2018-2019年人教版語文九上第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案

1、第一單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握生字新詞，尤其是“讀一讀，寫一寫”中的詞語，做到會讀會寫。2、體會兩首詩中的感情。3、掌握沁園春雪中的重點(diǎn)句子。4、復(fù)習(xí)修辭方法及其表達(dá)作用。一、課前演練。1、根據(jù)拼音寫漢字。妖 r áo（）風(fēng) s o（）紅裝素 gu（）一代天 ji o（）田 p（）xun（）嚷qi ng（）褓潤如油 go（）禁 gù（）留 zhì（）靜 mì（）消 shì（）2、填空。1）沁園春雪中在上下闋中起承上啟下過渡作用的句子是：，。2）提示沁園春雪全詞中心的句子是：。3、圈出下列句子中的錯別字，然后在橫線上改正。1）望長城內(nèi)外，惟余茫茫

2、2）大河上下，頓時濤濤3）山舞銀蛇，原弛臘象4）江山如此多驕，引無數(shù)英雄竟折腰二、復(fù)習(xí)研討。（一）教材 P253 頁怎樣讀詩中說“讀詩，要體會其中的感情內(nèi)涵”“讀詩還要學(xué)習(xí)詩歌精粹的語言”“讀詩還要注意掌握一些詩歌常識”。1、讀沁園春雪和雨說，說說兩首詩歌各表達(dá)了詩人怎樣的情感？2、詩歌遣詞造句講究精練、優(yōu)美、音樂性，講究變化。以沁園春雪例，就其中一點(diǎn)談?wù)勂湔Z言特點(diǎn)。3、從表達(dá)方式的角度看，詩歌分為敘事詩和抒情詩。沁園春雪屬于哪一類，為什么？（二）表達(dá)技巧是詩詞考查的一個重要內(nèi)容，大致可為表達(dá)方式、 表現(xiàn)手法和修辭方法三類。在初中常見的修辭方法及其表達(dá)作用如下：（ 1）比喻的作用是能將表達(dá)的內(nèi)

3、容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。（ 2）擬人的作用是使具體事物人格化、語言生動、形象。（ 3）夸張的其作用是揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，引起聯(lián)想，使表達(dá)的事物更突出、更鮮明。（ 4）排比的作用是增強(qiáng)語言氣勢，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。（ 5）對偶的主要作用是整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，有音樂美。（ 6）對比的作用是能使語言色彩鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。（ 7）反復(fù)的作用是突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，有時能夠加強(qiáng)節(jié)奏感。（ 8）借代的作用是可引人聯(lián)想，形象突出、生動、具體、使特點(diǎn)更鮮明。（ 9）設(shè)問的作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。（ 1

4、0）反問的作用是加強(qiáng)語氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。說說下列詩句運(yùn)用了什么修辭方法， 各有什么表達(dá)作用。 注意，上列各種修辭方法的表達(dá)作用只是它們的共性，具體答題時，還要聯(lián)系句子的具體內(nèi)容作答。（1）長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（2）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（3）秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（4）一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。（5）千里冰封，萬里雪飄。跟沁園春雪不同的是，雨說整首詩采用了擬人手法，這樣寫好在哪里？三、當(dāng)堂訓(xùn)練。1 、閱讀題春晚這首詩，然后回答問題。（2006 年嘉興中考題）題奉晚（宋）周敦頤花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟

5、余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。（ 1）這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點(diǎn)？（ 2）詩人描寫昏鴉時為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說說你的理解。參考答案：（ l ）吟余小立閑干外。（ 2）因?yàn)樵娙藢懙氖峭砭?，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更形象。2 、賞析杜甫的江畔獨(dú)步尋花，按要求回答問題。（2006年溫州市中考試題）江畔獨(dú)步尋花（杜甫）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（ 1） 詩中哪兩個字寫出了花的繁盛？（ 2） 第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？參考答案：（ 1）滿 壓 （ 2）不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花

6、間的情狀，而“留連”不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到情景交融。3、閱讀登飛來峰完成下面題目。（2006 年金華市中考題）登飛來峰（宋）王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（ 1）、這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？（ 2）、你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？參考答案：（ 1）、指困難、挫折、障礙等。（ 2）、只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?；颉叭魏螘r候都不要怕困難、挫折。”4、閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（2006 年寧波中考試題）夏意（宋）蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。【注釋】別院：正院旁側(cè)的小

7、院。席：竹席。（ 1）這首詩寫出了盛夏小院幽靜的特點(diǎn)。詩中體現(xiàn)“幽靜”的詞語有（）、（）。（ 2）除了“幽靜”之外，詩人筆下的夏日小院還有什么特點(diǎn)？參考答案：（ 1）別院深深、樹陰滿地、時一聲。（2）清涼5、閱讀下面一首宋詞，回答問題。（2006 年連云港中考試題）破 陣 子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。（ 1）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？（ 2）全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？參考答案：（1）營造了將士們奏樂吃肉、豪邁

8、高昂的軍營生活氛圍。（ 2）抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感和報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤。6、欣賞下列詩歌完成下面題目。（2006 年湖北省黃岡中考試題）(甲】沁園春?雪 (節(jié)選)( 毛澤東 )江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。【乙】過零丁洋( 文天祥 )辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死 ? 留取丹心照汗青。（ 1）指出下面朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)：（ 2 分） A 江山如此多嬌 B 干戈 / 寥落四周星C 惜秦皇漢武D 人生自古誰無死（ 2）填空。兩首詩都表達(dá)了不同。甲詩側(cè)重的主題但兩苜詩抒發(fā)的感情又有所，乙詩側(cè)重。（ 3）自選角度，從下列詩句中任選一句進(jìn)行賞析。（ 1）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(2 )人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。我會賞析句：答案：（ 1）