2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密啟用前2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，我能寫得正確、漂亮1峽谷里，人跡罕至，只見(jiàn)小溪litng_浪花 fijin_豺狼虎豹poxio_之聲不時(shí)在山谷里回蕩聽(tīng)著就讓人感到萬(wàn)分jixn_。2中秋時(shí)節(jié)錢塘江大潮如約而至，狠狠地拍打著堤岸，一陣陣大浪，把圍觀的群眾ln_了個(gè)透。2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空別出_ _ 排_(tái)倒_ 洶涌_ _ 昂_挺_ 心_ 意_ 聚_ _ 神（1）她的

2、服裝設(shè)計(jì)總是_，從不落俗套。（2）教授的話剛說(shuō)完，會(huì)場(chǎng)上就傳出了_般的掌聲。（3）這只大公雞走起路來(lái)_，神氣十足。3.默寫回鄉(xiāng)偶書_，_。_，_。4.默寫約客_ ，_。_，_。5.積累運(yùn)用。1窮人的作者是_ 國(guó)作家 _ 其代表作有_ _ _等。2說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。_評(píng)卷人得分二、信息匹配6.給下面的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來(lái)流淌（ tng tng） 勉強(qiáng) （qing qing） 飛濺（ zhn jin） 熄滅（x x） 不假思索（jiji） 擱板（g g） 吞沒(méi)（mi m） 松柏（bi b） 提防（t d）攙扶（chn chn） 填飽（tin tin） 鋪陳（p p）

3、自作自受（zu zu） 喃喃自語(yǔ)（nn 1n） 勢(shì)不可當(dāng)（ dng dng）7.選詞填空。抱怨 埋怨1.媽媽總是向爸爸_兒子不聽(tīng)話，淘氣。2.沒(méi)能及時(shí)趕到約定地點(diǎn)，他會(huì)不會(huì)_我？評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)8.根據(jù)要求，完成句子 1她的心跳的很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但這難道不是非做不可的事嗎？（改成陳述句）_2木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書記。（縮句）_ 3一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里冷靜了。（修改病句）_4補(bǔ)充一段心理描寫，體現(xiàn)出小作者在看電視和寫作業(yè)之間選擇的糾結(jié)之情。精彩的動(dòng)畫片開始了。_評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。9歲那年，我不得不為家里掙錢，我去找鄰居米

4、卡里先生幫忙，米卡里先生在一家報(bào)社專管分發(fā)報(bào)紙，他告訴我，（ ）我有一輛舊自行車，他（ ）分給我一條送報(bào)線路。早先，爸爸給我買過(guò)一輛自行車，（ ），爸爸還沒(méi)教會(huì)我騎車，就因肺病住進(jìn)了醫(yī)院。我把自行車推到米卡里先生面前，（ ），得到了一份送報(bào)紙的工作。 開頭，我把裝滿報(bào)紙的大口袋掛在自行車車把上，推車送報(bào)。漸漸地，我熟識(shí)了每一位訂戶，他們對(duì)我都非?？蜌?。送了8個(gè)月的報(bào)紙，我這條送報(bào)線上的訂戶就從36家增加到59家。增加的訂戶大多是由原有的老訂戶推薦而來(lái)。 爸爸出院后，為了償還債務(wù)，我不得不賣了我的自行車。于是，我只能肩挎著沉甸甸的大口袋送報(bào)了。從星期一至星期六，我每送一份報(bào)掙一分錢，星期日的報(bào)紙

5、每送一份掙五分錢。每星期四晚上，我去收?qǐng)?bào)費(fèi)，訂戶們總是多給我五分或者一角錢。這樣，交了報(bào)費(fèi)后，我總能得到一筆和送報(bào)費(fèi)相當(dāng)?shù)男≠M(fèi)。圣誕節(jié)前夕，正好是星期四。晚上，我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門鈴，沒(méi)人開門；走到第二家，也沒(méi)人走了一家又一家，每一家都沒(méi)有人應(yīng)門。我急得快哭出來(lái)了。明天星期五，我必須交上報(bào)費(fèi)。難道他們都在圣誕節(jié)前夜逛街去了？最后，我來(lái)到基爾恩先生家門口，按響了門鈴，門忽然大開，我?guī)缀跏潜换鶢柖飨壬幌伦永诉M(jìn)去。 只見(jiàn)滿滿的一屋人，我的59個(gè)訂戶無(wú)一缺席。屋子中央，是一輛嶄新的自行車，淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光，車頭上裝著一只充電車燈和一個(gè)亮閃閃的車鈴，一個(gè)鼓鼓的郵袋里裝滿了五

6、顏六色的信封?！斑@是給你的圣誕禮物，”基爾恩先生把我拉到車前說(shuō)，“我們大家湊錢買的?！毙欧饫锸鞘フQ卡，還有一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)。我目瞪口呆，不知道說(shuō)什么好。一位大媽叫大伙靜一點(diǎn)，然后對(duì)我說(shuō)：“你是我們遇到過(guò)的最好的送報(bào)人?！?騎上這輛嶄新的自行車送報(bào)快多了。當(dāng)然，我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”，依舊下車把報(bào)紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。9.給第1自然段的括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。10.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)（1）無(wú)一缺席：_（2）目瞪口呆：_11.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事內(nèi)容。 _12.為什么大媽贊揚(yáng)“我”是最好的送報(bào)人

7、？ _13.文章中的“絕活”指的是什么？“我”為什么不想學(xué)這種“絕活”？ _14.將心比心地想一想，假如你因做某事得到了別人的回報(bào)后，會(huì)怎么做？_閱讀下面課外文段，完成后面的題目。你在傘里嗎白麗娜雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道：“你在傘里嗎？”“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾

8、，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)雨

9、沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉15.請(qǐng)用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。_16.“媽媽”兩次問(wèn)“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè)_的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答在”，可以看出這是一個(gè)_的女兒。17.第段中加點(diǎn)的詞“砸”換成

10、“落”好不好？為什么？_18.文中第段能否刪去，為什么？_19.你是這樣理解“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉”這句話的？_評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)20.習(xí)作平臺(tái)。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有讓你難忘或者感動(dòng)的事情。請(qǐng)選擇其中一印象最深刻的事情寫下來(lái)，寫的時(shí)候，要把故事情描述完整，注意表達(dá)真情實(shí)感。參考答案1. 流淌 飛濺 咆哮 揪心 淋【解析】本題考查學(xué)生的拼寫能力。解答本題時(shí)，先拼一拼、讀一讀看看要寫的詞語(yǔ)是什么，接著寫出詞語(yǔ)，最后再次拼讀檢查是否正確。書寫時(shí)注意漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，如：淌是三點(diǎn)水加尚；濺是三點(diǎn)水加賤；哮右邊是孝，要與嘯區(qū)分開；揪注意是提土旁；淋是三點(diǎn)水加林。最后

11、將漢字書寫規(guī)范、工整、美觀。2. 心 裁 山 海 澎 湃 首 胸 煩 亂 精 會(huì) 別出心裁 排山倒海 昂首挺胸【解析】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)的積累及運(yùn)用。書寫時(shí)注意將漢字書寫規(guī)范、工整。詞語(yǔ)補(bǔ)充為：別出心裁、排山倒海、洶涌澎湃、昂首挺胸、心煩意亂、聚精會(huì)神（1）別出心裁表示與眾不同的新觀念或辦法。用來(lái)形容詩(shī)文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。結(jié)合詞語(yǔ)意思以及語(yǔ)境可知，這里應(yīng)該選擇詞語(yǔ)別出心裁。（2）排山倒海意思是形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。結(jié)合語(yǔ)境可知，要補(bǔ)充的詞語(yǔ)是用來(lái)形容掌聲的，可補(bǔ)充詞語(yǔ)為排山倒海。（3）結(jié)合語(yǔ)境可知要補(bǔ)充的詞語(yǔ)是用來(lái)形容大公雞走路的樣子的。昂首挺胸意思是抬起頭，挺起胸膛

12、。形容斗志高，士氣旺。結(jié)合詞語(yǔ)意思及語(yǔ)境可知，應(yīng)選擇詞語(yǔ)昂首挺胸。3. 回鄉(xiāng)偶書 賀知章 （唐） 少小離家老大回 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰 兒童相見(jiàn)不相識(shí) 笑問(wèn)客從何處來(lái)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的積累。解答本題，重在學(xué)生平時(shí)的積累，平時(shí)要多背誦、多積累。本題考查學(xué)生對(duì)唐朝詩(shī)人賀知章的回鄉(xiāng)偶書的積累。書寫時(shí)注意區(qū)分同音字、形近字，將漢字書寫規(guī)范、工整?；剜l(xiāng)偶書唐 賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。4. 約客 趙師秀 （宋） 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 有約不來(lái)過(guò)夜半 閑敲棋子落燈花【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的積累。解答本題，重在學(xué)生平時(shí)的積累，平時(shí)要多背誦、多積累

13、。本題考查學(xué)生對(duì)宋代詩(shī)人趙師秀約客一詩(shī)的積累。書寫時(shí)注意區(qū)分同音字、形近字，將漢字書寫規(guī)范、工整。約客宋 趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。5. 俄 列夫托爾斯泰 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜卡列尼娜 復(fù)活 媽媽，養(yǎng)小狗有很多的好處呢：一是狗是人類最忠實(shí)的朋友；二是養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛(ài)心和責(zé)任心；三是我孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，小狗能陪我玩兒，為我排憂解悶媽媽，您看，養(yǎng)小狗有這么多好處呢，我們就在家里養(yǎng)一只小狗吧！【解析】本題考查學(xué)生的文學(xué)常識(shí)。1窮人是俄國(guó)作家列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰所創(chuàng)作的一部的短篇小說(shuō)，出版于1905年。其代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活等等。2本題考查

14、學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)。解答本題時(shí)先把自己的想法明確傳遞給對(duì)方，要言之有理，取得對(duì)方的理解、支持和幫助。說(shuō)的時(shí)候要禮貌且誠(chéng)懇，把自己關(guān)于這件事情的設(shè)想講清楚。做這件事的起因、目的以及帶來(lái)的好處。設(shè)想可以出現(xiàn)的弊端，提供解決的方案，打消對(duì)方的顧慮。如：媽媽，養(yǎng)小狗有很多的好處呢：一是狗是人類最忠實(shí)的朋友；二是養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛(ài)心和責(zé)任心；三是我孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，小狗能陪我玩兒，為我排憂解悶媽媽，您看，養(yǎng)小狗有這么多好處呢，我們就在家里養(yǎng)一只小狗吧！6.tng qing jinx ji gm bi dchn tin pzu nn dng【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析

15、。解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)給出的音節(jié)判斷即可。流淌意思是液體流動(dòng)，根據(jù)意思可知，淌在這里流下的意思，應(yīng)該讀作tng。強(qiáng)讀qing時(shí)，意思為：1力量大（跟“弱”相對(duì)）。2感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅(jiān)強(qiáng)。3使用強(qiáng)力；強(qiáng)迫。4使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。5優(yōu)越；好（多用于比較。6用在分?jǐn)?shù)或小數(shù)后面，表示略多于此數(shù)（跟“弱”相對(duì)）。7姓。讀qing時(shí)，意思為：勉強(qiáng)。結(jié)合意思可知強(qiáng)在勉強(qiáng)一詞里讀作qing。飛濺意思是指向外四濺。 向四周濺出，向四處迸射。在這里濺讀作jin。熄讀作x，意思是火滅；滅火可組詞為熄滅。假讀ji時(shí)，意思是：1虛偽的；不真實(shí)的；偽造的；人造的（跟“真”相對(duì)）。2假定。3假

16、如。4借用。5姓。讀ji時(shí)，意思是：按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間。在不假思索一詞里假讀作ji。擱讀g時(shí)，意思是：1放置。2加進(jìn)去。3暫放一邊不處理、不進(jìn)行。讀g時(shí)意思是禁受；承當(dāng)。在隔板一詞里讀作g。沒(méi)讀mi時(shí)意思是：1無(wú)；沒(méi)有。2副詞。未；未曾。讀m時(shí)意思是：1沉下去。2漫過(guò)；高過(guò)。3隱藏。4把財(cái)物充公。5完了；終結(jié)。6同“歿”。在吞沒(méi)一詞里讀作m。柏讀bi時(shí)意思是：1柏樹，常綠喬木，葉子鱗片狀，果實(shí)為球果。木材質(zhì)地堅(jiān)硬，可用來(lái)做建筑材料等。2姓。讀b時(shí)，柏林，德國(guó)首都。在松柏一詞里讀作bi。提讀t時(shí)，意思是：1垂手拿著有環(huán)、柄或繩套的東西。2引領(lǐng)。3說(shuō)起，舉出。4將犯人從關(guān)押

17、之處帶出來(lái)。5率領(lǐng)，調(diào)遣。6取出。7漢字筆形之一，即挑。8舀取油、酒等液體的一種用具。9古代鼓名。10姓。讀d時(shí)，意思是：小心防備。提防一詞里讀作d。攙扶釋義是指用手輕輕架著對(duì)方的胳膊或手。讀作chn。填讀tin時(shí)意思是：1把空缺的地方塞滿或補(bǔ)滿。2在空白表格上按項(xiàng)目寫。3形容聲音巨大。再填飽一詞里讀作tin。鋪?zhàn)xp時(shí)，意思是：1（兒）鋪?zhàn)?；商店?用板子搭的床。3驛站（今多用于地名。讀p時(shí)，意思是：1把東西展開或攤平。2用于炕。在鋪陳一詞里讀作p。作讀zu時(shí)，意思是：1勞動(dòng)；勞作。2起。3寫作；作品。4假裝。5當(dāng)作；作為。6進(jìn)行某種活動(dòng)。讀zu時(shí)，意思是作坊。在自作自受一詞里讀作zu。喃喃自

18、語(yǔ)意思是小聲地自己跟自己說(shuō)話。喃讀作nn。勢(shì)不可當(dāng)意思指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋。當(dāng)讀作dng。7. 1.抱怨 2.埋怨【解析】略8. 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得應(yīng)該這樣做。 水里站著黨支部書記。 一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里安靜了。 好想去看電視??！可是可是我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢要不趁著媽媽不在，我先看會(huì)兒？不行，老師說(shuō)過(guò)要做一個(gè)意志堅(jiān)定的人，我還是先寫完作業(yè)吧！【解析】1本題考查學(xué)生句型轉(zhuǎn)換，反問(wèn)句改陳述句：將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒(méi)有等）；將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒(méi)有等）改為肯定詞（是、能、會(huì)、有等）；

19、在反問(wèn)句上刪除反問(wèn)語(yǔ)氣詞“怎么”“難道”和句尾疑問(wèn)助詞“呢”“嗎”；句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。句子改為：她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得應(yīng)該這樣做。2本題考學(xué)生序偶寫句子?？s寫句子的方法和步驟：A：刪去的”前修飾成分。B：刪去“地”前的修飾、限制成分。C：刪去“得”后補(bǔ)充說(shuō)明成分。D：刪去數(shù)量短語(yǔ)。E：“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞要保留。F：“著、了、過(guò)”和“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留。G：抓住句子主干“誰(shuí)做什么”或“什么怎么樣”就可迅速地縮句縮句為：水里站著黨支部書記。3本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等，先通讀全文

20、，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。在“一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里冷靜了?！崩潇o一詞這里不恰當(dāng)，將冷靜改為安靜。修改為：一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里安靜了。4本題考查學(xué)生對(duì)心理描寫的掌握。心理描寫是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想，讓人物一無(wú)遮掩地吐露自己的心聲，說(shuō)出他的歡樂(lè)和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。同時(shí)也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。補(bǔ)充時(shí)一定要運(yùn)用心理描寫的

21、寫作方法，注意語(yǔ)句要通順，如：好想去看電視?。】墒强墒俏业淖鳂I(yè)還沒(méi)有寫完呢要不趁著媽媽不在，我先看會(huì)兒？不行，老師說(shuō)過(guò)要做一個(gè)意志堅(jiān)定的人，我還是先寫完作業(yè)吧！9.如果 就 但是 于是10. 沒(méi)有一個(gè)缺席。 形容因吃驚獲害怕而發(fā)愣的樣子。11.“我”為了給家里掙錢，去給報(bào)社送 報(bào)紙?？蛻魧?duì)“我”非?？蜌?，訂戶也增加了?？蛻魝兛吹健拔摇笨嬷罂诖蛨?bào)，湊錢給“我”買了一輛嶄新的自行車。12.因?yàn)椤拔摇笆煜っ恳晃挥啈簦看味枷萝嚢褕?bào)紙送到每家門口，下雨下雪天，還把報(bào)紙送進(jìn)門。13.“絕活”指在馬路上扔報(bào)紙。因?yàn)椤拔摇庇肋h(yuǎn)記住了：誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。14.下車把報(bào)紙送到每家門口，下

22、雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門內(nèi)?！窘馕觥?1)第一句之間是條件關(guān)系；第二句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此分別補(bǔ)充詞語(yǔ)為：如果、就、但是、于是。(2)本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握。解答本題時(shí)可聯(lián)系上下文來(lái)完成。無(wú)一缺席意思是沒(méi)有一個(gè)缺席。目瞪口呆形容因吃驚獲害怕而發(fā)愣的樣子。(3)本題口岸差學(xué)生對(duì)文章主要內(nèi)容的掌握，先要熟讀文章，根據(jù)關(guān)鍵詞句來(lái)完成。注意語(yǔ)句要通順，如：“我”為了給家里掙錢，去給報(bào)社送報(bào)紙?？蛻魧?duì)“我”非?？蜌?，訂戶也增加了?？蛻魝兛吹健拔摇笨嬷罂诖蛨?bào)，湊錢給“我”買了一輛嶄新的自行車。(4)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握。從“當(dāng)然，我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”，依舊下車把報(bào)紙送到

23、每家門口；下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門?！笨芍?，大媽贊揚(yáng)“我”是最好的送報(bào)人是因?yàn)椤拔摇笆煜っ恳晃挥啈簦看味枷萝嚢褕?bào)紙送到每家門口，下雨下雪天，還把報(bào)紙送進(jìn)門。(5)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握。從“我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”可知，”“絕活”指在馬路上扔報(bào)紙。從“因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意?！笨芍?，“我”為什么不想學(xué)這種“絕活”是因?yàn)椤拔摇庇肋h(yuǎn)記住了：誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。(6)本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合生活實(shí)際來(lái)回答。如：下車把報(bào)紙送到每家門口，下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門內(nèi)。15.一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。16. 關(guān)心女兒、細(xì)

24、心體貼 體貼媽媽、乖巧懂事17.不好。 因?yàn)椤霸摇毙蜗蟮貙懗隽擞甑拇蟆⒚?，與“嘭嘭直響”相呼應(yīng)，換成“落”就沒(méi)有這種效果。18.不能刪。因?yàn)楸径问遣鍞?，交代了拮?jù)的經(jīng)濟(jì)背景，解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因，有利于更好地展開情節(jié)，描寫人物。19.我為女兒對(duì)我的理解所感動(dòng)。有感于小小的女兒便受我所累。有感于我為了夢(mèng)想，生活的艱辛。我被女兒的自信而感動(dòng)。我為女兒的優(yōu)秀所感動(dòng)?！窘馕觥?0.范文：一件印象深刻的事雖然這件事過(guò)去很久，但是只要我一想起，我就會(huì)感到很慚愧。記得那是去年暑假的一天的中午，我去樓下倒垃圾，邊走邊跳著，一不留神把一個(gè)香蕉皮落在樓梯口的地方，自己還不知道，等我回來(lái)時(shí)看到隔壁的李阿姨摔在了地上，我走近一看，原來(lái)剛下班的李阿姨，走的十分匆忙，一不小心，便踩在了我剛才倒垃圾時(shí)落下的香蕉皮了，我見(jiàn)了，臉蛋突然紅了起來(lái)，心里像有只小兔子似的跳來(lái)跳去。我顧不上扶李阿姨，就慌慌張張地跑上樓?；氐郊?，我喘了口氣，心想：幸好李阿姨沒(méi)有懷疑我。這時(shí)，李阿姨