2018人教版五年級語文下冊期末試卷帶答案

1、2018人教版五年級語文下冊期末試卷（帶答案）筆試部分（分值 100100 分；9090 分鐘完成）、正確、工整地抄寫下面的句子（3 3 分）假如人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人的眼淚、根據(jù)拼音，寫字組詞（1010 分）queque宮(shsh)tntn)q q)ciangciang大()moyomoyo花(isfinisfin()機(u)(a a房guanguan）香模)莉(場（）養(yǎng)草收（pngpng( (gege( (mdomdoxuxu esheshytyt( (）子皮（) )服（)() )寒gegequnquna axiqxiqi i( ()膊（) )頭(蓋(）官1.1.魯迅是

2、我國偉大的文學(xué)家思想家革命家三、用選出加點字的正確讀音（2 2 分）澎湃（b bd dpipi）d d 鬢發(fā)（bmbinbmbin）倔強（jimgqiSgjimgqiSg）混雜（hmhenhmhen）四、解釋加點的字（2 2 分）游園不值：摩天大樓：驚嘆不已：聞訊趕到：五、猜謎語（2 2 分）1 1 .門里陽光照，門外水滔滔。（打一字）：2 2 . .風(fēng)吹皺面皮，火燒就生氣，利刀切不斷，斧砍無痕跡。（打一自然物）六、畫出下列句子中用得不當(dāng)?shù)脑~語，把正確的寫在括號里（3 3 分）1.李時珍四處游覽，識別了大量草藥，據(jù)此編成了本草綱目。（）2.我們一家來到毛主席紀念堂，觀看了毛主席遺容。（）3 .

3、班長強調(diào)了比賽的要求后說：“我談了一些高見，請大家再補充。（）七、加標點（3 3 分）2 2 .假如給我三天光明的作者海倫凱勒一生寫了十多部著作被3 3 . .我唯一聽到的將渴說成是餓的話是母親說的八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1515 分）1 1 . .天上月亮，地上花兒，歷來是詩人品味、寄情的美好憑借一一面對月亮，李白深沉而浪漫：“小時不識月，”床前明月光，”；張繼則是多愁善感：2 2,江楓漁火對愁眠”；蘇軾也感慨萬千：“人有悲歡離合，”。葉紹翁特別流連春暖花開時:,一枝紅杏出墻來”的美妙；楊萬里不僅喜歡春天里兒童急走追黃蝶，”的野趣，更驚嘆六月西湖:,映日荷花別樣紅”的盛景。（8 8 分）2 2

4、 . .“五嶺逶迤,烏蒙磅礴。云崖暖，鐵索寒。更喜岷山,三軍過后。這幾句詩主要從和這兩個方面寫出了紅軍戰(zhàn)勝的困難。（4 4 分）3 3 . .走進玉瀾堂的院落里，眼睛,那幾棵大海棠樹，開滿了的淡紅的花，這從樹枝開到,不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉用”噴花的飛泉”比喻,這樣比喻讓我們感覺至 U U: :九、閱讀短文，回答問題（3030 分）短文 1:1:（1010 分）水（片段）我出生在一個缺水的地方。記得那時候我們一個村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個小時的長隊，才可以挑上一擔(dān)回家。水，美國時代周刊評為 2020 世紀美國十大英雄偶像成了村子里最珍貴的

5、東西?！罢埼液染撇蝗缯埼液人保@是村里人說得最多的話。1 1 . .這一段話的中心意思是：（3 3 分）_2 2 . .那時候村子里飲用水的艱難主要表現(xiàn)在哪幾個方面，請用幾個詞語分別概括：（1 1）路途遠（2 2）（）（3 3）（）（4 4 分）3 3.你是怎樣理解“請我喝酒不如請我喝水”的？（3 3 分）短文 2 2（2020 分）畫畫也得實事求是齊白石、張大千和徐悲鴻都是我國現(xiàn)代著名畫家。19341934 年，張大千畫了一幅綠柳鳴蟬圖。畫上是一只大蟬俯趴在柳枝上,蟬頭朝下，作欲飛狀。齊白石見了這幅畫便說：“大千此畫謬矣！蟬趴在柳枝上，欲飛時，其頭當(dāng)永遠朝上，絕對不能朝下?！睆埓笄У弥螅?/p>

6、雖然沒說什么，心中卻不服氣。19391939 年，張大千到四川青城山寫生。那時正值盛夏，住處附近的蟬聲此起彼伏。張大千想起齊白石的說法，不禁跑到屋外仔細觀察。只見大樹上密密麻麻爬滿了蟬，其欲飛時，都是頭朝上。張大千想起齊白石的話，不禁大為感佩。19451945 年抗戰(zhàn)勝利后，徐悲鴻夫婦在家中設(shè)宴，專門招待齊白石與張大千。飯后，徐悲鴻提議請齊、張二人合作一幅繪畫作品，但要“反串”，即請齊白石畫張大千擅長畫的荷花，而張大千則畫齊白石拿手的蝦，共同組成一幅畫。張請齊先畫，齊白石乘興揮毫，用黑墨畫了三片荷葉，另又著色，用赭紅畫了兩朵荷花。接著，張大千在齊白石的圖上補繪了幾只小蝦，在荷葉下的水中嬉戲，動

7、靜結(jié)合，組成了一幅完整的作品。忽然，齊白石向張大千使了個眼色，把張拉到一邊，悄悄說道：“大千先生，蝦蝦身只有六節(jié)喲！”張大千一聽，有些疑惑，但還是在畫面上又添了些水草與水紋，把節(jié)數(shù)不準確的蝦身給蓋了起來。宴席散去，張大千回到旅舍，馬上派人買了一大簍河蝦，仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，蝦不論大小，其身子通通只有六節(jié)。此后，張大千更佩服齊白石的繪畫功力了。1 1 . .聯(lián)系上下文理解詞句。（9 9 分）齊白石說“此畫謬矣”的原因是：“張大千想起齊白石的話，不禁大為感佩”，他感佩的是：“反串”在文中指的是：2 2 . .圍繞題目，短文寫了兩件事，一件是：;另一件是：（4 4 分）3 3 . .“忽然，齊白石向張大

8、千使了個眼色，把張拉到一邊，紅著臉悄悄說道：“大千先生，蝦蝦身只有六節(jié)喲！”從齊白石的話語及當(dāng)時的動作、神態(tài)，你體會到了：（1）（4 4 分）4.4.請寫一寫你對著名畫家張大千的看法：(3(3分）十、看圖習(xí)作（3030 分）要求：請根據(jù)“一同上山”這個題目，先按順序仔細觀察下面幾幅圖，想想圖中有哪些人，發(fā)生了一件什么事，再把事情的經(jīng)過寫下來。參考答案（五下）一、正確、工整地抄寫下面的句子略二、根據(jù)拼音，寫字組詞宮闕大廈機艙場館草坪花壇茉莉幽香收割砌房飼養(yǎng)模范帽子皮靴服飾御寒胳膊拳頭膝蓋器官三、用選出加點字的正確讀音p p 血 bnijinhenbnijinhen四、解釋加點的字值：遇到，碰上摩

9、：接觸已：停止聞：聽，聽到五、猜謎語1 1.澗 2 2.水六、畫出下列句子中用得不當(dāng)?shù)脑~語，把正確的寫在括號里1 1.游覽一游歷 2 2.觀看一瞻仰3.3.高見一一淺見（見解、看法）七、加標點1.1.、。2.2. , o o3.3.”“”“”。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空1 1 .呼作白玉盤疑是地上霜月落烏啼霜滿天月有陰晴圓缺，此事古難全春色滿園關(guān)不住飛入菜花無處尋接天蓮葉無窮碧2 2 .騰細浪走泥丸金沙水拍大渡橋橫千里雪盡開顏翻山涉水（渡水/ /過水）3 3 . .突然一亮密密層層繁花樹梢密密層層的海棠花花開得繁盛而生動九、閱讀短文，回答問題短文 1:1:1 1 . .水，成了村子里最珍貴的東西/我

10、出生在一個缺水的地方（意思符合即可）2 2 . .（2 2）等水（取水）時間長（3 3）人多水少/擔(dān)運艱難3 3 . .村子里水的確是太珍貴了。短文 2:2:1.1.（1 1）張大千畫的是一只大蟬俯趴在柳枝上，蟬頭朝下，而實際情形是，蟬趴在柳枝上，欲飛時，其頭當(dāng)永遠朝上，絕對不能朝下。（2 2）齊白石對蟬的活動狀態(tài)居然了解得這么細致入微。（3 3）齊白石畫張大千擅長畫的荷花，而張大千則畫齊白石拿手的蝦。2 2 . .齊白石指出張大千畫蟬的錯誤，令張大千大為感佩；齊白石指出張大千畫蝦的錯誤，張大千更佩服齊白石的繪畫功力。3 3 . .（1 1）要照顧到他人的面子（2 2）注意說話語氣要委婉（意思

11、符合即可）4 4 . .張大千善于聽取別人意見，也能仔細觀察，虛心學(xué)習(xí)別人的長處。（意思與原文相符即可）十、看圖習(xí)作略蘇教版國標本小學(xué)語文五年級下冊期末水平測試卷命題思考一、依標按本，難易適度本測試卷首要考慮的是，試題嚴格遵從 20112011 年版語文課程標準的要求，所安排的考點必須是“課標”要求在本年段掌握的，而且，充分凸顯“本冊教材”的內(nèi)容要點和訓(xùn)練要求，力求每一道題“屬課標范疇，有課本依據(jù)”，防止出現(xiàn)“偏標離本，隨意拼湊”的情況，克服“遠離文本，拓展無度”的命題慣性。這樣的評價，既著眼于平時的學(xué)，也為平時的教作了向?qū)б灰坏诙?，“根?jù)拼音，寫字組詞”。本題主要考查的是學(xué)生對要求會寫的生

12、字的讀、寫能力，也適當(dāng)考查了學(xué)生常用詞語的積累。所填寫的都是本冊教材要求會寫的字，題中都是由生字組成的常用雙音節(jié)詞語，大多數(shù)是課文中的原詞，部分是學(xué)生力所能及的常用新詞，適當(dāng)體現(xiàn)了命題的靈活性。每行四個詞，具有一定類屬關(guān)系，分別構(gòu)成了一個具體的語境，提高了試題的“語用”成分，也在一定程度上降低了答題的難度。第五項，“猜謎語”。猜謎語是本冊教材單元練習(xí)中安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，兩則謎語的謎底都與“水”有關(guān)（“水”，既有具體課文，“學(xué)和做”中也有相關(guān)的內(nèi)容）。其中的一個字謎謎底是“澗”，剛好是本冊要求掌握的一個生字。本題既考查靈活、扎實掌握要求會寫生字的能力，也突出了用好教材、用活教材的命題思想。答題既要

13、動一番腦筋，也有所依托和憑借，屬有思維含量且難易適度，體現(xiàn)“跳一跳就可以摘到果子”的試題。第六項，”下列句子中加點的詞語不夠恰當(dāng)，請在括號里修改”。本題整合了本冊教材中課后習(xí)題或單元練習(xí)中有關(guān)詞語辨析運用的系列訓(xùn)練項目，有近義詞辨析，有情感色彩辨析，有謙辭辨析。提供語境，指向明確。第八項，“根據(jù)課文內(nèi)容填寫合適的語句”。三小題分別指向古詩句閱讀積累、名句理解與概括，課文積累與理解。要求填寫的是古、今詩詞名句以及要求背誦的課文中的關(guān)鍵詞語。主要考查：根據(jù)語境提示準確記憶教材中要求讀背積累的優(yōu)美詩句和關(guān)鍵詞語的能力；對課文原句的理解感悟能力。本題凸顯了讀背積累與理解感悟并重的教學(xué)評價取向。二、重技

14、能，重語用，堅持評價的學(xué)科“本色”課文閱讀積累的填空題（第八項“根據(jù)課文內(nèi)容填空”），填的多是經(jīng)典語句、關(guān)鍵詞語，設(shè)置語境，體現(xiàn)了積累與運用的融合。閱讀感悟題 （第九項， 短文 1 1、 短文 2 2） 既側(cè)重聯(lián)系上下文和生活體驗”形成解釋”能力的考查，也關(guān)注了讀懂文字“背后意思”“文中含著的信息”的體會與提取能力的考查，還照應(yīng)了“概括能力”和“提煉能力”的檢測，使閱讀測試既關(guān)注內(nèi)容理解，也指向語言實際運用，體現(xiàn)的是評價姓“語”的理念。備選題一.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 1 . .改行經(jīng)商”我們稱之為下海”，吃完飯付賬”我們稱之為買單”隨著時代的進步，我們接觸到了許多的新詞，請再寫三個，一、。2

15、2 . .在語文課本的引領(lǐng)下，我們游覽了被稱為世界奇跡的埃及的,欣賞了的秦兵馬俑，認識了的海倫凱勒、發(fā)憤寫的司馬遷，聆聽了阿炳那優(yōu)美的二胡曲3 3 . .哪里有，哪里就有;哪里有，哪里就有。滔滔洪水中的群眾，看到了，看到，就像看到了他們的?！边@段話贊美的人物是;這段話中、等詞語就是代指的他們。4 4 . .灰棕鳥一課中百鳥歸林的壯觀場面令人難忘：樹林內(nèi)外，,嘰嘰啾啾，,整個刺槐林和竹林成了一個。二、閱讀課文片段，回答問題。古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔有 7070 多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。 這座金字塔高 146146 米多， 相當(dāng)于 4040 層高的摩天大廈。 繞金字塔一周，差不多要走 1 1 千米的路程。塔身由 230230 萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重 2.52.5 噸。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，需要 6060 萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有 1010 萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整 3030 年時間。1 1 . .用一句話概括本段內(nèi)