shí)觀間隙，出為寇盜。（5分）譯文:（2）民聞伉坐執(zhí)人被戮，知官惟欲出之而已，於是老幼相攜而出。（5分）譯文:（二）古代詩(shī)欹閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14 15題°秋晚與沈十七舍人期游樊川不至杜牧邀侶以官解，泛然成獨(dú)游。川光初媚日，山色正矜秋。野竹疏還密，巖泉咽復(fù)流。杜村連清水，晚步見(jiàn)垂鉤c【注】以官解：以公務(wù)在身而不能前來(lái)。泛然：樂(lè)然，無(wú)拘束的樣子。14 .下列對(duì)這首詩(shī)的賞析

26、，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)點(diǎn)題，因友人未至，詩(shī)人泛然獨(dú)游，反而能夠更悠閑地欣賞樊川景色°B.頷聯(lián)煉字工巧，“媚”“矜”二字化靜為動(dòng)，將水光山色描繪得尤為動(dòng)人。C.第五句轉(zhuǎn)而寫(xiě)近景，詩(shī)人在野外漫步,看到青青翠竹，時(shí)硫時(shí)密，相間適宜。D.第六句由視覺(jué)變?yōu)槁?tīng)覺(jué)，所寫(xiě)景象與山居秋暝“清泉石上流”十分相似。15 .這首詩(shī)的情感較為豐富,試結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析0 （6分）答:（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題,6分）16 .補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在勸學(xué)中說(shuō),君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)和不斷反省來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是“（2）杜牧在阿房宮賦中描寫(xiě)秦始皇喜歡繁華奢侈，將宮殿梁柱上.的

27、釘頭與百姓的糧食進(jìn)行比較的 兩句是“,”。（3）孔子有句名言“登泰山而小天下”，杜甫的望岳中與之相近的句子是“三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17 19題。歷史由人民寫(xiě)就，而那些英雄模篦則始終是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)最閃耀的星。致敬英雄，就是仰望我 們這個(gè)時(shí)代的星辰。那些 的耆宿，那些居功至偉的喬梁,祖國(guó)不會(huì)忘記，我們將永遠(yuǎn) O獲頒國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的42人，其事跡基本案耳熟能詳。他們中的許多人，早就是人氣爆棚的全 民偶像。（），作為“雜交水稻之父”，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)和世界糧食供給做出杰出貢獻(xiàn)，讓中國(guó)人的飯碗牢牢然在我們自己手中；數(shù)十我、皓首永葆赤子心的黃旭華，為我國(guó)核潛艇

28、事業(yè) 奉獻(xiàn)了畢生精力，對(duì)核潛艇研制和跨越式發(fā)展居功至偉從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域到公共輿論，從國(guó)家表彰到民間 認(rèn)同，他們的故事持續(xù)刷屏，堪稱敬業(yè)奮斗的范本。受表?yè)P(yáng)的國(guó)家勤章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，在他們身上生動(dòng)體現(xiàn)了中華民族和社會(huì)主義核心價(jià)值觀“牢 記本分，錨定航程。他41不忘初心，將本職工作做到極致，這是一群最純掙的人，也恰因其純粹,而愈品偉大。 英雄模范們，將“敬業(yè)”演繹到忘我境界，這是一種基于專(zhuān)業(yè)主義的，更是愛(ài)國(guó)主義所支撐的使合驅(qū)丸 以受?chē)?guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代粒神,在這些獲獎(jiǎng)?wù)呱砩嫌袡C(jī)組合，完美呈現(xiàn)c 17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.德高望重牢記默默無(wú)聞

29、專(zhuān)注及德高望重銘記隱姓埋名專(zhuān)注C.眾望所歸銘記默默無(wú)聞?wù)\篤D.眾望所歸牢記隱姓埋名誠(chéng)篤18 .下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.年過(guò)九旬仍在田間追夢(mèng)的袁隆平B.仍在田間追夢(mèng)的年過(guò)九旬的袁隆平C.袁隆平年過(guò)九旬仍在田間追夢(mèng)D.仍在田間追夢(mèng)的袁隆平年過(guò)九旬19 .文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.受表?yè)P(yáng)的國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，他們身上生動(dòng)體現(xiàn)了中華民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值。區(qū)受表?yè)P(yáng)的國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，在他們身上生動(dòng)體現(xiàn)了中華民族精神和社會(huì)主義核心 價(jià)值觀。C.受表彰的國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，他們身上生動(dòng)體現(xiàn)了中華民族精神和社會(huì)

30、主義核心價(jià)值觀。 D.受表彰的國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，在他們身上生動(dòng)體現(xiàn)了中華民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值。20 .在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連費(fèi)，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò) 16個(gè)字0（6分）魏晉是美的成就極高的時(shí)代。這個(gè)美就是充滿玄想和人文情懷的藝術(shù)美，也是率性風(fēng)流、苦難悲慘的 人格美。東漢統(tǒng)治瓦解使中國(guó)歷史由此進(jìn)入一個(gè)近物）年的分裂時(shí)期。，例如,春秋戰(zhàn)國(guó)群雄爭(zhēng)霸像生了諸子百家的治世治國(guó)思想，而魏晉時(shí)代卻是對(duì)個(gè) 體生命的關(guān)懷和對(duì)美的極致追求;春秋戰(zhàn)國(guó)的人們關(guān)注時(shí)事,迎合戰(zhàn)場(chǎng)的需要推出新思想，魏晉士人 ，躲在山林里建造自己的“桃花源”。這決定了魏哲士人作為

31、矛盾體的苦悶 生活Q21 .請(qǐng)對(duì)下面這段文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)50個(gè)字。（5分）故宮每一塊腹領(lǐng)上都有“鉗別字”，上面所有的“門(mén)”字都沒(méi)有零鉤。那么為什么歷代都沒(méi)有人去 更改它呢？有人傳說(shuō)朱元璋建設(shè)集賢門(mén)的時(shí)候，特地涂掉了右下角的彎勾，理由是“門(mén)”下有鉤怎么 能讓人才進(jìn)來(lái)呢？后代對(duì)于朱元璋“招賢納士”的說(shuō)法和認(rèn)同，就沒(méi)有更改過(guò)。有人傳說(shuō)趙構(gòu)遷都杭 州之后宮廷發(fā)生了一次大火，在追究賁任時(shí)，一些大臣認(rèn)為：“匾額上的門(mén)字有勾子，代表地火，勾動(dòng) 天雷就形成了大火!”因此，宮中的“門(mén)”字也就一直沒(méi)有了常鉤。有人說(shuō)從漢字的演變來(lái)看，從最開(kāi) 始的甲胥文到篆書(shū)、隸書(shū)，“門(mén)”字都沒(méi)有

32、彎鉤,是左右對(duì)稱的，而彎鉤我初是行色時(shí)連帶出來(lái)的，這樣 看來(lái)故宮的庖額上并不能說(shuō)是錯(cuò)字，所以不用改r答:四、寫(xiě)作（60分）22 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）深圳一所中學(xué)的校運(yùn)會(huì)上,初二某班的學(xué)生方陣打出一條橫幅“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)！” 為中華崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你怎么養(yǎng)活自己父母說(shuō)得最多的幾句話之一以上三句話引發(fā)了你怎樣的思考,請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。 要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。【語(yǔ)文（第9頁(yè)）】語(yǔ)文參考答案L【答案】D【解析】D項(xiàng),因果倒置。原文第四段說(shuō)的是“受眾

33、的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)甚至觸覺(jué)等多種感官卷入傳播場(chǎng) 域,使得傳播主體之情境，化作受眾之情境，傳播主體之體驗(yàn),化為受眾之體驗(yàn)”。2 .【答案】C【解析】依據(jù)原文第四段,'一方面是因?yàn)橐曨l再現(xiàn)真實(shí)的生活場(chǎng)景另一方面，視頻日記中，親 歷者以第一視角進(jìn)行講述”主持人拍攝自己跟隨出訪臺(tái)前幕后的故事并因?yàn)橛H歷者 的親身講述變得更為可感可親可近”可知讓受眾感到更為可感可親”的主要原因是“親歷者以 第一視角進(jìn)行講述”或“親歷者的親身講述”。3 .【答案】B解析】“創(chuàng)作者的我在場(chǎng)必然帶來(lái)受眾的虛擬在場(chǎng)表達(dá)過(guò)于絕對(duì)化。根據(jù)原文第三段 “行進(jìn)式鏡頭的現(xiàn)場(chǎng)聚焦觸發(fā)受眾強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，屏幕仿佛不存在了”等表述可知，僅僅是

34、“我 在場(chǎng)”還不夠,還必須輔之以“行進(jìn)式鏡頭的現(xiàn)場(chǎng)聚焦”等攝影技巧和手段。4 .答案】A解析】B項(xiàng)昏暗的小巷內(nèi)”光照條件不好，故排除。C項(xiàng)，雙胞胎弟弟不利于“區(qū)分人類(lèi)個(gè) 體二故排除。D項(xiàng)，“整過(guò)下巴"代表"某個(gè)主要面部器官的位置信息”發(fā)生了改變，故排除。故 選A項(xiàng)。5 .【答案】D解析原文材料一第四段為“作為用戶,對(duì)于人臉識(shí)別擔(dān)憂主要是對(duì)其靈敏性、安全性方面的擔(dān) ,尤”，而非“不必?fù)?dān)心其安全”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6 .答案】從技術(shù)層面看，人臉識(shí)別技術(shù)在數(shù)據(jù)的采集上阻礙大大減小,擴(kuò)大了其應(yīng)用領(lǐng)域;人臉 識(shí)別技術(shù)本身所具有的特點(diǎn)，如唯一性、不易被復(fù)制性、便捷性等特點(diǎn)也利于其推廣。從研

35、發(fā) 人員看高科技”標(biāo)簽吸引了一批科技人員的參與，推動(dòng)其發(fā)展“從市場(chǎng)需求看，當(dāng)下身份認(rèn) 證需求的集中爆發(fā)，促使其迅速發(fā)展° （每點(diǎn)2分）7 .【答案】D【解析1“我媽”并不是線索人物，線索人物應(yīng)貫穿文章的始終,文中的“我媽”并沒(méi)有貫穿文章的 .廟麴Q8 .【答案】勇敢,有開(kāi)創(chuàng)精神。村里搞承包的時(shí)候，我爸頭一個(gè)想了紅手印;第一個(gè)在菜園里挖水 井。勤勞，沒(méi)白沒(méi)黑地在菜園里忙活，一門(mén)心思想著發(fā)家致富。自私，挖水井時(shí)沒(méi)有人愿意 搭把手J我爸”心生怨氣,不讓別人用水井。（每點(diǎn)2分）9 .【答案】（附節(jié)上，好不容易打出水來(lái)卻又要拉“自來(lái)水”了，使故事情節(jié)突起波瀾,增強(qiáng)了故事的 戲劇性。主題上，由挖

36、水井到壓水井再到自來(lái)水,展現(xiàn)了改革開(kāi)放后中國(guó)農(nóng)村日新月異的生 活，深化了文章的主題。文章戛然而止,引發(fā)讀者思考，言有盡而意無(wú)窮。（每點(diǎn)2分）10“答案】C【解析】A項(xiàng),“幽阻,'指"幽阻之地”，是“羅兵”的處所，“羅兵幽阻”即“羅兵于幽阻之地二不可 斷開(kāi)。B項(xiàng)，“縱兵芟刈”是手段使無(wú)遺種”是目的，“縱兵芟刈”不能斷開(kāi)。D項(xiàng),“谷稼”是 “將熟”的主語(yǔ)，不能斷開(kāi)。11答案】B【解析】“道藝，指道德和技能”錯(cuò)誤，道藝是指學(xué)問(wèn)和技能。從語(yǔ)境“講論”來(lái)推測(cè)，不可能是講 論道德。12 答索【品席】“說(shuō)明自己并沒(méi)有不奉養(yǎng)老人”錯(cuò)誤奉老”不是奉養(yǎng)老人的意思,而是尊奉老人、尊敬 老人的意思。

37、13 .【答案（1）那些住在深遠(yuǎn)山區(qū)的民眾，都手持武器粗野放肆,常?？礈?zhǔn)空隙，出山掠奪。（“幽 邃，仗兵，野逸，各1分，大意2分。）（2）百姓聽(tīng)說(shuō)胡伉因?yàn)樽侥蒙矫瘾@罪被殺，知道官府只想讓他們出山而已，于是老幼互相攙扶 出山。（“坐”“戮”“出之”各1分，大意2分0）【參考譯文】諸葛格字元遜，與顧譚、張休等隨侍太子孫登講習(xí)學(xué)問(wèn)技藝，一同成為太子的賓友。孫權(quán)大會(huì)群 臣，命諸葛恪斟酒勸酒，到了張昭面前，張昭早已有醉意，不肯喝酒，說(shuō):“這不是敬養(yǎng)老人的禮節(jié)?！睂O 權(quán)說(shuō):“你如果能讓張公理屈詞窮，他就會(huì)喝下這杯酒諸葛洛反駁張昭說(shuō)從前姜太公年紀(jì)九十， 仍然執(zhí)旗持鉞（率兵打仗），沒(méi)有說(shuō)自己老如今行軍征戰(zhàn)，把

38、您安排在后方，飲酒吃飯，敬您在前，怎 么能說(shuō)不敬老呢?”張昭最終無(wú)言以對(duì)，于是喝干了杯中酒。諸葛恪才思敏捷，都像這樣。諸葛恪認(rèn)為丹楊郡山勢(shì)險(xiǎn)峻，多次主動(dòng)請(qǐng)求做那里的官。丹楊地勢(shì)險(xiǎn)阻，山谷萬(wàn)重。那些住 ,在深遠(yuǎn)山區(qū)的民眾，都手持武器粗野放肆，常?？礈?zhǔn)空隙，出山掠奪。自從前代以來(lái)9就管束不住 他們c孫權(quán)任命諸葛恪擔(dān)任撫越將軍，兼任丹楊太守，授予他三百個(gè)持儀仗的騎兵O諸葛恪到達(dá)丹楊郡太守府后，就分別安排眾將領(lǐng)，布置士兵在幽阻之地駐扎，只修筑防御工 事，不和山民交戰(zhàn)，等到莊稼將要成熟的時(shí)候，就出動(dòng)軍隊(duì)進(jìn)行收割，連種子都不留下來(lái)°于是山 民饑餓窮困，漸漸出山投降自首。臼陽(yáng)縣長(zhǎng)胡伉收得投降山民周

39、遺，周遺過(guò)去作惡多端，因?yàn)樯?所迫暫時(shí)出山，但內(nèi)心圖謀叛變，胡伉捆綁他將他送到郡府。諸葛洛認(rèn)為胡伉違反教令，將胡伉斬 首示眾，將事情用表彰上奏。百姓聽(tīng)說(shuō)胡伉因?yàn)樽侥蒙矫癖粴ⅲ拦俑幌胱屗麄兂錾蕉?，?是老幼互相攙扶而出。孫權(quán)嘉獎(jiǎng)他的功勞，派遣尚書(shū)仆射薛練慰勞軍隊(duì)。薛綜先送文書(shū)給諸葛格 等人道：“（你們的）功業(yè)超過(guò)古人，功勛超越前代。主上高興，特地派遣中臺(tái)近侍官員，迎接將軍睛 勞賞場(chǎng)，來(lái)表彰你們偉大的功績(jī),慰勞辛勞的將士。”任命諸蒿恪為威北將軍，封都鄉(xiāng)侯。諸葛恪苛求率百姓在廬江、皖口屯田，趁機(jī)率輕兵偷襲舒 縣，乘其不備掠奪那里的百姓回來(lái)d又向遠(yuǎn)處派遣偵查人員，查看必經(jīng)之路，打算圖謀壽春，孫權(quán) 認(rèn)為不可以。孫權(quán)病死。諸葛恪給弟弟公安督諸藥費(fèi)寫(xiě)信說(shuō)大行皇帝拋下國(guó)家，我們父子兄弟，都受到 皇帝特殊的恩典，（里帝去世）我們的肝和心都破碎分裂A型太子在丁酉年即皇帝位,我悲喜交加， 不知所措。我身受先帝臨終遺命，輔助幼主，自己私下估量，恐怕辜負(fù)了先帝委托重任的英明，