2019-2020學(xué)年湖南省郴州市永興縣部編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年湖南省郴州市永興縣部編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.看拼音，寫詞語(yǔ)。fn gn yí huò hun màn pn bó qng x_ _ _2.讀下面的句子并填空。（1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。這句話把_ 當(dāng)人寫，并說(shuō)出它會(huì)_。（2）江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。 句子運(yùn)用了_的修辭手法，突出了_。3.按要求填

2、空。（1）為什么而讀書？少年周恩來(lái)的回答是“_”。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎么回答：_。（2）“學(xué)”和“問(wèn)”是同等重要的，正如漢代王充所說(shuō)“智能之士，_，_”。（3）“梅須遜雪三分白，_”告訴我們，無(wú)論什么事物，都各有所長(zhǎng)，各有所短，真是“尺有所短，_”。 （4）本期我們整本書閱讀主題是“神話故事”，除課文中讀的，我課外讀了_、_、_等神話故事。評(píng)卷人得分二、信息匹配4.用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。花蕊（ru li） 綜合（zhng zng） 谷穗（huì suì）胸襟（jn jìn） 羨慕（xìn xiàn） 屋檐（yán yí

3、;n）5.用“”畫出下面加點(diǎn)字的正確讀音。（1）他給這部電視劇作曲（q q）的時(shí)候，萬(wàn)沒(méi)想到人們會(huì)歪曲（q q）他的本意。（2）洪水給人們帶來(lái)了極大的災(zāi)難（nán nàn），女媧難（nán nàn）過(guò)極了。（3）同學(xué)們看見(jiàn)可愛(ài)的家雀（què qio）兒，都?xì)g呼雀（què qio）躍起來(lái)。評(píng)卷人得分三、選擇題6.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A以堙于東海（填塞）B梅雪爭(zhēng)春未肯降（服輸）C炎帝之少女 （小女兒）D嘗與諸小兒游（常常）7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A人民解放軍以排山倒海之勢(shì)剎那間就奪取了一個(gè)陣

4、地。B天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨，忽然下午下了雨。C這位外科大夫醫(yī)術(shù)高明，一會(huì)兒工夫就為患者包扎好了傷口。D當(dāng)他聽(tīng)到母親病危的消息后，頓時(shí)嚇呆了。8.下列詞語(yǔ)不是形容人物外貌的是（ ）A指手畫腳B鶴發(fā)童顏C相貌堂堂D眉清目秀9.王戎不取道旁李中的王戎是個(gè)怎樣的人？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A仔細(xì)觀察B善于思考C善于推理D耍小聰明評(píng)卷人得分四、判斷題判斷，下列說(shuō)法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。10.梅蘭芳蓄須寫了梅蘭芳在香港演出后不再登臺(tái)、蓄須明志、寧可賣房 度日也不登臺(tái)、設(shè)法讓自己生病這四件事，把這四件事連起來(lái)，就能把握文章的主要內(nèi)容。_11.夏日絕句和涼州詞都是邊塞詩(shī)，都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡

5、。_12.“獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。　薄矮C狗怎么不是個(gè)龐大的怪物？”這兩句話意思相同。_13.“老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。_評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)14.按要求完成句子練習(xí)。（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（用帶點(diǎn)的詞寫句子）_（2）教室里真靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。（用相同的修辭手法補(bǔ)寫句子）金秋時(shí)節(jié)，桂花真香，香得_（3）天空中飄著白云。（把句子寫具體）_15.張明自從上了四年級(jí)，有了一部智能手機(jī)，變成了“低頭一族”，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，視力也下降了。你作為他的朋友會(huì)怎么勸他？ _評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解春潮北方的二月，春天在進(jìn)攻，冬

6、天在撤退。山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已衰竭。朝陽(yáng)處雪已融化，雪水順著斜谷流過(guò)來(lái)，沖開(kāi)了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了，流水聲一天天越來(lái)越大地響起來(lái)，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下，流進(jìn)大江。那冰封的大江在春天太陽(yáng)的照射下，在山中雪水的沖擊下，逐漸變酥了，變軟了，顏色也變暗了。終于有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來(lái)了山崩地裂的轟響開(kāi)江了！風(fēng)從窗縫里（吹 擠）了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著：快去看啊，大江復(fù)活了！它（吹 扯）著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在堤岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)整個(gè)大江的堅(jiān)冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，以它那不可抗拒的

7、力量推開(kāi)了堅(jiān)冰，怒吼著，撞擊著。（ ）一塊塊巨大的冰排，被滔滔的江水推動(dòng)著，山一樣地豎了起來(lái)，又摔倒下去，（ ）發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，（ ）濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了，淹沒(méi)了，迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。春水在陽(yáng)光下歡笑著，在清風(fēng)中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一株剛剛露出地面的小草：春天來(lái)了！春天來(lái)了！16.畫“ ”的兩句話中括號(hào)里選擇的詞分別是_、_。通過(guò)選擇的詞語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用_的修辭方法，寫出了_。17.讀到“山崩地裂”一詞時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：_18.畫“ ”的部分分別是從什么角度來(lái)描寫春潮的？請(qǐng)選一選，填在文中的括號(hào)里。A聲音 B

8、形狀 C顏色19.選擇填空，第三自然段主要寫了（ ）A春潮開(kāi)始之前的聲音和顏色。B春潮的聲響和形態(tài)變化20.作者通過(guò)對(duì)風(fēng)、對(duì)春水的想象，表達(dá)了_的情感。閱讀。英雄戰(zhàn)敗大力神相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過(guò)著穿樹(shù)葉，吃野果的苦日子。天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開(kāi)天門，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。由于得到了阿番神的幫助，人們種出的莊稼莖桿粗壯，顆粒飽滿。每到莊稼揚(yáng)花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩。到了收獲的時(shí)候，打谷場(chǎng)上一片繁忙，一堆堆的糧食被運(yùn)進(jìn)了倉(cāng)里。從此，地上的人們過(guò)上了豐衣足食的幸福生

9、活。后來(lái)，天王知道了這件事，非常生氣，召來(lái)大力神，命他到人間，把人們豐收在望的莊稼全部毀掉。這個(gè)大力神非常忠于天王。月黑風(fēng)高的時(shí)候，他降落到人間，來(lái)到莊稼地里施展威風(fēng)，手拔腳踏把莊稼毀了個(gè)一塌糊涂。當(dāng)大力神正在那里發(fā)威時(shí)，人們從四面八方趕來(lái)，紛紛質(zhì)問(wèn)大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說(shuō)：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰(shuí)敢和我比摔跤？”大力神正威嚇著人們，忽聽(tīng)一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見(jiàn)一個(gè)裸露著上身、腰間扎著根腰帶的人從人群中走了出來(lái)。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡(jiǎn)直如半截黑鐵塔。原來(lái)，他是英雄朵阿惹恣

10、?！耙?，我們找塊寬敞的地方去?！闭f(shuō)完，朵阿惹恣頭也不回地朝老圭山走去。接著，大力神和眾人也跟著他來(lái)到老圭山頭。大力神和朵阿惹恣在老圭山頭展開(kāi)了較量。他們整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手膝蓋著了地。大力神瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)拼命壓下來(lái)，想把朵阿惹恣壓翻在地。朵阿惹恣單腿跪在地上，在地上壓出了一個(gè)深深的坑。眼看大力神就要?jiǎng)倮?，只?jiàn)朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來(lái)，乘勢(shì)將大力神舉過(guò)頭頂。并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝來(lái)。這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風(fēng)，只好灰溜溜地回天上去了。從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來(lái)慶祝這

11、次勝利。21.這是一個(gè)神話故事，故事按照（時(shí)間、空間、事情發(fā)展）的順序來(lái)寫的。（選擇正確的畫橫線）22.故事的主人公朵阿惹恣是一個(gè)勇敢善戰(zhàn)的英雄，用雙橫線畫出描寫他外貌的句子。23.根據(jù)對(duì)短文的理解和分析，填寫短文的主要內(nèi)容。事情的起因：阿番神幫助人們過(guò)上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。事情的經(jīng)過(guò)：_事情的結(jié)果：_24.第段中畫“”的句子運(yùn)用_的修辭手法，具體形象地描繪 了_的情景。25.短文在描寫英雄大戰(zhàn)大力神的過(guò)程中，有一個(gè)句子體現(xiàn)了想象的神奇，用“”畫出來(lái)。26.這個(gè)故事主要體現(xiàn)了古代人民怎樣的情感？（ ）A對(duì)美好生活的向往B對(duì)蠻橫、無(wú)情的天王和大力神的憎恨C對(duì)善良的阿番神的感謝D

12、對(duì)英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)27.習(xí)作。同學(xué)們，真實(shí)具體的事情不但能夠感動(dòng)自己，更能打動(dòng)別人。在你成長(zhǎng)的道路上，一定發(fā)生過(guò)許許多多事情吧，其中可能有歡笑，有掌聲，也可能有煩惱，有淚水現(xiàn)在，請(qǐng)你靜心回憶一下，選擇自己印象最深刻的一件事寫下來(lái)，題目自擬，不少于 300 字。題目： 參考答案1.     翻滾     疑惑     緩慢     拼搏     清晰【解析】本題主要考查

13、對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意“翻”“惑”“緩”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.     蟋蟀     彈琴     夸張     人多【解析】本題考查的是對(duì)句子的理解和分析，結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析。（1）本句話中從“蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴”可以得出是把蟋蟀當(dāng)成人來(lái)寫，并說(shuō)出它會(huì)彈琴

14、的特點(diǎn)。（2）本句話中考查的是使用的修辭手法，從“人山人海”可以得出使用的修辭手法是夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。從這句話中可以得出突出了人多的特點(diǎn)。3.     為中華之崛起而讀書     讀書是希望人生在世有更多的自由和可能     不學(xué)不成     不問(wèn)不知     雪卻輸梅一段香   

15、0; 寸有所長(zhǎng)     女媧補(bǔ)天     后羿射日     大禹治水【解析】本題考查根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）少年周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書”，就是要博覽群書，全面發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的高素質(zhì)人才，努力增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，為富國(guó)強(qiáng)民而不懈努力。將自己對(duì)“為什么而讀書？”這個(gè)問(wèn)題的回答寫出來(lái)即可。（2）“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。”意思是即使聰明有智慧的人，不學(xué)就沒(méi)有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。說(shuō)明學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的必由之路。（3

16、）盧梅坡的雪梅·其一，全詩(shī)為：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！币馑际敲坊氝d讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)?！币馑际潜扔魅嘶蚴挛锔饔衅溟L(zhǎng)處和短處。（4）神話故事有很多，如：嫦娥奔月、牛郎織女、精衛(wèi)填海、牛郎織女。4.ru zng suìjn xiàn yán【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。5.（1）q q （2）nàn nán （3）qio q

17、uè【解析】本題考查的多音字，使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用，平時(shí)要多讀多練。（1）“曲”為多音字，在“作曲”中讀音為q，指歌曲；在“歪曲”中讀音為q，指故意曲解和改變事實(shí)。（2）“難”為多音字，在“災(zāi)難”中讀音為nàn，指災(zāi)禍，困苦；在“難過(guò)”中讀音為nán，指不好。（3）“雀”為多音字，在“家雀兒”中讀音為qio，指家里的鳥類；在“歡呼雀躍”中讀音為què，指像麻雀那樣跳躍起來(lái)。6.D【解析】本題考查文言文字詞的理解。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句，進(jìn)行分析得出答案。D項(xiàng)字詞解釋錯(cuò)誤?！皣L與諸小兒游”意思是曾

18、經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍，“嘗”的意思是曾經(jīng)。7.B【解析】8.A【解析】本題考查詞語(yǔ)的分類。A指手畫腳：形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意。也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)。不是形容人物外貌的詞語(yǔ)。B鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好。C相貌堂堂：形容人的儀表端莊帥氣，舉止大方。D眉清目秀：形容人容貌清秀俊美。9.D【解析】本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析。王戎不取道旁李講述了王戎在7歲的時(shí)候，曾與很多同齡小朋友一起游玩。他們看到路邊李子樹(shù)上結(jié)的果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了，就都爭(zhēng)先恐后的去摘李子，但唯獨(dú)王戎沒(méi)有參與。這個(gè)故事告訴我們要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，避免不必

19、要的錯(cuò)誤，少走歪路，明白天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。10.11.×12.13.×【解析】(1)本題敘述正確。(2)本題敘述錯(cuò)誤。夏日絕句是宋代詞人李清照的五言絕句，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)，不是邊塞詩(shī)，表達(dá)的作者的一種為國(guó)不屈的價(jià)值觀。(3)本題敘述正確。(4)本題敘述錯(cuò)誤?！袄蠋熡煤吞@的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們?！边@句話詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“語(yǔ)氣”不能拿來(lái)“注視”，可改為：老師用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)候我們，用慈祥的目光注視著我們。14.     春天是絢麗多姿的，是充滿夢(mèng)幻的，是生機(jī)勃勃的。     十里

20、以外都能聞得到。     蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵形態(tài)各異的白云?！窘馕觥勘绢}考查按要求寫句子。（1）本題考查的是詞語(yǔ)造句，要根據(jù)詞語(yǔ)的特點(diǎn)和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)進(jìn)行造句。注意語(yǔ)境的完整與連貫，不要有錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通順。例句使用三個(gè)“是”的句式，構(gòu)成排比句，將海上夜的特點(diǎn)形象的表達(dá)出來(lái)。排比句是指使用排比修辭方法，把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子排列起來(lái)組成的句子，能達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。仿寫的句子使用三個(gè)“是”的句式，構(gòu)成排比句，將某一事物的特點(diǎn)形象的表達(dá)出來(lái)即可。（2）本題考查仿寫句子。例句使用夸張的修辭手法，將“安靜”

21、夸大化，靜得呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)?？鋸垼簽榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。根據(jù)題干要求，要使用夸張的修辭手法，將桂花的香氣夸大化，可以說(shuō)香得十里以外都能聞得到。（3）本題考查擴(kuò)寫句子，擴(kuò)句就是給簡(jiǎn)短的句子（句子主干）加上修飾的成分，使句子表達(dá)的意思更加生動(dòng)。本題可在“天空”前面加上修飾詞，“什么樣的”天空；還可以在“飄著”前面加上修飾詞，“怎樣地”飄著；還可以在“白云”前面加上修飾詞，“什么樣的”白云。15.小明，眼睛是心靈的窗戶，經(jīng)常用手機(jī)，低頭玩手機(jī)，既影響視力，又傷害頸椎，這樣有害健康。讓我們合理使用手機(jī)，保護(hù)好眼睛，用心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)

22、?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)交際。要?jiǎng)窀媾笥巡灰撩杂谥悄苁謾C(jī)，可以從沉迷于智能手機(jī)的危害出發(fā)進(jìn)行勸告，為他作一下分析，如果他這么做會(huì)產(chǎn)生什么后果，換一種做法會(huì)產(chǎn)生什么后果，最后把所有的后果比較起來(lái)，看哪一種后果是最好的，對(duì)當(dāng)事人最有利的，那么最后再讓他自己做出判斷。16.     擠     扯     擬人     風(fēng)很大，“我”急切地來(lái)到了江邊17.江面上的冰裂開(kāi)了，發(fā)出巨大的聲音?；虼蠼膱?jiān)冰崩潰了，被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，

23、以它那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰，怒吼著，撞擊著18.B A C19.B20.喜愛(ài)春天、贊美春天【解析】(1)本題考查的是找出文段中的動(dòng)詞以及修辭手法的辨析，結(jié)合題干的要求進(jìn)行辨析。第一句話風(fēng)是“擠”進(jìn)來(lái)。第二句話中應(yīng)該是它“扯”著我的衣襟。通過(guò)動(dòng)詞可以判斷得出作者所運(yùn)用的修辭手法是擬人，把“風(fēng)”當(dāng)成人來(lái)寫，這樣寫出了(2)本題考查的是詞語(yǔ)造句，結(jié)合詞語(yǔ)的特點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行辨析。本題中“山崩地裂”意思是山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。描寫詞語(yǔ)所構(gòu)成的畫面時(shí)注意語(yǔ)言語(yǔ)言完整流暢，符合要求即可。(3)本題考查的是對(duì)文段中關(guān)鍵句子的理解和分析，結(jié)合原文的語(yǔ)境進(jìn)行分析，從“一塊塊巨大的冰排，被滔

24、滔的江水推動(dòng)著，山一樣地豎了起來(lái)，又摔倒下去，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花?！笨梢缘贸鍪欠謩e從形狀、聲音和顏色三個(gè)方面來(lái)寫的。 (4)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合原文的內(nèi)容可以得出第三自然段主要寫了春潮的聲響和形態(tài)變化。(5)本題考查的是對(duì)文段中主要思想感情的分析和理解，結(jié)合原文的主要內(nèi)容進(jìn)行分析。從文章中對(duì)風(fēng)、對(duì)春水的想象可以得出表達(dá)了作者對(duì)春天和夏天的喜愛(ài)和贊美之情。21.事情發(fā)展22.人們抬頭看去，只見(jiàn)一個(gè)裸露著上身、腰間扎著根腰帶的人從人群中走了出來(lái)。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡(jiǎn)直如半截黑鐵塔。23.    

25、 朵阿惹恣和大力神比摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜     朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神。24.     比喻     莊稼茁壯成長(zhǎng)，豐收在望。25.眼看大力神就要?jiǎng)倮耍灰?jiàn)朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來(lái)，乘勢(shì)將大力神舉過(guò)頭頂。并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝來(lái)。26.D【解析】(1)本題考查故事的寫作順序。文章是按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫的，先寫了故事的起因：阿番神幫助人們過(guò)上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼；接著寫了故事的經(jīng)

26、過(guò)：朵阿惹恣和大力神比摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜；最后寫了故事的結(jié)果：朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神。(2)本題考查查找關(guān)鍵句子，要抓住關(guān)鍵詞“外貌描寫的句子”。外貌描寫：從人物的體貌特征進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。文中描寫朵阿惹恣外貌的句子為：人們抬頭看去，只見(jiàn)一個(gè)裸露著上身、腰間扎著根腰帶的人從人群中走了出來(lái)。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡(jiǎn)直如半截黑鐵塔。(3)本題考查文章主要內(nèi)容的概括。文章開(kāi)頭寫了事情的起因：阿番神幫助人們過(guò)上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。接著寫了事情的經(jīng)過(guò)：朵阿惹恣和大力神比摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜。最后寫了事情的結(jié)果：朵阿惹恣開(kāi)始被大力神壓翻在地，然后反敗為勝，將大力神舉過(guò)頭頂。并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝來(lái)。朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神。(4)本題考查句子的理解與分析。“每到莊稼揚(yáng)花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩?！边@句話使用了比喻的修辭手法，將莊稼比作成群的綿羊，鋪滿了山坡，蓋滿