2018年八年級下冊語文期末考試模擬試題

1、狹4）2分冥思暇想隨機應(yīng)變二零一八年八年級下冊語文期末考試模擬試題、積累及其運用25分1、根據(jù)拼音寫出漢字或根據(jù)漢字寫出拼音。2分ni名禁gU廣袤無垠2、選擇題4分1以下與課題對應(yīng)的作者或朝代有誤的一項是A、五柳先生傳一一陶淵明一一東晉B、山坡羊,潼關(guān)心古張養(yǎng)浩宋代C、酬樂天揚州初逢席上見贈一一劉禹錫一一唐代D、送東陽馬生序一一宋濂一一明初2下邊沒有錯別字的一項2分A千山萬合鶴立雞群拖泥帶水B慷概激昂花團錦簇C油光可見海誓山盟相形見細D滄海桑田莫衷一是3、根據(jù)提示填空10分（1）蘇軾在水調(diào)歌頭一詞中，表現(xiàn)對人們美好祝愿的句子是2德高望重的方老先師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，正如龔自珍在己亥雜

2、詩中所說的：,。3行路難中說明李白遠大的志向和敢于勝利的信心的句子是，4贈別詩在中國古代詩詞中占有相當?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“,”來表達對友人的深摯感情王勃更是樂觀，他在送杜少府之任蜀州用,寄語遠方朋友，說明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。4、文學(xué)常識。5分1西游記這部小說一定看過了吧？請你說說你最喜歡其中的哪個人物，并說明理由。30字以內(nèi)3分2海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第二部,第一部是,第三部是o2分5、下面是實施新課程前后，某校語文課實錄片斷，請仔細閱讀并用簡要的文字寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）實施新課程前：老師：今天我們學(xué)習(xí)背影，請大家齊

3、讀課文。學(xué)生：（讀課文）老師：請大家給課文劃分段落。學(xué)生：（劃分段落）老師：請看老師的板書，和自己對照一下，把自己做錯的改正過來。學(xué)生：（對照老師的板書修改）老師：下面的老師分析課文，請你們及時做好筆記。（老師作詳細講解，學(xué)生埋頭作筆記）實施新課程后：老師：今天我們學(xué)習(xí)背影，請大家按自己喜歡的方式讀課文。學(xué)生：（有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點勾畫）老師：請你們把剛剛閱讀中遇到的問題拿到小組中交流。學(xué)生：（小組熱烈討論）老師：下面請各組匯報你們討論的結(jié)果。其他同學(xué)隨時可作補充。（各組匯報，中間不斷有同學(xué)站起來發(fā)言，有時出現(xiàn)爭論，老師隨時作鼓勵性評定）二、現(xiàn)代文閱讀33分一10分突然，客人驚

4、奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋰亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。一一對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑

5、意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X1寸線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！?、選文第一段運用了、等修辭手法，寫出了托爾泰眼睛的、的洞察力。2分2、作者在描寫托爾斯泰的眼睛犀利時，說它像;在描寫托爾斯泰的眼睛滿含粲然笑意時，又說它猶如。那么，假設(shè)作

6、者要描寫托爾斯泰的眼睛憂郁時，應(yīng)說它。3分3、文段中加點的“像村婦那樣”能否刪去？為什么？2分4、文段引用高爾基的話作結(jié)，有什么的好處？2分5、托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，他一生創(chuàng)作了許多文學(xué)著作。請你列舉其中一部。1分二12分改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的時機。多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住

7、了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒任何關(guān)系。但通過，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她

8、笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩，臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易,她才從那陌生女孩的表達中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想

9、喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。1.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。2分3 .文中第段和第段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？2分第一次：第二次：4 .從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和藹解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。2分5 .當女教師問女孩“你找誰？”時，女孩“激動地說出了一大堆話，請你想象一下，女孩的大堆話”中最可能有的話是什么？3分三兒子的創(chuàng)意畢淑敏（12分）兒子在

10、家里亂翻我的雜志。突然說：我準備到日本旅游一次。因為他經(jīng)常異想天開，我置之不理。他很鄭重地說：這上面寫著一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游。說著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說：關(guān)于宗教，你懂得多少？關(guān)于建筑，你懂得多少？你還是好好做功課吧。他毫不氣餒地說：可是我有創(chuàng)意啊，比方博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比方博物館里可以賣齋飯，讓人色香味立體地感受宗教。比方我打斷他說：別比方了。我記得你小時候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。自語道：在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下”我說

11、：噢，那不成了地下宮殿?兒子不理我，遐想著說：博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣，參觀的人們時時刻感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索他在空中比劃了一個上大下小的圖形。我不客氣地打斷他：挖到地下那么深的地方，會有水涌出來，積成一個火山口樣的湖泊。想過沒有？還有你設(shè)計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！還有兒子擺擺手說：媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是22.第段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?3分創(chuàng)意嗎？那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!我嘆了一口氣說：好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學(xué)

12、生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說：可以讓我看看你的完成稿嗎?他翻了我一眼說：您是評委嗎?我只好一笑了之。很長時間過去了，兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為先生”的大信封。是那家發(fā)起部門寄來的。我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說：現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎?wù)摺Ｎ艺f：還不死心??？邀請你參加發(fā)獎，已是天大的面子。這同電視劇友情出演一樣，是助興之舉。兒子思忖著說：媽，您說這發(fā)獎會不會給所有可能獲獎的人都發(fā)請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主?我說：別想那么多了，重要的在于你已參與。兒子皺起眉頭

13、說：”參與固然重要，得獎也很重要。我說：對于你，現(xiàn)在最重要的是做作業(yè)。不久，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去參加發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。兒子放學(xué)回來，還沒摘書包，我就把信給他。他看了一眼，淡淡地說：銀牌?。课蚁胛沂窃摰媒鹋频?。一定是他們覺得我年歲小，一人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧。我問他：你為什么這么想到日本去呢?他立刻來了精神，興致勃勃地說：日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。（選自時文選粹2004年第一輯，有刪改）1 .聯(lián)系選文語境，讀讀下面劃線的語句，說說你分別讀出了兒子怎樣的個性特點。

14、（3分）兒子尚未參加創(chuàng)意比賽，就對媽媽說：”我準備到日本旅游一次?！保▋鹤樱┳哉Z道：”在地下面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下我問他：你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神，興致勃勃地說：”日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊?！? .請品味文中帶“的“一笑了之，從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎？（2分）我覺得3 .兒子這么富有創(chuàng)意，必然有主客觀的原因，請你從文中概括出幾點來。（3分）我覺得4 .選文最后兒子的一句話出乎母親的意料，請你結(jié)合語境展開合理的想象，用一個成語（或四字短語）表現(xiàn)母親聽了這話后的心情或神情。（1分）5 .請在下面兩題中任選一題答

15、復(fù)。（3分）兒子如此執(zhí)著地參加創(chuàng)意征文比賽，其動機竟是為了能去日本買一臺游戲機回來玩。對兒子的好玩你是如何看待的？”對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。你贊同母親的說法嗎？為什么？選做題：三、文言文閱讀11分從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝。往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

16、以其境過清，不可久居，乃記之而去。1、解釋以下句子中加點詞在文中的意義。（2分）（1）日光下澈，影布石上。影：（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。悄愴：2、用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。（4分）（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。3、請用第段中的兩個四字短語，完成填空。（2分）小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到44、如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的岳陽樓記或蘇軾的水調(diào)歌頭（明月幾時有）中的相關(guān)名句。

17、（限在40字以內(nèi)）（3分）四、作文30分仔細研讀以下“名人自喻”，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，然后任選某一名人自喻的事物為話題，自擬題目，寫一篇文章。牛一一魯迅先生常以牛自喻，他說：“我好似一頭牛，吃的是草，擠出的是奶和血?！本G葉一一印度詩人泰戈爾說：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠陰?！鄙饺灰欢鞲袼拐f：“一股洶涌的泉流，呼嘯著單獨奔出山谷?？菽驹谒媲稗Z然倒下。它就這樣給自己沖開一條大道。我也將如這股山泉一樣給自己開辟一條道路?！憋w蛾一一我國現(xiàn)代著名作家巴金說：“為了追求光和熱，將身子撲向燈光，終于死在燈下，或浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬

18、間，它得到了光，也得到熱了?！弊魑囊螅哼x擇最擅長的文體抒寫真情實感。不少于600字。參考答案一、1、略2.1B2D3.1但愿人長久，千里共嬋娟2落紅不是無情物，化作春泥更護花3長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海4勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰41答對即可。21、格蘭特船長的女兒、神秘島。5答案、從教與學(xué)的方式、角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)觀念的更新等方面來談即可。1、實施新課程后，課堂由封閉變?yōu)殚_放。2、實施新課程后，學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。3、實施新課程后，教師主體變?yōu)閷W(xué)生主體。4、實施新課程后，教與學(xué)的方式由單一變?yōu)槎嘣?。二、?、比喻；夸張；深邃；準確。2、金剛刀切開了玻璃

19、；神奇的星光；猶如一汪幽暗的湖水。符合要求即可3、不能，因為“像村婦那樣”突出托爾斯泰眼睛蘊含豐富感情，容易感動。4、干脆有力，含蓄雋永，耐人尋味，很好的表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性。5、如：復(fù)活安娜卡列尼娜二1.一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。2 .在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個號碼?；颍耗鞘且粋€一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。）3 .第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了撫慰小女孩）第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。4 .（1）她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬